三段式作文
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少年不識(shí)愁滋味
漫步在大街上，看著川流不息的行人擦肩而過(guò)?？傆忻利惖呐⒆釉谖颐媲伴W閃晃過(guò)。她們身上清純的氣息，她們臉上最美的笑容，都讓我想起了當(dāng)年的我。幼年的記憶，還在我的腦海里。記憶中，泉州，原本是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)。這個(gè)小小的城鎮(zhèn)裝著小小的我。而小小的我卻也開(kāi)心地度過(guò)每個(gè)小小的日子。印象中的這座城鎮(zhèn)，很美，很清雅，就像一個(gè)年邁的老人，洗凈了滿身的滄桑，映入眼簾的，是超脫世俗的美。
我常常和朋友去溪邊戲耍。那兒水清，人也清，魚(yú)兒在水中跳躍，人們?cè)诎渡蠚g笑。這時(shí)，我們這些調(diào)皮的孩子就會(huì)趁大人不注意，偷偷地到水里抓魚(yú)，然后再逃回岸上，將魚(yú)一個(gè)勁的捧到大人面前，炫耀自己的“功績(jī)”。印象中的我，好可愛(ài)好可愛(ài)。每當(dāng)枇杷熟了的時(shí)候，我便會(huì)央求家長(zhǎng)，給我做個(gè)小竹挑，來(lái)摘夠不著的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，還一直強(qiáng)調(diào)：這是我的，不要和我搶。想著這些回憶，我的嘴角總揚(yáng)起了笑容?？墒乾F(xiàn)在，我懂了很多，了解了很多，出門(mén)的時(shí)候卻開(kāi)始膽怯了：會(huì)不會(huì)有小偷……思前顧后，才小心翼翼地出發(fā)。再也沒(méi)有溪邊無(wú)忌的歡笑，再也沒(méi)有炫耀的樂(lè)趣。仰望天空，是否有過(guò)陰云，在我心情低落的時(shí)候，倏忽而來(lái)。淡淡的歌，飄蕩在這座城市里。面對(duì)了太多的爾虞我詐，我們心中的憂傷，是因誰(shuí)而來(lái)。女孩臉上的笑容，其實(shí)依然存在，只是被社會(huì)這個(gè)大染缸加了些顏色!太多的感觸傷懷，造就了今天的我。愁?其實(shí)并不該! 一棵大樹(shù) 我總喜歡，一個(gè)人靠在村中最大的那棵榕樹(shù)下，靜靜地感受自然的心跳。
攤開(kāi)封鎖以久的日記本，里面是兩個(gè)“我”。一個(gè)“我”，帶著天使的羽翼，散發(fā)最純真的笑容。一個(gè)“我”，帶著一點(diǎn)點(diǎn)邪笑，惡作劇是它的玩物。小時(shí)候的記憶呵，依稀記得.每當(dāng)遇到好玩的事情。那兩個(gè)“我”便會(huì)爭(zhēng)論不休。一個(gè)是純潔的代表，一個(gè)是滿帶著好奇的心理。兩個(gè)“我”一碰到一起，便會(huì)水火不相容。那時(shí)，應(yīng)該是在一個(gè)冬天。風(fēng)很大，在上學(xué)時(shí)坐在椅子上不小心將褲子鉤破了，回到家，那兩個(gè)“我”就開(kāi)始爭(zhēng)論不休。一個(gè)建議把褲子拿給媽媽，一個(gè)建議將褲子藏起來(lái)。再三猶豫后，還是正義的一方勝利了。當(dāng)母親將褲子拿走，口中碎碎念時(shí)，我卻感到了無(wú)比地輕松，呵呵地輕笑著。而現(xiàn)在呢?那兩個(gè)“我”已不再是原來(lái)的那兩個(gè)了，其中的一個(gè)換成了有著一絲淡淡的憂愁的天使。
一個(gè)活潑，一個(gè)憂傷，兩種性格在我身上好似格格不入，卻又那么協(xié)調(diào)。太多的成長(zhǎng)其實(shí)也是好事，知道了珍惜，知道了擁有，知道了理解和寬容。只是有時(shí)候莫名其妙的憂傷會(huì)從腦海中溢出。搖搖頭，恢復(fù)活潑。少年的回憶，總會(huì)夾雜著各種情感，感傷，只是女孩子的脆弱表現(xiàn)。并不是一直擁有。 一片落葉 在自然中漫步，小時(shí)候的我會(huì)彎下腰，一片一片地?fù)炱?，然后聚集在我小小的手中，嘴巴用力一吹，“呼——”那些落葉就像蝴蝶的'飛舞，緩緩地落下?；蛘?，撿起一片自認(rèn)為最好看的落葉，拿回家做個(gè)書(shū)簽，跳動(dòng)的紅綠在書(shū)中也是若隱若現(xiàn)。當(dāng)時(shí)間已侵蝕到這個(gè)花樣年華，看到落葉，心中卻是莫名的悸動(dòng)。為的是它的生命逐漸消逝?為的是“自古逢秋悲寂寥”的感慨?還是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)?我并不了解。記得的是在林中戲耍的快樂(lè)，記得的是落葉成為書(shū)簽的期待。淡淡的感傷其實(shí)也是回憶人生路旁美麗風(fēng)景的一種方式，倘若沒(méi)有了這么多的感傷，又何曾想起這些往事。只覺(jué)得心中的湖泊泛開(kāi)了陣陣漣漪，不甚愜意。 就讓時(shí)間濾過(guò)這一切，可這些美好的回憶卻要比刀鋒還鋒利的刻在我們心里。倘若有一天，我們像父輩們一般雙鬢斑白，這些動(dòng)人的回憶也會(huì)在我們孤寂的時(shí)候給予我們溫馨?；拥哪耆A，歲月正歷經(jīng)磨礪。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。人生路旁，風(fēng)景依然無(wú)限，少年時(shí)期的憂傷，蔓延著，而其實(shí)，兒時(shí)的記憶，也快樂(lè)并存著! 后記：正值青春的我們?nèi)松凡艅倓倖⒊?，童年的美好回憶是人生路上最美的風(fēng)景，所以，請(qǐng)別讓這些回憶，成為永遠(yuǎn)的回憶。
