關(guān)于螢火蟲(chóng)的作文900字 遇見(jiàn)螢火蟲(chóng)
夏夜,彎彎的月兒悄悄躲入了西山的影子里,斂盡最后一絲光輝。風(fēng),輕輕地吹,吹散了滿(mǎn)天星星。只有長(zhǎng)著透明翅膀的螢火蟲(chóng),還依依不舍地流連。周?chē)黄澎o,彎彎的月亮映照在水中,袖間.......這天,我前往紅樹(shù)林,去瞧瞧星星般的螢火蟲(chóng)。
終于,夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,我們懷著激動(dòng)的心情,劃著小船,一路上歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就劃到了紅樹(shù)林。周?chē)黄澎o,彎彎的月亮映照在水中,唯美極了!漸漸的,小船劃到了樹(shù)林中,我立刻轉(zhuǎn)頭,往樹(shù)林內(nèi)望去,喲!那是什么?亮晶晶的,一閃一閃的,仔細(xì)一看,哇,是螢火蟲(chóng)!一只又一只小小的螢火蟲(chóng)在樹(shù)上發(fā)著光,好看極了!螢火蟲(chóng)三三兩兩,忽前忽后,時(shí)高時(shí)低,那么輕悄、飄忽,好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著綠幽幽的燈籠,飛來(lái)飛去。樹(shù)陰下,草叢上,一只只螢火蟲(chóng)帶著黃綠色的閃光飛來(lái)飛去,猶如一盞盞天然“小燈籠。”哇!實(shí)在是太美了!小船繼續(xù)前進(jìn),我們看到了一棵滿(mǎn)是螢火蟲(chóng)的樹(shù)!樹(shù)上飛舞著藍(lán)瑩瑩的螢火蟲(chóng),像是從天上灑下點(diǎn)點(diǎn)繁星,一顆一顆,忽亮忽滅,一閃一閃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一整棵樹(shù)就像一棵發(fā)著光的圣誕樹(shù)!所有人都被這美好的景象迷住了,情不自禁地歡呼起來(lái)。樹(shù)間那么多螢火蟲(chóng),仿佛一些小小的精靈,打著小小的燈籠,在那里開(kāi)游行盛會(huì)似的那點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光蟲(chóng),又像一只只調(diào)皮的眼睛一眨一眨的。
小船又前進(jìn)了一點(diǎn),這下好了!一大波螢火蟲(chóng)向我們飛來(lái),這場(chǎng)景!這一刻!真是太美了!這奇幻的場(chǎng)景,原本只能在電影里見(jiàn)過(guò);這美好的場(chǎng)面,從前只能在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)……而今日!美夢(mèng)成真了!正想著,一只小小的螢火蟲(chóng)飛到我的手指頭上,我驚喜萬(wàn)分。我細(xì)細(xì)端詳著這只螢火蟲(chóng),哇,小巧玲瓏,一閃一閃,亮晶晶的,真好看!這讓我想起了我學(xué)過(guò)的一首歌,《螢火蟲(chóng)》,想著想著,我就輕輕的哼了起來(lái)——螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng),慢慢飛——夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹,怕黑的孩子安心睡吧!讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光……氣氛變得唯美、奇幻起來(lái)了。螢火蟲(chóng)在我們周?chē)w著,時(shí)而落在我們的.頭上,時(shí)而落在我們的手上,時(shí)而落在我們的衣服上,這美妙的畫(huà)面,如夢(mèng),如幻,如詩(shī),如畫(huà),就像在天堂……
螢火蟲(chóng)在我手上爬,手上癢癢的感覺(jué),我輕輕地將它放在自己帶來(lái)的小玻璃罐子里,再仰頭望向其他在空中飄著的螢火蟲(chóng)們,??!螢火蟲(chóng),輕輕悠悠,像飄著一盞盞藍(lán)綠色的小燈……
在這寧?kù)o美好的夜晚,天上綴滿(mǎn)了寶石般的星星,紅樹(shù)林里成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)在樹(shù)林中飛舞,閃閃爍爍,就像群星飄落凡塵,令人目不暇給。原本靜謐的林場(chǎng),現(xiàn)在被此起彼落的贊嘆聲和歡呼聲淹沒(méi)。這么震撼的畫(huà)面,令我流連忘返!
螢火蟲(chóng)的作文
螢火蟲(chóng)的作文
1.螢火蟲(chóng)
在暑假的一天,也是我最難忘的一天。在這一天晚上我看到了第一只活生生的螢火蟲(chóng)。
當(dāng)天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),幸苦工作一天的爸爸回家了。但奇怪的是爸爸衣服也沒(méi)脫就一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了房間,手好像還捏得好緊,似乎抓住了什么會(huì)動(dòng)的小東西。我猜一定是從外面抓來(lái)的什么小東西,剛準(zhǔn)備問(wèn)是什么爸就搶先說(shuō):“告訴你我今天抓回了一只你一直想見(jiàn)到的小昆蟲(chóng)!”是什么昆蟲(chóng)讓我一直很想見(jiàn)?蜘蛛?不對(duì),我已經(jīng)有一只大狼蛛了,就算有也不敢用手抓……
還沒(méi)等我想到是什么大家伙爸爸就已經(jīng)松開(kāi)手露出的卻是一只小得不起眼的小甲蟲(chóng)。這甲蟲(chóng)大概有1厘米長(zhǎng)、0。3厘米寬,棕色的翅膀卻有一個(gè)淡綠色的小腦袋,這小家伙一點(diǎn)也不可愛(ài),看看那樣子就像一只30天沒(méi)吃東西的屎殼郎。我也不知道這小蟲(chóng)住哪,叫啥名字?它一下子就飛到了蚊帳里面。當(dāng)這只小蟲(chóng)子的尾部發(fā)射出一道翠綠色的光芒時(shí),我才恍然大悟這可不是一只普通的蟲(chóng)子,而是一只螢火蟲(chóng)!我迅速?zèng)_下床把燈關(guān)掉,房間里黑得伸手不見(jiàn)五指?;剡^(guò)頭來(lái)看到那小小的生命竟然能散發(fā)出如此奇特的光芒。過(guò)了一會(huì),光就滅了,我重新打開(kāi)燈看準(zhǔn)螢火蟲(chóng)的位置再關(guān)燈,每當(dāng)螢火蟲(chóng)的光芒熄滅,我就用手指推一下螢火蟲(chóng)的尾部,光芒就再次展現(xiàn)。
后來(lái),我決定還是把它放到外面好。我打開(kāi)窗戶(hù)把它往外一扔??伤孟襁€沒(méi)玩夠似的又飛了回來(lái)。那只螢火蟲(chóng)奇跡般地發(fā)出了一陣溫暖的亮光,好像在表達(dá)謝意。原來(lái)昆蟲(chóng)也有感情。這一瞬間使我終生難忘!
2.捉螢火蟲(chóng)
今天,吃完晚飯,我覺(jué)得無(wú)聊,正想找一些事情做一做。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“萍萍。我昨天看到河邊有一些螢火蟲(chóng),現(xiàn)在你可以去看一看!”“啊,真的,那我就去了!”我立刻拿了一只瓶子快步跑到那條小河邊去看。
來(lái)到小河邊,我向四周看去,可是我沒(méi)有看到一只螢火蟲(chóng)。正當(dāng)我有點(diǎn)兒失望的時(shí)候,突然我看到河中央有一點(diǎn)一閃一閃的亮光。咦,那是什么東西?我盯著那亮點(diǎn)看。漸漸地它飛到我這兒來(lái)了。等到它飛到附近的時(shí)候,我看清楚了,真的是螢火蟲(chóng)?!鞍?,螢火蟲(chóng)!”我高興地喊了起來(lái)。
我馬上把瓶子的瓶蓋分開(kāi),然后我對(duì)準(zhǔn)螢火蟲(chóng)用蓋子和瓶子放在中間,猛地一合?!芭尽钡囊宦?。啊,我捉到了螢火蟲(chóng)了!我急忙往瓶子里看。哎,瓶子里沒(méi)有什么東西。怎么搞的,難道我沒(méi)有把螢火蟲(chóng)捉住嗎?這時(shí),爸爸來(lái)了。我馬上對(duì)爸爸說(shuō)了自己明明是捉到了螢火蟲(chóng),瓶子里卻沒(méi)有。爸爸說(shuō):“孩子,可能是你沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)?,F(xiàn)在讓我來(lái)幫你捉!”爸爸也和我一樣,將瓶子和蓋分開(kāi)。然后,我們等了很多時(shí)間,終于我們終于又看到了一只螢火蟲(chóng)。爸爸迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲(chóng)身邊。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我立刻往瓶子里看去。啊,爸爸正有本事。我看到一只螢火蟲(chóng)在瓶子里面飛來(lái)飛去。
睡覺(jué)時(shí),我還捧著瓶子仔細(xì)地觀賞。我趴在床頭百看不厭,好久都沒(méi)有睡著。爸爸來(lái)關(guān)了燈,我還在欣賞著一閃一亮的螢火蟲(chóng)。在漆黑的房間里螢火蟲(chóng)更加顯得美麗動(dòng)人!
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來(lái),把題目的各種限制審清楚,明確要我寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),寫(xiě)到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn),審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問(wèn)題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對(duì)文章的'第一印象,特別是自擬題目寫(xiě)作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō):“秧好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題,文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫(xiě)得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語(yǔ)擬題,可以化用古語(yǔ)擬題,可以借用成語(yǔ)擬題,可以套用流行語(yǔ)擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文,我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫(xiě)好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi):一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體,如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作,要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲,寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱(chēng)入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà),要避免空發(fā)議論,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫(xiě)故事,但不等于提倡“編寫(xiě)故事”,編寫(xiě)故事要做到“大膽想象,自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,有的只是一筆帶過(guò),草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾,或用一句話(huà)硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),文章是表情達(dá)意的工具,有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過(guò)。否則,給人一種臃腫的感覺(jué),再說(shuō),作文寫(xiě)得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看,但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn),一筆一畫(huà)清清楚楚,不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開(kāi),寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書(shū)寫(xiě)工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,有沒(méi)有不通順的句子,有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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