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俗話說的好,父母是孩子的第一位老師,也是天底下最好的老師.
父母的愛是偉大的!是無私的!
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魚兒有暢游海底的“翅膀”,或在水草間愉快的舞蹈,吐著優(yōu)雅的氣泡;鳥兒有一對翱翔于天空的翅膀,在云彩里鳴囀,背負太陽的光芒。而我,雖然沒有可使我上天入海的雙翼,但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
我不知疲倦靠著思想的翅膀在歷史里徜徉,看見李清照倚門而立,吟誦“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”;目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱《紅樓夢》……思想的翅膀,讓歷史充實我的靈魂,給我力量。
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幸福就是你已經(jīng)失去的、每當(dāng)想起就會有一種深深留戀感的過去,就是你滿懷希望對未來的憧憬,也是你現(xiàn)在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活。所有的一切,都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜,為時已晚。所以,珍惜現(xiàn)在,就是在享受幸福
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小時侯的我,天真無邪。也鬧出不少笑話,現(xiàn)在想起來,還是記憶憂新。
童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。
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童年像一片蔚藍的天空,天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云,其中,有一朵大而醒目的白云,上面寫著“勇敢”兩個字,這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。
那次勇敢的嘗試,讓我明白了一個道理:驅(qū)除害怕危險的心理,才能成功。
如何寫好“鳳頭”一、開頭的內(nèi)容、作用例1:我欣喜,我慶幸,因為我有一筆屬于我的財富。
財富者,總不外乎精神和物質(zhì)。我的財富,是書。
——《我的財富》寫了什么?對“財富”進行解釋,直接說明“我的財富是書”,接下來會寫什么呢?具體描繪我的財富為什么是書。有什么好處?【點評】開門見山,點題,點明中心,總起全文這種開頭干脆利落,入題快捷,不枝不蔓, 沒有采用過多“過渡性”的語句,而是開門見山地直接點題,避免了語言羅嗦、入題較慢甚至脫離中心的嚴重弊端,讓人一目了然,有利于寫成短小精悍的美文佳作。
例2:那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。
——《走一步再走一步》寫了什么?有什么作用?從回憶入手,寫出發(fā)生這件事的背景,引出下面的記敘。例3:我永遠也忘不了,是T女士,我的老師。
——冰心《我的老師》這個開頭寫了什么?有什么作用?介紹了我要寫的老師是誰。你能體會出他對這位老師是什么情感嗎?懷念為什么懷念呢,可以往下看【點評】從這兩個開頭可以看出:介紹背景、人物,引出下文簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座:王大績講現(xiàn)代文閱讀 王大績講高考作文 王大績講語段壓縮王大績講文言文閱讀 王大績講詩歌鑒賞 王大績講句式仿用例4:盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
——《春》寫了什么、有什么好處?圍繞“春”而寫對春什么情感?盼春、喜愛,有了這樣的開頭,緊接著就是繪春了,描寫的都是春天美好的一面?!军c評】從這個開頭可以看出:表達感情,渲染氣氛,為下文抒情奠定基調(diào)例5:這是一個秋高氣爽的好天氣,藍天白云,燦爛的陽光,小鳥在枝頭歡唱,真是個秋游的好日子。
——《記一次秋游》寫了什么?描寫了秋游路上的景色。有什么好處?能看出什么心情呢?喜悅、高興接下來會寫些什么樣的事情呢?可能是愉快、開心的事。
【點評】描寫景物,渲染氣氛為下文講述故事營造了一種歡樂的氛圍,讓我們帶著愉快的心情繼續(xù)往下看。這樣的作文開頭形式新穎,烘托性強,在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。
總結(jié):開門見山,總起全文;引出下文;渲染氣氛;引起讀者閱讀興趣;……但不管怎么寫,都要圍繞中心來寫。中心在哪?在題目上。
所以下筆之前要仔細審題,題目要求你寫什么,你就寫什么,這樣肯定不會跑題、偏題了。中心是什么呢?可以是中心事件、中心內(nèi)容、中心思想、主要感情,中心具體是什么,可以根據(jù)具體文章自由選擇。
三、寫好好的作文開頭的方法1、簡除了抓住中心寫之外,剛才看了那么多例子,你們有沒有發(fā)現(xiàn),他們還有個共同點,形式都很簡潔。所以作文開頭應(yīng)該在“簡”上下功夫。
好的作文開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發(fā)讀者強烈的閱讀欲望。
所以一般以開門見山,落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透。
就字數(shù)來講,開頭不宜過長,一般說來,標準的作文紙,三四行左右為宜。簡潔一些,也能寫出好的作文開頭。
明白了以上好的作文開頭的標準,來看看幾個同學(xué)的習(xí)作,點評一下。例1:《開學(xué)樂事》:開學(xué)了,有許多的事發(fā)生,有好的也有不好的,有開心的也有氣憤的,匯成了我們在學(xué)校里的每一天。
例2:《開學(xué)傷心事》:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個依偎在母親懷里的小姑娘變成了一個大姑娘了,現(xiàn)在的我,即將告別童年,迎來熱情的青春。你們覺得他們寫的怎么樣?學(xué)生自由說。
【點評】語言很簡潔,但是沒有直接點明中心,中心不明確。所以,我們拿到一篇作文時,要先好好審題,看看扣住題目要求我們寫什么,然后再下筆構(gòu)思作文的開頭。
“頭”安錯了地方,也不是件好事啊。例3:《開學(xué)苦事》:我們上了中學(xué),便是一名中學(xué)生了,有很多的事情跟小學(xué)不一樣,就連做的廣播操都是中學(xué)生的了。
說到廣播操,我立刻把嘴張得老大!因為我的記憶力不太好,每次做了前幾節(jié)后,后幾節(jié)操便忘了怎么做。因此,有的時候便在操場上出盡了洋相,讓我感覺十分痛苦。
你們覺得他寫的怎么樣?有沒有扣住中心來寫?但又沒有問題呢?【點評】好處:點明了中心:以中學(xué)做操為苦。但篇幅太長,語言羅嗦,有很多廢話,不用寫,要瘦身。
而且作文中要寫些什么,為什么痛苦,已經(jīng)都在開頭說了,下面的內(nèi)容可以不用看了,沒有懸念。明白了什么是好的作文開頭,我們把這三個學(xué)生習(xí)作改一改吧。
先來看例1,圍繞什么寫?樂事,快樂的事剛才我們說過,它最大的毛病是沒有點明中心,怎么改呢?一位同學(xué)是這樣改的,我們看看。例4:《開學(xué)樂事》:開學(xué)了,有很多事情發(fā)生,挑一件快樂的事情和你說說吧!有什么改變?你挑哪一個寫?(讀完后)你是怎么構(gòu)思的?修改后:例5:《開學(xué)傷心事》:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個依偎在母親懷里的小姑娘變成了一個大姑娘了。
本以為進入初中會迎來熱情的青春,沒想到卻遇到一件傷心事。例6:《開學(xué)苦事》:進入初中,什么都變了,廣播操也。
寫作文我告示你 作文寫不好那還說得過去,但要是發(fā)生致命作文可不得了,中考作文有幾根高壓線千萬不能碰: 1.偏題 盡管現(xiàn)在大多是話題作文了,但也要圍繞話題來寫,否則萬一改卷老師腦子不好使了(-_-),判你個偏題,你就s定了!并且要適當(dāng)在文章中點題(老師很累的,你如果表達太含蓄,老師可沒時間去找你有沒有圍繞話題), 萬一哪天老師遇到壞事(撞車,PK,吵架)或是太好的事(彩票中獎),那也要保證自己有個及格分啊~~~ 2.批判 我不管你是對老師不滿意還是對教育制度不滿意,甚至對社會主義不滿意,你都不能寫!誰要是敢寫,哼。
哼。哼哼。
3.太有個性 文章有個性是好的,但不能過分。
中考作文在內(nèi)容上不要太過求新,形式上可以適當(dāng)追求新穎。去年我校就有一學(xué)生,文筆清秀,思路清晰,氣蓋山河~~可惜,他在文章中支持早戀,結(jié)果死得。
( 大家都看過英雄吧) 還有幾個考場技巧 1.字寫得一定要清楚?。。∏杏洠。。∽謱懙貌黄敛灰o,但一定要清楚!這決定你的拿分檔次。
還有,字要頂格寫。 2.如果你不是特別能寫,記住,開頭結(jié)尾一定要花心思寫好。
真正改試卷時老師不可能將作文全看的,主要是看開頭結(jié)尾,這是一定的。 3.立意可以不深刻,但不能太老。
老的材料往上一放,注定只有及格分。 (相信現(xiàn)在沒幾個人再寫夜里生病,媽媽背著上醫(yī)院了~~~) 最后,真正的技巧來了~~! 下面的一些精彩語段,每天堅持誦讀,考試時整段照搬也沒事(中考判抄襲的標準是文章有70%相同,所以放心“抄襲”),中考時開頭結(jié)尾各放一段上去,改卷老師必定認為你是作文高手,不敢輕易扣分拉! 以下請每天讀,熟讀成誦: 1、請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。
海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。 4、當(dāng)簡愛說:"我們是平等的,我不是無感情的機器",我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說:"若為自由故,兩者皆可拋",我懂得了作為人的價值;當(dāng)魯迅說:"不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡",我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說:"拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)?,我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
5、大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導(dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。
幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。 7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折,想說恨你不容易…… 8、幸福,時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福 9、有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福! 10、遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說:幸福是……。 12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。
13、要裝進一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。 14、"指點江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢? 16、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。
17.冬天的河干涸了,我相信,春水還會來臨,那時白帆就。
縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺上.窗臺宛若鍍了銀.我猛然記起,快到中秋節(jié)了,現(xiàn)在正該是滿月的時候,這時的月兒一定很美吧! 神秘,黑色的夜空中,一顆顆眨著眼,閃爍不定的星星伴陪著孤獨的月.月光下,一朵孤傲,清高的荷花,散發(fā)著淡淡的幽香.也許月也懂得憐香惜玉,把它自己所得到的光輝都奉
獻給花,撒在它身上``````
于是,我下得樓來賞月.好圓好豐滿的月?。∵h處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意.
沿著通往花園的小路,我漫無目的地走著,整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜.我也置身在這月光之海中了.月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些.只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處.月華浸染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里.我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華.
我不覺已來到花園的門口,順著園中小路,走到一個池塘錢.池塘很小,平時活潑的金魚,現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒.可能是睡著了吧.池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般.月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠,就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往.一陣風(fēng)拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧靜的夜中顯得分外的輕悠……小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容.
轉(zhuǎn)過池塘,我坐在蘑菇亭下.抬起頭來,仰望著無窮的蒼穹和那蒼穹中的明月.思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光??!我今夜終于體會到了你博大的自然氣息.“明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難權(quán).但愿人長久,千里共嬋娟.”我遠在異地的朋友啊,此時也一定會在這美麗的夜里,遙望這月兒吧!
不知不覺中,我已陶醉在溫柔的夜里,意識逐漸模糊了,整個身心在不斷彌散,仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中.
1.開門見山法: 我冒了嚴寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
暑假,我去鞍山的姥姥家玩。 我家栽了一盆仙人掌,一尺多高,形狀像一個伸著的綠色巴掌。
自從學(xué)了XXXX,我就…… 2.開篇點題法 威尼斯是世界聞名的水上城市。 周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
告訴你一件新鮮事:媽媽給我認錯了。 3.肖像描寫法 寫人寫動物的時候 4.環(huán)境\景物描寫法 茫茫的草海,一眼望不到邊.大隊人馬已經(jīng)過去,留下一條踩得稀爛的路一直伸向遠方。
夜,靜悄悄……我正睡著。媽媽好像正向我走來,我呼喊著,撲向媽媽的懷抱…… 5.抒情開頭法 古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著她的兒女。
我愛菊花,愛它的高貴、清雅。 6.簡介\說明情況的開頭 巴甫洛夫是俄國偉大的生理學(xué)家.他的父親是個博學(xué)的神甫和優(yōu)秀的園藝家。
7.提出問題開頭法 你可知道大海深處是怎樣的嗎? 同學(xué)們,你們都記得自己的生日嗎? 世界上什么動物最小? 8.倒敘回憶法 每當(dāng)我看見畫有熊貓的畫片,就想起那次世界之旅. 很多年以后,抱撲子依然記得他三歲的時候,父親對他說的那句話. 名言\詩文\故事法 狄更斯說過一句話:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!” 有這么一個傳說:古時候,天上有10個太陽. 古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 9.對話開頭法 “什么?你想退學(xué)了?!”老師驚訝地瞪大了眼睛. “大林,都十一點了,快去睡吧!” “不,我不能睡,我要……”。
開頭和結(jié)尾要根據(jù)你文章的內(nèi)容而定,我不知道你要什么話題的,就為你推薦幾篇自認為比較優(yōu)秀的給你吧)點擊歲月的鼠標,我記憶的熒屏上就會顯現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。
這就是我的初中生活,有張有弛,有笑有淚。(我的初中生活是一闋跳躍著歡快音符的樂章,是一幅流光異彩的畫頁。)
往事像落日映照的河面,總將閃光的色彩撿起,珍藏在心底。往事像落日映照的河面,我將閃光的色彩撿起,珍藏在心底。
在我走過的十五個春秋里,當(dāng)我的需要一次又一次得到滿足時,我一次又一次地感動了。這里,我只能攝取生活中的一兩個鏡頭,來贊美人們的愛心,來表達我的感激。
我在受到一次又一次感動的同時悟出:在別人最需要的時候,把自己的愛心送給他們,我們自己也是幸福的。這“最需要”有時不一定很大,但“一點一滴總關(guān)情”。
人人奉獻出別人最需要的東西,世界就會變成美好的人間。愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個行標,指明了新生的希望。
讓我們大家行動起來吧,把愛心帶給他人┉要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。感謝那片永不凋落的梧桐葉,它讓我找到了生活的真諦。
我猛地轉(zhuǎn)過身,朝那邊看去,??!枯老的枝條上,一片紅得像火一樣的葉子正在發(fā)散出它的活力,那上面似乎寫著:“生活的悲觀者,你是否把眼睛朝前看,路是自己走出來的┉ 我激動地哭了,是??!生活靠勇氣,靠自己去精心打造┉假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如┉無論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。回報,將之升華而言便是一種責(zé)任,而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾,在安和之時能以益授人,這才是回報的真諦。
苦咖啡,一個在短時間內(nèi)讓我鐘情的東西,它使我感受到了生活的真諦。就這樣一次又一次地品味苦咖啡,我終于明白:苦咖啡不僅給我?guī)砹丝旄?,還使我知道苦也能給人帶來幸福。
只有知道了苦,才會珍惜苦過之后的甜!同學(xué)們,讓我們感受生活,感受生活中所不可避免的苦澀,并珍惜苦過之后的濃濃的甜,帶給我們的幸福。血濃于水的感情,不用甜言蜜語來維持,只需要相互之間的尊重。
只要我尊重她,她也尊重我,這份幸福,這份感情,永遠不變?!拔蚁胗袀€家,一個不需要多大的地方┉”每當(dāng)我聽到這首動人的歌,不禁感慨萬千。
其實,我們家發(fā)生的一切,不正演繹著同一個故事嗎?我仿佛看見了那只受傷的小鳥在親人的愛撫下。??!我們有家真好。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一杯酒,一生情┉”周華健的歌在耳邊響起。 “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一杯酒,一生情┉”初中生活寫下了句號,可朋友之情,一世、一生┉永遠┉永遠┉(是誰說的,朋友,是一生一世的牽掛;其實,一生一世牽掛你的人,就是朋友。)
家,是一種感覺,它是一方湛藍的天空,一套簡陋的桌椅,一片充滿生機的沃土┉我似一葉小舟倚靠著溫柔包容的港灣,獨自感受著那份寧靜和安詳┉我走在回家的路上,秋雨淅淅瀝瀝地下著,絲絲的細雨順流而下,給我本就有點苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。我想:那一刻,我內(nèi)心的幸福感別人是無法理解的。
藍藍的夜空中閃爍著迷人的星光,似乎在傾訴著一段美麗的故事。夜晚,深藍色的天空中掛起一輪皎潔的明月,映著稀疏的星斗。
在銀河岸邊我看到有三顆星星熠熠地閃光,在我心里它不再是一個古老而美麗的傳說,我覺得那正是爸爸牽著我和媽媽在走。一切都是外在的,只有親情和愛才是真正的永恒月色很美,月亮灑下淡淡的一片黃暈,樹也像喝了愜意的月光酒,將自己的影子映到墻上,在風(fēng)中微微搖曳著。
忘不了夏夜,我們一家三口人的合作:淡淡的,透出一絲清新,清爽的,流出一股清涼┉至今,那棵樹依舊獨立在我的窗外┉ 窗外,那棵樹在風(fēng)中輕輕搖曳,似綠色的衣裙舞動,舞動著勃勃生機,舞動著永恒哲理,而寫字臺上的點點光斑也時時刻刻感動著我: 執(zhí)著的生命,畢竟是美麗的。歌德說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷?!?/p>
一個人在十分貧困、一無所有的時候,只要他有一顆寬容、仁愛的心,不僅僅能做到這些,也許還有更多┉“人活著,或許有不少人值得你欣賞,但你最應(yīng)該欣賞的應(yīng)該是自己?!庇浀玫谝淮巫x到這句話時,不懂得什么含義,直到我了解了父親鮮為人知的一面。
我終于明白了以前讀過的那句話:“人活著,或許有不少人值得你欣賞,但你最應(yīng)該欣賞的應(yīng)該是自己?!痹诨砣婚_朗后,我要向世界高喊:“我最欣賞我自己?!?/p>
結(jié)尾:借用一句廣告詞收尾:用心品味,生活本來有滋有味。我突然感到雙眼有一種熱乎乎的東西要流下來了,我趕緊把臉偏向窗外。
這時我看到,梔子花已在這不經(jīng)意中開始飄落了,我知道,在這不經(jīng)意中,我早已被生活之美深深地感動了,因為。
1成功,誰不想讓自己的事業(yè)取得成功?誰不想在科學(xué)發(fā)展的歷史長河中留下自己的輝煌?然而,要取得成功,卻不是一件容易的事,他需要人們付出一定的汗水。只有生活中的強者,才可能扣開成功的大門(成功小議)
2一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春。細節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會留心,才能是我們在一枝一葉的小世界中發(fā)覺人生的財富。(學(xué)會留心)
3前些日子看了一句格言,感覺真得很好,這句話是:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。這句話肯定了堅持的同時,也說明了另一種精神:事在人為,成功始于行動(成功始于行動)
4從古代的的私熟到今天的學(xué)校,都有一種制度約束著學(xué)生們,而這種制度,叫紀律(紀律的重要性)
5有一句話是:時間就是金錢。這句話說明了時間的重要性。生命就是時間,浪費時間就是浪費生命,若要想成才,就必須惜時(惜時與成才)
6在高速發(fā)展的社會中,跟盜竊說拜拜已經(jīng)成為了最熱點的討論話題之一,盜竊這種行為已經(jīng)嚴重影響到了我們的生活。而和盜竊說拜拜絕非易事,必須抓住要點解決問題。(和盜竊說拜拜)
(絕對原創(chuàng))
作文的開頭 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話:凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個“理”和“趣”?!陡呖肌冯s志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點的地方很多,但無一不閃爍著“機智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻給你,或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意,作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》:“看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實,昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?”這個開頭比喻失當(dāng),前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。
為什么這樣說?語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》:“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地?zé)o限生機。
大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因為它們之間有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動?!边@個開頭在往話題上靠攏的時候,同樣沒有找準相似點,顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》:“語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語言是一朵白云,溝通則是一片云彩;語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海?!边@個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系,同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴重影響得分。
下面這個例子就比較準確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》:“語言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語言是瀑布,溝通溪流與深潭;語言是彩虹,溝通天空與大地。
只有語言得到準確的表達,溝通才能成功。如果語言失誤,那就可能造成無法預(yù)料的后果。
那怎樣才能使語言得到準確的表達,促進溝通成功呢?” 所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題;審好題意破題時,先求準確,再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。 西施說:“愛情是工具。
……” (《問世間情為何物》) ②在中世紀的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的。”悠悠歲月,彈指一揮。
在跨世紀時的一所監(jiān)獄里,一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的?!?(《圣者與小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標準答案: 看到你,我實在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道,就因為“標準”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:……(《給“標準答案”的一封信》) 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,合久必分?!?/p>
當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國英雄開會》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得,誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。(《誰是。
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