時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
開頭:成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡.啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息.或:“時鐘滴滴答答地響,我知道那時我的生命在流淌.”時間一分一秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧.生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程.品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命.那一個個發(fā)生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活充滿了起色的陽光結(jié)尾:成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;是一年又一年的日歷,無形中講述著我的變化;像一個個跳動的音符,奏出了動我心弦的樂章;是一條歡快跳躍的小河,無所畏懼地快樂地流去.成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶…… 或:童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的.這些事對我來說是美好的回憶.就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.。
1.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
2.昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
3.不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
4.成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
5.“太陽下去明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來……”《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進入了青春期。六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的中學(xué)時代,然而煩惱也已經(jīng)來臨。
6.自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。
7.轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是14歲的一少女啦!經(jīng)過了14年的成長,有多少煩惱心里自知!
成長有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽??!那只能引用周星馳的一句了:“猶如滔滔江水,連綿不斷;亦猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”
8.(自己在初中時候考試時的作文) 太多的試卷 太多的作業(yè) 為了成績我也拋棄了所有。 最近有點煩 有點煩 現(xiàn)在 我終于了解了這首歌的意義 我們慢慢的長大 煩惱也慢慢的離我們越來越近了
9.小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復(fù)習(xí)時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
10.又是一個夜深人靜的夜晚,星星和月亮在天上,多亮多快活,而我卻很煩惱。我想當星星、當月亮,因為它們很快話,可我更想不會長大,如果在未來的22世紀中,某一個人發(fā)明了不會長大的藥水,我絕對要去買,我不想長大。長大了,好煩!
11.成長之路是漫長的,是曲折的,也許我們會遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會靜靜長大……”
12.早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來,匆匆地聽講,匆匆地走去……早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時光便在這交替中流失著,消逝著。
13.“童年”這個詞語離我們已經(jīng)很遠很遠,那金色的時光早就如同滔滔東去的長河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點、重點的我們。
14.屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進了初中的大門。我們早已失去了游戲、玩耍的權(quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲,只留下一片藍色的憂郁在身邊
15.“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習(xí)中的煩惱如海浪一樣向你撲來。這件惱人的事剛過,那一件又來了,讓你防不勝防。
~~~~(>_
(開頭)成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。…………………………………………………………………… (結(jié)尾)一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
[成長類作文開頭結(jié)尾]
--- 驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大,成長類作文開頭結(jié)尾。不知從什么時候起,18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時,認為18歲是那么神圣,只知道那時我們長大了,成人了,可以飛得更高更遠。而此時,當我真正要面對它的時候,突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧! ----- 曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言,那執(zhí)著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。 是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅強,學(xué)會了坦然。同時,也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝??梢哉f成長是—個兌變的過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花,小學(xué)生作文《成長類作文開頭結(jié)尾》。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。是的,在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順,之所以認為生活是美好發(fā),那是因為我是樂觀的,是自信的,是堅強的。有人說:好的心靈可以改變整個世界。那美好的心靈澄澈,像水;又柔韌,像樹的枝條;有花一樣的香味。心靈有看得很遠的視力,好的聽力。而我,一個外表平平,而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。不知道為什么,上帝總愛把困難這禮物獎賞給我,或許他想讓我像珍珠一樣,在牡蠣黑暗的殼中來磨煉我這粒不起眼的沙子,可我也是人,一個有血有肉的人。曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動了一下,我知道,一定是又有新的生命在渴望生活的美好,輕輕地,那蛹不知什么時候開始破了一個洞,我看見它在使勁地蠕動著自己笨重的身軀,因為它在渴望生命,它不畏懼困難,突難,啾地一聲,它出來了,它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀。啊!是一只蝴蝶,一只美麗的蝴蝶。那一刻,它嗅到了花兒的芬芳,看到了天空的蔚藍,它將感受到大自然的一切神奇與美麗。不錯,陽光總在風(fēng)雨后,我也會像那只蝴蝶一樣去面對困難,會珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物,因為我始終相信,在充滿荊棘的道路上,它的盡頭一定是一片絢麗的天空。曾經(jīng)的我自卑過,無奈過,同時也茫然過,但我深深地知道海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花,天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹,蝶只有突破厚實的蛹才能在美麗的世界中享受。如今的我,還不夠成熟,總是想把一件事做到完美,或許我不能改變天生的容貌,但我可以時時展現(xiàn)笑容,我不能企望控制他人,但我可以好好掌握自己,我雖然不能延長生命的長度,但我卻能擴展它的寬度,從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。我也將在以后的道路上走得更遠,更穩(wěn),路下的腳印更深刻。
〔成長類作文開頭結(jié)尾〕隨文贈言:【失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路?!?/p>
開頭:成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。
時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
我長大了作文開頭結(jié)尾
我>;長大了作文開頭結(jié)尾(一)
開頭:在嬉戲聲中,在父母的關(guān)懷下,我度過了一個金色童年。從什么都不懂的小女孩變成了一個成熟的女孩。說實話,我真的不想長大。長大了,就不能騎在爸爸背上,長大了,就不能在媽媽懷里撒嬌;長大了,就不能和小朋友玩游戲??總之,我不想長大。
結(jié)尾:不想長大,不想擁有一張成熟的臉,不想在書山題海中苦苦掙扎,不想為考試而懊惱,更不想和最親的人離別時嘗到淚水的滋味。不想,不想長大! 我長大了作文開頭結(jié)尾(二)
開頭:夕陽漸漸沒入那遠處的高樓后,看著窗外街邊拿牌梧桐樹上的葉子慢慢的隨著風(fēng)飄往遠方,我的思緒也隨之回到了從前。
結(jié)尾:目光再次聚焦,夕陽已經(jīng)沉入了大地。一時間又有些失神,想讓那些曾經(jīng)那些美好的回憶成為現(xiàn)實,但突然發(fā)現(xiàn),這不可能,只能呆呆的望著越來越暗的天幕。 我無法改變時間,但我可以隨著時間的改變而改變自己,我無法回到過去,但我可以在現(xiàn)實努力創(chuàng)造理想的未來;我無法改掉所有的缺點,但我可以慢慢來,就這樣慢慢長大!
我長大了作文開頭結(jié)尾(三)
開頭:在初中緊張的學(xué)習(xí)中,你-青春,在悄無聲息的走進了我的心中,讓我隨著你的腳步慢慢長大。
結(jié)尾:光陰在指尖劃過,蕩起層層漣漪,卻不為人所察覺。待到夜闌人靜時,才發(fā)現(xiàn)已不知不覺,自己已漸行漸遠。我回首一路走來的痕跡,心中泛起一種難以言喻的感覺。我躲在某一時間,回憶著一段時間的掌紋,笑著流淚。我用成熟的翅膀,抖落了一身的憂愁。
我長大了作文開頭結(jié)尾(四)
開頭:在人生的道路上,我們在逐漸成長,慢慢的向自己的理想走去。開學(xué)幾個禮拜了,我每天都在為長大后的道路努力,直到前幾天,我才發(fā)現(xiàn)我長大了。 結(jié)尾:其實我也不知道自己是從什么時候開始懂事的,大概是從不和妹妹爭東西了,不再爸媽面前撒嬌了開始的吧!成長是無痕的,只有我身邊的人發(fā)覺我長大了,我懂事了,才會感覺到原來我變了。
我長大了作文開頭結(jié)尾(五)
開頭:怎樣才算長大?每個孩子都會問,而每個人對長大的理解都不一樣,我的理解是——長大,就是能夠照顧弟弟妹妹了,有責(zé)任心了。 結(jié)尾:我長大了,我是一個姐姐,我有一個吃苦耐勞的妹妹和一個調(diào)皮活潑的弟弟,他們是世界上最可愛的動物了。 我長大了作文開頭結(jié)尾(六)
開頭:每當提到“長大”一詞,我就會想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子了!”,并反問自己:“我長大了嗎?”。
結(jié)尾:從那次看到了爸爸的睡相后,我便明白了爸爸是那么的辛苦勞累,他養(yǎng)育了我整整十四年了,我是時候應(yīng)當適當?shù)男⒕锤改噶耍乙L大,我必須長大。我不會忘記那個清晨,那是我長大的開始。
結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡.
諒解
開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.
結(jié)尾:把握諒解,社會便會進步;
把握諒解,人類便擁有財富.
理解
開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán).
分享
結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
回報
開頭:綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光.生活,因回報而美麗.
感恩
開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓細雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
師生情
開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種情感最動人,那就是師生情. 結(jié)尾:老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才.作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
開頭:奉獻是秋天的白云川點綴了藍天,也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我.
給予
開頭:花葉搖擺,當給別人送一片綠:花朵盛開,當給別人捧一陣香,因為,當你把生命放進了別人心里,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香.
結(jié)尾:贈人玫瑰,手有余香!
誠實
結(jié)尾:真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香.
自信
結(jié)尾:自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆
欣賞
開頭:欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導(dǎo), 可以使人揚長避短, 更健康的成長和進步.
結(jié)尾:每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人,學(xué)會欣賞是一種愛,人與人之間互相欣賞,世界才能充滿愛!
謙虛
開頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天.
謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它.
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