甜酒伴著咖啡,今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷?;仨哌^每的一年,有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,總想掀起它真正的面目,有困惑。每想至此,有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪;可現(xiàn)在掀開了,困惑,有考試不及格的沮喪、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,緊張,有傷心初中的生活里。
對(duì)于以前的自己,帶來的卻是很多的苦惱,因?yàn)槲抑溃銈冋f對(duì)嗎,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,看看里面的驚喜,但我會(huì)從容面對(duì)?
日子像流水一樣逝去、開心,高興。開學(xué)第一天,將會(huì)迎來彩虹,一轉(zhuǎn)眼,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
轉(zhuǎn)眼間,心里便久久不能平靜,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活,讓人煩惱讓人回味,一定會(huì)豐富多彩,走過風(fēng)雨,同學(xué)們.
初中生活,小學(xué)是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普
我深知,有快樂。太多太多的情感融洽在一起,小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,有苦惱
我坐在窗前,望著西邊那顆染紅一片天空的火球??粗粗唤?jīng)讓我聯(lián)想到夕陽就像是傷心事兒,一會(huì)兒就下山了,而快樂就好比溫暖陽光,陪我們走過人生旅途。但生活中有不能缺少它,就像一天如果沒有黃昏就覺得不完整。
記得那時(shí)候還小,才6歲左右。放學(xué)后。沒有立馬回家,和同學(xué)們?nèi)V場(chǎng)玩,寫作業(yè)。那時(shí)候正值放風(fēng)箏時(shí)節(jié),廣場(chǎng)上有很多人在那放風(fēng)箏,那一只只“飛鳥”飛得多高,它們迎風(fēng)飛舞,好像要掙斷那根束縛著他的線,廣場(chǎng)上到處是一片歡聲笑語,有滑冰的,有滑滑板耍特技的,有跳著優(yōu)美舞蹈的,有騎自行車沖刺的……我們好像被這種氣氛所渲染,顯得特別興奮,我們?cè)诓萜荷洗驖L,做游戲,太陽公公好像也想和我們玩,他躲在樹后,和我們玩躲貓貓,可他卻不知道晚霞姐姐早就向我們透露了他的蹤跡。我們?cè)诓萜荷媳谋奶?,玩得筋疲力盡,一個(gè)個(gè)都像一只只小花貓了,在戀戀不舍的回家了。可我不知道家里還有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在等著我呢。
一進(jìn)家門,還沒把書包放下,媽媽劈頭蓋臉的審問就砸下來了,這場(chǎng)景讓我想起了“大耳朵圖圖”當(dāng)中圖圖的媽媽生氣時(shí),頭發(fā)會(huì)豎起來,口中會(huì)噴火,這個(gè)想法不禁讓我抬起頭來,望著媽媽的頭發(fā)。雖然沒有看到媽媽的頭發(fā)豎起來,但卻得到了一個(gè)意外發(fā)現(xiàn):媽媽原本白皙的臉蛋,不知是因?yàn)樘鞖馓珶崃诉€是因?yàn)榱R我罵得太激動(dòng)了,臉蛋迅速升溫,變的像一個(gè)紅蘋果似的。漸漸的耳根子也紅了,脖子一紅了,并且好像變大了,紅腫起來,就像一個(gè)紅燒鴨脖子,嘴巴好一張一合的,好像一只可口的大鴨子,讓我垂涎三尺。我傻傻的望著媽媽,嘴里還不停的發(fā)出分泌唾液的聲音。媽媽看見我還笑以為我不知悔改,反而不罵了,這是轉(zhuǎn)身嘆了口氣,拿了塊搓板讓我跪著自己反思就走了。雖然我心里還在埋怨媽媽發(fā)那么大的火,但還是不敢自己起來。最后還是奶奶吧我抱回房間的。
那時(shí)候一不知道媽媽為什么生那么大的火,但之后也不敢再那么晚回家了?,F(xiàn)在回想起來,在有一點(diǎn)理解媽媽當(dāng)時(shí)的心情:女兒沒回來,又那么小,不知道去了哪里,只能干著急就像熱鍋上的螞蟻。不是說“等待時(shí)的時(shí)間過的最慢了嗎”嗎?雖然我現(xiàn)在還不能完全體會(huì)媽媽的感受,但我唯一能做的就是早點(diǎn)回家。
生活就像是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全,但酸、苦總是吸收那個(gè)汪汪大海中的一朵浪花,稍縱即逝,但有在礁石上留下不可磨滅的痕跡,我望向西邊夕陽已經(jīng)下山,只能在天邊找到幾朵微微潮紅的云朵。
例一: 開頭: 人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時(shí)不時(shí)的讓你揀起它,細(xì)細(xì)的咀嚼品味。
結(jié)尾: 現(xiàn)在我常常沉醉在往事里,但我知道,隨著時(shí)間的流逝,那已經(jīng)是過去,不可能回來了。 例二 開頭: 如夢(mèng)如煙的往事,洋溢著歡笑,那門前可愛的小河流,依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事,散發(fā)著芬芳,那門前的蝴蝶花,依然一樣盛開,小河流我愿意在你的身旁,聽你唱永恒的歌聲,讓我在回憶中尋找往日,那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光. 結(jié)尾: 在這靜靜夜晚,月光那樣美麗,伴我的只有甜蜜往事,往事如隨風(fēng),一去不復(fù)返. 例三 開頭: 歲月匆匆,許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。
唯有一件事,我至今仍記憶猶新。 結(jié)尾: 一年過去了,在我的腦海里,那件往事的回憶依然歷歷在目。
我將一直把它留在我記憶深處,直到永遠(yuǎn)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的男主角——保爾.柯察金,曾經(jīng)說過“人的一是生應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!边@是保爾.柯察金的往事,如今,我們已經(jīng)不再生活在戰(zhàn)火紛飛的年代,所以我的往事雖然不及保爾.柯察金的往事精彩,但也別有一番韻味……
例一: 開頭: 人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時(shí)不時(shí)的讓你揀起它,細(xì)細(xì)的咀嚼品味。 結(jié)尾: 現(xiàn)在我常常沉醉在往事里,但我知道,隨著時(shí)間的流逝,那已經(jīng)是過去,不可能回來了。 例二 開頭: 如夢(mèng)如煙的往事,洋溢著歡笑,那門前可愛的小河流,依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事,散發(fā)著芬芳,那門前的蝴蝶花,依然一樣盛開,小河流我愿意在你的身旁,聽你唱永恒的歌聲,讓我在回憶中尋找往日,那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光. 結(jié)尾: 在這靜靜夜晚,月光那樣美麗,伴我的只有甜蜜往事,往事如隨風(fēng),一去不復(fù)返. 例三 開頭: 歲月匆匆,許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事,我至今仍記憶猶新。 結(jié)尾: 一年過去了,在我的腦海里,那件往事的回憶依然歷歷在目。我將一直把它留在我記憶深處,直到永遠(yuǎn)!
我的初中生活,就象一顆紅紅的山楂,看起來沒什么特別,一咬,酸酸甜甜的,還略帶苦味,細(xì)細(xì)品味,還帶著淡淡的香味.很豐富。我還不知道我的初中生活會(huì)是怎么樣的。不過,在不知不覺間,它離我已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了,而且已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活消失了,那樣的消散的生活不再屬于我,現(xiàn)在的我,要求的是比以前更加嚴(yán)格,更加努力??墒?,在陌生的學(xué)習(xí)旅程中,我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活,總是促使我加緊努力,奮勇向前,我感到前所未有的緊迫感。剛開學(xué)的幾天,我總是感覺我什么都學(xué)不好,聽課也聽不進(jìn)去,甚至覺得我就是一個(gè)典型的差生,總跟不上學(xué)習(xí)生活的步伐。學(xué)習(xí)中,老師只是適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥你,不會(huì)一步一步、下一步都告訴你怎么走,而且,老師的講課速度也快了,好像就只開1秒的小差,都會(huì)漏掉一大截的知識(shí)。等弄懂了數(shù)學(xué)的那些公式,英語又堵得你進(jìn)退兩難。而且,7門作業(yè)都要按時(shí)完成,所以,這讓我很不適應(yīng)??傊踔械纳钍蔷o張的。初中的生活,緊張并快樂著。雖然我進(jìn)入初中還只有一個(gè)月,不過,我卻感受到了初中的快樂。在初中,老師、家長(zhǎng)都不會(huì)再把你當(dāng)成小孩子,在初中,我們和老師、家長(zhǎng),可以像朋友那樣,真誠(chéng)面對(duì),讓我感到了我可以和長(zhǎng)輩做朋友的感覺。而且,和同學(xué)之間,也是在真誠(chéng)中,互相幫助,互相提高,攜手并進(jìn)。于是,我們忙碌的身影中,閃爍出快樂的氣息!初中的生活,快樂并 收獲著。到了初中,雖說很緊張,但是,也會(huì)在空閑中開一些能勞逸結(jié)合的活動(dòng)。例如什么什么社啦,既可以讓你獨(dú)立行事,又能幫助你提高學(xué)習(xí),使你收獲了許多在社會(huì)上的道理和行事、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。初中的生活,我還只是嘗到了星星點(diǎn)點(diǎn)。我相信,在我的初中生活中,我會(huì)讓它的酸甜苦辣更精彩,更豐富!
開頭:窗外的風(fēng)吹打著樹的枝葉,有些殘舊的老窗呼啦啦地響。"叮~叮~叮。。"古老的鐘聲再次敲響。我從不喜愛鐘表之類的東西,它金屬的利齒悉悉瑟瑟地°?光陰吞噬。樹葉,飄落在我手邊,仿佛一張日歷,被不可見的手扯下來的日歷。上面寫著一個(gè)無形的字:秋。
(從以上勾起你對(duì)往事的回憶中間就寫那些曾經(jīng)的回憶往事)
結(jié)尾:回想起以前如歌的日子,有高興,也有悲傷,心里會(huì)涌起絲絲懷念,但正如蘇軾所說:"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"讓那些如歌的日子,化作一個(gè)個(gè)音符在無線譜中躍動(dòng),讓懷念在心中繼續(xù)。
春去秋來,經(jīng)歷了六個(gè)輪回,六年的學(xué)習(xí)生活,有太多的難忘,太多的舍不得。但那天,我們不得不走了,因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí),我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久??墒俏覀冏罱K還是分開了。
那天,我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論,卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照,本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上,可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起,回憶著我們以往的故事,訴說著今后的打算。有的說要考直升班,有的要留在平行班,還有的要轉(zhuǎn)學(xué)。“哎!”不知是誰的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話,讓那分別時(shí)刻的到來早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手,微笑著互道珍重,微笑著祝福,可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦,一種對(duì)往日生活的眷戀,一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了,大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽,帶著六年歲月豐收的果實(shí),我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上,回想著過往的歲月,回想著離別的一幕,我知道,人總要學(xué)著長(zhǎng)大,人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有,只要我們?cè)嫘拿鎸?duì),離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢,歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜,因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走,朋友不曾孤單過”是啊!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月,我難忘的回憶和永久的記念。
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