我的詩(shī)意生活作文開(kāi)頭
1.以詩(shī)意的生活為題運(yùn)用比較式寫(xiě)一個(gè)作文開(kāi)頭
果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花.
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛"開(kāi)荒南野際，守拙歸園田""采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山" 般的悠然自得.
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"般的飄逸灑脫.
詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士"知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦"般的溫婉簡(jiǎn)約.
然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李 白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思.難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將 忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？
答案是否定的.不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適 當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己 的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀，沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中 收獲一份世外的寧?kù)o.這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水，雨水，甚至還有激動(dòng)的 淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟.有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以 令你高興至此.但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活.一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小 的成功也足夠讓我們盡情狂歡.不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒 添自己的煩惱.不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般.花草不能言語(yǔ)，但是這些"花草"卻能替你排憂(yōu)解難，讓心 中的不愉快更快地消逝.這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界.哲人的話(huà)說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí) 候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神.唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般 詩(shī)意地生活.點(diǎn)評(píng) 文章扣住"要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界"這一觀(guān)點(diǎn)，論述了在"生活急遽變化的 現(xiàn)代社會(huì)"，仍然可以詩(shī)意地生活.
2.作文詩(shī)意生活的開(kāi)頭
無(wú)論是“木秀于林，風(fēng)必摧之”的悲哀或是一個(gè)隱蔽錯(cuò)誤的暴露.妙在詩(shī)意二字含義無(wú)限.威震朝廷廟宇，快意江湖恩仇，隱居深林山谷，悠游平淡市井，都難以簡(jiǎn)單地歸類(lèi)到或剔除出詩(shī)意的范疇.這極大地增加了懷疑的難度. 且不煩追究詩(shī)意的確切定義.談及詩(shī)意，首先想到一人：朱敦儒.“漁父長(zhǎng)身來(lái)，只共釣竿相識(shí).隨意轉(zhuǎn)船回棹，似飛空無(wú)跡.蘆花開(kāi)落任浮生，長(zhǎng)醉是良策.昨夜一江風(fēng)雨，竟不曾聽(tīng)得.”寫(xiě)出這樣詩(shī)文的人，該很符合模糊化的詩(shī)意標(biāo)準(zhǔn)了吧？自稱(chēng)清都山水郎，“且插梅花醉洛陽(yáng)”，這份逍遙灑脫的背后是否單純暫且不議，事實(shí)是，漁父在晚年不幸被秦檜大人看中，莫名其妙地當(dāng)了鴻臚少卿，賠盡一生聲名.這恐怕不能叫詩(shī)意，而該叫歐亨利小說(shuō).稍待嘲笑，若自己是那朱老先生，又當(dāng)如何？。
3.作文 我的詩(shī)意生活
你是上海的嗎？ 詩(shī)意地生活 掬一捧清水，我便醉倒在春風(fēng)里。
空氣中盡是幽幽的香氣，那些無(wú)比珍惜的年華便從指尖繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。 詩(shī)意，詩(shī)意是海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，詩(shī)意是徐志摩的“我輕輕地招手，作別西天的云彩”，詩(shī)意是“恰似那滿(mǎn)城的春雨，飄灑在我心底”。
每個(gè)與文字有著不解之緣的人，都在現(xiàn)實(shí)中或是夢(mèng)中追尋著那個(gè)詩(shī)意的心靈港灣。我們的生活不是至善至美，但我們的心靈卻可充滿(mǎn)詩(shī)意。
常有人說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)真是太殘酷了！”現(xiàn)實(shí)中的平凡與庸俗是與詩(shī)意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命燦爛的季節(jié)自盡，他們的文字無(wú)不鼓勵(lì)人們熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)向上。
當(dāng)他們內(nèi)心完美的詩(shī)意生活與現(xiàn)實(shí)相違背時(shí)，他們走向了極端。讀他們的文字時(shí)，我哭了，不是因?yàn)榕⒌亩喑钌聘?，而是因?yàn)樗麄兊脑?shī)意生活找不到與現(xiàn)實(shí)的結(jié)界時(shí)我哭了。
我突然悟到詩(shī)意是建立在現(xiàn)實(shí)上的，他們太熱愛(ài)詩(shī)意，我們平凡人同樣有自己的幸福，那是需要用心去領(lǐng)會(huì)的。不要過(guò)于追求虛妄，其實(shí)平凡也是詩(shī)意地生活。
詩(shī)意可以是一杯香茗，可以是一池清水，可以是一縷花香。在這千變?nèi)f化的世界里，任何東西都蘊(yùn)藏著詩(shī)意。
而我們就在這無(wú)限的詩(shī)意中生活。幾米寫(xiě)過(guò)“街上的燈忽明突暗，我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響，我知道這條路上不是我一個(gè)人走過(guò)”。
他有嚴(yán)重的病痛折磨他，卻沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)。他用畫(huà)筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。
因?yàn)樗?shī)意地生活，為生活的渴望讓他心靈芬芳，被詩(shī)意包圍，文字中、畫(huà)面中能讀出詩(shī)的意境，那么他一定是把病魔也當(dāng)作是人生中的一首詩(shī)了，他一定幸福地生活著。放開(kāi)緊閉的心，去擁抱生活中的詩(shī)意吧！詩(shī)意地生活就是把任何苦難都當(dāng)作詩(shī)去品味。
然后釀出人生的甘霖。 胡蘭成說(shuō)：“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒”。
張愛(ài)玲最終離開(kāi)了他，別人眼中委瑣的愛(ài)情，可只有沉浸在其中的人才知道，那是詩(shī)。醉的感覺(jué)就是詩(shī)，如果有一刻你因?yàn)橐患∈露撵`沉醉，那就是詩(shī)意地生活。
熱愛(ài)平凡的人，熱愛(ài)世界萬(wàn)物、熱愛(ài)上天施壓給你的苦難，把現(xiàn)實(shí)與詩(shī)般的心境交融在一起，那樣你就能詩(shī)意地生活，不要抱怨生活中無(wú)詩(shī)意。 點(diǎn)評(píng) 文章集中筆力論述“我們的生活不是至善至美，但我們的心靈卻可充滿(mǎn)詩(shī)意”，開(kāi)口小，角度新，因而也容易挖掘得深。
文章正反論證，對(duì)比鮮明，聯(lián)系緊密；行文表達(dá)準(zhǔn)確，述議自如，文氣貫通。像“如果有一刻你因?yàn)橐患∈露撵`沉醉，那就是詩(shī)意地生活”這樣的句子，堪稱(chēng)“精警”。
從文中的例證可見(jiàn)出考生的文學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)能力，這必定是長(zhǎng)年閱讀和思考的積淀，絕非刻意準(zhǔn)備所能為之。 詩(shī)意地生活 詩(shī)意地生活？ 初讀這五字，似乎不立時(shí)想到“我們?cè)撛?shī)意地生活”就有對(duì)不起十幾年來(lái)接受的文化教育及正統(tǒng)文化機(jī)制的嫌疑。
然而正因如此，它就更值得懷疑——無(wú)論是“木秀于林，風(fēng)必摧之”的悲哀或是一個(gè)隱蔽錯(cuò)誤的暴露。妙在詩(shī)意二字含義無(wú)限。
威震朝廷廟宇，快意江湖恩仇，隱居深林山谷，悠游平淡市井，都難以簡(jiǎn)單地歸類(lèi)到或剔除出詩(shī)意的范疇。這極大地增加了懷疑的難度。
且不煩追究詩(shī)意的確切定義。談及詩(shī)意，首先想到一人：朱敦儒。
“漁父長(zhǎng)身來(lái)，只共釣竿相識(shí)。隨意轉(zhuǎn)船回棹，似飛空無(wú)跡。
蘆花開(kāi)落任浮生，長(zhǎng)醉是良策。昨夜一江風(fēng)雨，竟不曾聽(tīng)得?！?/p>
寫(xiě)出這樣詩(shī)文的人，該很符合模糊化的詩(shī)意標(biāo)準(zhǔn)了吧？自稱(chēng)清都山水郎，“且插梅花醉洛陽(yáng)”，這份逍遙灑脫的背后是否單純暫且不議，事實(shí)是，漁父在晚年不幸被秦檜大人看中，莫名其妙地當(dāng)了鴻臚少卿，賠盡一生聲名。這恐怕不能叫詩(shī)意，而該叫歐亨利小說(shuō)。
稍待嘲笑，若自己是那朱老先生，又當(dāng)如何？ 另一事例是《紅樓夢(mèng)》，諸小姐的生活恐怕連多么缺乏善意的評(píng)論家也該稱(chēng)詩(shī)意了，單“迎春又獨(dú)在花陰下拿著花針穿茉莉花”就浪漫地可以。但是，賈府最終的沒(méi)落，難道和他們整日“詩(shī)意地生活”就沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系？ 詩(shī)意是失意的人的寄托，一如詩(shī)本身就是詩(shī)人的寄托。
一種珍惜并享受生活，展現(xiàn)自己及他物別樣的價(jià)值，甚至超脫物累的追求的確是值得肯定的。這也是人們?cè)谑篱g掙扎的方式之一。
但之所以談詩(shī)意，恰恰是由于我們所處的環(huán)境，并不是那么詩(shī)意的。如此理想化且詩(shī)意的“詩(shī)意”，真的行得通嗎？詩(shī)意，究竟能幫到朱敦儒和賈迎春什么？ 環(huán)境缺乏詩(shī)意恰恰源于我們的內(nèi)心缺乏詩(shī)意，就像環(huán)境的破壞源于人類(lèi)內(nèi)心的貪欲一樣，不應(yīng)倒果為因。
一場(chǎng)精神境界里的戰(zhàn)役？好吧，那我也祈禱詩(shī)意能幫他們平息心中的浪濤，縱使我堅(jiān)持一個(gè)人的心態(tài)不能完全和他所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)脫離干系。況且，即使退回精神界限內(nèi)，也還是有人不甘休。
“浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑”被斥為“封建上層的玩樂(lè)思想，充滿(mǎn)追歡逐樂(lè)的庸俗情趣”；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”也絲毫不能博得持昏君論的后人的同情。難道解釋是，此“詩(shī)意”非彼“詩(shī)意”？詩(shī)意，前進(jìn)一步是墮落，后退一步是枯寂，左轉(zhuǎn)一步是喪志，右轉(zhuǎn)一步是……一個(gè)可以隨意安插的貶義形容詞。
詩(shī)意是指我們內(nèi)心的平和與自然，如果過(guò)于計(jì)較人是物非當(dāng)然談不上詩(shī)意。 詩(shī)意的生活是小眾的。
他們得到了詩(shī)意，卻在我們看不。
4.《我的詩(shī)意生活》作文
親情友情是溫馨甜蜜的詩(shī)作文：媽媽是一名家庭婦女，每天起早貪黑為我們做飯、洗衣、拖地等家務(wù)勞動(dòng)。她總是日夜為我們姐妹倆的生活操勞著，她還經(jīng)常對(duì)我和妹妹說(shuō)：“你們可要努力讀書(shū)呀！將來(lái)才會(huì)有出息！長(zhǎng)大傲祖國(guó)的棟梁！做一個(gè)勇敢的女孩！這就是我最大的心愿！”我和妹妹聽(tīng)了，眼圈都紅了。真想撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭，可是我并沒(méi)有這樣做，而是忍著眼淚，自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)為您爭(zhēng)口氣的！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好孩子，你有這樣的想法，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。以后的家務(wù)事，由我來(lái)做吧！你就好好地呆在房間里學(xué)習(xí)吧！”我聽(tīng)了，心里不由感到一陣心酸。
甜
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，或得到老師的表?yè)P(yáng)，還是獲得了一張張獎(jiǎng)狀。拿回家給父母看的時(shí)候，父母都露出了滿(mǎn)意的笑容，還夸獎(jiǎng)我呢！我的心里感到非常開(kāi)心！就像吃了蜜一樣甜滋滋的！我頓時(shí)想到：甜，并不代表一定要成功！哪怕你自己只得了一張小獎(jiǎng)狀，也算是自己已踏進(jìn)成功的第一步！只有努力，才能打好基礎(chǔ)！學(xué)好知識(shí)！
苦
當(dāng)我的成績(jī)考砸了的時(shí)候，我不敢抬頭望父母的眼睛，只敢低著頭，紅著臉把試卷遞給父母看。父母看見(jiàn)了試卷上的分?jǐn)?shù)后，就會(huì)大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“你怎么這么不爭(zhēng)氣呀？才考這么低分！難道你不怕丟人嗎？我辛辛苦苦地去賺錢(qián)，就是為了讓你考低分嗎？罰你在書(shū)房里呆一天，好好地給我反??！”我終于嘗試到了苦澀的味道，令我的心里感到非常非常的難受，比打針還要難受！我真后悔自己不好好地復(fù)習(xí)，從今以后，我要更加勤奮學(xué)習(xí)！超出別人！
辣
小時(shí)候，我經(jīng)常做錯(cuò)事不敢承認(rèn)。當(dāng)父母一直追問(wèn)我的時(shí)候，我還是很固執(zhí)，不肯說(shuō)出來(lái)。我總是這樣回答：“爸爸媽媽?zhuān)艺娴臎](méi)有做出這種事來(lái)！”剛說(shuō)完，一個(gè)突如其來(lái)的巴掌向我臉上打去?？?，我小時(shí)候就是這樣固執(zhí)、調(diào)皮。父母知道我在說(shuō)慌，就給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，我聽(tīng)完后，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)慌，請(qǐng)?jiān)徫野?！”父母?tīng)了我的解釋后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要記著，只有誠(chéng)實(shí)才能解決一切問(wèn)題。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自下決心：以后我再也不敢說(shuō)慌了。
5.以詩(shī)意的生活為題運(yùn)用比較式寫(xiě)一個(gè)作文開(kāi)頭
果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花.詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛"開(kāi)荒南野際，守拙歸園田""采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山" 般的悠然自得.詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"般的飄逸灑脫.詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士"知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦"般的溫婉簡(jiǎn)約.然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李 白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思.難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將 忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？答案是否定的.不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適 當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己 的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀，沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中 收獲一份世外的寧?kù)o.這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水，雨水，甚至還有激動(dòng)的 淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟.有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以 令你高興至此.但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活.一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小 的成功也足夠讓我們盡情狂歡.不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒 添自己的煩惱.不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般.花草不能言語(yǔ)，但是這些"花草"卻能替你排憂(yōu)解難，讓心 中的不愉快更快地消逝.這難道不是一種很好的選擇嗎？其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界.哲人的話(huà)說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí) 候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神.唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般 詩(shī)意地生活.點(diǎn)評(píng) 文章扣住"要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界"這一觀(guān)點(diǎn)，論述了在"生活急遽變化的 現(xiàn)代社會(huì)"，仍然可以詩(shī)意地生活。
6.我的詩(shī)意生活作文記敘文600字
我的詩(shī)意生活
街道兩排昏黃的燈光，把街面照的如一面古銅鏡，柔和的琥珀色，讓人想起就這么陷進(jìn)去。
父親還沒(méi)回來(lái)。母親輕輕將圍裙系在腰間，手繞到身后打上一個(gè)優(yōu)雅的蝴蝶結(jié)。少女般緋紅的臉頰，不停地抬頭看窗外的街道。
樓道燈大概亮了好久了吧！狹窄的樓梯間亮堂堂的明亮，溫暖的光線(xiàn)擠成一團(tuán)，想要撐開(kāi)墻壁透進(jìn)屋內(nèi)。 穩(wěn)重的腳步聲傳來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親已經(jīng)打開(kāi)門(mén)，是父親回來(lái)了。屋外的溫暖隨即撲面而來(lái)，彌散。
父親大口大口地喝著熱湯，母親親昵地拂去父親衣服上的塵埃，父親含糊不清地說(shuō)著贊美的話(huà)，母親便咯咯地笑，將額前的頭發(fā)散開(kāi)，父親輕柔地將頭發(fā)挽到母親耳后，母親安靜地低下頭，小貓一般溫和不語(yǔ)，父親也笑得更深。。 不禁念起志摩的詩(shī)“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。。”
街道上已經(jīng)沒(méi)有了行人，偶爾有貨車(chē)經(jīng)過(guò)，我甚至能聽(tīng)到司機(jī)吹著口哨哼著八九十年代的老歌。那些歌才是屬于父母的，屬于他們平凡詩(shī)意的愛(ài)！
父母平凡詩(shī)意的愛(ài)，系在圍裙的蝴蝶結(jié)上，在樓梯間明亮的燈泡中，在父親平穩(wěn)的腳步聲中；那愛(ài)溶解在熱湯中，落在那細(xì)小的塵埃上，在父親含糊不清的贊美中，在母親發(fā)絲上縈繞。。
那愛(ài)終充盈我們的生活，亦豐富了我的詩(shī)意生活。 叔叔是喜愛(ài)攝影的，他熱愛(ài)自然，折服于自然的壯美，遺憾照相機(jī)無(wú)法真正拍出內(nèi)心看到流水的恬靜，看到花開(kāi)的淡然，看到高山的豁達(dá)。。
每每欣賞叔叔隨意的抓拍，不論是細(xì)水長(zhǎng)流還是高山瀑布，不論是花開(kāi)絢爛還是落葉靜美，每一張旁邊都會(huì)附上詩(shī)詞，或唐詩(shī)宋詞亦或現(xiàn)代短詩(shī)。感觸最深亦或是那日出吧！那是太陽(yáng)即將夸張而噴薄地升起的一瞬間，一名男子背對(duì)太陽(yáng)朝遠(yuǎn)方行走。附汪國(guó)真的詩(shī)：不管身后，會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！ 生活在詩(shī)意中，傾聽(tīng)生活，靜待成長(zhǎng)的船揚(yáng)帆起航，待太陽(yáng)升起時(shí)追隨地平線(xiàn)，尋找更美好詩(shī)意的生活！
7.充滿(mǎn)詩(shī)意的作文開(kāi)頭
1、夜，是那樣的靜，夜，有事那樣地暗淡，就連往日調(diào)皮的小星星夜一下子不知了去向，望著漆黑的夜，不禁勾起我對(duì)那段傷心的回憶。
2、花季下了一場(chǎng)雨，朦朧了我的眼，滂沱了我的情。不知不覺(jué)中，我又出了神，思緒又回到了那一天。
3、點(diǎn)擊歲月的鼠標(biāo)，我記憶的熒屏上就呈現(xiàn)出一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面。暮然回首，昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現(xiàn)在眼前。其中，一件事卻令我記憶猶新。
4、夜深了，當(dāng)天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿(mǎn)大地。寒風(fēng)微微地掠過(guò)窗前的枝頭，使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的月考卷。
5、時(shí)光無(wú)言，卻在無(wú)聲處聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)；歲月無(wú)痕，卻總在不經(jīng)意間鐫刻最美麗的容顏；在花開(kāi)花落的輪回中，我回望成長(zhǎng)的課堂，至今那件事還讓我刻骨銘心。
6、余余落暉，我愛(ài)晚霞最紅，涓涓潺水，我拘一簇最清的；回憶成長(zhǎng)的足跡，我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間，又想起那件往事，猶如一縷煙云，在我眼前裊裊升起，那淡忘的往事又慢慢清晰起來(lái)。
8、時(shí)光如流水，匆匆的，向歷史的長(zhǎng)河默默流去。那件事，雖然已成為了歷史，成為了記憶，卻一直在我心中揮不去，抹不掉，忘不了。
9。時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，當(dāng)我們暮然回首，翻閱自己的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的溫暖和美好。他們像細(xì)雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊，令我們感動(dòng)。
10。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻開(kāi)生命的相冊(cè)，重溫曾經(jīng)讓我心動(dòng)的一瞬。
11。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌，心里便生起一股感激之情。歲月之船，悄悄滑遠(yuǎn)。記憶的空隙，流下一抹淡淡的回憶。
12、日子總像指尖流過(guò)的細(xì)沙，在一周悄然滑過(guò)，而那曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我們的愛(ài)和歡樂(lè)，卻夾雜在記憶中歷久彌新。
13、秋日的夜晚，我拿起那件舊舊的毛衣，回憶里飄過(guò)一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛(ài)的滋味，煥起了我記憶深處的感動(dòng)。
14、踏一條幽徑，聞著丹桂飄香的氣息，王者天空中飄零的落葉，我的思緒又飄飛到了那一天。
15、雨過(guò)天晴，仰望天空，望見(jiàn)那一條跨天際的彩虹，這是老天爺?shù)奈⑿?，笑得那么慈祥、溫柔，讓我想到了那甜蜜歡樂(lè)的時(shí)光……
8.我的詩(shī)意人生 作文
詩(shī) 意 人 生
是生命的流水，蕩滌過(guò)時(shí)空的垃圾，時(shí)刻生病的社會(huì)由此獲得新生。把哪“天若有情天亦老”的論斷，從此顛覆做了自然的運(yùn)動(dòng)，無(wú)休無(wú)止地延伸、延伸……
沒(méi)有娛樂(lè)場(chǎng)的舞步，能去打斷逗笑的歌聲。發(fā)泄著情緒的熱烈，將冷飲的雞尾酒，一再地慶祝勝利；可勝利后該做什么？一臉的茫然依舊；只見(jiàn)生命的血液不停地循環(huán)，要鞭策著腳步默默思念……生存，把活著的理念燃成火炬，在頭腦的黑夜里不住地照耀！永恒的主題在文學(xué)里把它號(hào)曰“愛(ài)情”以區(qū)別生命的本能機(jī)制，可物資的世界里一再地聲明這叫做“發(fā)展”；“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的原聲，其竟不是鼓勵(lì)，而是一個(gè)真理……可，它又會(huì)被社會(huì)生病的變數(shù)改變，結(jié)果時(shí)又把立意的初衷完全修繕。多姿多彩的人生，細(xì)數(shù)時(shí)卻由災(zāi)害組成！
美，剖析時(shí)分，在其體內(nèi)的構(gòu)成，多多少少都有“丑”的成分不斷地扭曲。把外科醫(yī)生嚇傻，瘋狂的一刀割裂時(shí)病痛的地點(diǎn)立馬轉(zhuǎn)移！生理的病痛改做心理的疼痛，僅僅是絲毫的糾偏……你睡著了，它又醒來(lái)；將最高明的《宗教學(xué)》鬧的心煩，“信仰”一詞籍以成立人生，默默地牽引；行為原就機(jī)械，機(jī)械時(shí)當(dāng)然刻板；圓的起始，終了又圓；人生，竟成一種循環(huán)。由死亡不斷地更新，更新了又不斷地死亡。生死，被形式成了一種潮汐，波濤著翻滾；弄潮兒們喜歡。沖浪不只可以換來(lái)快感，得意時(shí)居然升天，吃香喝辣一時(shí)艷福非淺；
都是一群類(lèi)蟲(chóng)，卻又排斥別的類(lèi)蟲(chóng)。把它吃掉，變成我時(shí)，叫做智慧；“聰明”的獎(jiǎng)牌，掛錯(cuò)了位時(shí)，聰明居然要付出沉重的代價(jià)；“贖”的發(fā)明。在賬頁(yè)里一本正經(jīng)，在生活里如同犯罪；“嘰嘰嘎嘎”地呻吟……笑時(shí)，總有哭的表情。更多時(shí)，是得意后的忘形；
理解了時(shí)，叫做同情。體會(huì)得到，號(hào)曰覺(jué)悟；施舍它時(shí)，同情升華成為菩薩，比丘的外來(lái)語(yǔ)意譯成“和尚”，居然也會(huì)發(fā)明。挪移的高手；開(kāi)釋你間，覺(jué)悟當(dāng)名羅漢，阿儺的宣誓感化在行動(dòng)上傳染，教化著生命進(jìn)入板塊，以計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)；把希望掛到你的眼前，看得見(jiàn)的追求和著摸不透的結(jié)果，讓人永遠(yuǎn)不明白什么叫做“虛幻”！真正的，正式的見(jiàn)識(shí)著。夏夜，月明星稀的日子，每每可以見(jiàn)到……天亮?xí)r，一顆璀燦的太白金星，在無(wú)邊無(wú)際中搖曳。
我就是你，你就是我……過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，都成了實(shí)現(xiàn)！
9.日子里的詩(shī)意作文開(kāi)頭和結(jié)尾
牽著你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美.這里，我還要為你敘述一個(gè)平實(shí)的故事—— “哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿(mǎn)地的水銀.星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂(lè)著……夜，不再孤獨(dú)，跳躍著靈動(dòng)的脈搏. 產(chǎn)房里，一個(gè)剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿(mǎn)面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂(lè)著！ 軒，已經(jīng)八個(gè)月了，在媽媽?xiě)牙?，她輕輕呢喃著，聲聲啼哭著，她的大眼睛直愣愣地望著眼前這個(gè)不停對(duì)她笑的女人，她明白，這是她親愛(ài)的媽媽.她的小手揮舞著，被媽媽握在滿(mǎn)懷母愛(ài)的手心里，八個(gè)月的她還不會(huì)想，只是覺(jué)得那雙手好溫暖，好溫暖…… 嬌陽(yáng)，炙烤著大地，這個(gè)夏天，熱的不行！林蔭小道上，一位滿(mǎn)臉微笑的媽媽?zhuān)隣恐齽倽M(mǎn)2歲的女兒，慢慢地行走，蹣跚學(xué)步，軒覺(jué)得好累，好奇地盯著媽媽的臉，小嘴噘得高高的，眉頭皺的緊緊的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，這是她反抗慣用的伎倆.媽媽笑著看她，耐心地說(shuō)，軒乖！再走一下下就好了，軒，最勇敢了，再堅(jiān)持一下哦！軒望著漂亮的媽媽?zhuān)⑽⒌匦α?，手心的熱已升華成了水，握著媽媽溫?zé)岬氖?，她感到很安全，牽著手，她?jiān)持著，她沒(méi)感覺(jué)，一種叫做毅力的東西，通過(guò)媽媽的手，已灌輸?shù)剿纳稀?九月一日，開(kāi)學(xué)咯！軒，已經(jīng)七歲了，到了上學(xué)的年齡.今天是開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽早早為軒打扮了一番，她真的美極啦！粉紅的蝴蝶結(jié)，粉藍(lán)的連衣裙，她很開(kāi)心呢！與往常一樣，出門(mén)時(shí)，媽媽又牽起了她的手，她感到好習(xí)慣，好自然，媽媽的手又柔又滑，又溫暖.一路上，牽著媽媽的手，她笑著，跳著，不曾怕過(guò)跌倒，她相信，媽媽的手會(huì)帶給她安全，勇敢！ 雪花飄飄灑灑，呵！今年的冬天竟下起了雪.窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，好美！軒今年十六歲了，是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩了.她很愛(ài)媽媽?zhuān)鴭寢尠甙椎碾p鬢，她常會(huì)心酸的流下淚來(lái)，她不曾忘記小時(shí)候蹣跚學(xué)步，咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的幸福.想到這，她開(kāi)心地笑了，回憶起媽媽牽著她的手，學(xué)走路，迎開(kāi)學(xué)，她一陣莫名的感動(dòng).這么多年來(lái)，她一直銘記媽媽手上的溫暖！此時(shí)，一個(gè)令她心動(dòng)的念頭在她腦中形成，帶上帽子、圍巾、手套，她走到媽媽房間，愉快地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蹅兇蜓┱倘?，說(shuō)著，她牽起了媽媽的手…… 淚，滴落，卻也無(wú)法打破這溫馨的寧?kù)o… 牽手，一種最激情的感動(dòng)！牽手，一種最平實(shí)的成功。
