時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
[成長類作文開頭結(jié)尾]
--- 驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大,成長類作文開頭結(jié)尾。不知從什么時候起,18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時,認(rèn)為18歲是那么神圣,只知道那時我們長大了,成人了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時,當(dāng)我真正要面對它的時候,突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧! ----- 曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。 是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值,那就是成長的故事。成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然。同時,也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝??梢哉f成長是—個兌變的過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花,小學(xué)生作文《成長類作文開頭結(jié)尾》。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。是的,在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順,之所以認(rèn)為生活是美好發(fā),那是因?yàn)槲沂菢酚^的,是自信的,是堅(jiān)強(qiáng)的。有人說:好的心靈可以改變整個世界。那美好的心靈澄澈,像水;又柔韌,像樹的枝條;有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力,好的聽力。而我,一個外表平平,而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。不知道為什么,上帝總愛把困難這禮物獎賞給我,或許他想讓我像珍珠一樣,在牡蠣黑暗的殼中來磨煉我這粒不起眼的沙子,可我也是人,一個有血有肉的人。曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動了一下,我知道,一定是又有新的生命在渴望生活的美好,輕輕地,那蛹不知什么時候開始破了一個洞,我看見它在使勁地蠕動著自己笨重的身軀,因?yàn)樗诳释?,它不畏懼困難,突難,啾地一聲,它出來了,它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀。??!是一只蝴蝶,一只美麗的蝴蝶。那一刻,它嗅到了花兒的芬芳,看到了天空的蔚藍(lán),它將感受到大自然的一切神奇與美麗。不錯,陽光總在風(fēng)雨后,我也會像那只蝴蝶一樣去面對困難,會珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物,因?yàn)槲沂冀K相信,在充滿荊棘的道路上,它的盡頭一定是一片絢麗的天空。曾經(jīng)的我自卑過,無奈過,同時也茫然過,但我深深地知道海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花,天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹,蝶只有突破厚實(shí)的蛹才能在美麗的世界中享受。如今的我,還不夠成熟,總是想把一件事做到完美,或許我不能改變天生的容貌,但我可以時時展現(xiàn)笑容,我不能企望控制他人,但我可以好好掌握自己,我雖然不能延長生命的長度,但我卻能擴(kuò)展它的寬度,從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。我也將在以后的道路上走得更遠(yuǎn),更穩(wěn),路下的腳印更深刻。
〔成長類作文開頭結(jié)尾〕隨文贈言:【失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路?!?/p>
第一篇:成長的喜悅 每一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於?,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的.也uh 記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走. 后來,我開始牙牙學(xué)語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的. 而現(xiàn)在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負(fù)責(zé). 在不久的將來,我會進(jìn)入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結(jié),會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來. 成長是每個人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對,將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動魄,但也處處充滿驚喜! 第二篇:走在成長的路上 成長,對許多人來說,或許只是軀體的長高,長壯!這都是人們的刻版 印象,所謂的成長,而是指隨著年齡的增加,經(jīng)驗(yàn)的累積,而是言語或行為 有所改變的歷程,謂是成長.一個人的成長,是要走過無數(shù)坎坷的道路,是 要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅,才稱得上是成長. 學(xué)習(xí),是成長的重要方針.每個人,都必須透過學(xué)習(xí),才能有所成長. 在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程,是要增進(jìn)智力的成長;我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè) 知識,也是技能方面的成長.在團(tuán)體生活中,我們學(xué)習(xí)著如何與人相處,學(xué) 得何以關(guān)懷,做人的處世之道,以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人 格方面的成長.在學(xué)校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習(xí)得德業(yè),日亦 成長. 我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時代,不用飽受戰(zhàn)亂之苦,現(xiàn)今人人生 活寬裕,社會教育普及,我們更應(yīng)力爭上游,提綱挈領(lǐng),將來才能成為國之 棟梁,成為下一代的好榜樣.我們應(yīng)在德,智,體,群,美五育方面均衡發(fā) 展,并融會貫通,才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的. 在成長之余,我們更應(yīng)心存感恩心,感謝每個曾扶持過我們的每一個人 .自呱呱落地,到現(xiàn)在成為一個青年,我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵 護(hù)呢?就因如此,至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長,在家,我要感謝父母,兄弟 ;在校,我要感謝老師,同學(xué);在社會,我要感謝每一個人,改謝天地自然 萬物. 我們愈是成長,就更該心存感恩.受私慎勿忘,點(diǎn)滴必報,何況,我們 學(xué)習(xí)與成長,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢?大家應(yīng) 心懷感恩努力學(xué)習(xí),才能成長得更堅(jiān),更牢,更美好. 第三篇:我的成長充滿陽光 生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負(fù)他們曾經(jīng)為我的付出親情 現(xiàn)在出門總是一個人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯,每天讀書都需要父親的接送,那時并不懂得珍惜,把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然.長大些才發(fā)現(xiàn),每天擠車那是一種煎熬,不用擔(dān)心遲到,那原來也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個無憂無慮的童年. 都說血濃于水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個人都會如此想吧.也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同.我總覺得,在這個世界上,沒有誰應(yīng)該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應(yīng)該.這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無以為報,只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了. 師恩 從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心. 因?yàn)檎n題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個很漫長,很艱辛的歷程,困難不時地?fù)踉谖覀兊拿媲埃粩啻驌粑覀兊男判?這時,老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問題難以解決時,總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時,是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會堅(jiān)持到最后吧 第四篇:成長中的快樂 我,一個十四歲的中學(xué)生,一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年,我感到無比高興,無比快樂。
自從我呱呱落地,無知的我就有一個愿望:好好學(xué)習(xí),報效祖國。從我上小學(xué)時,我便發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中充滿了快樂。
剛邁進(jìn)小學(xué)校門時,我聽從爸媽的教誨,向一位老師鞠。
長大是一場必經(jīng)的苦旅,它既是一段過程,也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來,那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來,顯得臃腫笨拙,那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽,變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸,曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下,一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變,這蛻變必然打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉(zhuǎn)千回之后,縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中,稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,單一的表情變得豐富,卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂,心中便不免徜徉起幾分歡樂,糅雜著些許惆悵。那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂定然也是黃粱一夢,須臾片刻之后,更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇,這話劇徐徐拉開帷幕,主人公也一一登臺,亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中,那些主人公必會多磨多難。而我們,天生就是這部戲的主角,誰都知道人生路,禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時間賦予我們的使命,便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過后,自己站起來,學(xué)會微笑著面對生活,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面,有多少隱忍的淚水,我們不得而知,只是記得無數(shù)個也玩苦悶的掙扎。最終,生命完成這神圣的使命,時間沒有表情,而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程,這征程起點(diǎn)是家,終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下,我們依依不舍的別家,開始這偉大的孤程。這段歲月里,我們經(jīng)歷的太多,一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀,達(dá)到一定高度好,便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛,我們懂得“給”也是一種幸福,我們體驗(yàn)到了人生百態(tài),而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母,我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你,或許挫敗了你,但你必須得承認(rèn)的是:她改變了你。在這改變的背后,父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時,唯一能做的,就是抱抱他們,與他們更多的溝通,給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后,最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長,我們孤獨(dú)過,但是,一路走來,我們并不孤獨(dú)。
有挫折停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。
童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。
成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰······盡管世界很大很大,時光很快很快,在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢,童年的苦,童年的樂,童年的腳步,還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉,還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石,成敗榮辱的人生里程中,童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。希望對你有幫助,O(∩_∩)O!。
關(guān)于成長的作文結(jié)尾(一)
人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折 有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長的茂盛,小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn),寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折 來磨煉自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長 也需要挫折 ,我們這代‘祖國的花’大多數(shù)成長 于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折 ,一次考試的失敗,一次朋友 的離去,都會把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷。
關(guān)于成長的作文結(jié)尾(二)
有人說,成長 是歌,充滿了歡快動人的旋律,我們正在滿懷激情地演唱著;有人說,成長 是花,展現(xiàn)出蓬勃向上的活力,綻放出動人的光彩;也有人說,成長 是緩緩升起的太陽,充滿著無限的朝氣與希望 。
關(guān)于成長的作文結(jié)尾(三)
成長 的滋味,有因得到禮物時的甜,有因受到批評時的辣,也有因被人冤枉時的苦……我走在成長 的沙灘上,一路上留下了許多金黃色的腳印,這些腳印深深地印在我生命 的長河中,隨波逐流,無論前方有多大的巨石、險灘,也都不會抵擋住我前進(jìn)的足跡。
關(guān)于成長的作文結(jié)尾(四)
停在每一個成長的心靈 驛站,以怎樣 的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年 固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。
沐浴書香健康成長
從小,我就喜歡看書,因此,那一本本包裝精美,內(nèi)容豐富的童話書自然成了我的最愛 。在童話里,所有的一切都充滿了生命力,。被染上了一層層清新的,美好的誘惑,看安徒生的筆下——月亮說;“在這兒,楊柳和覆盆子正盛開著,芬芳的剪秋羅正在散發(fā)著甜蜜的香氣。”——這種畫面總是很美妙的,讀到這里的時候,我總是感到靜謐——花香裊裊散散在我周圍的空氣中蕩漾,輕巧地劃著讓人心動的漣漪。
但隨著年齡的增長,兒時陪伴我的童話書,就不能再滿足我的欲望了,此時的我,已經(jīng)漫步于書海,在書的世界里徜徉了。唐詩的風(fēng)采,宋詞的旖旎無一不讓我神往,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”描繪出海天一色美景,而“但愿人長久,千里共嬋娟”又讓我悟出最美的人間祝愿?;匚豆彭?,秦淮八艷的情懷,范蠡西施的愛戀,又蘊(yùn)含著一種古典的美,握著它們就像是握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng),在時間的流逝里沉浮。而流沙河的《就是那一只蟋蟀》更讓我懂得了心念家鄉(xiāng),心念祖國的赤子情懷。
而更令我心動的終歸于小說名著《非洲獅》,《狼圖騰》,細(xì)膩寫實(shí)的描寫,讓我真切感受到作者的思想,草原上飛奔的蒼狼,非洲獅王的一聲巨吼,漸漸從書本上浮到了我的眼前,情感的真諦,動物的廝搏扣人心弦,足以構(gòu)成一部蕩氣回腸的動物史詩。
而曹雪芹的一部厚重的《紅樓夢》,更讓我感受到一個朝代的昌盛興衰。小說里的每一處情節(jié),每一句對話都牽動著我的心。賈寶玉的天真,林黛玉時斷時續(xù)耍著的小性子,總是那么生動活潑,一個個人物都帶著各自的風(fēng)格躍然于紙上,編織著一個穿插家庭朝政的故事,讓人覺得眼花繚亂卻不雜亂無章。故事的開頭盡唱著歡樂繁榮,卻以悲劇告終,讓人體會到“繁華如三千東流水”的悲哀。
為了更加讀懂處處暗含隱線的《紅樓夢》,我又去書店買回劉心武的《揭秘紅樓夢》,這讓我對《紅樓夢》的內(nèi)涵了解得更加透徹:真正的悲劇不盡是賈府被查抄,而是整個舊中國社會風(fēng)氣:寶玉雖然倍受疼愛,卻主宰不了自己的命運(yùn),那些美好純潔,才華橫溢的女孩,也被封建社會扼殺,實(shí)在是讓人深感痛惜……
我喜歡讀書,它們有的激昂,有的舒緩……書的世界,五彩繽紛,挾帶著清新甜蜜的糖果的味道,品嘗著它們,我逐漸成長,這的確是一種享受!它們或許是一抹暖暖的陽光吧。我常沉浸在那抹陽光中,不能自己,陪著書中的人物一起哭,一起笑……是書籍賦予了我生命中太多的感動!
追問
謝謝??!
回答
學(xué)子:提交修改沒上去,沒想到你這么快就采納了。謝謝支持。
文章開頭加一句,獨(dú)占一行??偫ň湟渣c(diǎn)題:我是在書的馨香的沐浴下成長起來的。
結(jié)尾加一句扣題總結(jié):是書伴隨我的生命軌跡,一路走來,讓我健康成長。
坐在上下顛簸的長途汽車上,我用淚水迷蒙的雙眼透過濺滿泥點(diǎn)的車窗望向窗外逐漸消失的汽車站。車站門前熙熙攘攘的人群變成了一片模糊。我無法控制自己的眼淚,因?yàn)槲覍?shí)在舍不得離開母親,離開我那么熟悉的家鄉(xiāng),前往蘇州這個陌生的城市,奔向一個未知的前方。
手中緊握著一包溫暖的薯?xiàng)l,是媽媽把我送上車時塞給我的。突然想起了小的時候,媽媽也常給我買各種各樣的零食,那記憶中散發(fā)著誘人香味的爆米花,熱氣騰騰的烤白薯,甜甜軟軟的棉花糖……都成為心底最美的回憶。那時媽媽總是笑著看著我吃那些零食,用溫柔的眼神細(xì)細(xì)打量我幼小的臉龐。可是我卻沒有讓媽媽嘗一口,總是自私而滿足的把零食吃個精光。直到住校后才發(fā)現(xiàn)媽媽為我做的是在太多太多,我是多么后悔,年幼無知的我竟不知感恩和回報!
車行過大片大片的農(nóng)田,悠閑的農(nóng)人正坐在秋收后的田地里享受秋日的陽光。陽光中浮動著泥土的氣息與樹葉的香味。我想起了從前那些周末的午后,陽光也是這般溫暖而明亮,我們一家三口常常到公園散步,在院子中的小樹林里隨意的游玩。那時的生活是多么快樂而美好!陽光照在臉上,如同母親的手撫摸我的臉頰,暖暖的風(fēng)傳遞著愛與親情的甜蜜。然而那是的我又是多么嬌氣而任性,我常常為一點(diǎn)小事向父母無理取鬧,常常因受了幾句呵斥就再把自己關(guān)在屋里逼父母投降?,F(xiàn)在想來,那時的我是多么幼稚,竟不懂得珍惜陽光的溫暖,不懂得珍惜童年這段人生最快樂的時光!
車子終于在八個小時的顛簸之后到了蘇州,天空下著細(xì)細(xì)密密的雨滴,挾了一絲秋的涼意。我提著兩大包行李費(fèi)力地擠上了公交車回到學(xué)校。窗外的霓虹燈照亮了夜晚的天空,繁華的街景閃爍著燈紅酒綠的色彩。我的心中不禁又生出一種濃濃的惆悵與失落,畢竟,這里不是我的家?;氐綄W(xué)校,面對空曠而漆黑的宿舍,面對冰冷堅(jiān)硬的小床,我的眼淚又無法止住了。突然聽到了手機(jī)的響聲,是媽媽溫柔的聲音?!昂⒆?,別害怕,再堅(jiān)強(qiáng)一些,你已經(jīng)長大了?!薄?/p>
“是的,我已經(jīng)長大了?!蔽覍ψ约赫f。擦干淚水與泥水,我用酸痛的手臂開始收拾床鋪。我知道我已經(jīng)長大了,在旅途中我懂得了感恩,懂得了珍惜,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了獨(dú)立。在這漫長的旅途中,我感受到了成長的滋味……
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