難忘的微笑 生活中有許許多多的微笑:早上醒來,是母親慈愛的微笑;上學(xué)路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗,讓這個(gè)世界變得多彩。
然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。 老師的微笑無處不在。
書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里…… 老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。
老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開始。 我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路…… (加油吧~給你翻出來了) 老師的微笑 生活中有許許多多的微笑:早上醒來,是母親慈愛的微笑;上學(xué)路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗,讓這個(gè)世界變得多彩。
然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。 老師的微笑無處不在。
書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里…… 老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。
老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開始。 我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路…… (加油吧~給你翻出來了) 老師的微笑 秋風(fēng)送爽,在“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉誦中,無垠的草原上,五彩的花兒簇?fù)碇燎诘膱@丁。
沐浴著教師節(jié)的暖陽,觀漫漫百花齊放,花兒盛綻了笑臉,園丁展露了微笑。風(fēng)一撫,泛起陣陣微波…… 夜闌人靜,靜靜的晚修中,腦海里蕩滌的只有一個(gè)園大的字樣——教師節(jié)。
茁壯成長的我,怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻(xiàn)呢?在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的恩情下,幾載年華,短短的教師節(jié),我曾獻(xiàn)何物,曾感何恩?“明天就是教師節(jié)了,明天就是教師節(jié)了……”正納悶,手足無措。心中波瀾起伏,只能快快地完成了作業(yè),才度量辦法。
爭取了些許時(shí)間,徘徊著“怎么辦呢?寫詩吧,強(qiáng)項(xiàng)了,不然有何選擇呢?” 主意方定,馬上備紙揮筆,酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天,心中盼著黎明的曙光。
晨色迷茫,早早地回到了學(xué)校,心急如焚。班長說,不如全班簽名吧。
也好,讓每個(gè)人都獻(xiàn)出心意,連成祝福的小舟。完后,在我們默默的等待下,耳里終于傳來了清脆的腳步聲。
才踏進(jìn)門檻,我們不約而同地齊聲高喊:“老師教師節(jié)快樂!”老師聽罷,臉露微笑,泛起了紅暈。原本滿載信心的我,忽然不知所措,強(qiáng)弓使不出勁來。
膽小和害怕迅速占據(jù)了我的大腦,就該遞上詩了。“老師神圣無污,為我們這些嬌嫩的花兒灌溉,無私奉獻(xiàn)。
小小的心意,何足害怕?半途而廢,怎算男子漢?”看著同學(xué)們信任的目光,我張開自信的帆,劃動(dòng)感恩的槳,終于把詩遞給了老師,載著同學(xué)的祝福?;厥滓灰?,老師還一頭霧水,直至看完了詩歌和簽名,才恍然大悟。
撲哧一聲,老師笑了,在教師節(jié)那天,發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。我回到座位,心中懸著的巨石才放下來。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”園丁遙望遠(yuǎn)方,她知道,一片花海正在醞釀中?;▋貉鐾炭?,他知道,他不會(huì)辜負(fù)園丁的汗水。
老師的微笑,甜甜的…… “。
鴨子也想飛?是聾子也想學(xué)小提琴?你瘋了嗎……你是在浪費(fèi)所有人的間?!?/p>
她熱愛音樂,熱愛小提琴,但她是個(gè)聾子。她身邊的人都認(rèn)為她注定與音樂無緣,昔日好友的痛斥使她傷心地離開了他們。
她在街道上邂逅一位老藝人。 “為什么我和別人不一樣”她哭著用手語對(duì)他說。
“為什么要和別人一樣呢 ”老藝人反問她,“音樂 是有生命的 閉上眼 用心 你就能感受到它”。 用心? 她拿著老藝人送的小提琴,明白了很多。
清晨的碼頭廣場上,從此來了一位拉小提琴的女孩,那個(gè)老藝人一直陪伴在她的身旁。 從一個(gè)音符一個(gè)音符的練習(xí),到熟練的拉奏一首首名曲,不知經(jīng)過了多少季節(jié)。
她很有音樂天賦,在老藝人的幫助下,她的琴藝突飛猛進(jìn)。 奇跡總是在悄悄地發(fā)生。
她晉級(jí)古典音樂大賽了,老藝人和她欣喜萬分。很快,她就以絕對(duì)性的。
遠(yuǎn)的垃圾桶邊有一個(gè)老太,佝僂著痛在垃圾箱中翻找著,我悲觀地想:“我將來不會(huì)和她一樣吧?!”
這時(shí),一個(gè)乞丐向我走來,他穿著破破爛爛的黑色夾克衫和一條籃色的油漬斑斑的褲子,一雙鞋已磨得不成樣子。見他向我起來,我心情郁悶的向斜后方一閃,躲過他拿著的那“叮當(dāng)”作響的塑料杯。那邊的老太不知什么時(shí)候走了過來,駝著背,手里拎著一個(gè)黑色的大袋子,易拉罐什么的在里面“哐當(dāng)哐當(dāng)”地響。我也為她讓了路,老太巍巍顫顫地徑直走向乞丐,然后用干枯的手從紫色的印花的襯衫的口袋里摸出一枚硬幣,輕輕地放進(jìn)乞丐的杯里。
隨著硬幣清脆的“叮當(dāng)”聲,我的心也受到了震撼,我又打量了一下老太:她一頭稀疏銀白的頭發(fā),一絲不茍地盤在腦后,紫色的印花布襯衫明顯補(bǔ)過N次,但仍然漿洗得干干凈凈,黑色的褲子也很整潔,雖然樣式老舊,但依然為老太添加了幾分樸素。老太駝著的背挺了挺,臉上有個(gè)微笑在一點(diǎn)一點(diǎn)綻放開來。
這個(gè)微笑使老太的臉成了朵菊花,但我覺得它異常美麗動(dòng)力!老太干裂的嘴微微咧著,松馳的皮膚像被風(fēng)吹皺了的水面,一雙渾濁的眼睛微瞇著,眼角滿是射線、直線、小括號(hào)。就是這樣的一抹微笑,如同一縷金色的陽光一樣,透過陰云射進(jìn)了我的心里。它是那樣的溫暖,又是那樣的剛毅,我的心靈開始震動(dòng)起來,是什么讓一個(gè)和乞丐地位差不多的撿垃圾老太顯出如此的高貴?答案顯而易見,那是因?yàn)樗淖宰鹱孕藕蜆酚^?。∥乙幌伦訛槲易约簞傞_始自暴自棄的想法害臊起來。
那抹微笑像陽光一樣充滿了我的心房,把我心中的黑暗趕得無處可藏。我感到我又充滿了力量,一次考試失敗沒有關(guān)系,我只要接下來的每一天好好學(xué)習(xí),認(rèn)真作業(yè),下次一定能取得成功。我不是不夠聰明,而是不夠努力而已!
難忘那一抹微笑,是它給于我力量,攜著它走在人生的路上,我覺得我身體里
世間有許多微笑,有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑;有父母那親切的微笑;還有同學(xué)那純真的微笑;。。。。。。在我心靈的深處,隱藏著一個(gè)難忘的微笑,這個(gè)微笑,時(shí)時(shí)的鼓舞,鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)時(shí),因?yàn)樘焐懶?,我從來不敢舉手回答問題。每天,總是默默的坐在座位上。有一次,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來訪我們學(xué)校,并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上,有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題,課堂的氣氛很活躍。然而,天有不測風(fēng)云,突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示,可是同學(xué)還是八竅只通了一竅----一竅不通,個(gè)個(gè)都束手無策,這道題我懂,可是我似乎缺少自信,再加上膽小,我沒有勇氣站起來回答。但是,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了,便微笑著探問我,我站了起來,心里真的特別緊張,可老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說了出來,并且正確了。這時(shí),教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí),一想起老師那個(gè)親切的微笑,我便滿懷信心的去克服。
微笑,時(shí)不分四季,地不論南北,只要有人的地方,微笑之花都回綻放。失望時(shí),一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信;悲傷時(shí),一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心;挫折時(shí),一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。。
?。∥⑿κ嵌嗝吹目少F。它既溫暖了他人,也快樂了自己,我們何樂而不為呢?為了明天更美好,讓我們多送出一些微笑吧!因?yàn)榻o人一個(gè)微笑,自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天!
難忘的微笑
難忘的微笑時(shí)間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符,奏著一首動(dòng)聽的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑,永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。不知是什么原因,從上學(xué)開始,我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格也失去了學(xué)齡前的活潑可愛,變得越來越內(nèi)向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我,久而久之,就被一種自卑心理籠罩起來,漸漸地,就與老師形成了一層深深的隔膜,我的45分鐘總是在漫長的等待中結(jié)束。二年級(jí)時(shí),我們班要換一位新班主任,同學(xué)們便都在期待中靜候著老師的出現(xiàn)。上課鈴響后,一位身穿白裙,滿面春風(fēng)的大姐姐走進(jìn)了教室。她自我介紹說:“大家好!我叫潘琳,是你們新調(diào)來的班主任。我想,雖然我們現(xiàn)在才剛認(rèn)識(shí),可我會(huì)慢慢了解你們每個(gè)人的,一定會(huì)成為你們的好朋友……”記得那天學(xué)的是古詩《畫》,整節(jié)課我都沉浸在興奮中??煜抡n時(shí),潘老師說:“同學(xué)們,這首詩好背嗎?”大家不約而同地回答:“好背?!钡拇_,不知怎么的,我也能背下來了。老師又問:“哪位同學(xué)愿意背一背?”唰——教室里一下子舉起了十幾只手,我也慢慢地把手舉了起來,可馬上又放下來了。沒想到這個(gè)舉動(dòng)竟然被潘老師看到了,只見她對(duì)我微笑了一下,好像在說:“不用怕,大膽舉手吧!”于是我便堅(jiān)定地又舉起了手,并在老師的點(diǎn)名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑,同學(xué)們也拍起了熱情的手掌。我感到了無比的溫暖,頓時(shí),淚水模糊了我的雙眼……那一刻,我真的讀懂了老師的微笑!從此,我好像變了個(gè)人似的,我變得開朗了,課堂上經(jīng)常有我回答問題的聲音,活動(dòng)中也有我的身影。我開始愛笑,成績也直線上升……一切的一切,與以前簡直是天壤之別。我知道,這都是因?yàn)橛辛伺死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì),更有期待。流逝的時(shí)間啊,你可以帶走許多美好的事物,可你卻載不走潘老師那甜美的微笑,它讓我在微笑中看到了鼓勵(lì)和期待,永遠(yuǎn)伴我向前!
難忘那微笑記憶的波浪在腦海中波動(dòng)著,一個(gè)大浪咆哮而來,忽而如白晝般煞白,忽而如黑夜般死寂。
大浪過后,風(fēng)平浪靜,又如清晨般明媚。久之,一個(gè)微笑浮在眼前,周圍的世界變得柔和,時(shí)間仿佛又定格在那一刻……夜燈下的背影拉得很長,堆積如山的廢紙品莽然像個(gè)怪物。
一位老人就在這怪物前面,他吃力地騎著三輪車,載著那堆怪物緩慢地前行著。車子不堪重負(fù),發(fā)出了“咯吱咯吱”的抱怨,而老人仍然小心翼翼地穿梭在人川車海之間,生怕出什么差錯(cuò)。
一陣風(fēng)刮過,樹葉動(dòng)了,葉子摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音,這好像預(yù)示著將要發(fā)生些什么?!班锑锑獭?,幾個(gè)廢紙卷從車上掉了下來。
老人只顧著往前走,沒有注意后面發(fā)生的事兒。更何況有“大山”的阻擋,他什么也看不見,我看到這一切,不知哪來的念頭,撿起廢紙卷向前追車而去,想把廢紙卷還給老人,幸虧老人騎車并不快,幾步向前便讓我追上了。
我邊跑邊對(duì)老人說:“爺爺,你的東西掉了?!崩先丝戳丝次?,剎了閘,停下車,伸出那長滿老繭的手顫抖的接過廢紙卷,微笑著,用驚喜的語氣說了聲謝謝。
說完,便騎車走了。我仔細(xì)打量了老人一番,多么滄桑的面孔,多么沙啞的聲音。
黝黑的臉,樸素的著裝,瘦弱的身軀,歲月毫不留情的在老人的臉上一深一淺的劃出痕跡。燈下,老人的面孔是那么慈祥,和藹可親。
看得出,老人的生活很貧苦。也許由于家庭緣故不得已;也許老人有特殊的種種情況。
但我不明白老人生活得那么堅(jiān)信,在繁重生活的重壓下,卻可以綻出會(huì)心的微笑,而且是那樣的輕松、燦爛、和諧、幸福和自然,充滿了對(duì)生活的期盼,對(duì)生命的熱愛。我呆立在馬路旁,心里默默地思索著。
最終,我明白了……燈下,老人騎車的背影拉得很長很長,那個(gè)微笑在我心中久久蕩漾。我理解那個(gè)微笑,它讓我笑對(duì)人生。
每當(dāng)我心情低落時(shí),我就會(huì)看見那個(gè)微笑,它讓我重新充滿信心,面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻、困難與失敗。是它讓我明白了——退一步海闊天空。
難忘那微笑 記憶的波浪在腦海中波動(dòng)著,一個(gè)大浪咆哮而來,忽而如白晝般煞白,忽而如黑夜般死寂。大浪過后,風(fēng)平浪靜,又如清晨般明媚。
久之,一個(gè)微笑浮在眼前,周圍的世界變得柔和,時(shí)間仿佛又定格在那一刻……夜燈下的背影拉得很長,堆積如山的廢紙品莽然像個(gè)怪物。一位老人就在這怪物前面,他吃力地騎著三輪車,載著那堆怪物緩慢地前行著。
車子不堪重負(fù),發(fā)出了“咯吱咯吱”的抱怨,而老人仍然小心翼翼地穿梭在人川車海之間,生怕出什么差錯(cuò)。一陣風(fēng)刮過,樹葉動(dòng)了,葉子摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音,這好像預(yù)示著將要發(fā)生些什么。
“嗵嗵嗵”,幾個(gè)廢紙卷從車上掉了下來。老人只顧著往前走,沒有注意后面發(fā)生的事兒。
更何況有“大山”的阻擋,他什么也看不見,我看到這一切,不知哪來的念頭,撿起廢紙卷向前追車而去,想把廢紙卷還給老人,幸虧老人騎車并不快,幾步向前便讓我追上了。我邊跑邊對(duì)老人說:“爺爺,你的東西掉了?!?/p>
老人看了看我,剎了閘,停下車,伸出那長滿老繭的手顫抖的接過廢紙卷,微笑著,用驚喜的語氣說了聲謝謝(此處可以加上引號(hào))。說完,便騎車走了。
我仔細(xì)打量了老人一番,多么滄桑的面孔,多么沙啞的聲音。黝黑的臉,樸素的著裝,瘦弱的身軀,歲月毫不留情的在老人的臉上一深一淺的劃出痕跡。
燈下,老人的面孔是那么慈祥,和藹可親。(怎么慈祥,怎么和藹可親)看得出,老人的生活很貧苦。
也許由于家庭緣故不得已;也許老人有特殊的種種情況。但我不明白老人生活得那么堅(jiān)信,在繁重生活的重壓下,卻可以綻出會(huì)心的微笑,而且是那樣的輕松、燦爛、和諧、幸福和自然,充滿了對(duì)生活的期盼,對(duì)生命的熱愛。
(上文對(duì)此并沒有作出充分表現(xiàn)這一點(diǎn))我呆立在馬路旁,心里默默地思索著。最終,我明白了……燈下,老人騎車的背影拉得很長很長,那個(gè)微笑在我心中久久蕩漾。
我理解那個(gè)微笑,它讓我笑對(duì)人生。每當(dāng)我心情低落時(shí),我就會(huì)看見那個(gè)微笑,它讓我重新充滿信心,面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻、困難與失敗。
是它讓我明白了——退一步海闊天空。(讀來不自然)評(píng)語:小作者在文章中記敘了自己經(jīng)歷的一件事情。
“我”被一位撿破爛的老人的微笑深深打動(dòng)了。從中小作者還學(xué)習(xí)到了人生的哲理。
文章前幾部分描寫很細(xì)致。小作者在文章中說老人的面孔是那么慈祥,和藹可親;老人的微笑是那樣的輕松、燦爛,但是文章并沒有充分表現(xiàn)出這一點(diǎn)。
此外,小作者由老人的微笑聯(lián)想到了做人的道理,讀來不自然,過分了拔高文章的中心。
(最后一天了。。) 難忘那一抹微笑
在我的童年里,有一個(gè)人已深深地刻印在我的心里,她就是那個(gè)素不相識(shí)的妹妹,她那親切的笑容給了當(dāng)時(shí)無助的我多大的關(guān)懷!
那是一個(gè)炎熱的夏日。因?yàn)橐I鋼筆,我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個(gè)小胡同。一滴汗水從劉海滾落,就要滴入眼睛。我抬起了一只手,準(zhǔn)備擦擦汗??墒鞘诌€沒從臉上劃過,車子便撞上了一個(gè)小石子。還沒等我回過神來,我的車子帶著我撞上了一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地,我的車子歪在一邊,我驚恐的從地上爬了起來,看著周圍的一切:我的車子微微變形,小女孩在號(hào)啕大哭,白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油,還有一圈被女孩的哭聲所引來的人們。
很久,我緩過神來。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事:小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿?,接著?huì)把我的父母請(qǐng)來。小女孩的家人會(huì)向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)……我不敢再往下想了,只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,受著旁人的責(zé)怪,等待著家長的處罰。
圍觀的人越來越多了!“這孩子怎么……”“唉!要是碰上個(gè)難說話的……”大家你一言我一語的討論著。
“讓一讓!讓一讓!”一個(gè)女人的聲音在討論聲中特別突出,我向那邊看去。是一位打扮時(shí)髦的中年婦女走了過來。在這個(gè)空檔,我想她肯定是一個(gè)會(huì)無理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了?阿門~
那個(gè)女人看也沒看我,徑直走到小女孩身邊,扶起了小女孩,拍了拍小女孩的衣服。然后,才看看我。“對(duì)——對(duì)不起!”我的大腦中只剩下這一個(gè)詞了,“對(duì)不起、對(duì)不起……”那位阿姨看我窘困的樣子,微微一笑,說:“沒事,沒事?;丶也咙c(diǎn)紅藥水就好了!”說罷,擦干了女孩的淚水,抱起了她準(zhǔn)備回家了.我的心,終于落下來了。
就在這個(gè)時(shí)候,阿姨回過頭,揮了揮小女孩的手,說:“寶貝笑笑!看把小姐姐嚇壞了!”邊說邊給了我一個(gè)燦爛的微笑??粗⒁踢h(yuǎn)去的背影,我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。
生命中,再美再甜的微笑都沒有給我留下如此深刻的印象。唯獨(dú)這個(gè)微笑,伴隨我成長,教會(huì)我寬容。
(本文純屬虛構(gòu),如有雷同,純屬巧合?。?/p>
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