人教版一年級語文下冊期末復習資料匯總 一、看拼音寫詞 dōng tiān dōng fēng dōng guā dōng fāng zuò wèi zuò xià huáng sè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gāo xìng liàng guāng lì liàng míng liàng liáng fēng fēi cháng hǎo xiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cháng duǎn rén xíng dào zhī dào dào lù dào jiā dào chù pǎo dào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rèn zhēn ràng kāi kāi huì kāi guān jǐng shuǐ zhōng wǔ wǔ hòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Niú nǎi fàng niú kàn jiàn gān bèi huà huà tòng huà hé qǐ lái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wǒ hé nǐ hé shuǐ hé miáo tài yáng dà dì shēng qì qì chē qì shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng qì xiāng qì jiā xiāng tiào gāo táo shù yuǎn jìn jìn chū zài jiā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōng rén gōng yuán guǒ yuán huā yuán cǎo yuán píng yuán yí gè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gè wèi gè zhǒng shàng wǎng lái wǎng ér tóng tóng nián gòng tóng dà xiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xià rén yú xiā yīn wèi bàn fǎ zhǎo dào wǒ men zài jiàn zài sān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、形近字、音近字組詞 們( ) 門( ) 讓( ) 認( ) 看( ) 著( ) 李( ) 秀( ) 井( ) 開( ) 問( ) 間( ) 長( ) 常( ) 非( ) 飛( ) 半( ) 伴( ) 起( ) 齊( ) 中( ) 種( ) 該( ) 孩( ) 鄉(xiāng)( ) 香( ) 想( ) 汽( ) 氣( ) 吃( ) 名( ) 各( ) 新( ) 親( ) 逃( ) 桃( ) 四、將獨體字合成合體字先連線,再將合起來的字寫在括號里。
1. 父 人 女 蟲 禾 立 王 馬 日 巴 義 里 ( ) ( ) ( )( )( )( )2. 口 田 今 木 人 門 那 力 對 云 心 日 ( )( )( )( ) ( )( ) 3. 日 木 女 王 日 4 . 相 走 蟲 土 禾 元 且 九 生 月 干 心 也 火 馬 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )5 . 音 門 口 禾 日 山 女 昌 夕 乃 口 也 心 十 ( )( ) ( )( )( ) ( )( ) 五、反義詞1、我會寫 是—( ) 長—( ) 壞—( ) 熱—( ) 前—( ) 黑—( ) 右—( ) 東—( ) 北—( ) 近—( ) 無—( )慢—( ) 少—( ) 男—( ) 老—( ) 來—( ) 矮—( )恨—( ) 早—( ) 哭—( ) 出—( ) 天—( ) 開—( ) 丑—( ) 閑—( ) 今—( ) 收—( ) 暗—( ) 舊—( ) 錯—( ) 甜—( ) 冷淡—( ) 黑暗—( ) 2、劃出句子中的反義詞,寫在括號內。(1)、取人之長,補己之短。
(2)、虛心使人進步,驕傲使人落后。 ( )---( ) ( )---( ) ( )---( ) (3)、誠實贏得千家贊,虛偽招來萬戶嫌。
( )---( ) 六、多音字 (一)、比一比,組詞。 dì( ) zhǒng( ) f?。?) kòng( ) 地 de( ) 種 zhòng( ) 發(fā) fà( ) 空 kōng( ) liáng( ) xīng ( ) 量 liàng( ) 興 xìng ( ) (二)、選一選,在正確的讀音下劃“____”。
1、小松鼠長(zhǎng cháng)著一條長長(zhǎng cháng)的尾巴。2、聽音樂(yuè lè)是一件快樂(yuè lè)的事。
3、望著(zhe zháo)窗外的大雨,奶奶心里很著(zhe zháo)急。4、得(děi de)造一桿有人提得(děi de)起的大秤。
5、他干(gān gàn)活很認真,教室被他打掃得干干(gān gàn)凈凈的。6、人行(xíng háng)道的旁邊就是一間銀行(xíng háng)。
7、因為(wèi wéi)春天是個多彩的季節(jié)。8、滴答!滴答(dá d?。⌒∮挈c兒放心地掉下來,落到了雨衣上,雨傘上。
9、看到他笑了,大家都(dū dōu)笑了 七、多音字選字填空1.行:①xíng ②háng 2.處: ①chǔ ②chù (1) 穿過人行( )道,就是中國銀行( )。 (1) 一只烏鴉口渴了,到處( )找水喝。
(2) 因為下雨,路上的行( )人少了。 (2) 小朋友要友好相處( )。
(3) 道路的兩旁各有一行( )小樹。 (3) 這件事該怎么處( )理呢?3.著:①zháo ②zhe 4.得:① de ②děi ③dé (1)瓶子里的水漸漸升高,烏鴉喝著( )水了。
(1)要取得( )好成績,我得( )努力學習。(2)小明安靜地躺著( ),睡著( )了。
(2) 下課時,小強跑得( )太快跌倒了。(3)爸爸乘坐的班機準時著( )陸了。
(3) 小紅得( )到了五顆紅星。5.地: ①dì ②de 6.沒:①méi ②mò (1)馬兒飛快地( )奔跑在草地( )上。
(1) 王二小沒( )有真的聽從敵人的話。(2)值日生在認真地( )掃地( )。
(2) 有一艘巨輪在大海里沉沒( )了。7.掃:①sǎo ②sào (1) 一下課,小紅就拿起掃( )帚掃( )地,掃( )完地又把掃( )把放整齊。
(2) 小林每天都幫奶奶打掃( )衛(wèi)生。8.長:①cháng ②zhǎng (1)不久,小壁虎又長( )出了長長( )的尾巴。
(2)小洋常常長( )跑,所以長( )得特別健壯。 9.朝: ①cháo ②zhāo (1) 一大早,我們面朝( )東方看朝( )陽。
(2) 李白是唐朝( )的偉大詩人。(3) 同學們朝( )夕相處,十分友愛。
10.干:①gān ②gàn (1) 農民伯伯在田里干( )活。(2) 打掃過的教室又變得干( )凈了。
(3) 媽媽晾在窗外的衣服已經干( )了。 11.難:①nán ②nàn(1) 這道題一點兒也不難( )。
(2) 當別人有了困難( ),我們要主動幫助。(3) 戰(zhàn)爭會給人類帶來災難( )。
12.量:①liáng ②liàng (1) 曹沖能稱出大象的重量( )。(2) 平平用尺子量( )出了桌子的高度。
13.只:①zhī②zhǐ (1) 一只( )小鳥在天上飛。(2) 我只( )有一個娃娃。
14.發(fā):①fā ②fà (1) 瓦特發(fā)( )明了蒸汽機。(2) 我發(fā)( )現(xiàn)了一個秘密。
(3) 爺爺滿頭白發(fā)( )。
(一)識字與寫字 1.喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。
2.認識常用漢字1600~1800個,其中800~1000個會寫。 3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結構。
初步感受漢字的形體美。 4.養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。
能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。
6.能借助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字。
(二)閱讀 1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。 2.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學習默讀,做到不出聲,不指讀。 4.借助讀物中的圖畫閱讀。
5.結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。 6.閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。
7.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。 8.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。
在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 9.積累自己喜歡的成語和格言警句。
背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。
10.喜愛圖書,愛護圖書。 (三)寫話 1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 3.根據(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
(四)口語交際 1.學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。 2.能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。
3.聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節(jié)。 4.能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。
5.與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。 6.有表達的自信心。
積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表的意見。 (五)綜合性學習 1.對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課外閱讀,共同討論。
2.結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 3.熱心參加校園、社區(qū)活動。
結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。
小學一年級下冊語文期未試卷人教版
班別: 姓名: 座號:
基 礎 部 分(80分)
一、認真閱讀每一組拼音,相信你一定能寫出詞語來。 (16分)
shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn shén mē rè qíng péng yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
二、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。(6分)
長大( zhǎng cháng ) 音樂( yuè lè ) 看著( zhe zháo )
長長的( zhǎng cháng ) 快樂( yuè lè ) 喝不著( zhe zháo )
三、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。(16分)
跳 ( ) 坐 ( ) 請 ( ) 園 ( )
桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圓 ( )
象 ( ) 氣 ( ) 話 ( ) 嚇 ( )
像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 蝦 ( )
四、你能寫出下面詞的反義詞嗎?(5分)
長——( ) 是——( ) 矮——( )
暗——( ) 冷淡——( )
五、請你數(shù)筆畫照樣子把字寫好,祝你成功。 (8分)
眾 林 秋 寫 李
六、你能在下面的( )里填上適當?shù)牧吭~嗎? ( 8分)
一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀
五 ( ) 鳥 六 ( ) 花 七 ( ) 樹葉 八 ( ) 山
七、你能給下列括號選上正確的字嗎? (5分)
玩 完 再 在
1.媽媽叫我做( )功課后( )去( )。
近 進
2.公園離我們家很( ),走( )公園,我們就看到桃花開了。
八、你能照樣子,把詞語用線連起來嗎?(8分)
洗 貝殼 火紅的 小鳥
摘 小蟲 可愛的 太陽
撿 蘋果 閃閃的 草地
捉 手帕 綠綠的 星星
九、照樣子填字或畫圖,我相信你一定能行?。?分)
( 樣 ) ( ) ( 明 )
十、讀一讀,“√”出正確的標點符號(3分)
1.天黑了( , 。 )南南一個人在家里( , 。)
2.松鼠的尾巴有什么用呢( ? 。 )
閱 讀 部 分(6分)
認真讀短文,你一定能回答下面的問題。(6分)
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃?!?/p>
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(3分)
答:(1) (2) (3)
2、填空。(3分)
(1)西紅柿的 好吃。(2)蘿卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
寫 話 部 分(14分)
(一)照樣子,用帶點的字寫一句話(2分)
1、例:海灘上有許多貝殼。
許多:
2、例:我非常喜歡看電視。(2分)
非常: 。
(二)看圖寫一句或幾句話(10分)
可以按誰在什么時候,什么地方,干什么來寫。
漢語拼音,1.漢語拼音漢語拼音是小學語文教學的重要內容,是幫助識字、閱讀和學習普通話的有效工具. 在小學階段,要使學生學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節(jié);能夠準確、熟練地拼讀音節(jié),有條件的可以逐步做到直呼音節(jié);能默寫聲母、韻母和抄寫音節(jié);認識大寫字母和隔音符號,能背誦《漢語拼音字母表》. 教學漢語拼音,要以聲母、韻母和拼音方法為重點.要重視教給學生拼讀音節(jié)的方法,逐步培養(yǎng)拼讀音節(jié)的能力;進行直呼音節(jié)教學的,一般可以由熟練拼讀逐步達到直呼.音節(jié)教學要分步進行.在漢語拼音教學階段,要著重進行常用音節(jié)的訓練.在整個小學階段,都要重視復習鞏固漢語拼音,發(fā)揮漢語拼音的作用. 要重視漢語拼音字母和音節(jié)的書寫指導.要指導學生掌握字母的筆畫、筆順,利用四線格把字母和音節(jié)寫得正確、工整.。
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