其實高數(shù)并非想象的那么不可高攀,最關(guān)鍵的是要注意學(xué)習(xí)方法,而高數(shù)一和高數(shù)二的學(xué)習(xí)又有所不同,下面具體介紹我的對學(xué)習(xí)高數(shù)的技巧。
一)高數(shù)一(或工專),首先要有扎實的基本功因為高數(shù)一主要是微積分,它實際是有關(guān)函數(shù)的各種運算。所以首先就是熟悉各種函數(shù)的性質(zhì)、運算等,這些內(nèi)容都是高中課本上的內(nèi)容,在高數(shù)一書本上只是簡單介紹而已。
那么對那些準備學(xué)習(xí)高數(shù)一的朋友,要先看看你的基礎(chǔ)如何,如果中學(xué)的知識全還給老師的話,我建議你先看看中學(xué)的書,特別是有關(guān)指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等一定要很熟,否則要想學(xué)好高數(shù)可能就需要很多時間了。 在有較扎實的基礎(chǔ)后,現(xiàn)在可以開始學(xué)習(xí)高數(shù)了。
因為高數(shù)一各章是相互關(guān)聯(lián)層層推進的,每一章都是后一章的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)時一定要按部就班,只有將這一章真正搞懂了才可進入下一章學(xué)習(xí),切忌為求快而去速學(xué),欲速則不達嘛,特別是當前面沒學(xué)好硬去學(xué)后面的,會將不懂的問題越集越多,此時自學(xué)者的心態(tài)就會越來越煩躁,并且不知從何處下手去改善,所見的題目、知識全都不懂,這時很大部分朋友可能就會放棄做逃兵。所以一定要一章一章去學(xué)。
在學(xué)每一章時,建議先將課本內(nèi)容看一遍,如果一遍還不明的話,再看一遍。然后看書上的例題,同時試著去做書后的習(xí)題。
有條件的話,可以買一些參考書來看和做題。做了部分題后,就拿一套以往考試題看看考題中本章有沒有題,可以看看關(guān)于本章出題的方式。
一定要多做題,高數(shù)一講究“熟能生巧”,“熟做高數(shù)三千題,考試一定就能行)。 高數(shù)一學(xué)習(xí)是一個長期的過程,所以往后學(xué)的過程中,一定要制定計劃定期拿一些前面章節(jié)的題來做。
很多考生在學(xué)習(xí)過程中,往往學(xué)到后面的就把前面內(nèi)容忘記了。邊學(xué)邊忘肯定是不行的,也會影響到后面的學(xué)習(xí)。
高數(shù)一歷年來都是通過率較低的一門學(xué)科,原因在于學(xué)習(xí)著必須真正認真去學(xué)才能通過,僅僅靠蒙是很難過的。它出題千變?nèi)f化,根本無法去估題。
并且由于各章相互聯(lián)系,所以根本無法區(qū)分重點和非重點,很多學(xué)友問可否劃劃重點,我的答案是沒有重點,因為全是重點。另外強烈推薦學(xué)習(xí)者去參加一些培訓(xùn)或有一個可以請教的高手,這樣可以在遇到難題時及時得到解決同時可以學(xué)到各種解題方法(一般書上的解題方法太少)。
另外還要特別強調(diào)的是高數(shù)學(xué)習(xí)最好是一個連貫的過程,也就是說一定要制訂一個階段性的學(xué)習(xí)計劃,比如用半年或一年的時間去學(xué)它。很多學(xué)高數(shù)屢戰(zhàn)屢敗的朋友可能都有這樣的經(jīng)歷:準備考比如十月的高數(shù),那么就去報班讀,但讀到一小半時可能由于種種原因就讀不下去了,高數(shù)也只學(xué)到積分那章就放棄了,心里可能想,哎高數(shù)那么難,留到明年再考吧。
借口一有,馬上放棄十月的考試了。那等明年,這種情況可能又會重復(fù)一次,從而周而復(fù)始,于是所有科目都過了,只剩下高數(shù)這個硬骨頭,心理自然就生出高數(shù)好難的念頭。
這種情況在我以前上課時經(jīng)常發(fā)生,剛開課時,教室擠滿人,但課程還沒上到一半人就走掉一半了,最后能堅持下來的人寥寥無幾,而最后能通過考試的恰好就是這些堅持下來的學(xué)生。所以有時我就學(xué)員當準備考高數(shù)時,最好只報考高數(shù)一門,全心投入去學(xué)習(xí)它,當你中途感到吃力堅持不下時,不要找任何借口逃脫,而要想想問題出在哪里,為什么學(xué)不下去?找到問題所在然后克服它,那最后一定能成功! 二)高數(shù)二的學(xué)習(xí)與高數(shù)一相比有很大的差異。
首先說一說它們之間的異同,第一點,高數(shù)二不需要太多的基礎(chǔ)知識,只是概率里有一點積分和導(dǎo)數(shù)的簡單計算;第二點,高數(shù)一整個內(nèi)容由微分扣積分這條線貫穿始終,而高數(shù)二內(nèi)容連貫性不是很強;第三點,高數(shù)一學(xué)習(xí)要從根本上加強對基本概念和理論的理解,拓寬解題思路,加強例題典型題的分析和綜合練習(xí),并能對典型題舉一反三,所以需要做大量題,而高數(shù)二要加強基本概念的理解,并能掌握書本上的基本例題即可,不需舉一反三,考試題目特別是概率的大題大多千篇一律,無非就是將書上例題數(shù)字改一改而已,所以不需做大量題,只需將書上題目“真正”會做即可,如果你能找到大量的題的話,你仔細看看,肯定是千篇一律的。 根據(jù)以上幾點,我們再來談?wù)劯邤?shù)二的學(xué)習(xí),首先學(xué)習(xí)過程中,一定要將每一章內(nèi)容、概念、定理等真正理解,這可以通過多看幾遍書來達到。
看書時一定要靜下心來,因為高數(shù)二內(nèi)容較難理解,當看不下去時一定不要放棄,要硬著頭皮往下讀。這里要注意一點的是,高數(shù)二中可能會有很多對定理、推論的證明過程,這些證明過程又長又復(fù)雜,我建議大家對這些證明過程可以不用去看,你只需捉住精華---定理、推論,好好理解它們就可以了。
當看懂一章內(nèi)容之后,可以將書后的習(xí)題拿來做一做,一定要會做,而不是做完就了事。高數(shù)二主要的題型無非就是:(1)行列式的計算;(2)矩陣的運算;(3)線性方程組的求解;(4)特征值和特征向量的計算;(5)二次型的化簡;(6)概率論中求概率;(7)求分布與求數(shù)字特征;(8)數(shù)理統(tǒng)計中求點估計,求區(qū)間估計與求檢驗的拒絕域。
書上關(guān)于這幾方面的題目一定要做。
高數(shù)對于自學(xué)考試的人來說,十分之難。
本人從事過多年高數(shù)自學(xué)考試教學(xué)工作,對此深有體會。很多參加自學(xué)考試的人都是業(yè)余學(xué)習(xí),需要很強的毅力。
自學(xué)考試大部分科目都是考前背一背就可以通過,但高數(shù)就完全不同了,它需要扎實的功底,需要很強的邏輯推理能力,需要做大量枯燥無味的習(xí)題,需要翻爛一本書的耐力,需要。
..所以很多自學(xué)考試的“勇士”往往是“栽”在高數(shù)這一門上,屢戰(zhàn)屢敗,盲然中他們付出了太多,失去了太多!我有個學(xué)生,高數(shù)考了不下十次,其它科目全過了,就等高數(shù)一門就可拿到學(xué)位了,好慘! 其實高數(shù)并非想象的那么不可高攀,最關(guān)鍵的是要注意學(xué)習(xí)方法,而高數(shù)一和高數(shù)二的學(xué)習(xí)又有所不同,下面具體介紹我的對學(xué)習(xí)高數(shù)的技巧。 一)高數(shù)一(或工專),首先要有扎實的基本功因為高數(shù)一主要是微積分,它實際是有關(guān)函數(shù)的各種運算。
所以首先就是熟悉各種函數(shù)的性質(zhì)、運算等,這些內(nèi)容都是高中課本上的內(nèi)容,在高數(shù)一書本上只是簡單介紹而已。那么對那些準備學(xué)習(xí)高數(shù)一的朋友,要先看看你的基礎(chǔ)如何,如果中學(xué)的知識全還給老師的話,我建議你先看看中學(xué)的書,特別是有關(guān)指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等一定要很熟,否則要想學(xué)好高數(shù)可能就需要很多時間了。
在有較扎實的基礎(chǔ)后,現(xiàn)在可以開始學(xué)習(xí)高數(shù)了。因為高數(shù)一各章是相互關(guān)聯(lián)層層推進的,每一章都是后一章的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)時一定要按部就班,只有將這一章真正搞懂了才可進入下一章學(xué)習(xí),切忌為求快而去速學(xué),欲速則不達嘛,特別是當前面沒學(xué)好硬去學(xué)后面的,會將不懂的問題越集越多,此時自學(xué)者的心態(tài)就會越來越煩躁,并且不知從何處下手去改善,所見的題目、知識全都不懂,這時很大部分朋友可能就會放棄做逃兵。
所以一定要一章一章去學(xué)。 在學(xué)每一章時,建議先將課本內(nèi)容看一遍,如果一遍還不明的話,再看一遍。
然后看書上的例題,同時試著去做書后的習(xí)題。有條件的話,可以買一些參考書來看和做題。
做了部分題后,就拿一套以往考試題看看考題中本章有沒有題,可以看看關(guān)于本章出題的方式。一定要多做題,高數(shù)一講究“熟能生巧”,“熟做高數(shù)三千題,考試一定就能行)。
高數(shù)一學(xué)習(xí)是一個長期的過程,所以往后學(xué)的過程中,一定要制定計劃定期拿一些前面章節(jié)的題來做。很多考生在學(xué)習(xí)過程中,往往學(xué)到后面的就把前面內(nèi)容忘記了。
邊學(xué)邊忘肯定是不行的,也會影響到后面的學(xué)習(xí)。 高數(shù)一歷年來都是通過率較低的一門學(xué)科,原因在于學(xué)習(xí)著必須真正認真去學(xué)才能通過,僅僅靠蒙是很難過的。
它出題千變?nèi)f化,根本無法去估題。并且由于各章相互聯(lián)系,所以根本無法區(qū)分重點和非重點,很多學(xué)友問可否劃劃重點,我的答案是沒有重點,因為全是重點。
另外強烈推薦學(xué)習(xí)者去參加一些培訓(xùn)或有一個可以請教的高手,這樣可以在遇到難題時及時得到解決同時可以學(xué)到各種解題方法(一般書上的解題方法太少)。 另外還要特別強調(diào)的是高數(shù)學(xué)習(xí)最好是一個連貫的過程,也就是說一定要制訂一個階段性的學(xué)習(xí)計劃,比如用半年或一年的時間去學(xué)它。
很多學(xué)高數(shù)屢戰(zhàn)屢敗的朋友可能都有這樣的經(jīng)歷:準備考比如十月的高數(shù),那么就去報班讀,但讀到一小半時可能由于種種原因就讀不下去了,高數(shù)也只學(xué)到積分那章就放棄了,心里可能想,哎高數(shù)那么難,留到明年再考吧。借口一有,馬上放棄十月的考試了。
那等明年,這種情況可能又會重復(fù)一次,從而周而復(fù)始,于是所有科目都過了,只剩下高數(shù)這個硬骨頭,心理自然就生出高數(shù)好難的念頭。這種情況在我以前上課時經(jīng)常發(fā)生,剛開課時,教室擠滿人,但課程還沒上到一半人就走掉一半了,最后能堅持下來的人寥寥無幾,而最后能通過考試的恰好就是這些堅持下來的學(xué)生。
所以有時我就學(xué)員當準備考高數(shù)時,最好只報考高數(shù)一門,全心投入去學(xué)習(xí)它,當你中途感到吃力堅持不下時,不要找任何借口逃脫,而要想想問題出在哪里,為什么學(xué)不下去?找到問題所在然后克服它,那最后一定能成功! 二)高數(shù)二的學(xué)習(xí)與高數(shù)一相比有很大的差異。首先說一說它們之間的異同,第一點,高數(shù)二不需要太多的基礎(chǔ)知識,只是概率里有一點積分和導(dǎo)數(shù)的簡單計算;第二點,高數(shù)一整個內(nèi)容由微分扣積分這條線貫穿始終,而高數(shù)二內(nèi)容連貫性不是很強;第三點,高數(shù)一學(xué)習(xí)要從根本上加強對基本概念和理論的理解,拓寬解題思路,加強例題典型題的分析和綜合練習(xí),并能對典型題舉一反三,所以需要做大量題,而高數(shù)二要加強基本概念的理解,并能掌握書本上的基本例題即可,不需舉一反三,考試題目特別是概率的大題大多千篇一律,無非就是將書上例題數(shù)字改一改而已,所以不需做大量題,只需將書上題目“真正”會做即可,如果你能找到大量的題的話,你仔細看看,肯定是千篇一律的。
根據(jù)以上幾點,我們再來談?wù)劯邤?shù)二的學(xué)習(xí),首先學(xué)習(xí)過程中,一定要將每一章內(nèi)容、概念、定理等真正理解,這可以通過多看幾遍書來達到??磿鴷r一定要靜下心來,因為高數(shù)二內(nèi)容較難理解,當看不下去時一定不要放棄,要硬著頭皮往下讀。
這里要注意一點的是,高數(shù)二中可能會有很多對。
你說的是哪些公式呀?說真的,我覺得數(shù)學(xué)公式很好記,可能是我自己做得數(shù)學(xué)題目比較多吧?。∥医ㄗh你多做點題目,熟能生巧~~~ 牢固地掌握基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件,所謂數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,應(yīng)包括概念、定理、公式和法則等,其中數(shù)學(xué)公式是重要的組成部分,占十分重要的地位。
這是因為公式是概念的繼續(xù)和發(fā)展,公式是定理定律的集中表現(xiàn),公式凝聚著數(shù)學(xué)中的全部精華,同時它又是我們解題或證題的依據(jù)和工具。因此,對于數(shù)學(xué)公式只有記準、記牢,并能熟練應(yīng)用,才有可能形成技能,從而把數(shù)學(xué)學(xué)好。
怎樣才能記牢數(shù)學(xué)公式呢? 從公式的來源進行記憶。有些同學(xué)常常側(cè)重于記憶和運用公式的結(jié)論,而對公式的來源不夠重視,甚至錯誤地認為推證公式是老師的事情,自己只要記住就行了。
所以不少同學(xué)對一些基本公式不會推導(dǎo)。這樣長期下去,勢必導(dǎo)致對公式死記硬背,由于對公式來源茫然無知,所以一旦把公式忘記就必然無從想起。
因此必須在公式推證過程中,對公式的來龍去脈有較清楚的了解,這樣不但在學(xué)習(xí)中增加許多知識,還能有助于對公式的記憶和運用。掌握了公式的推證方法,明確了公式的脈絡(luò),萬一某個公式忘記了,也能迅速地推證出來。
從公式的本質(zhì)特征進行記憶。記憶是伴隨著理解的加深而逐步加深的,因此,對公式的認識不能停留在表面的認識上,也就是說,不但要重視公式的來源,而且也要重視公式本身的內(nèi)在規(guī)律,公式的共性與個性,從而有利于掌握和記憶公式。
這就要求我們必須透過數(shù)量關(guān)系的表面形式,深入地理解公式的實質(zhì)極其全部含義,掌握它們的基本特征和重要性質(zhì)。要認識公式就必須對公式進行細致的分析和研究。
首先可把公式的條件增加、減少或變更,看對公式有何影響,結(jié)論產(chǎn)生什么變化,這樣就反復(fù)認識條件和結(jié)論的關(guān)系,就可以比較好地克服忽視公式條件而盲目套用公式的現(xiàn)象。其次,也可對公式進行恒等變形,導(dǎo)出新公式。
當然新公式與原公式,形式不同,本質(zhì)還是一樣的。這樣就能進一步加深對公式的認識,從而達到牢記的目的。
利用公式的本質(zhì)特征記憶公式,還應(yīng)有意識地訓(xùn)練自己能夠用語言準確地敘述公式,這樣有利于對公式的理解和記憶。如果能用簡練明確的口訣把公式中主要數(shù)量關(guān)系突出地表達出來,這更是記憶公式行之有效的方法。
從公式之間的比較進行記憶。對于有聯(lián)系的或容易混淆的公式,可以根據(jù)公式的不同特點,進行適當?shù)膶φ毡容^,揭示其內(nèi)在聯(lián)系,找到它們的異同點,這樣一方面可以對公式有更加清晰的印象,另一方面又可有效地防止某些類似公式的混淆。
1、把相似的公式進行對比。如扇形面積公式和三角形面積公式很相似,只是扇形的底是弧線,三角形的底是直線,通過這樣對比就可借助于三角形面積公式記住扇形面積公式了。
2、把同類公式進行對比。如把平行四邊形、長方形、正方形的面積公式比較出它們之間的聯(lián)系與差別,就便于記憶了。
3、把具有從屬關(guān)系的公式進行對比。如把圓的面積公式和扇形面積公式進行比較,找出異同點,就能幫助牢固地記憶。
當然,要真正達到熟記,還要及時復(fù)習(xí),反復(fù)運用,在運用中牢固掌握。 理解記憶。
多做這一類型的題目。 熟能生巧嘛。
祝沵學(xué)得成功! 做題不要看課本.想一下. 復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式都是由簡單的推倒出來的,對于比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,而推倒過程又相對比較簡單,我推薦你不要死記,會推倒過程就行了,考試的時候在推倒,這樣也不容易錯 高考數(shù)學(xué)知識速記 根據(jù)多年的實踐,總結(jié)規(guī)律繁化簡;概括知識難變易,高中數(shù)學(xué)巧記憶。 言簡意賅易上口,結(jié)合課本勝一籌。
始生之物形必丑,拋磚引得白玉出。 一、《集合與函數(shù)》 內(nèi)容子交并補集,還有冪指對函數(shù)。
性質(zhì)奇偶與增減,觀察圖象最明顯。 復(fù)合函數(shù)式出現(xiàn),性質(zhì)乘法法則辨,若要詳細證明它,還須將那定義抓。
指數(shù)與對數(shù)函數(shù),兩者互為反函數(shù)。底數(shù)非1的正數(shù),1兩邊增減變故。
函數(shù)定義域好求。分母不能等于0,偶次方根須非負,零和負數(shù)無對數(shù); 正切函數(shù)角不直,余切函數(shù)角不平;其余函數(shù)實數(shù)集,多種情況求交集。
兩個互為反函數(shù),單調(diào)性質(zhì)都相同;圖象互為軸對稱,Y=X是對稱軸; 求解非常有規(guī)律,反解換元定義域;反函數(shù)的定義域,原來函數(shù)的值域。 冪函數(shù)性質(zhì)易記,指數(shù)化既約分數(shù);函數(shù)性質(zhì)看指數(shù),奇母奇子奇函數(shù), 奇母偶子偶函數(shù),偶母非奇偶函數(shù);圖象第一象限內(nèi),函數(shù)增減看正負。
、《三角函數(shù)》 三角函數(shù)是函數(shù),象限符號坐標注。函數(shù)圖象單位圓,周期奇偶增減現(xiàn)。
同角關(guān)系很重要,化簡證明都需要。正六邊形頂點處,從上到下弦切割; 中心記上數(shù)字1,連結(jié)頂點三角形;向下三角平方和,倒數(shù)關(guān)系是對角, 頂點任意一函數(shù),等于后面兩根除。
誘導(dǎo)公式就是好,負化正后大化小, 變成稅角好查表,化簡證明少不了。二的一半整數(shù)倍,奇數(shù)化余偶不變, 將其后者視銳角,符號原來函數(shù)判。
兩角和的余弦值,化為單角好求值, 余弦積減正弦積,換角變形眾公式。和差化積須同名,互余角度變名稱。
計算證明角先行,注意結(jié)構(gòu)函數(shù)名,保持基本量不變,繁難向著簡易變。 逆反原則作指導(dǎo),。
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