綜合多選題解題技巧(事業(yè)單位考試的綜合多選題有沒有什么技巧)

1.事業(yè)單位考試的綜合基礎(chǔ)知識多選題有沒有什么技巧

您好，中公網(wǎng)校為您解答

考生在答題之時注意

1、“審題”具體分析題目中的指導(dǎo)語、題干和題支，大概清楚考題范圍。

2、“審查題干”審查題干，讓你確定題目的規(guī)定性、明確題目要求和答題方向。注意審查題干要仔細(xì)。審查題支，特別是要注意其關(guān)鍵詞語，看看題支的觀點(diǎn)是否正確，之后再與題干的要求聯(lián)系，決定題支的取舍，到這步就能區(qū)別答案排在哪個位置了。

3、“進(jìn)行比較”這時你很有可能發(fā)現(xiàn)其中有一個答案較另外兩個答案不全面，不貼切等，將其排除掉，剩下的兩個選項你可以選擇繼續(xù)進(jìn)行對比，也可以選擇你感覺更貼切的作為選項，這樣成功率高一些，即排除不符合題干要求的選項，從而做出正確的選擇。

上面說了這些，還需要大家在具體的實(shí)戰(zhàn)中檢驗，具體的總結(jié)技巧還是要落實(shí)到具體的做題練習(xí)上。

黃金搭檔班助你順利入編

希望能幫助到您，謝謝

2.公共基礎(chǔ)知識考試做多選題的解題方法

多選題，我的初步方案是：

①審選項，叉掉明顯錯誤的選項；

②審題干，叉掉選項中與題干描述不符的選項；

③選出明顯正確的選項后不再看該選項（節(jié)約時間），著重推敲沒把握的選項（這里考知識的掌握程度了，沒辦法取巧了）；

④多做多選題，歸納出自己的解題技巧（因為公共基礎(chǔ)知識量太大，每個人解題思路不盡相同，只有屬于自己的技巧，才能記憶深刻）；

⑤熟練技巧后用于實(shí)戰(zhàn)檢驗，查漏補(bǔ)缺！

多選題考察的東西稍微復(fù)雜些，簡單的題海戰(zhàn)術(shù)對于提高微乎其微，必須在題海之外自己多留心。。。。。。當(dāng)然，我個人錯經(jīng)常錯在審題不仔細(xì)和常識積累不夠。

希望對你有所幫助！

3.公務(wù)員考試綜合基礎(chǔ)知識做題技巧,有的說哦,盡量多說

各類題型的解題方法和應(yīng)試技巧 （一）選擇題 選擇題的類型主要是單選題和多選題這兩種。

這兩種類型在我國公務(wù)員錄用考試中應(yīng)用較為廣泛。在解答過程中考生可以采用的方法主要有以下幾種： 1、淘汰法 此法最適合單選題。

當(dāng)確定一個選擇項不符合題意時，便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個選擇項，依次加以否定。假如第一個選擇項就是正確答案，那么后面的幾個選項就可以忽略不看，這樣可以節(jié)省時間。

當(dāng)然，在這個判別過程中，具體操作的方式是靈活多樣的。 2、去同存異法 應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項后，根據(jù)題意確定一個選擇項為參照項，該選擇項同其他選擇項存在著比較明顯的特征差異。

然后將其他選擇項與之進(jìn)行對比，把內(nèi)容或特征大致相同的項目去掉，而保留差別較大的選擇項。再將剩余的選項進(jìn)行比較，最后確定一個符合題意的正確答案。

3、印象認(rèn)定法 印象認(rèn)定法是指根據(jù)印象的深刻來選擇答案。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項選擇項后，各選擇項對于考生大腦的刺激強(qiáng)度是不同的。

有的較強(qiáng)，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會在頭腦中最先形成正確選項的印象，因此，據(jù)此做出的判斷的命中率還是比較高的。 4、比較法 此方法應(yīng)用范圍較廣。

在解答單項選擇題時，應(yīng)試者可以將各選擇項同題意要求進(jìn)行縱向比較，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。在解答多項選擇題時，就要求考生將選項同題意要求作縱向比較，再將前一過程中保留下來的選項進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋詈蟠_定符合要求的正確答案。

一般經(jīng)過這兩次的對比之后，漏選或誤選的可能性就比較小。 5、大膽猜測 如果運(yùn)用其他方法都無法確定正確答案，可以通過猜測來選擇，這可以避免考生在這種試題上過分深究，影響自己的注意力和情緒，同時也有一定的命中率。

（二）判斷題 判斷題的命題通常是一些比較重要的或有意義的概念、事實(shí)、原理或結(jié)論。在判斷題的解答過程中，以下幾個方面值得應(yīng)試者注意： 1、結(jié)論必須明確 判斷題中有的試題詞字較多，語句很長，包含有很多各自可以獨(dú)立存在的內(nèi)容。

其中有的表述正確，有的不正確，在這種情況下，應(yīng)試者所做出的判斷，應(yīng)該是針對試題的整體內(nèi)容來說的。只要有一部分是錯誤的，整個試題便應(yīng)被視為錯誤。

2、分辨表現(xiàn)形式，確定解答思路 判斷題的表現(xiàn)形式一般分為直接結(jié)論式和間接結(jié)論式兩種類型。間接結(jié)論式的特點(diǎn)是是非項的陳述在前，應(yīng)試者在作答時，必須先對是非項進(jìn)行推理，然后才能得出結(jié)論。

直接結(jié)論式的試題本身的陳述就是一個判斷句?？忌蓪Υ酥苯舆M(jìn)行判斷，無需經(jīng)過推理便可做出結(jié)論。

回憶、辨析、差別定義的思維路線是這種判斷題的解答思路。 3、辨析設(shè)錯方式 解決判斷題的關(guān)鍵，在于考生能否正確地找出或辨析試題的設(shè)錯方式。

命題人員在編制試題時采用多種多樣的設(shè)錯方法和技巧。如事實(shí)錯、前提錯、邏輯錯、隸屬關(guān)系錯以及概念使用、詞語表達(dá)錯等等。

事實(shí)錯是指某一命題所表述的意思違反了事實(shí)真相；前提錯則是指所給出的前提無法推斷出命題的結(jié)論?？傊瑧?yīng)試者在解答時必須仔細(xì)辨析命題的設(shè)錯方式，以免被一些干擾因素所迷惑。

（三）案例分析題 案例分析題是一種綜合性較強(qiáng)的題目類型，它要求考生對此進(jìn)行仔細(xì)閱讀和分析。然后運(yùn)用某種基本原理和理論知識對所提出的問題進(jìn)行解答，或做出評價。

解答案例分析題，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀背景材料。為增強(qiáng)針對性，一個很好的辦法是帶著問題進(jìn)行閱讀。

因為試題中的問題會在背景材料中有直接或間接的某種暗示。把握題意后，緊接著就應(yīng)該確立分析重點(diǎn)，考慮需要運(yùn)用哪些理論知識或原理來進(jìn)行分析。

就解題思路及具體分析過程中的要求來說，案例分析題的解答同論述題有著較大的相似之處。此外，考生在確立分析的原理或理論知識時，也要有主次之分，切忌面面俱到，以免被一些細(xì)枝末節(jié)的事情或現(xiàn)象所困擾。

原理的選項應(yīng)該有較強(qiáng)的代表性，使之為重點(diǎn)內(nèi)容的分析服務(wù)，從而提高答題的整體質(zhì)量。最后需要注意的是，考生在答題過程中必須擺正自己的位置，不能將自己置身于當(dāng)事人的位置，而應(yīng)以一個局外人的身份對此進(jìn)行客觀地分析或評價。

（四）公文糾錯題 此類型題主要是考察考生的實(shí)際應(yīng)用能力、判斷能力。公文糾錯題既有對整篇文章的改錯，也有對單句的改錯。

可以是對內(nèi)容的改錯，也可以是對形式方面的改錯，如對格式、語言、語體、常規(guī)用法等的改錯。 考生在做此類型題時，要非常仔細(xì)。

平時復(fù)習(xí)時，要特別注意各種常用公文的形式、寫法、格式。對語言要進(jìn)行仔細(xì)推敲。

一般用其常規(guī)用法會避免不必要的失分。 （五）論述題 一般來說，解答論述題應(yīng)該抓住試題的中心議題，按照“是什么”、“為什么”和“怎么辦”的思路漸進(jìn)深入地進(jìn)行闡述。

1、確立中心議題 確立中心議題，是整個解答過程最為關(guān)鍵的步驟。為避免跑題，考生在解答前一定要仔細(xì)推敲題意。

對于試題的測試要求，應(yīng)試者應(yīng)該做到心中有數(shù)，并使全文的論述緊緊圍繞著這個中心議題而展開。 2、辨別試題類型 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，論述題可以劃分為許多類型。

4.單選題和多選題什么解題辦法和答題技巧

解選擇題要注意“三審” 1. 審題干 （1） 審題干要明確題干中的限制條件，從而確定要選擇的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。

（2） 審題干要找出關(guān)鍵的詞句―――題眼 （3） 也要明確選擇的方向，即題干要求是正向還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等詞表示；逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確的是”、“不是”等表示。

2. 審選項 所有備選選項進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，將有科學(xué)性錯誤、和表述錯誤或計算結(jié)果錯誤的選項排除。 3. 審題干和選項的關(guān)系 常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形： （1） 選項本身不正確，但與題干沒關(guān)系，這種情況下該選項不選 （2） 選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關(guān)系顛倒，這種情況下該選項不選。

（3） 選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點(diǎn)相同或相近，或是題干所含的深層次表達(dá)和解析，或是對某一正確選項的進(jìn)一步解釋和說明，這種情況下的選項可選。 （4） 單個選項只是教材中知識點(diǎn)的一部分，并不完整，但幾個選項組在一起即表達(dá)了一個完整的知識點(diǎn)，這種情況下的選項一般可選。