運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),那場(chǎng)面可激烈了。
第一項(xiàng)是百米賽跑,隨著裁判員一聲哨響,隊(duì)員們像離弦的箭一樣向前沖去,他們互不相讓,跑到一半路程的時(shí)候他們才逐漸拉開了距離,我們班的巖明英跑在了最前面,后面的同學(xué)緊追不舍,巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑,毫不相讓。此時(shí)此刻,我的心也越來越緊張,生怕后面的同學(xué)追上。
啦啦隊(duì)的同學(xué)都為他吶喊助威,巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了,只見巖明英越跑越快,好像有用不完的勁。
啊,撞線了!我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳,整個(gè)班級(jí)沸騰了。
第二項(xiàng)是拔河比賽。“開始”隨著裁判員一聲令下,大家拼命往后拉,過了一會(huì)兒,紅綢子再一次停在中線上,場(chǎng)上又出現(xiàn)了暫時(shí)的平靜,我方好像醒悟過來了,個(gè)個(gè)拼命往后拽,可是不管使多大勁,那粗繩總是往對(duì)方的方向移動(dòng),我們最終被對(duì)方拉了過去。
接著是第二局,我方還未從剛才的失敗中回過神,比賽結(jié)束的哨聲就響了,我們徹底失敗了。 第三項(xiàng)是乒乓球比賽,我班同學(xué)屏息凝視,只見杜佳昕的球忽短、忽長、忽高、忽低,一會(huì)兒提拉,一會(huì)兒拍殺,我都看的眼花繚亂,她的球使對(duì)方難以招架。
第二局,杜佳昕打的更猛了,對(duì)方只有招架之功,而無還手之力,此時(shí)杜佳昕的球打得更猛,更靈活了,比分也直線攀升。最終,杜佳昕穩(wěn)奪冠軍。
這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)的歡呼聲中結(jié)束了。
我班和三班的女子籃球賽,在星期一的下午舉行。
我們兩個(gè)班的同學(xué)都坐在球場(chǎng)邊上,準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。 裁判員鳴笛,戰(zhàn)幕拉開了。
發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎,展開了激烈的爭奪,氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大,緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里還不時(shí)高聲喊著:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上籃,騰空投進(jìn)了一個(gè)球。
三班的同學(xué)急了,個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛,叫運(yùn)動(dòng)員加油??矗齻兊闹髁﹃?duì)員周靜和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一個(gè)大轉(zhuǎn)身,左沖右突,投進(jìn)了一個(gè)球。
比分拉開了。我班同學(xué)不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊聲給我班運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量。
她們緊緊地盯住對(duì)方,寸步不離。 這時(shí),李霧搶前一步,斷到了對(duì)方的球。
對(duì)方一看球被截走了,就跑上來阻攔,李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻,攔住了正要投籃的張清方。
只見張清方的臉漲得通紅,迅速運(yùn)球,左躲右閃,躲開了三班隊(duì)員的阻攔,接著“噌!噌!噌!”三大步跑到籃板前,一個(gè)跳躍,手腕一壓,“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)!多么精彩的鏡頭?。?:2,同學(xué)們歡呼起來:“好球!張清方好樣的!”蹲在場(chǎng)外記分的我也不由自主地跳了起來高喊:“張清方打得好!”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲,杜玲巧妙地虛晃一槍,把球回傳給籃下的周靜。
周靜正要傳出,張清方?jīng)_到她面前,周靜傳球時(shí)有點(diǎn)緊張,競把球一下子傳到了杜玲的身后,被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動(dòng)運(yùn)球,一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球……哨音響了,我班以18:14結(jié)束了上半場(chǎng)。
下半場(chǎng),運(yùn)動(dòng)。員們你爭我奪,個(gè)個(gè)汗流浹背,臉漲得通紅,有的累得跑不動(dòng)了,但還是堅(jiān)持下來。
最后,我班運(yùn)動(dòng)員終于以26:19的成績,贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。 同學(xué)們笑啊跳啊,紛紛的議論著勝利的來之不易…… 點(diǎn)評(píng): 寫籃球賽,以雙方主力隊(duì)員為重點(diǎn),抓住比賽的精彩情節(jié),抓住接球、傳球、拼搶及投籃的一系列動(dòng)作,詳細(xì)描寫,突出了比賽的緊張、激烈。
場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員“生龍活虎”的精神狀態(tài),、場(chǎng)外的觀眾眼睛“瞪得老大。”盯著籃球轉(zhuǎn)及吶喊助威等,也作了簡潔而生動(dòng)的描寫,有力地烘托了氣氛。
星期五下午,乒乓球比賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)上,不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲的熱烈掌聲。乒乓球在球臺(tái)上,一會(huì)兒落在這邊,一會(huì)兒落在那邊,令人眼花繚亂。此時(shí),比分是18:19,對(duì)方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。
乒乓球在臺(tái)上來回飛舞,大家的兩眼緊緊盯著那只小球,腦袋隨球來回?cái)[動(dòng)著。我班運(yùn)動(dòng)員采用穩(wěn)健的削球,對(duì)方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽,常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著,這時(shí)的比分已是20:20。正在這緊急關(guān)頭,我方小明穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,對(duì)方馬上連退兩步,用盡全身力氣拉了沖力很強(qiáng)的側(cè)旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長,把球順利地削了回去……對(duì)方是一個(gè)機(jī)靈的運(yùn)動(dòng)員,見小明右邊是個(gè)空當(dāng)兒,就朝右邊打出了一個(gè)短球。情勢(shì)緊迫,小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角,把球回了過去。但由于他用力過猛,腳下一滑,“啪”地摔倒地上。就在那一剎那,對(duì)方毫不猶豫地奔了過來,雙手扶起小明。這時(shí)候,場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員們,都被這種“友誼第一,比賽第二”的精神所感動(dòng),全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息,大家似乎忘記了這是一場(chǎng)爭奪冠軍的比賽呢……很快,比賽又開始了……
六歲以前,我總覺得打乒乓球是一項(xiàng)一學(xué)就會(huì)的運(yùn)動(dòng)??勺詮目戳耸澜绻谲娡躔┑谋荣愔螅揖透淖兞藢?duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的看法。
有一次,爸爸在看電視時(shí),時(shí)不時(shí)說好球、王皓加油。我十分好奇,丟下玩具,一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸跟前問:“爸爸,你在看什么呀!”爸爸回答道:“我在看乒乓球比賽?!蔽矣X得十分有意思,也在旁邊看了起來??赐曛螅彝话l(fā)奇想,對(duì)爸爸說:“我們到學(xué)校乒乓球室打球吧!”爸爸說好。當(dāng)時(shí)我還小,十分幼稚,拿起球拍,像拍蒼蠅一樣亂拍。心想奇怪了,我怎么打不著球,動(dòng)作還很別扭,無論如何都打不出像王皓那樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。從那時(shí)起,我就下定了決心,一定要學(xué)好乒乓球。于是便天天纏著老爸陪我練球。 隨著年齡的增長,我對(duì)于和同學(xué)之間打和平球已經(jīng)不滿足了。我想:我要打和世界冠軍一樣的球。于是我便在網(wǎng)上下載了許多乒乓球教學(xué)片,利用它們來學(xué)打球。過了一陣,我學(xué)會(huì)了拉、扣、等一些動(dòng)作。我覺得自己的球技有了長進(jìn),于是決定和同學(xué)一決高下。經(jīng)過幾場(chǎng)較量,我還是打不過他們。我沒有放棄,反而更堅(jiān)定了我要練好球的決心。心想我要利用即將來臨的寒假好好練球。 寒假里,我拜我們學(xué)校的四大高手之一:王斌老師。請(qǐng)他做我的乒乓球教練,天天訓(xùn)練我。訓(xùn)練中,王老師不斷教我打乒乓球的動(dòng)作要領(lǐng),糾正我的不規(guī)范動(dòng)作,還教了我許多新的技術(shù)。
一個(gè)寒假過去了,我的球技有了很大的提高。在開學(xué)后的一個(gè)周末,我和同學(xué)一起到學(xué)校乒乓球室去砌磋球技。經(jīng)過幾場(chǎng)艱苦的較量,我終于戰(zhàn)勝了我們班上的五大高手,在我們班上被稱為“球圣”。
現(xiàn)在,我的球技在我們學(xué)校已經(jīng)算得上是頂尖的了。二零零七年,我還代表二十一中參加了景德鎮(zhèn)市中小學(xué)生乒乓球賽寬。在那熱鬧比賽場(chǎng)上,各個(gè)學(xué)校的高手在那兒揮拍猛打,小小銀球來回跳動(dòng),有的在拉球、有的在扣球、有的在削球、有的在……。在這次比賽中,由于我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員都是第一次參賽,顯得很緊張,加上比賽經(jīng)驗(yàn)不足,雖然很努力,但在小組賽中我們只得了小組第三名,沒有進(jìn)入下一輪比賽。但在比賽中我還是以二比零勝了一場(chǎng)。同時(shí)我增長了見識(shí),學(xué)到了許多新的技術(shù),結(jié)識(shí)新的球友,積累比賽經(jīng)驗(yàn)……
這就是我的乒乓球史。雖然只有短短的五年,卻讓我深深體會(huì)到:學(xué)習(xí)任何知識(shí)都必須付出艱苦的努力,才能有進(jìn)步,有收獲
"加油!加油!"助威聲一陣接著一陣,這是作文輔導(dǎo)班在進(jìn)行乒乓球比賽呢!看!那些會(huì)打乒乓球的男生,信心百倍的接著對(duì)方打過來的球,可"拽"了,別看學(xué)習(xí)上亞于我們女生,這球場(chǎng)上他們可耀武揚(yáng)威了一把,俺一瞧那樣,雖嘴上不服氣,心里可是羨慕不已,雖然俺是一個(gè)初學(xué)者,但俺也不甘示弱,輪到我打了,首先,我跟倪陽陽打,倪陽陽先發(fā)球,她給我來了個(gè)"刁球",我來了個(gè)"擦邊球",倪陽陽手忙腳亂,把球給頂飛了,我贏了"加油!加油!"助威聲一陣接著一陣,這是作文輔導(dǎo)班在進(jìn)行乒乓球比賽呢!看!那些會(huì)打乒乓球的男生,信心百倍的接著對(duì)方打過來的球,可"拽"了,別看學(xué)習(xí)上亞于我們女生,這球場(chǎng)上他們可耀武揚(yáng)威了一把,俺一瞧那樣,雖嘴上不服氣,心里可是羨慕不已,雖然俺是一個(gè)初學(xué)者,但俺也不甘示弱,輪到我打了,首先,我跟倪陽陽打,倪陽陽先發(fā)球,她給我來了個(gè)"刁球",我來了個(gè)"擦邊球",倪陽陽手忙腳亂,把球給頂飛了,我贏了,這次,發(fā)球權(quán)落到我受里,我來了個(gè)"削球",倪陽陽碰巧擋了回來,我給她一個(gè)使出渾身力氣的"扣球"球又沒接住,我以二比零的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,現(xiàn)在,倪陽陽的額頭皺成了"川"字行,但她不服氣給我來了個(gè)"高拋球",哎!這下可露出馬腳嘍??!我對(duì)別的球還能擋那么兩下子,惟獨(dú)"高拋球"我掌握的不好,順其自然吧!我很努力地去接那一球,可天意如此,著一分讓倪陽陽給奪了回去,可我沒有氣餒,因?yàn)槲耶吘诡I(lǐng)先一分,于是,我打起精神,準(zhǔn)備奪回,我給她來了個(gè)"擦邊球",捕處我所料,這一分讓我如愿以償?shù)哪昧斯谲?這時(shí),李老師來到了女生組,要和女同學(xué)比試比試,我就是第二個(gè),說實(shí)話,我心里不免有些緊張,李老師可稱"乒乓球臺(tái)上的老手".那一手打得漂亮的乒乓球是我不戰(zhàn)而栗,很快到我了,李老師發(fā)球,我也輕松地?fù)趿嘶厝?,我不禁送了一口氣,可老師易如反掌的來了個(gè)"削球",我出其不意給擋了回去,還是個(gè)"擦邊球",老師也顧不得接球,只是臉上露出微笑,說了兩個(gè)字:"好球!"哇噻!我簡直不敢相信自己的耳朵,第一次和李老師切磋球藝就給了這么高的評(píng)價(jià),使俺感到有些心花怒放,得意洋洋,就在這時(shí),老師發(fā)來一個(gè)"扣球"我的注意力還沒集中到那呢!弄的我措手不及,乒乓球和我擦間而過了……比賽還在進(jìn)行,乒乓球在臺(tái)上飛舞,乒乒乓乓的球聲已成了我耳中的交響曲,我以后會(huì)更多的接觸這"金色的小精靈".另一篇乒乓球比賽下課的鈴聲剛剛響過,2號(hào)樓前的乒乓球臺(tái)就被圍得水瀉不通。
原來這里正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的乒乓球賽圍關(guān)的同學(xué)個(gè)個(gè)踮起腳伸長脖子往里瞧。個(gè)子不高的我站在后排什么都看不著,真急人哪!轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去我打定主意,貓著腰從他們腿的夾縫鉆了進(jìn)去。
呵!打得真激烈呀!左邊是五年級(jí)的名將王剛,別看他個(gè)子小,但動(dòng)作十分敏捷。右邊是六年級(jí)的球星趙蒙,他高高的個(gè)子,顯得很老練。
前兩局雙方打了個(gè)平手,現(xiàn)在是決定勝負(fù)的一局,已打到19比20。大個(gè)子趙蒙領(lǐng)先一分,只見他瞪大眼睛來一個(gè)猛力扣殺,想結(jié)束比賽,可他的對(duì)手球技不差,快速后撤,用拍自輕輕一削,小小的銀球拉著弧線落到對(duì)方的球臺(tái)上。
“好球!“大家齊聲喝彩。這時(shí),大個(gè)子趙夢(mèng)又一個(gè)箭步?jīng)_上去,抓住機(jī)會(huì),大力扣殺,王剛無法再接這個(gè)球。
同學(xué)們又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲、叫好聲。激烈的比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。
放暑假了,媽媽讓我選擇一樣娛樂活動(dòng),我便選擇了乒乓球。今天上午,媽媽帶我去俱樂部報(bào)名學(xué)習(xí)乒乓球,我很高興。
俱樂部的教練教我練習(xí)一些基本動(dòng)作:先放松手臂,然后左手摟在肚子上,右手握緊球拍,胳膊稍微彎曲,不要伸直,胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力,使球拍揮到左眼正前方的位置,既而又返回到原位,反反復(fù)復(fù)地做這個(gè)動(dòng)作,累了歇一會(huì)兒再練,一直練到熟練、完美為止。
剛開始的時(shí)候,我覺得很累,也很沒意思,總覺得太乏味了。有一會(huì)兒簡直想要放棄了,可我經(jīng)過激烈的思想斗爭之后,還是堅(jiān)持了下來,漸漸地也就不覺得太難受了,看著鏡子里自己的動(dòng)作越來越完美,越來越熟練,竟然覺得有些成就感了,也就覺得有趣了。
就這樣,我不斷地歇了練,練了歇,經(jīng)過了很長時(shí)間,教練覺得我練得還行,使讓我上球臺(tái)去試一試。剛開始,我一個(gè)球都打不過去,但我不氣餒,在教練的正確指導(dǎo)和我的不懈努力之下,我終于也能打幾球了,我為自己的“成功”而感到高興。
校園吉尼斯作文
今天下午,我們學(xué)校組織了東胡二小“愛我中華”長跑比賽。 時(shí)間一到比賽開始了,觀看的人真是人山人海,我們不參加比賽的同學(xué)就充當(dāng)啦啦隊(duì),站在人行道上觀看,等了好一會(huì)只見來了一輛摩托車。后面還掛著一個(gè)彩旗,我不知道這是干什么的,這輛摩托車和普通摩托車長得一摸一樣,為什么后面掛著一個(gè)彩旗呢?可真奇怪??! 摩托車開過好一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員跑過來了,我終于明白了摩托車后面為什么掛著一個(gè)彩旗了。原來那輛摩托車往哪開運(yùn)動(dòng)員就往哪里跑,彩旗那鮮艷的顏色是指引的標(biāo)志。 運(yùn)動(dòng)員跑過來了,只見他們個(gè)個(gè)都使勁的跑,汗水都順著他們的臉上流了下來,我們啦啦隊(duì)也不甘示弱,大家都賣力的喊:“加油!加油……!”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了,我也喊的嗓子冒煙真想喝水,可看到運(yùn)動(dòng)員比我們還辛苦,我也要堅(jiān)持住。 終于比賽結(jié)束了,我們班取得了全年組第三的好成績,這里有運(yùn)動(dòng)員的汗水,也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗(yàn)我們的耐力和毅力。
校長,一直以來,我有很多話想對(duì)您說,今天趁著這風(fēng)和日麗的日子,我決定鼓起勇氣對(duì)您說一下。
校長,我想對(duì)您說,學(xué)校的體育設(shè)備太少和太差了,操場(chǎng)里沒有一張乒乓球桌,只有籃球場(chǎng)和老掉牙的雙杠?;@球場(chǎng)我不說,可是那些老掉牙的雙杠已經(jīng)“搖搖欲墜”了,在上面玩多危險(xiǎn)??;還有乒乓球桌,其實(shí)我知道在我們這棟教學(xué)樓的最頂層——七樓有十來張乒乓球桌,對(duì)嗎?可是您們?yōu)槭裁床蛔寣W(xué)生進(jìn),只讓老師進(jìn),這……不是……明顯的瞧不起我們這些小學(xué)生嗎?
校長,我想對(duì)您說,學(xué)校為什么沒有鋼琴?如果價(jià)格太貴,那電子琴總該有吧?還有,我發(fā)現(xiàn)您對(duì)樂器表演有嚴(yán)重的偏見,為什么每屆藝術(shù)節(jié)只有古箏彈奏,而電子琴和鋼琴從沒見過登臺(tái),難道是因?yàn)楣殴~的歷史比鋼琴早嗎?不只這些,還有,我發(fā)現(xiàn)我校會(huì)彈琴的人寥寥無幾。說明了我校在琴方面還不夠重視,所以應(yīng)該在興趣班里設(shè)置彈琴一課。
就說這么多,校長,您不會(huì)生氣吧?可是生氣歸生氣,我還是希望您能采納我的意見。讓我校學(xué)生成為琴棋書畫都精通的學(xué)生。
三年級(jí)開始,學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。
可是,一天上午,我們的想法忽然轉(zhuǎn)變了! 這天上午,我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然,看見羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運(yùn)來了很多材料。
同學(xué)們都跑去看熱鬧,可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是,就爭先恐后地問羅老師,羅老師興奮地說:“這是乒乓球臺(tái),專門給你們活動(dòng)用的?!?/p>
聽了這話,我們一蹦三尺高,決定再也不打彈子了,要好好地練習(xí)打乒乓球。 第二天,我早早的來到學(xué)校。
走進(jìn)校門,眼前一亮,兩張乒乓球臺(tái)已經(jīng)裝好,嶄新無比。早操時(shí),學(xué)校廣播通知:“左邊的球臺(tái)供三四年級(jí)小朋友使用,右邊的球臺(tái)供五六年級(jí)小朋友使用,一二年級(jí)的小朋友最好不要去玩?!?/p>
第一節(jié)課后,我們急忙拿出球拍,連書都顧不著換,就奔下樓梯,來到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒有,我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺(tái)的兩邊。
因?yàn)槲覀z是最要好的朋友,班里的同學(xué)開玩笑地給我們?nèi)×藗€(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球,開始了練習(xí)。
這時(shí),打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來。孫玉翔說:“誰也不帶”。
可我想:“單獨(dú)幾個(gè)人打多沒意思呀,人多樂趣多,我們要來一場(chǎng)比賽。”于是說:“我這邊都帶?!?/p>
同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時(shí),孫玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口說:“我這邊也都帶?!?/p>
這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因?yàn)檎n間時(shí)間短,我們實(shí)行了一球制。
比賽開始了。首先是我發(fā)球,我把球向上高高地一拋,快落下的時(shí)候,我及時(shí)一旋,過去了。
孫玉翔在對(duì)面穩(wěn)扎穩(wěn)打,反旋了過來,我也不甘示弱,小扣了過去。就這樣,我們連續(xù)打了好幾個(gè)回合,旁邊沒有拍子的同學(xué)都在助威:“加油!加油!漂亮!哇噻!”打到第十六回合時(shí),我掉以輕心了些,挑了個(gè)高球,結(jié)果給了他一個(gè)扣球的機(jī)會(huì)。
只見他猛的一扣,我急忙往后退,握緊拍柄,反扣了一球回去,心想:“這下完了,這球不可能過去的,偏低了?!笨涩F(xiàn)實(shí)和我想象的完全不同——擦網(wǎng)而過。
孫玉翔竟然沒接,可球碰到了桌邊,彈到地下?!摆A了!”我激動(dòng)地歡呼著。
接下來的對(duì)手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣,我輕松的接了過去。
幾回合后,我發(fā)現(xiàn)了他的致命弱點(diǎn)——不會(huì)扣球。也就說明他接不住扣球,正巧,他回了一個(gè)高球給我,我心里暗暗竊喜,猛地一扣,又贏了。
下一個(gè)對(duì)手是我班廢話三大俠中的一人,他打的非常好,五回合里,他最少扣了三次,我連著往后退了幾步,好不容易才接住,可最后,我還是被他打敗下陣來。我后面的同學(xué)都高興的活蹦亂跳,因?yàn)槲医K于下場(chǎng)了,終于有他們發(fā)出的機(jī)會(huì)了。
賽場(chǎng)上最最激烈的時(shí)候,上課鈴響了,我們只好戀戀不舍的離開了操場(chǎng),回到教室準(zhǔn)備上課。啊!這個(gè)乒乓球臺(tái)給我?guī)砹藷o限的活力,真是很棒。
參考資料:/23/23039.htm 如果需要修補(bǔ)其他內(nèi)容,可參考下面資料: 乒乓球運(yùn)動(dòng)于十九世紀(jì)末起源于英國。相傳當(dāng)時(shí)幾位大學(xué)生起源于網(wǎng)球。
相傳當(dāng)時(shí)幾位大學(xué)生將桌子當(dāng)作場(chǎng)地,用木板將酒瓶塞想打網(wǎng)球一樣在桌子上推來推去,故稱之為“桌上網(wǎng)球”,也就是乒乓球的英文"table tennis"的由來。1900年左右,由于輕工業(yè)的發(fā)展,球改成用賽璐珞制成的空心球。
紐約的印刷工人海維特調(diào)制出一種外貌很像象牙,受熱變軟、遇冷變硬的人造塑料,取名為賽璐璐,1869年海維特用賽璐璐制造了一批乒乓球,很受人們歡迎?,F(xiàn)在,乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。
19此后,乒乓球運(yùn)動(dòng)便逐步發(fā)展起來。 第一次大型乒乓球比賽于1900年12月在英國倫敦舉行。
參加比賽的有三百多人。比賽時(shí),男運(yùn)動(dòng)員要穿上漿領(lǐng)子的襯衣和坎肩,女運(yùn)動(dòng)員要穿裙子甚至還要戴帽子。
1926年,國際乒乓球聯(lián)合會(huì)正式成立,并決定舉行第一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。五十多年來,乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展大約經(jīng)歷了三個(gè)階段。
初期,運(yùn)動(dòng)員使用的球拍雖形狀各異,但都是木制的,擊出的球的速度慢。力量小,談不上什么旋轉(zhuǎn);打法也單調(diào),只是把球推來推去。
1903年,英國人古德發(fā)明了膠皮球拍,有力地促進(jìn)了乒乓球技術(shù)的發(fā)展。從1926年到1951年,世界各國選手大都使用表面有圓柱形顆粒的膠皮拍。
擊球時(shí)增加了彈性和摩擦力,可以使球產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn),因而出現(xiàn)了削下旋球的防守型打法。這一打法在歐洲流行長久,不少運(yùn)動(dòng)員采用這種打法獲得了世界冠軍。
這一時(shí)期乒乓球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)在歐洲,其中匈牙利隊(duì)成績最突出,在117項(xiàng)次世界冠軍中,他們獲57、5項(xiàng)次,占?xì)W洲隊(duì)的一半。 五十年代初,奧地利人發(fā)明了海綿球拍,日本運(yùn)動(dòng)員道德在世界比賽中使用,并一舉奪取得第十九屆世界錦標(biāo)賽的四項(xiàng)冠軍,打破了歐洲運(yùn)動(dòng)員的壟斷地位。
由于日本運(yùn)動(dòng)員利用這種球拍創(chuàng)造的遠(yuǎn)臺(tái)長抽進(jìn)攻型打法,具有正手攻球力量大,速度快,發(fā)球搶攻威脅大等優(yōu)點(diǎn),因而速度慢、旋轉(zhuǎn)弱、攻擊力不強(qiáng)的歐洲防守型打法被逐漸取代,使日本奪得了五十年代乒乓球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì),1952年到1959年,在49項(xiàng)次世界冠軍中,日本隊(duì)奪得24次項(xiàng)次,占47%。這是乒乓球運(yùn)動(dòng)水平的第一次大提高。
1959年,容國團(tuán)獲得了第二十五屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男。
“當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課了,同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來。校園里立刻變成了同學(xué)們的游樂園。
操場(chǎng)上,有的同學(xué)在比賽踢毽子,有的在跳繩,還有的在打乒乓球。我看他們玩得那么開心,我也加入了打乒乓球的行列。
乒乓球比賽開始了。同學(xué)們的視線隨著白色的小球來回移動(dòng),不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。第一局,我以六比零贏了牛家輝。我得意洋洋,再看牛家輝,他卻毫不氣餒,看不出一點(diǎn)慌亂的樣子。我心里暗想:看你有多大能耐。
第二局,牛家輝打得更主動(dòng)了,可我呢?只見球在眼前忽高忽低,忽左忽右地晃著。球來了,拍子不知道往哪推,我漸漸招架不住,連連失利。牛家輝看我亂了手腳,打得更猛,更靈活了。有時(shí)輕輕放個(gè)短球,有時(shí)候趁我不備,猛扣,搞得我手忙腳亂,無法應(yīng)對(duì),還有一球我就輸了。我想反正輸定了,索性一板扣去,球出界了。四比六,我輸了。就在這時(shí),上課鈴響了。
這個(gè)大課間活動(dòng)可真快樂呀!
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