五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥,在知
識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊,老師手握粉
筆,一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學習都令我難忘,只要你站起來回答了一個問題,一朵可愛的
小紅花就落在你的本子上;平時的作業(yè)書寫認真,一朵可愛的小紅花又落在你
的本子上。老師常常讓我們在玩中學。看,同學們在“開火車”讀詞;同學們
在“爭當建筑師”擺圖形;同學們在用英語“演課本劇”??同學們熱情高漲。
下課鈴響了,同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘?!肮?!”我們班又在做游戲——畫
嘴巴?!袄柚嘘煌瑢W,你先來畫吧!”黎中昊走上講臺,老師用絲巾蒙住了他
的眼睛,并拉著他的手轉了一圈。他準備畫了,這時,有的同學喊:“黎中昊,
畫左邊!畫左邊!”又有的同學喊:“黎中昊,畫右邊!畫右邊!”只見黎中
昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們“哈哈”大笑起來。
接著,老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片,有的叫:“李潔
畫上面!畫上面!”有的又喊:“李潔,畫下面!畫下面!”只見李潔拿著粉
筆,一下子往上,一下子往下,結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里,急得
她一個勁兒地說:“怎么回事?黑板難道飛了嗎?”同學們笑得前仰后合。
“鐘煒琪,你來畫?!崩蠋熡珠_始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,
比劃了一下,才畫嘴巴。哈!畫得真準,不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子
下面畫了一個嘴巴。這時,班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園,我怎能不
記???
下課時,操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑
聲,至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長的足跡;在這里,有我快樂的童
年。這里的生活,令我終生難忘!
校園生活中的趣事在我的校園生活中,曾發(fā)生過許多有趣的事。
今天,我就講兩件,讓大家也笑笑。第一個故事是――站錯隊。
我們班有個女孩,長得很漂亮,可就是喜歡男孩的打扮,短短的頭發(fā),或一身牛仔或一身運動裝,她說這是不愛紅裝愛武裝,所以我們都叫她“假小子”,不認識的人也常常就把她當作了男孩。這不,“假小子”又鬧笑話了。
上周五,學校請來了部隊的教官為我們軍訓,我們按要求,男生一隊,女生一隊,跟著教官走隊列。雖說已是秋天,但那天卻是烈日當空,同學們都熱得汗流浹背。
我們教官心善,叫男生休息,女生先練?!凹傩∽印弊咴陉犃兄?,颯爽英姿,很是精神。
就在這時,一位教官走了過來,一把拉住“假小子”,不滿地說:“你這小子,怎么站在女生隊里了?快回到男生隊里站好!”“假小子”一愣:“我就該站在這里呀!”教官有些生氣了:“你這小子,還敢嘴硬,快給我回到男生對里面去!”這時,我們才明白,教官把“假小子”當成“真小子”了,同學們?nèi)滩蛔『逄么笮ζ饋怼=坦倜钗覀儾辉S笑,又繼續(xù)問“假小子”:“你連自己是男的還是女的都不知道啦?快點回到男生隊里去!”“假小子”的臉憋得通紅,無論她怎樣解釋,教官都不相信她是個女生。
直到班主任來了,這場誤會才煙消云散。這時,教官尷尬起來,摸著自己的后腦勺,一個勁兒地嘿嘿傻笑。
同學們看到教官這副模樣,笑得更歡了。這是第一個,第二個是――簽名。
自從中國足球隊在亞洲杯賽上踢出個亞軍后,我們班就掀起了一場追星(球星)熱。同學們都在收集明星們的照片,更想得到明星們的簽名。
一天課間,同學們都在津津有味的品味著自己收藏的明星照片。這時,小晨走了過來神秘地說:“你們想不想要楊晨的簽名呀?”同學們異口同聲地說:“想要,當然想要。”
小晨詭秘地一笑:“那你們就拿紙筆來吧?!蓖瑢W們先是一愣,然后又問:“楊晨到徐州來了嗎?不可能吧?!?/p>
小晨說:“我不就楊晨嗎?我簽名,和那足球明星揚晨簽名不都一樣嗎?”說完,楊晨就哈哈大笑起來。同學們這才知道,上了楊晨的當了,也不由地笑了起來。
怎么樣,這兩個故事有趣吧。還想聽嗎?下次再說吧。
習慣了兩點一線的生活,習慣了哭過笑過最后依然堅持著,習慣了在固定時間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里,我喜歡安靜,喜歡獨自坐在教室里看夢想開花,喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三,其實真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室,但感覺不一樣。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒計時上的數(shù)字“4”,不覺有些緊張,那應該是上屆師兄師姐留下的,我第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。想一想,時間還真是殘忍,自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù),卻讓莘莘學子背負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間,而是無法預知的未來。時間像調皮的孩子,總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦,指縫太寬。
當夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地,教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音,存在于我的世界里,逐漸清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠,也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里,挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感,看中考后分隔天涯,心中有種失落感。那時,我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容,也無法再因為同一件事兒哈哈大笑,這一切都會成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的,播撒著函數(shù)、單詞、復合句、細胞……舊的剛被叉掉,新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指,勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮斗的身影,老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界,讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后,才會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士,但我們每個人都應該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道,不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助,而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃,迎呼嘯的風,攜著永不墜落的夢想,義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。
初三,夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量,在這個青春的世界里,肆無忌憚的蔓延……
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習跳高。”接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協(xié)調好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
我們的學校是一個一般的學校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這里待上一段時間,一定會喜歡上這里,舍不得離開。
我的小學生活是無聊且枯燥的,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班后,我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天,是我最討厭的雨天,而且是無意中才得知報到的消息的,所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級,我的心里就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,我說不清楚。認識了一個女孩,和她交談,我忽然有種在夢中似曾相識的感覺,對這里的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。
老師說要做自我介紹,讓大家了解自己,并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮,回到家里發(fā)揮我的特長,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由于緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當?shù)穆殑?,我脫口而出:我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里,我和同學們相處的很融洽,關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛,在我的眼里,每個同學都是那么的可愛。在課堂上,我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!
我的初中是在**中學度過的。
初一和初二的時候,我是活潑開朗的習慣,初三的時候我就沉默不語了。
我有兩個班主任,一個姓張,一個姓朱;張老師是我初一的班主任,朱老師是我初二·初三的班主任。
張老師很愛笑,因為她看見謝**就想笑,因為這個人在女同學之前不會羞恥,還會使勁套近乎,和女老師之間更有眉目傳情之事。我現(xiàn)在知道這是他的眼神有問題,不是他的本意。所以我的英語女老師看見他的樣子就會說:“變態(tài)!”這個詞不知道在鄭老師口中反復了多少遍。盡管鄭老師罵謝**變態(tài),可是罵多了也會產(chǎn)生感情。發(fā)作業(yè)本的事就經(jīng)常托付給謝**。我的英語老師姓鄭。我講講和她有關的幾件事。謝**向我借練習冊,我微笑著把練習冊遞給謝**,鄭老師看見很生氣,就過來把我的練習冊撕了,還說:“你這樣做是害他,看見你笑就惡心?!蔽胰滩蛔〉粞蹨I。鄭老師說我不用做練習冊了。因為我那時的英語還是挺好的,這大概是她的后悔之辭吧!鄭老師說:“吃得苦中苦,方為人上人?!彼f自己家如果有錢,就會去美國留學,不會在這里教英語。人真是矛盾的動物,原先以為鄭老師很強的,結過她一聽到老鼠就害怕???!女人畢竟是女人!我不怕老鼠,我怕蜘蛛。
我以前一直都把老師當作神一樣來供奉,每天目不轉睛地注視老師。
我記得以前幼兒園的老師說:“我臉上有字嗎?干嘛盯著我看?”后來高中教生物的老師也是這句話。當然不是對我說。我猜測這句話是某位高人的杰作。
一個男學生盯著女老師看,很少有女老師不會想歪臉紅的。所以我盯著朱老師看的時候,她臉紅了。她平時那么愛看言情小說,想得全是那些亂七八糟的東西,不臉紅才怪呢!何況我又不難看。后來我就討厭她,覺得她嬌柔造作又惡心。從我討厭她的那天起,我對整個世界失去了信心,因為神像已經(jīng)倒塌。我不再相信別人的話,也不和別人說話。
像《簡·愛》·《呼嘯山莊》看完之后,在我眼中就是廢品。《少年維特的煩惱》根本毫無意義。
以前那只鴿子死的時候,我自己為它埋葬。而且在這之前,又有一只鴿子在臨死的時候我看見它落淚,我就知道動物也是有感情的。
這個世界本來就有問題。在我四歲的時候,我不想吃飯,結果爸爸把我拖到墻角面壁。難道我不吃飯又妨礙了別人什么事嗎?
韓寒那種毫無善意的文章居然還有人看。我不想說了,因為我遙想起過去時代留下的幻影,就知道自己根本就不是這個世界的人。我的思維方式和我見過的多數(shù)人都不一樣。只有形意拳大師李仲軒的文章和佛經(jīng),我才有親切感,像是久遠相識的朋友。
寢室夜話
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長又開始點人了,她頗有文采,每天都會用一個微妙的比喻,什么精靈,什么天使,還有花仙子之類的稱謂。的確,我們活潑開朗,充滿朝氣,用遍所有美麗的詞藻都難以準確形容,誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們,今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始,由婁姐主持。”瞧劉凡說的,相識第一天起,她就這么稱呼室友,叫得人心里熱乎乎的,格外親切,也體現(xiàn)了室友的和睦、團結。按床鋪輪流,今天該我,我早已準備好了,此時清清嗓子,鄭重地說:“同學們,明天就要參加香港回歸知識競賽,我們今天就以此為主題,開個party,每人都要出個節(jié)目,既讓我們輕松、娛樂,也為明天考試鞏固知識。”對于這樣一舉兩得的事,大家絕對舉雙手贊成,還一個勁地夸我思想活躍。“那就從我開始吧!”又是劉凡,干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒,從枕邊抽出一本書,一本正經(jīng)地講:“我給大家講個故事。150多年前,那段不堪回首的歲月,香港島的岸邊,當一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個頭,就把全寢室的女孩逗笑了,她故作深沉,擺出一副老學究的樣子,話音格外低,確實滑稽?!办o一靜,大家嚴肅點,這是中華民族的最大恥辱,怎么能笑!”寢室長又發(fā)話了,這種時候她總是恰如其分地發(fā)揮領導才能,大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去:“這時,一架大炮轟了進來,一群英國海軍登上香港島,從此,一個個喪權辱國的不平等條約開始了:《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》,香港淪陷了……”聽到這里,大家不再笑了,故事講得那樣動情,寢室里靜悄悄,女孩們都若有所思。“是??!落后就要挨打,這個教訓是值得永遠吸取的,在香港即將回歸祖國的今天,作為肩負祖國二十一世紀命運的我們,惟有勤奮學習,才能振興中華?!蔽倚睦锬叵胫_@時,音樂委員起頭,大家又唱起了那首《一九九七》,歌聲回蕩寢室,傳播上空,飛得很遠,它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港?!耙话倌昵拔铱粗阊郾牨犽x去……”“喂,劉凡,你不覺你跑調了?”“跑調,不會吧!我可是一只有音樂細胞的小百靈喲!”“瞧你,不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
1997年,我們深情地呼喚你。
開心“愚人節(jié)”
“喂,今天愚人節(jié)喲!你找好愚弄對象沒有?”一大早,剛進教室,好友就這樣問我。說實話,對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻,覺得挺無聊的?!拔也粶蕚溆夼獎e人,你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句,她對我的表現(xiàn)顯然很失望,怏怏地走開了。
“叮叮……”上課鈴響了,數(shù)學老師兼班主任喻老師翩翩走進教室,他今天穿套西服,格外精神,很有紳士風度。大家都不怎么喜歡這位老師,嫌他在處理某些問題上有些古板,思想不能與學生靠攏?!疤炷模⊥瑢W們今天不會愚弄他吧!”我心里默默地祈禱,怕會出現(xiàn)不堪設想的后果。果不然,我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了?!坝骼蠋?,這堂課不是您的,您瞧,黑板上改過來了?!卑嚅L第一個發(fā)言,裝得挺像的,搞得喻老師都有點信以為真了,要知道,班長可是他的心腹呀!“不會吧!學校沒有通知我呀!”“是真的,剛才教務處才派人來說,您還是請回吧!”有班長撐腰,全班同學都煞有介事地應和,我也覺得有趣,不禁加入了他們的行列。學生耍老師,這在過去看來,是多么不可思議呀!可沒辦法,誰叫今天是愚人節(jié),誰叫我們這些淘氣的學生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶,還真要前往教務處探個究竟呢!眼看快要露餡了,不過我們的“陰謀”也算得逞了,臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包,又回到講臺上,臉上表情很不自然。班長又講了:“喻老師,祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當然不好批評我們,也跟大伙笑起來了。真的,那笑容很美麗,大家都感到親切,頭一回,我們與老師的心靠得這樣近,頭一回,看到渴望已久喻老師那隨和的笑?!昂美?!一切正常,我們開始上課?!庇骼蠋熐椴蛔越謬烂C起來。
是的,課堂上我們是同學與老師,生活中,我們同樣能成為親密無間的朋友。
常聽同齡人抱怨二點一線:寢室――教室的校園生活單調乏味??僧斈阕哌M我們的校園,你會感受到不同的氣息,這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語,同學友愛,師生融洽。我的校園生活如萬花筒,展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界……
題目自加1、隨著快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始.剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂.每天,都從這里開始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方.我和舍友們關系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家.看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多.教室是我的海洋.每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍.老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹.操場是我的樂園.清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨.它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛.可以說,我的校園生活緊張而有序.我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮.更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格要求我們,生活上關心我們.也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活.但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現(xiàn).我們每天晨曦初露就起床學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻.一轉眼,一個學期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短.我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩.把握今天,才能把握未來.我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩.2、朦朧間睜開眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,習慣性的拿起床邊的表一看,不驚嚇一大跳,7:08,馬上洗漱完畢,背上超負荷而又及具裝飾性的書包,踩著單車朝學校奔去,一路上,風兒在耳邊呼嘯而過,路上人煙稀少,店鋪都沒開門,就這學校整人,偏偏說什么星期一升旗,所有同學必須在7:25之前到,害得我覺都沒睡好,就是因為擔心今天會遲到,想到這,我的思想有點松懈了,放慢了速度,但我隱約看見前面有個人,瘋狂的踩著單車,看了一下表后,埋頭更是狂踩,看他的校服,好象是我們學校的,沒想到這時候,我也有同胞啊,心理得到巨大的安慰后,我便加快速度,單車痛苦的呻吟聲加劇了,怎么說它也是“三朝元老”了,沒有功勞也有苦勞,更何況它既有功勞又有苦勞,但沒辦法,為了我你就再積點苦勞吧!快到學校了,路上竟然還能看見我的三個同學在那里漫悠漫悠的走著,就好象散步一樣,真佩服他們的大義凜然,終于到了校門口,N個老師站在那里,本以為都是來迎接我們這些遲到的人,但我一到校門口后竟沒人來留我,趁次良機那肯定就是溜之大吉咯!一陣瘋跑便到了教室,一個人都沒有,看來都已經(jīng)去操場上站隊了,我是去還是不去呢?突然廣播響起了老師說話的聲音,這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經(jīng)站好了隊伍,就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來,大家齊齊的把目光投向他,這一時刻他就是全校的焦點,大家看著他奔跑時颯爽的英姿,突然一個踉蹌摔倒在地,便是一陣陣烘笑,那丟臉的場面——痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭.一個勁的不愿意.來到位置上坐下來,長吁一口氣,還好,總算沒在讀書的第一天就遲到,窗外的空氣格外新鮮,我深深的呼一口,然后舒緩的吐出來,又深深的呼一口,然后又舒緩的吐出來,就這樣重復了N次,知道的以為我是在感受大自然,不知道還以為我有哮喘,良久后,升旗完畢了,大家陸續(xù)來到教室,熙熙攘攘的,大家都到了自己的位置上,看了一眼旁邊的仁兄,依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著.過一會兒,語文老師來了,他站在講臺上發(fā)出“上課”的指令,收到指令的班長馬上啟動語音系統(tǒng)“起立”,在大家說了老師好后,又啟動另一語音系統(tǒng)“坐下”.然后就開始講課了,我這個人不太愛上課,只喜歡做作業(yè),但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做.偶爾看看窗外的風景,又回過頭聽聽老師講課,但大多時候我都是睡覺,太不喜歡這里的陽光,不知道為什么,也許是這里的陽光太強烈,也許是這里的陽光沒有家鄉(xiāng)的溫和,陽光灑了我滿臉,刺得我把眼瞇成了一條縫,但卻帶來了我久未重逢的睡意,我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃,不知道的還以為我多么陶醉,就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開——是饑餓把它趕走的.飽餐一頓之后,差不多也快下午了,我滿意的回到教室等待上課,不一會兒就鈴響了,下午的精神稍微比上午好一點,上課還能聽進去幾句,總算還有點收獲.終于熬到了第八節(jié)課,那是最活躍的課——體育課.據(jù)我多年的觀察,男生跟男生一起就是拳來腳往,你追我趕,女生跟女生在一起就是吐沫橫飛,面紅耳赤,但男生跟女生在一起的時候,便是和平共處,互相促進.這大概就印證證了物理的一條:“同性相斥,異性相吸”的原理吧.放學了,我哪也沒去,開了單車鎖便在人群里劈波斬浪,N次急剎車后,安全到了家.這便是我的一天,平凡的一天,但只要仔細看,。
2.
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習跳高?!苯又?,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協(xié)調好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?!跋乱粋€!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑?。『竺孢€有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒??!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
3.有一次上地理課,老師正在講四大盆地,突然看見后面有一女生在睡覺,老師就叫她站起回答問題,老師問,聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達姆盆地.全班笑.
有一次上數(shù)學課,一個以前從不聽講的同學,那天突然超認真,一直低著頭看書.老師走過去拿起書,只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.
有一次上晚自習,突然停電,我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了,講臺上的老師轉過來,大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓檢閱時,校長大聲喊著同學們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓練,為校爭光.結果大家一緊張,全喊成了;為人民服務.
有一回開學典禮上,校長在介紹一種新作業(yè)本,他說;同學們,你們會發(fā)現(xiàn),這次地作業(yè)本不同于以往的,因為它是黃色的,是用來幫助近視的.全校暈.
有一次物理課上,老師在調解托盤天平,可怎么也調不平,老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三個剛考完高考的學生從校園里出來,發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的,只見遠處的角落里有一老大爺,一點都不招攬生意,三個人一致認為這人比較可信,就上前去,只見那人伸出了手,三個人很會意地給了五十元,那人又伸出了手,他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢,他們問是什么意思,那人不說話,拼命趕他們走.他們納悶的走后,旁邊另一個算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑??老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思,如果兩個人考中了那就是一個不中的意思,如果三個人都考中了那就是一起中的意思,如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧,當即拜他為師.
初中趣事作文
1.校園趣事
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習跳高?!苯又芾蠋熢谏晨由喜迦雰筛t鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協(xié)調好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?!跋乱粋€!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
2.暑假趣事
今年暑假,我和爸爸、媽媽約好了,準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了,舉辦比賽那天,我首先學著電視上主持人的樣子,走到臺上,清了清嗓子說:“現(xiàn)在,我宣布,家庭智力比賽正式開始。首先,我們請紅方媽媽回答問題:什么叫文言文?請舉一個例子?!眿寢屄犃耍肓艘粫赫f:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的詩詞,例如《學弈》這篇敘事的古文,告訴我們做學問或做任何事情,都要專心致志,否則,將一事無成?!蔽也唤钠鹆苏疲f:“回答正確,給紅方加十分。”說完,便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”,“下面請藍方爸爸作題:兩只鵝同時放進冰箱里,35作文網(wǎng). 一小時后,一只死了一只卻還活得好好的,這是為什么?”“嗯,這個嘛……”我見爸爸答不上,就揭曉了謎底:“因為那只鵝不是一般的鵝,它是南極的主人—企鵝,給藍方減十分!下面是笑話比賽,無論說什么笑話都可以,只要把婆婆逗樂,就可以得到加分!”話音剛落,媽媽便高高舉起了手說:“從前有個笑話大王,一次,他誤闖了一戶人家,被人逮著了,那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時,便要求他說一個字,把他逗笑,笑話大王不假思索地說了一個屁字,那人不懂什么意思,笑話大王說:‘放也由你,不放也由你。’”我聽了,忍不住笑了起來,就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最后,媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝,這個“智力比賽”真有趣,既豐富了我們的語文知識,又考了我們的智力,為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
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