校園生活
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報到的時候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時的心情那是激動又緊張:激動的是這有點不可思議,因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機會,你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點,但也是激勵我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我相信,在我的初中生活里,我會有有更大的進步,更大的提高,也會學(xué)到更多的知識。加油! 我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報到的時候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時的心情那是激動又緊張:激動的是這有點不可思議,因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機會,你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點,但也是激勵我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我相信,在我的初中生活里,我會有有更大的進步,更大的提高,也會學(xué)到更多的知識。加油!
快樂的校園生活
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過了五年的小學(xué)生涯。
我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
在校園生活里,我感受到老師的無私奉獻,就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生!
在操場上,每一個笑臉,都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂郁;時而歡樂。
快樂的校園生活
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過了五年的小學(xué)生涯。
我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
在校園生活里,我感受到老師的無私奉獻,就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生!
在操場上,每一個笑臉,都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂郁;時而歡樂。
在校園生活了,我明白了一個道理:一個人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學(xué)們,天天都與校園朝夕相對,誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
快樂的校園生活
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對于校園,那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認為,校園,是我們生活的一部分,我們在校園里有不少的快樂時光,讓我們來回憶一下吧!
每當(dāng)我們踏進校門那一剎那,又一天的校園生活又開始了。在校園里,我有許多的趣事,我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學(xué)、有老師、有朋友,正是因為我們有這么多伙伴,才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴,其實每一個人,剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂!
校園開門的時候,同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園后,同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了,那聲音與小鳥的歌聲和在一起,就像一場演奏會!衛(wèi)生打掃完了,同學(xué)們開始早讀了!這時候,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,她們好像都在聽同學(xué)們早讀!這聲音在校園的每一個角落里回蕩,讓校園充滿了生機。
看!我們的校園多么可愛,我們的校園生活多么美好!
苦快畢業(yè)了,同學(xué)們可真是苦 ??!一天到晚,除了作業(yè)就是考試,日 考、周考、月考、期中考、期末考,沒 有一刻安息過。
同學(xué)們叫苦連天,有的 還唱起了自編的小曲:“考考考,老師的 法寶;分分分,學(xué)生的命根?!鞍パ?!一 張張考卷,一次次排名,一個個期盼的 眼神,苦啊!辣到了六年級,我才真 正的體會到了“辣”。
“什么?考試丟 題?”天哪!我的臉上刷的一下紅了。面 對試卷,想著一次次的排名,想著媽媽 和老師的期盼,我的臉上是火辣辣的! 我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校園生活就是這樣,上午因為小別扭還 在痛哭,下午就變得眉開眼笑;剛才還 是勢不兩立,現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們 雖有許多不順,更多的卻還是希望。
我 們將一起走過酸甜苦辣的小學(xué),一起走 向美好的明天。
我的校園生活
時光飛逝,小學(xué)六年的校園生活即將過去,我馬上要離開親愛的母?!膊男W(xué)了?;貞浽谶@六年的校園生活,有許多快樂,當(dāng)然也有一些痛苦。
在校園里,我早晨讀書,鍛煉身體,有時還參加一些文娛活動。課間,我常常和幾個同學(xué)一起在校園里散步,有時會捉一會兒迷藏,或者看一些綠葉,休息休息調(diào)節(jié)一下精神。中午,那是我在校園中一天最愉快的時光。我常常和幾個同學(xué)去操場活陳列動器具的地方活動一會兒。有時,我會和同學(xué)一起去玩沙池用沙子做一些玩具,搭一些橋梁,堆一些房屋,做一些動物,真讓人覺得心曠神怡,快樂無比。下午放學(xué)以后,我還會和幾個同學(xué)一起留在校園里打一會兒乒乓球,踢一會兒足球,跑幾圈步,有時還和幾個同學(xué)打上一場籃球……
活動課或者班隊課上,我們會在校園里做一些游戲,放放風(fēng)箏,甚至燒燒野火飯……那時,整個校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在活動課上來到校園放起了風(fēng)箏。我?guī)Я艘恢蝗切物L(fēng)箏。那天天氣格外好,有風(fēng),但是不大,天氣也比較暖和。來到校園的操場上,我找了一位好朋友一起放起了風(fēng)箏來了。我先觀察了一下風(fēng)向,這天吹的是南風(fēng)。然后,我和那位同學(xué)一起來到操場的北邊。他舉起風(fēng)箏,超過了頭頂。我拿著線軸開始放線,同時慢慢向南邊跑。他立刻向上送風(fēng)箏。風(fēng)箏迅速飛上了藍天。我不停地放線,同時還在繼續(xù)往南跑。我邊跑邊靈巧地避開了一些在放風(fēng)箏的同學(xué)。我跑到了操場的南邊,風(fēng)箏還在不停地向上飛。啊,我的風(fēng)箏真是好。它已經(jīng)一馬當(dāng)先,遙遙領(lǐng)先,超過了所有的風(fēng)箏,成了第一名了。這時,我的高興簡直無法形容。可是有誰知道,天有不測風(fēng)云,不知道什么時候來了一陣怪風(fēng),竟然把我的風(fēng)箏吹了下來。它在掉下來的時候不幸撞到了別人的老鷹風(fēng)箏上去了。那只老鷹風(fēng)箏真是強悍,竟然把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪,直往下掉,而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風(fēng)箏,急忙收線。我看到自己的努力沒有白費,收線的速度超過了風(fēng)箏降落的速度。我立刻拉線又放線。很快,風(fēng)箏保持了平衡,又重新飛了上去。我的三角形風(fēng)箏重新在天空中穩(wěn)穩(wěn)擺動。這時候,天上的風(fēng)箏越來越多,看得我眼花繚亂。不久,我的風(fēng)箏又一次超過了所有的風(fēng)箏,成了最高的一只風(fēng)箏。這時,幾只小鳥飛過來,看著我的風(fēng)箏嘰嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“哇,這風(fēng)箏好厲害,比我們還飛得高!”時間過得真快,二節(jié)課很快就過去了,我和同學(xué)們趕快收下風(fēng)箏,興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。
我的校園生活真讓人們羨慕!
我們學(xué)校的美景可多了.教學(xué)樓雄偉壯觀,教室敞明亮,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,也是校園的的一處景物.操場,是同學(xué)們業(yè)余活動的場地,也是體育課必備的"工具".今天,就由我來介紹介紹校園的幾處景物吧!
我看見過塵土飛揚的操場,玩賞過一望無垠的草原,卻從未看見過這樣大而美的操場.校園的操場真軟啊,軟得讓你感覺不到它是一個跑道,而且摔倒了也不感覺疼痛;校園的操場真美啊,那紅紅的跑道,綠茵茵的場地,遠遠望去像一快巨大的地毯似的;校園的操場真大啊,下課了,同學(xué)們一窩蜂似的飛出了教室,沖向了美麗的塑膠操場呼吸新鮮的空氣,舒展緊張的大腦,在操場上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場頓時熱鬧了起來,瞧!那一群男同學(xué)正在打籃球,這兒一團女同學(xué)正在跳皮筋!這操場可容得下一千多人或是一千以上的人哦!誰還能說它不大呢。
我欣賞過美不勝收的駕云亭,游覽過景色怡人的森林公園,卻從沒看見過這樣的“大家族——讀書公園。讀書公園的樹木真綠啊,一棵棵樹枝葉茂盛,各不相連,像是一片綠色的海洋,在綠色的海洋里,一株株年輕的樹碧綠滴翠,亭亭向上;讀書公園的雕像真多啊,一座座動物雕像栩栩如生,形態(tài)萬千。有機靈的小猴子,有美麗的梅花鹿,有笨重的大狗熊,還有動物世界中的“巨人“——大象……但讀書公園里最屬好看的雕像還是立在讀書公園入口的那座雕像,那是由兩個小女孩和一個小男孩組成的,一個小女孩站在地上,手抱著書本,仰望天空。另一個小女孩則與小男孩一起看書,分享樂趣;讀書公園的壁畫真棒啊,瞧,那是動物們生活中的畫,這是同學(xué)們,校園生活的畫,咦,還有恐龍時代的畫呢!,看著這些美麗的畫,仿佛走進了連綿不斷的畫卷中。
校園處處美景,書聲瑯瑯,一幅人文生態(tài)的和諧畫卷正在這里繪就。
啊,美麗的校園,我愛你,愿你的明天變得更美麗!
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上大學(xué)時學(xué)校邀請一位成功人士到禮堂做講座,講座的間隙他讓臺下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個同學(xué)舉手問了這樣一個問題:“以前你是一個生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販,請問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長的位子上,是什么支撐你走向成功?”
“很簡單,沒有什么特別的竅門,別人只有一顆心,我無非是比別人多了四顆心而已。”他不失幽默地回答。
“哪四顆心啊?”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。
“其一,心寬似海;其二,心靜如水;其三,心明如月;其四,心堅如鋼?!倍麻L抑揚頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細闡述自己的“四心”。
“大海里有驚濤駭浪,也有風(fēng)平浪靜的時候。我們好比撐船遠航的水手,遇到驚濤駭浪的時候,就要不失時機地躲進港灣,讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時不會停止,但我們不能悲觀失望,要忍耐,既要容納波浪洪流,又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海,驚濤展開了大海的廣闊,溪流襯托了大海的寬容,這就是心寬似海。”
“心靜如水,就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時保持一份從容鎮(zhèn)定,臨危不懼,緊緊抓牢信念這根櫓槳,不斷升起希望這面風(fēng)帆。因為一切都是暫時的,好比烏云遮不住太陽。大家對海明威的世界名著《老人與?!窇?yīng)該很熟悉,那個主人公老人說過,人可以被撕碎,但不可以被打倒,這就是心靜如水的信念,這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個人,如果信念都沒有了,還能到達理想彼岸的目標嗎?”
“生活中我們要與很多人打交道,為人處世,心態(tài)要正,處世要公,要堂堂正正、光明磊落,如同月亮,只有自身明亮了,才能把自己的光灑在周圍,才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗,怎么會有映照世界的光輝呢?桃李不言,下自成蹊,就是這個道理。所以,無論何時都要做到心明如月。”
“當(dāng)然,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,大海上有許多船,我們哪里見過不帶傷的船?生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會注意到,每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實有彈性的塑膠輪胎,以防止外來的傷害碰撞,但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形,如果船的邊緣更堅硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生,‘立根原在破巖中,咬定青山不放松。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)’。心堅如鋼,就無堅不摧!”
我的中學(xué)生活樂趣
走過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過了多少的磨難與挫折。但在我的心中依舊只有成功二字。在中學(xué)生活中,我逐漸長大,懂得了很多,如何關(guān)心他,也與同學(xué)產(chǎn)生了深厚的友誼。
星期六的早上,那是最初的水給予冬日的圣潔,那是和雪一樣潔白心靈的期盼。從微暗的暮色里,飄來了一群白色的小精神都戴著半透明的六角帽,卻各有不同的精巧圖案,哦!美麗的小雪花……
鵝毛般的雪,從彤去密布的天空中飄落下來。房屋上的雪,白皚皚的,又松又軟,樹上的雪,積雪把樹枝壓彎了腰。
下課鈴一響,同學(xué)們?nèi)绶砒B歸巢一樣,那健壯的身影,如春燕展翅。那歡樂的叫喊聲,都快把樹上的積雪震落下來了。我也不例外,管它狂風(fēng)怒號,管它那繽紛大雪,一切都拋到腦后去,就隨它去吧!我們一起打雪仗、擲雪球,手都凍僵了,但歡樂總在鼓舞我們。我們依舊玩著,鬧著,誰也不讓誰。
來一個滿臉屎,讓你嘗一嘗味,嗯!味美香甜甜。來一個背后偷襲,專照著屁股上打,哎喲!好疼啊!一看,屁股上開了一個雪花。雖然有點過分,可是大家都樂開了花。
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