寫校園生活的作文片段300字(反映學(xué)校生活的精彩片段300字左右)

1.反映學(xué)校生活的精彩片段300字左右

精彩的課間生活 “好！好！”隨著一聲聲喝彩，同學(xué)們課上繃緊的神經(jīng)在這激烈的氣氛中慢慢地放松下來，我湊前一看，原來這邊的同學(xué)們正在進行呼啦圈比賽。

咦，那邊的大姐姐大哥哥們正在踢毽子，你看他們臉上洋溢著燦爛的笑容，毽子像一只只蝴蝶在空中飛舞……自從學(xué)校開展“陽光體育”活動以來，我們的課余生活就更豐富多彩了，像萬花筒一樣色彩斑斕。小小羽毛球飛起來了，小小跳繩跳起來了，小小呼啦圈轉(zhuǎn)起來了，小小的我們笑起來了。

在“陽光體育” 的課余生活中，我熱衷于跳繩。一到活動課我就拿著跳繩出去，并且叫上我的好朋友。

開始我不會跳，總是繩子還沒轉(zhuǎn)過去，腳已經(jīng)跳了好幾下了，要不就是干脆踩到繩子上。我有些氣餒。

回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，問了原因，立刻拿過繩子，邊示范跳邊說：“你要跳得慢點，等繩子抽到地面的時候，再往起跳?！甭犃藡寢尩脑挘曳抡諎寢尩臉幼釉囍艘幌?，呀！果然能跳了，媽媽在一旁鼓勵我說：“繼續(xù)努力?！?/p>

她還口中不斷地數(shù)著數(shù)呢：“1、2、3……”現(xiàn)在的我跳繩跳得像燕子展翅，縱然常常汗流浹背，但心中無比興奮。前幾天我還參加了學(xué)校舉行的跳繩比賽呢！ 在蹦蹦跳跳中不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，使我懂得，做什么事只要努力堅持，就一定能學(xué)會，學(xué)好！ 我的課間生活真快樂！ 2、課間十分鐘精彩特拍 這一天上午的第一節(jié)下課了，同學(xué)們，告訴你們一個好消息！我準(zhǔn)備用我的那架在我眼睛前為我默默奮斗了兩年的"攝像機"來拍一次課間十分鐘的精彩特拍。

特拍開始了。我站在工作崗位上，把“攝像機”調(diào)整好角度，然后注視著整個班同學(xué)的教室活動。

太興奮啦！我抓到了一個鏡頭：我班的搞惡大王張栩正在搞惡作劇。一位同學(xué)在座位上聚精會神地看書，像是掉進了書洞。

周圍的同學(xué)神情緊張，可能是在預(yù)測著一場惡作劇暴雨將要開始了。搞惡大王寫了一站紙條，在背面粘上雙面膠，悄悄地貼在那位看書的同學(xué)的背上。

頓時，周圍的同學(xué)像是被注射了興奮劑似后大笑來。張栩更是笑得一手捂住了肚子，一手捂住了嘴巴。

他的嘴巴張得大大的，眼睛瞇成了一條縫，涌出了眼淚，臉通紅通紅的?？赡俏煌瑢W(xué)無動于衷，仍然看書，才懶得去理別人呢！他只轉(zhuǎn)過頭望了望四周，覺得笑很正常啊，周圍的同學(xué)用疑惑的眼光看著他“我們笑得那么明顯他怎么還不知道哇”。

我相行老天讓他一生下來就種在“書地”里了。我真是替他著急，自己被戲弄還不知道，就像大蘿卜一樣。

怎么拔也拔不出來. 快點！只剩下三分鐘了.這時一位同學(xué)在做好事.她看見地板上有一些紙團. 毫不猶豫地彎下腰，伸手把紙團撿了來扔進垃圾箱. "叮零零"上課鈴響了，鈴聲就像一把大掃帚把我的工具全都給掃走了.不過，我早有防備，把"攝像機"延遲到了課上三分鐘. 老師進來后就當(dāng)場處罰了搞惡大王.我向附近的同學(xué)探聽了一下，原來有人當(dāng)了 一回英雄（打小報告）.老師本來是怒氣沖天的，但一看見了這么干凈的地板，馬上就多云轉(zhuǎn)晴了. 不好，三分鐘到了！我趕快做一下簡單結(jié)尾："好了，同學(xué)們，這次課間十分鐘精彩特拍就到此結(jié)束.咱們相約下一次，一定要看哦！拜拜.3、課間十分鐘，對于處在緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)之中的學(xué)生來說是非常重要的。那有沒有既能讓學(xué)生收獲到快樂，同時又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、協(xié)作精神的新玩法呢？ 日前，西塞山區(qū)各中小學(xué)的學(xué)生們，就在磁湖小學(xué)給我們展示了他們的新玩法、新花樣。

一起去看看。 走進磁湖小學(xué)操場，就如同走進一個快樂的海洋。

同學(xué)們的加油、吶喊聲，響徹校園，現(xiàn)場歡樂的氣氛感染了每一個人。這里正在舉行的，就是西塞山區(qū)中小學(xué)生戶外課間活動展示大賽。

二十一中學(xué)生劉英：參加這個活動，感覺很開心。 智勇大闖關(guān)，精彩又有趣。

別看是幾個人捏著一根鐵棍，可是，只要其中一個人稍微跑快了或是跑慢了，都會影響到其他隊友的速度。弄不好，大家都有可能會摔跤。

所以，這隊友之間的協(xié)調(diào)、合作就顯得非常重要。 誰說跳橡皮筋非要拉長了才能跳呢，兩個人短道也一樣跳得起勁兒、跳得精彩。

這不單活動了全身，也鍛煉了彈跳力和靈活性。 陽光籃球，更是活力十足。

您再看，這踢毽子，可不一定是女生的專利，咱們男同學(xué)踢起毽子來也不賴。想單個人踢或是雙人合作對踢，圍著圈兒再踢，一樣也是精彩十足。

傳統(tǒng)的玩法，經(jīng)過創(chuàng)新和改良，學(xué)生的興趣更濃了，參與的熱情也更高了。 黃廠街學(xué)校初三學(xué)生鄧彪：我認為現(xiàn)在的中學(xué)生不能單一的只學(xué)習(xí)，要加強體育鍛煉，跟學(xué)習(xí)融入起來，跟體育融入起來，在學(xué)習(xí)很緊張的時候，再加強一些體育鍛煉，可以讓自己更輕松，學(xué)習(xí)起來更快樂。

西塞山區(qū)教育局這次在全區(qū)舉行中小學(xué)生戶外課間活動展示大賽，目的就是全面推進學(xué)生大課間活動的建設(shè)，促進青少年陽光體育活動的開展。據(jù)了解，像這樣的課間活動展示在全市還屬首次。

俗話說：身體是革命的本錢。這學(xué)習(xí)好，也離不開一個良好的身體素質(zhì)。

希望這樣的課間活動多開展，讓中小學(xué)生收獲到更多的快樂。

2.初三作文片段300——400字（校園生活）

初三生活的苦與樂 仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。

站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途申中，永遠沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢想。

記不清多少次了，面對過一張張畫著一個個"x"的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了"北外"，然后讓它在夜空中緩緩飄去。

在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。

中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學(xué)補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母："你怎么還看電視，不怕考不上高中？"的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認識到：初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。

而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。

3.描寫小學(xué)學(xué)校生活的300字左右散文片段

哇！好快啊。小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，回頭望望，在這短暫而又漫長的六年里，與朋友發(fā)生了多少了故事，有多少的淚水曾流到這個時間里，又有多少了歡聲笑語存留在校園里，那朗朗的讀書聲更是彌漫了整了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個懵懂的孩子變?yōu)榱艘粋€個即將踏入初中的門檻，大家都明白，這是邁入初中大門最重要的一學(xué)期，可在這個學(xué)期里，我們交流的時間少了，歡笑聲也少了，但我們學(xué)習(xí)的負擔(dān)卻大大的增加了

我好想讓時間倒流，退回到我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候，那時的我們，是那么的天真、可笑，我們無憂無慮，整天在歡笑中度過；看看現(xiàn)在，整天只能沉浸在書的海洋里遨游，雖說這是件很美的事，但想想以前，總有一種說不出來的感覺！

不管怎樣，是總得面對這個事的，在這，只能對大家說聲加油了！

4.我要兩篇校園生活的作文,300字

第一篇： 校園生活二三事 校園生活就如一個五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。

——題記 “酸”“苦”何處不在 “唉，又要面臨一次測驗?！蔽掖诡^喪氣的嘀咕著。

究竟什么時候才能取消考試？讓我們輕輕松松的玩上半個小時，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場嗎？唉，真讓人費解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢！ 只見我正在奮筆疾書，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭分奪秒?yún)龋∧且搽y怪，誰叫這張試卷的題目那么多呢？看，我還在不時地些呀些呀，有時只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過，又開始寫了起來。

聽，在教室的每一個角落，都是鴉雀無聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來同學(xué)們都干得熱火朝天。

瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺，神游其中了。再看回我吧，此時的我，正在進行倒計時，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。

最后一題---做完。這時我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的走了出來，又急忙深深地吸了口氣。

“收卷”。老師的聲音不亞于一聲驚雷。

這時，只見同學(xué)們胡作一團，全班又開始亂成一團。 人生難道就如考場嗎？難道考試無處不在嗎？為此，我只可深深地說上一句：“‘酸’‘苦’還真是無處不在呀！就如人生、考試也是如此的酸，如此的苦那！” 唉，還有“辣”和“咸”呢 經(jīng)過一番激烈的斗爭之后，生活的風(fēng)波還不能平靜下來，唉，還真是“一波未平一波又起”呀！ 此時，我與朋友三步并作兩步地來到了飯?zhí)茫⑶乙匝咐撞患把诙乃俣却蚝昧孙?，便狼吞虎咽地吃了起來，就像乞丐一樣，見到食物也會喜出望外，便覺得三生有幸。

突然，一不小心咬到了一塊辣椒，此時，我一個勁頭地一蹦三十高，口不斷地吁著熱氣，臉一下子變得紅通通的，一摸，還熱辣辣的，頭發(fā)簡直就可以算是已經(jīng)“火冒三丈”了。唉，還真辣的難以言狀。

可是，經(jīng)過一番辣的滋味后，“咸”又不禁跳了出來。喲，今天的飯菜怎么就這么難吃呀！“咸”直到了心肝，真是的，心情不好，連飯菜也不會同情一下，我怎么就這么倒霉吶？ 飯?zhí)弥械摹袄薄焙汀跋獭笨勺屛覈L到哦極端，真正懂得了它的滋味兒。

“甜”總是人的知心朋友 不經(jīng)“風(fēng)雨”怎能見“彩虹”？正因為我經(jīng)歷了這么多的“風(fēng)雨”，所以“彩虹”才會踴躍而出，與我“交友”。 回到宿舍，一切的煩惱似乎不翼而飛了，不斷地與室友談笑風(fēng)生，心情開始舒暢起來了，談?wù)劷裉斓纳?，談?wù)剬W(xué)習(xí)的樂趣，還真有另一番的情趣。

看見室友各抒己見，自己也情不自禁地與室友融為一體，討論問題。此時，一陣陣的歡聲笑語，早已使宿舍的每一個角落都得到了“快樂”。

宿舍總是人的知心姐姐，而“甜”也總是伴隨人成長的知心朋友。 校園生活三部曲是五彩繽紛的，是一個五味瓶，總是讓人回味無窮，流連忘返。

若打翻了這五味瓶，那么校園的生活也總會是平淡無奇的。同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧！ 第二篇：校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。

也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。

5.校園生活作文300字

我的初中生活

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn)。

磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)

人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。

求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光！

6.美好的校園生活作文300字

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

7.作文：我的校園生活300字（三年級）

六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來看你的同學(xué)，你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

篇2：我的校園生活

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)w少先隊員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老

8.描寫小學(xué)學(xué)校生活的300字左右散文片段

哇！好快啊。小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，回頭望望，在這短暫而又漫長的六年里，與朋友發(fā)生了多少了故事，有多少的淚水曾流到這個時間里，又有多少了歡聲笑語存留在校園里，那朗朗的讀書聲更是彌漫了整了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個懵懂的孩子變?yōu)榱艘粋€個即將踏入初中的門檻，大家都明白，這是邁入初中大門最重要的一學(xué)期，可在這個學(xué)期里，我們交流的時間少了，歡笑聲也少了，但我們學(xué)習(xí)的負擔(dān)卻大大的增加了

我好想讓時間倒流，退回到我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候，那時的我們，是那么的天真、可笑，我們無憂無慮，整天在歡笑中度過；看看現(xiàn)在，整天只能沉浸在書的海洋里遨游，雖說這是件很美的事，但想想以前，總有一種說不出來的感覺！

不管怎樣，是總得面對這個事的，在這，只能對大家說聲加油了！

9.求描寫校園生活的片段

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在草地上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著