我設(shè)計的新學(xué)校
現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境、設(shè)施都十分實用、美觀,可是由于許多學(xué)校的噪音、廢氣污染很嚴重,于是我想給同學(xué)們建造一座既方便又舒適的新學(xué)校。
首先,學(xué)校要建在一個比較空曠的地方。它是由兩座氣派、雄偉的建筑和一個大操場組成的。大門口通向?qū)W校的大道上,要種上兩排楊柳,使人一進門就神清氣爽,心曠神怡。大路的盡頭,兩座教學(xué)樓映入你的眼簾,操場東邊是健身場,體育課上,同學(xué)們可以在這里盡情地玩耍。大課間時,這里便是一派熱鬧的景象。西邊是廁所,這里也要種上一排灌木叢,使得這里空氣清新,南面是試驗田,科學(xué)課時,同學(xué)們就可以在這里增長知識。兩座教學(xué)樓中間用一座花園,和一座采摘園隔開,勞動課時,同學(xué)們在采摘園里體驗勞動的快樂與辛苦。兩座教學(xué)樓中一座是有兩座小筑建組成的,一座小筑建有兩層樓,第一座底樓是美術(shù)教室,二樓是音樂教室。第二座是圖書館,同學(xué)們在誦讀課時可以坐在書架后面享受閱讀帶來的許多樂趣。這兩座小教學(xué)樓的房頂是尖的,這樣可以避免雪呀雨呀凝固在房頂上。第二座教學(xué)樓是由兩個樓層組成的。底樓有20間教室,每間教室使用的是全自動化的桌椅,供一、二年級使用,二樓是有五間教室,有兩間是電腦教室,同學(xué)們可以在里頭學(xué)習(xí)各種各樣的知識,有三間是手工教室。同學(xué)們可以做各種自己喜歡的事情,三、四層是高年級學(xué)習(xí)組和教師辦公室,里面設(shè)有電子白板和新型電腦,高年級同學(xué)在里面學(xué)習(xí)既輕松又不累。啊哈,同學(xué)們真是快樂又輕松呀!
怎么樣,這個新型學(xué)校好不好呢?
未來的學(xué)校是一個既安全又美麗的校園。
走進校園的大門,門是一個電動門,也沒有保安,如果要進門得說你叫誰,是幾年幾班的學(xué)生,它就會把你護送到你班里。為了節(jié)省空間,操場就設(shè)在地下室,如果上課了來不及回教室,就直接把你送到班里,操場有很多體育器材,如果你要什么只要一說,你想要的體育器材,就馬上送到你手里。
如果你不玩就把它放在操場上,它就會馬上不見。如果你要壘球,它就會把你送到適合壘球的地方,如果你要玩籃球,它就會把你送到籃球場上。
學(xué)校后面有一座假山那里很安靜,是最適合同學(xué)們看書的地方,那里鳥語花香,空氣清新,如果要考試了新很緊張,就到那里吸一口氣,心情就會變得很舒暢,考試的時候心情就不會很緊張。 這真是一個既安全又美麗的校園。
未來的學(xué)校
2041年。這是新世紀的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谒?!我已是舞水小學(xué)的校長了。請跟我一起來參觀我所設(shè)計的21世紀50年代的舞水小學(xué)吧!
瞧,“舞小”是建在宇宙中的。
有許多宇宙飛船在遨游,多熱鬧。飛船都是以水為燃料,排出的尾氣是凈化過的,毫無污染,并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會自動地停下來。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等,都是我這位“總管”親手設(shè)計的??墒?,我對自己設(shè)計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓,一個充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了,小草發(fā)芽了,果樹開花了,小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘,同學(xué)們在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓,一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會兒晴,一會兒雨,變幻莫測,像一個頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上,秋日的黃昏是如此動人??!那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來,地上已鋪滿了薄薄的一層,踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,煞是好聽。我不由彎下腰,拾起一片落葉,?。∷⒉幌裎覀兤綍r所說的那么枯黃,毫無生命??矗“驼拼蟮娜~片中間,星星點點地點綴著黃色的小花紋,還有綠色的條紋作伴,整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看,秋季樓就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶著學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達的性情。
冬季樓,安靜無聲的名字。雪靜靜地下著,誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學(xué)校實行開放式的教學(xué)管理,學(xué)生可以自由選擇,想到哪個季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以,說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人,而且有外星人來到四季樓學(xué)習(xí),來看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快,學(xué)習(xí)得更輕松。
21世紀50年代的“舞小”隨著科技的發(fā)展日新月異??墒菬o論如何,五星紅旗依然是那樣鮮艷,依然在迎風(fēng)飄揚。什么都可以變,只有她是永恒的!
未來的學(xué)校是一個既安全又美麗的校園。
走進校園的大門,門是一個電動門,也沒有保安,如果要進門得說你叫誰,是幾年幾班的學(xué)生,它就會把你護送到你班里。為了節(jié)省空間,操場就設(shè)在地下室,如果上課了來不及回教室,就直接把你送到班里,操場有很多體育器材,如果你要什么只要一說,你想要的體育器材,就馬上送到你手里。如果你不玩就把它放在操場上,它就會馬上不見。如果你要壘球,它就會把你送到適合壘球的地方,如果你要玩籃球,它就會把你送到籃球場上。
學(xué)校后面有一座假山那里很安靜,是最適合同學(xué)們看書的地方,那里鳥語花香,空氣清新,如果要考試了新很緊張,就到那里吸一口氣,心情就會變得很舒暢,考試的時候心情就不會很緊張。
這真是一個既安全又美麗的校園。
猴年馬月,在某城市的中心,有一所我設(shè)計的電腦學(xué)校,里面有兩千多臺電腦,幾乎一切都由電腦來指揮。
學(xué)校占地面積約兩百平方米,怎么這么小呢?因為我把學(xué)校操場設(shè)計在地下。地下照不到陽光,怎么辦呢?我有電腦控制的人造太陽,不僅能使操場亮如白晝,還冬暖夏涼,外面下雨也可以在操場上玩。操場的地面是用棉花做的,棉花里有感應(yīng)器,在上面走路是硬邦邦的,摔倒了之后軟綿綿的。為學(xué)生們提供了一個既安全又舒適的游樂場所。
操場里有十幾臺電腦,它們設(shè)計在操場的角落,這樣就不會有學(xué)生跑步時撞到電腦了。這些電腦會專門為一、二年級的學(xué)生提供玩具。而且如果要打球,你不是去擠窄小的器材室,而是去站在電腦前,如果要籃球就按下籃球的按鈕,電腦會把器材室里的籃球運到指定的電腦這里,這些電腦還會變得“三頭六臂”這樣就不會出現(xiàn)排長隊的現(xiàn)象了。
這么多的電腦,要付的電費很多吧?放心,在地下操場的上方,一半是教學(xué)樓,另一半有一個大型的太陽能電池板,教學(xué)樓樓頂也有一個。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校一天的發(fā)電量大約等于小型發(fā)電廠一個月的發(fā)電量!
教學(xué)樓里有幾架電梯,每個電梯里都安裝了四臺電腦,和四個微型攝像機,可以做到“眼觀四路,耳聽八方”,如果微型攝像機發(fā)現(xiàn)一個一年級新生,電腦會自動為他分發(fā)一個書包,書包里有嶄新的尺子、鉛筆和橡皮……如果有人在電梯里干非法的事情被微型攝像機發(fā)現(xiàn)了,電腦會自動報警,被害者受傷了,還會打急救電話。電梯停止運行,將壞人和被害者隔開,直到警察或?qū)W校保安來了為止。
教室外的墻壁上有人造綠葉素,可以光合作用。教室內(nèi)的墻壁會變色哦,比如說老師在教《秦兵馬俑》這節(jié)課時,墻壁內(nèi)的電腦找到有關(guān)圖片后,會放映在墻壁上,一行行、一列列,十分壯觀!黑板也毫不遜色,老師們只要說:“板書XXX”黑板會在一眨眼的時間里會出現(xiàn)鏗鏘有力的幾個大字,老師手上不會出現(xiàn)粉筆沫了,而且黑板的左下角有一個“清屏”按鈕,既方便又節(jié)約。
……
學(xué)校里的電腦(除電腦教室里的)全部都設(shè)在“暗處”,為學(xué)生們提供一個舒適的學(xué)習(xí)及玩樂的良好環(huán)境。
我們現(xiàn)在的學(xué)校都不是高科技的學(xué)校,而是普普通通的學(xué)校。我設(shè)計的學(xué)校是高科技的也是全自動的。
走進學(xué)校的大門,我們首先看到的是五顏六色的幾座房子,別看這么幾座房子,其實用起來可方便了。一座放就有80層,這80層都有用處。
學(xué)校里還有生態(tài)博物館,草莓氣象站,奶油餐廳等等應(yīng)有盡有,這些東西我們都用的到。如生態(tài)博物館,等你無聊的時候,可以到博物館來欣賞一下。草莓氣象站,如果你不知道外面的天氣是晴還是雨。草莓氣象站都可以告訴你。奶油餐廳,等你餓了的時候,可以到這里去吃。這些東西都很管用。
瞧,教學(xué)樓里有著寬敞明亮的教室,里面設(shè)施齊全:高級黑板、電視、廣播只要你一按蘭色鍵,教室又變成了無邊無際的海洋,而我們便是那吮吸海洋精華的魚兒。
空調(diào)······應(yīng)有盡有。課桌格外漂亮,淡蘭色的課桌上擺著一盞護眼燈,一臺筆記本電腦,課桌的抽屜里整齊的擺放著書本和文具。教室的地板可有趣了。只要你一按綠色鍵,教室立刻變成了茫茫的草原,那里的天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,給人一種心曠神怡之感;只要你一按蘭色鍵,教室又變成了無邊無際的海洋,而我們便是那吮吸海洋精華的魚兒。
這就是我設(shè)計的學(xué)校。神奇吧!高科技、全自動的學(xué)校!
拂著春風(fēng),迎著晨曦,我們踏進校園,開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們,大家是否感受到我們的校園是如此美麗?
是的, 我已感受到了。首先,讓我們看看這美麗的景色:一幢很有氣魄的教學(xué)大樓,使整個校園魅力四射,正是在這里,我們盡力汲取知識營養(yǎng),遨游知識海洋,充分展現(xiàn)自我;北面那座高大氣派的實驗圖書樓已拔地而起,里面設(shè)施齊全;學(xué)校中心廣場的設(shè)計也獨具匠心,綠草如茵,鮮花怒放,蜂鬧蝶舞,使我們的校園顯得更有生機,更有朝氣,也是我們師生駐足徜徉的好地方;站在干凈的瀝青路上,凝望著名人的雕像,又讓我們心中激起幾份激情,增添幾份信心;而更讓我們耳目一新的是整潔、漂亮、色彩鮮明的塑膠操場和沿河的古樸典雅的園林式建筑。在此之后,我們將告別上體育課、做健美操時的塵土飛揚的情景,取而代之的是潔凈、舒適、更加寬敞活動場所。
是的,我們生長于斯,學(xué)習(xí)于斯,鍛煉于斯,快樂于斯,怎能不讓人心曠神怡,愜意之極?
愜意之余,我們是否能想到這樣一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血的設(shè)計呢? 是的,正是我們的領(lǐng)導(dǎo)為了我們能夠更加健康、活潑地成長,才想方設(shè)法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,勞動者的心血。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生面對如此美麗的校園,我們應(yīng)該做些什么呢?你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?確實,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象和這樣的少數(shù)同學(xué),比如:語言不文明,出口說臟話;不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂吐口香糖,亂拋紙屑;以大欺小,以強凌弱;特值得一提的是:我們這新建的塑膠操場內(nèi)的下水管道里,基本上每處下水口內(nèi)都能找到廢紙和食物包裝袋等。嗚呼!
說到此:我不禁想到一個故事:
新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長曾語重心長地對他的學(xué)生說:不文明行為就是國恥。
不錯,不文明是可恥的,是丑陋的,與美麗格格不入。個人在國外代表國家形象,親人在外,代表家人形象,學(xué)生在社會代表學(xué)校形象,而歸根結(jié)底是反映個人素質(zhì)的高低。
校園是我家,美麗靠大家,要讓我們的校園更美麗,就要從我做起,從身邊小事做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出自己一份的貢獻。為此,我們2006級11班向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:
倡導(dǎo)全體同學(xué):美麗校園,從我做起!保護環(huán)境,我負責(zé)任!讓我們從現(xiàn)在做起,攜手共建我們這個美麗可愛的校園!
1、不要隨便亂扔果皮紙屑、食品包裝紙袋等,要自覺丟進班級或者學(xué)校的垃圾桶里;看到有人扔,要主動勸阻或者幫助撿起來。
2、愛護我們校園里的花草樹木,不在草坪上玩耍,不在墻壁、樹木上亂刻亂畫;對隨意破壞綠化的行為,要主動勸止。
3、不隨意損壞班級和學(xué)校公物,杜絕任何有損操場場地的行為:如,操場內(nèi)吃零食,垃圾丟入下水道,操場呢吸煙,破壞塑膠或草坪等,要時刻注意并提醒同學(xué)愛護公共財物。
4、隨時搞好班級衛(wèi)生,特別是班級衛(wèi)生角,保持班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,樹立班級和學(xué)校的美好形象,給人以清凈整潔和美的享受。
同學(xué)們,己所不欲,勿施于人。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
我喜歡學(xué)校,因為學(xué)校伴我成長,給了我快樂和知識。
2068年早上,我們來到學(xué)校,只見學(xué)校大門口一邊站著一個機器人,迎接老師和同學(xué)。因為學(xué)校早就把每個學(xué)生和老師的資料輸進了它的大腦里,所以它對每一個進校園的都是熟悉的,如果它不認識,就會阻止你進學(xué)校,并報警。校園里是安全的。
學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因為有機器人自動清潔衛(wèi)生,同時,它還是學(xué)校的監(jiān)督員,當它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾時,它會及時上前提醒,并上報老師。校園里的操場也是非常有趣的,在校門口的左側(cè)有紅、黃、綠、藍四個按鈕,按紅色的按鈕,操場就會變成滑冰場,只見同學(xué)們穿著滑冰鞋,在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂場,里在有過山車、摩天輪、海盜船、急流勇進、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園,同學(xué)們在公園里盡情的欣賞大自然的美景,有的涼亭下讀書,有的在草地上追逐。按藍色按鈕就變回了原來的樣子。
教室里沒有了黑板,全部都成了自動化,每個同學(xué)的書桌上都有一臺電腦,它會將老師說的話記錄下來,只要你輕輕一按就會出現(xiàn)在你的眼前。
未來的學(xué)校非常奇妙,未來的學(xué)生是非常幸福、快樂的。
我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校.使到這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識. 門面是主要的.迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內(nèi)的各個角落.校園中央是一個寬闊的操場,操場上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時,腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來時,也不會灰塵滿天. 大門正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓.大家不再在那擁擠的小教室里了.一個個寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級.黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過電視給同學(xué)們上課.每個學(xué)生桌上都有一臺電腦,同學(xué)們不再背著那沉重的書包了,因為你想要什么,電腦里就有什么.在做作業(yè)時,它就直接可以給你判定正誤.老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必擔(dān)心語言不通.教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術(shù)畫廊、實驗室等等. 教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園.花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書.花園里還有一片真正的“林區(qū)”,長著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天.在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當它成熟時,黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香.剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴.不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少.勞動是人類的第一活動,這可不能讓機器人干.老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動又長見識嗎?”課余可以安排大家勞動,享受勞動果實,多么有意義碃笭百蝗知豪版通保坤呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了.在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香. 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著,彌漫著花香果香.相信在這樣的學(xué)校里讀書,同學(xué)們一定會好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識.。
拂著春風(fēng),迎著晨曦,我們踏進校園,開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們,大家是否感受到我們的校園是如此美麗?
是的, 我已感受到了。首先,讓我們看看這美麗的景色:一幢很有氣魄的教學(xué)大樓,使整個校園魅力四射,正是在這里,我們盡力汲取知識營養(yǎng),遨游知識海洋,充分展現(xiàn)自我;北面那座高大氣派的實驗圖書樓已拔地而起,里面設(shè)施齊全;學(xué)校中心廣場的設(shè)計也獨具匠心,綠草如茵,鮮花怒放,蜂鬧蝶舞,使我們的校園顯得更有生機,更有朝氣,也是我們師生駐足徜徉的好地方;站在干凈的瀝青路上,凝望著名人的雕像,又讓我們心中激起幾份激情,增添幾份信心;而更讓我們耳目一新的是整潔、漂亮、色彩鮮明的塑膠操場和沿河的古樸典雅的園林式建筑。在此之后,我們將告別上體育課、做健美操時的塵土飛揚的情景,取而代之的是潔凈、舒適、更加寬敞活動場所。
是的,我們生長于斯,學(xué)習(xí)于斯,鍛煉于斯,快樂于斯,怎能不讓人心曠神怡,愜意之極?
愜意之余,我們是否能想到這樣一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血的設(shè)計呢? 是的,正是我們的領(lǐng)導(dǎo)為了我們能夠更加健康、活潑地成長,才想方設(shè)法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,勞動者的心血。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生面對如此美麗的校園,我們應(yīng)該做些什么呢?你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?確實,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象和這樣的少數(shù)同學(xué),比如:語言不文明,出口說臟話;不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂吐口香糖,亂拋紙屑;以大欺小,以強凌弱;特值得一提的是:我們這新建的塑膠操場內(nèi)的下水管道里,基本上每處下水口內(nèi)都能找到廢紙和食物包裝袋等。嗚呼!
說到此:我不禁想到一個故事:
新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長曾語重心長地對他的學(xué)生說:不文明行為就是國恥。
不錯,不文明是可恥的,是丑陋的,與美麗格格不入。個人在國外代表國家形象,親人在外,代表家人形象,學(xué)生在社會代表學(xué)校形象,而歸根結(jié)底是反映個人素質(zhì)的高低。
校園是我家,美麗靠大家,要讓我們的校園更美麗,就要從我做起,從身邊小事做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出自己一份的貢獻。為此,我們2006級11班向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:
倡導(dǎo)全體同學(xué):美麗校園,從我做起!保護環(huán)境,我負責(zé)任!讓我們從現(xiàn)在做起,攜手共建我們這個美麗可愛的校園!
1、不要隨便亂扔果皮紙屑、食品包裝紙袋等,要自覺丟進班級或者學(xué)校的垃圾桶里;看到有人扔,要主動勸阻或者幫助撿起來。
2、愛護我們校園里的花草樹木,不在草坪上玩耍,不在墻壁、樹木上亂刻亂畫;對隨意破壞綠化的行為,要主動勸止。
3、不隨意損壞班級和學(xué)校公物,杜絕任何有損操場場地的行為:如,操場內(nèi)吃零食,垃圾丟入下水道,操場呢吸煙,破壞塑膠或草坪等,要時刻注意并提醒同學(xué)愛護公共財物。
4、隨時搞好班級衛(wèi)生,特別是班級衛(wèi)生角,保持班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,樹立班級和學(xué)校的美好形象,給人以清凈整潔和美的享受。
同學(xué)們,己所不欲,勿施于人。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
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