四季里,有百花齊放的春天,有綠樹成蔭的夏天,有瓜果飄香的秋天,也有銀裝素裹的冬天。其中,我最喜歡的要屬冬天了。
冬天來了,北風吹到樹梢上,樹梢就凍得直顫抖,惟有松柏還在那里亭亭玉立。它吹到草地上,青草變了顏色。它吹到小花的臉上,花兒都謝了,只剩下光禿禿的小腦袋。只有臘梅和水仙不怕寒冷,依然開放著,它們悄然飄來了淡淡的清香,為寒冷的冬天帶來了生機。
小動物到哪兒去了呢?小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、猛蛇……它們正在洞里呼呼大睡呢!
雪花自己只有一種顏色,但是它也有喜歡的顏色,有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜歡銀灰色,便落在地面上;有時
驚喜下課了,操場上成了歡樂的海洋。
但與往日不同的是,有許多同學聚集在宣傳欄前,他們都伸長脖子看著什么,個子小的同學還不停地往上躥。出于好奇,我也往那兒跑去。
剛剛走近宣傳欄,我就聽到同學在議論紛紛,還不時向我投來羨慕的目光,指著我,和同伴竊竊私語。我的死黨——“排骨”小明,從人群里鉆出來,拉著我的手對我說:“喂,哥們兒,你可成了咱們學校的名人啦!”名人?我可就納悶兒了。
一旁的女班長也笑著說:“你呀你,竟然這么厲害!我真是自愧不如啊!”聽著這話,我心里美滋滋的,但是我腦海中的“問號小船”就更多了,漂來漂去。難道我獲得了奧斯卡影帝,或者是打破了世界吉尼斯紀錄?我想擠進去一探究竟,但是人真是太多了,完全不給我留下一絲余地。
在小明的“縮身神功”的帶領(lǐng)下,我才得以進去。小荷作文網(wǎng)真實的,擠得我上氣不接下氣,累得氣喘吁吁。
我擠到了最前面,同學們一眼就認出我來了,異口同聲地贊嘆道:“XXX同學,你真是太棒了!”我撓撓后腦勺,抬頭一看,一幅熟悉的畫映入我的眼簾,定睛一看:天??!這不是我畫的嗎?畫上面還有一行字:全國繪畫比賽冠軍得主;畫下面有我的名字!我樂得差點暈過去,兩眼瞪得大大的,下巴快掉下來了。同時,耳邊傳來了熱烈的掌聲,這掌聲,經(jīng)久不息。
同學們個個臉上掛滿笑容,喜氣洋洋的樣子,在為我高興呢。小荷作文網(wǎng)我開心得笑了,眼睛瞇成一條線,同時,也在為自己鼓掌。
看到自己的成就,我的腦海里浮現(xiàn)出一段回憶……這幅畫是我開學時交的,創(chuàng)作這幅畫,我可花了許多精力。為了有創(chuàng)意,假期里我天天絞盡腦汁地想象。
離開學還有一段時間時,我開始起稿,買了一對A3紙回來。起先,我用鉛筆畫出大概的樣,然后用描邊筆把邊描好。
有點樣子了。接著我拿來一大盒彩色筆,細心地、認真地給這幅畫上色。
那時正值盛夏,夏天熱得很,豆粒大的汗滴一直從我的額頭流到下巴。畫的內(nèi)容是這樣的:一個小男孩,背著書包,在街道上,把一個易拉罐踢向垃圾桶。
周圍是鳥語花香的情景,一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。說實話,我真的沒有想過這幅畫會得獎的,因為班上有許多繪畫精英,我只是不起眼的弱者。
如今,它真是給了我一個大大的驚喜?。∵@時,校長走過來,同學們停止了掌聲,為校長讓路。校長走到我前面,撫摸著我的頭說:“孩子,你是一顆好苗子,你的畫里流露出的認真感動了評委呀。
看看,你涂的顏色,不出格,絲毫不差,孩子,加油!”聽了校長的話,我的內(nèi)心激動不已。這件事讓我又驚又喜。
驚的是:我獲獎了,完全出乎我的意料;喜的是:這件事又給我上了一課,只要我們認真對待每一件事,就會有所收獲的。以后,我一定會好好學習,認真對待每一件事,再次遇到一次人生中的驚喜。
在我們學校宣傳欄掛著一張班級合照,照片上寫著老師對我們的希望和鼓勵。不如我們走近瞧瞧。
照片上的“小人們”衣裝整潔,昂首挺胸,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。他們表情各異,從眼神中流露出喜悅。
照片上最引人注目得就是我們班塊頭最大的孫嘉誠了??此巳褐幸徽?,雪白的衣服并未使他埋沒其中,看他面無表情,像是在舉行一場隆重而盛大的儀式一樣。
再看孫嘉誠旁邊的柏潤霖,他又高又瘦的身材很明顯成為了孫嘉誠的反義詞。看著他那張傻笑的臉,很難想象他曾經(jīng)在賽場上留下過他那飛馳的身影,唉!真沒有點運動員的樣子。
往下看那黑黑的臉蛋,這是誰呀?哦,原來是深得姚老師喜愛,迫使任怡數(shù)學科代表寶位不保的林杰同志呀!他炯炯的眼神癡癡地望著鏡頭,背挺得和當兵的一樣,兩腳立正并攏,頭高高地昂起。真有一股誓死保衛(wèi)國家的氣勢。
看那!這就是我們最最可親可敬,有時脾氣大的像火山爆發(fā),有時又愛和我們開玩笑;罰起人來特別重但又會體恤民情的班主任----錢老師。看錢老師站在我們旁邊輕輕微笑著,就像一位和藹可親的慈母一般。
咱們班的百態(tài)全融入在這一張小小的班級合照中。
今天下午第二節(jié)課老師帶我們到xx樓的展廳去參觀展板。
來到展廳門外,只見崇德樓刷著紅色的漆。進了崇德樓,可以清楚地看見,展廳寬敞明亮,中間的展板呈一字形排開,展廳的墻壁上掛滿了至德三年的書畫攝影作品。
來到展板前,只見展板上的作品顏色鮮明,各具特色,令人目不睱接,我看了這個,又想看那個,看了那個,又想看這個……
我看到204班的展板上一幅美麗的圖畫,兩只鴨子在水中游動著,那線條一會兒變成紅色,一會變成黃色,一會兒又變成了紫色,漂亮極了。就像那只畫筆本身就是紅、黃、紫色相間的。走著走著,我來到206班的展板前。瞧!喜羊羊和灰太狼正在打架呢!他們一會兒出拳,一會兒出掌,一會兒又踢腿,嘴里還喊著“嘿!哈!”我們還是不要打擾他們之間的激戰(zhàn)吧!看著看著我發(fā)現(xiàn)我們班的展板了!我一個箭步?jīng)_到展板前去欣賞,看見了陸健翔畫的一只活潑可愛的小松鼠在樹上蹦來蹦去,馮越畫的顏色艷麗的喇叭花正怒放,左銘筆下熟透了的西瓜,讓人饞得直流口水,還有陳楠的“物與神游”四個結(jié)構(gòu)嚴謹、剛勁有力的大字,真是有模有樣……我最喜歡的還是我和媽媽合作完成的“夏日的荷塘”了:一片片荷葉浮在水面上,池塘中央還挺立著幾朵美麗的荷花,青蛙媽媽蹲坐在荷葉上,看著蝌蚪寶寶們嬉戲打鬧,蝴蝶飛來了,蜻蜓也從遠處飛來這里翩翩起舞……
下課鈴聲響了,我們依依不舍地離開了展廳,回到了教室。
在我們學校宣傳欄掛著一張班級合照,照片上寫著老師對我們的希望和鼓勵。不如我們走近瞧瞧。
照片上的“小人們”衣裝整潔,昂首挺胸,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。他們表情各異,從眼神中流露出喜悅。
照片上最引人注目得就是我們班塊頭最大的孫嘉誠了??此巳褐幸徽荆┌椎囊路⑽词顾駴]其中,看他面無表情,像是在舉行一場隆重而盛大的儀式一樣。
再看孫嘉誠旁邊的柏潤霖,他又高又瘦的身材很明顯成為了孫嘉誠的反義詞??粗菑埳敌Φ哪槪茈y想象他曾經(jīng)在賽場上留下過他那飛馳的身影,唉!真沒有點運動員的樣子。
往下看那黑黑的臉蛋,這是誰呀?哦,原來是深得姚老師喜愛,迫使任怡數(shù)學科代表寶位不保的林杰同志呀!他炯炯的眼神癡癡地望著鏡頭,背挺得和當兵的一樣,兩腳立正并攏,頭高高地昂起。真有一股誓死保衛(wèi)國家的氣勢。
看那!這就是我們最最可親可敬,有時脾氣大的像火山爆發(fā),有時又愛和我們開玩笑;罰起人來特別重但又會體恤民情的班主任----錢老師??村X老師站在我們旁邊輕輕微笑著,就像一位和藹可親的慈母一般。
咱們班的百態(tài)全融入在這一張小小的班級合照中。
輕輕地,走進實驗小學的校園,向左看,映入眼簾的是一排宣傳欄。
他穿著一身樸素的白,不是十分惹眼,但是內(nèi)容十分豐富。他,記錄了我們生活中的每個精彩瞬間:三月華彩音樂節(jié)、九月激情體育節(jié)、十一月科技節(jié)……是他將同學們的精彩表演記錄,是他將同學們的颯爽英姿描繪,是他將同學們的優(yōu)秀杰作展示,更是他將同學們的拼搏精神傳遞。
他,向同學們宣傳了校訓校風,宣傳了?;招F欤麄髁私虒W宗旨。他為我們提供了園地來展示自我、發(fā)揮我們的聰明才智。
他就仿佛是夜空,我們就是那一顆顆耀眼的明星。
在我們學校宣傳欄掛著一張班級合照,照片上寫著老師對我們的希望和鼓勵。
不如我們走近瞧瞧。照片上的“小人們”衣裝整潔,昂首挺胸,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。
他們表情各異,從眼神中流露出喜悅。照片上最引人注目得就是我們班塊頭最大的孫嘉誠了。
看他往人群中一站,雪白的衣服并未使他埋沒其中,看他面無表情,像是在舉行一場隆重而盛大的儀式一樣。再看孫嘉誠旁邊的柏潤霖,他又高又瘦的身材很明顯成為了孫嘉誠的反義詞。
看著他那張傻笑的臉,很難想象他曾經(jīng)在賽場上留下過他那飛馳的身影,唉!真沒有點運動員的樣子。往下看那黑黑的臉蛋,這是誰呀?哦,原來是深得姚老師喜愛,迫使任怡數(shù)學科代表寶位不保的林杰同志呀!他炯炯的眼神癡癡地望著鏡頭,背挺得和當兵的一樣,兩腳立正并攏,頭高高地昂起。
真有一股誓死保衛(wèi)國家的氣勢??茨牵∵@就是我們最最可親可敬,有時脾氣大的像火山爆發(fā),有時又愛和我們開玩笑;罰起人來特別重但又會體恤民情的班主任----錢老師。
看錢老師站在我們旁邊輕輕微笑著,就像一位和藹可親的慈母一般。咱們班的百態(tài)全融入在這一張小小的班級合照中。
下課了,操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前,他們都伸著脖子看著什么,個子小的同學,還不停地在那一躥一躥地跳著看。有的同學雀躍著,有的同學邊跑這邊歡呼著,熱鬧非凡,出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去。
來到公告欄,同學們已經(jīng)討論起來了:
“咱們的付出總算沒白費,我們的成績真是太好了!一些同學為自己學校所取得的成績而感到欣慰?!?/p>
……
他們到底再說什么?我還是不知道公告欄上寫的是什么,于是,我踮起腳尖身子使勁向前傾著,只見宣傳欄上貼著:“在本學期五年級數(shù)學期中考試中,我校通過各位老師和同學的共同努力下,在全區(qū)取得了第一名的好成績!”
“哈哈!想不到平時成績平平的我們,這次竟然一舉摘奪了全區(qū)第一名的桂冠!”我高興得跳了起來,我心中的喜悅無法表達,馬上把這個令人興奮的消息告訴同學們,一起分享這份喜悅。
我想既然我們這一次拿下了第一名,說不定我們往后便沉醉在了第一名的喜悅和甜蜜中,這個桂冠再下一次便被其他學校摘取了,那豈不是跟空歡喜一場一樣嗎?如果把第一名當作最后一名來看待,這樣我們就會有動力,要越過第一名這個阻止我們前進的攔路虎。
第一名雖然是令我們喜悅的,但也是我們最大的的敵人,我們驚喜得到了第一名,但還要努力,繼續(xù)加油!
學校宣傳工作總結(jié) 作者:admin 出自:木馬吧 發(fā)布時間:2009-5-26 17:50:04 點擊:32 文字大小【大 中 小】 --------------------------------------------------------------------------------2008年,在學校黨政主要領(lǐng)導的關(guān)心支持下,分管領(lǐng)導和學區(qū)宣傳組成員的努力工作,及時制作、加強審核、有序上報,使文稿質(zhì)量得以提升,學校宣傳工作呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的勢頭。
對內(nèi)宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理,對外宣傳有所突破。一是數(shù)量上有增長;二是層次上有提升;三是內(nèi)容上有拓展。
使社會各界能夠全面了解學校成,為樹立學校新形象做出應有貢獻。 現(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié): 一、領(lǐng)導到位。
新班子成立以來,加大對學校宣傳工作的重視力度,主要領(lǐng)導親自督辦,尤其把建好網(wǎng)站,落實宣傳工作作為日常工作來抓,親自參與信息制作、把關(guān),重要信息及時通知學校領(lǐng)導,并要求學校各機構(gòu)將重要活動情況及時向主管領(lǐng)導匯報。一方面減輕了主管領(lǐng)導的工作量,另一方面確保了信息無漏報。
二、各機構(gòu)支持。學校相關(guān)領(lǐng)導認真落實學校要求,一是在大型活動前通知有關(guān)人員參加;二是事后總結(jié)反饋學校領(lǐng)導;三是將學校教育教學工作動態(tài)及階段工作總結(jié)、重要措施文件及時發(fā)布到學校網(wǎng)站,便于信息人員及時了解、全面掌握信息,確保信息質(zhì)量。
三、個人盡力。主管領(lǐng)導及信息員對信息工作重視度較高,一是責任心到,把宣傳工作作為學校和個人的主要工作來做;二是主動性強,事事處處留心,發(fā)現(xiàn)素材,及時挖掘,選好角度,及時報送,基本做好信息工作不過夜;三是聯(lián)系面廣,主動與上級部門及媒體增加聯(lián)系,搞好關(guān)系,做好服務。
四、效果明顯。一是加強了與《湘西州遠程教育網(wǎng)》、各兄弟校網(wǎng)站的聯(lián)系。
二是宣傳發(fā)稿數(shù)量和級別有突破。學校網(wǎng)站的文章從三月份的4篇增加到現(xiàn)在的134篇,圖片從三月份的12幅增加到現(xiàn)在的162幅,網(wǎng)站的點擊率從三月份的356到現(xiàn)在的14855,在全縣教育系統(tǒng)網(wǎng)站排名中,從三月份的第22位上躍到現(xiàn)在的第10位。
網(wǎng)站有16篇文章上了《湘西州教育論壇》?!斗棚w思緒,讓我們工作更輕松》被列為《論壇》精品文章。
我學區(qū)的宣傳工作在鞏固中提高,在開拓中前進,在創(chuàng)新中發(fā)展,保持了積極進取、健康向上的良好態(tài)勢。今后的工作中,還要不斷總結(jié)及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)揚成績,糾正不足。
同時要主動接受縣教育局對學校宣傳工作的檢查和指導,虛心向其他單位學習,力爭來年取得更好的成績。
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