同學(xué)們:
三十二中一年六班《拒絕零食、杜絕垃圾》主題班會現(xiàn)在開始!
本次主題班會內(nèi)容是上周的延續(xù)。大家知道,我們上周的班會主題是《講文明、知禮儀、創(chuàng)建和諧校園》,雖然因為學(xué)校有內(nèi)容,沒有開成,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都進行了認真的準(zhǔn)備。下面,我們首先請一位同學(xué)上臺為大家朗讀準(zhǔn)備好的稿件。
有請——
同學(xué)的朗讀使我們認識到自己的行為習(xí)慣、文明禮儀的重要性,我想,“拒絕零食、杜絕垃圾”也是一種良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,只要我們在生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用和改進,做一名講文明知禮儀的好學(xué)生,那么,我們的校園一定會越來越和諧美好!
再一次感謝 同學(xué)。
走進初中校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗。
一株株綠樹、一棵棵小草,為我們裝點出一條條美麗的風(fēng)景線。
可是開學(xué)以來,有些同學(xué)依然不改愛吃零食的習(xí)慣,用了各種方法把零食帶到班級,在課堂上消滅掉。還把吃完的包裝袋隨處亂扔,操場上到處可見小食品袋的身影。校園原本的“容貌”,被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗、潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。
同學(xué)們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,影響了身體健康。
中午回家、帶飯的同學(xué)就有這種現(xiàn)象,吃飯的時候不好好吃,在午休期間去上賣店買零食,吃完后零食袋子到處飛。這些同學(xué)反而容易營養(yǎng)不良,不利于安心學(xué)習(xí),對學(xué)生的心理和生理發(fā)展造成不良的影響。因此我們要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學(xué)習(xí)。
下面請把昨天讓大家寫的班會稿件拿出來。
以后和語文課上講成語故事一樣,比如第一次班會由第一組選出二三個代表上臺讀準(zhǔn)備好的稿件,下一輪開班會的時候,就由第二組的代表讀稿件,依此類推。但是,今天是第一次主持班會,所以先不按這個方法,我現(xiàn)在就問一下,有哪位同學(xué)可以自告奮勇上臺讀一下?不管讀得好不好,只要有勇氣,大家都要給予鼓勵的掌聲。(如果沒有同學(xué)代表班級的話,那就點名啦?)
大家用所學(xué)的知識談一談零食的好處和壞處:
零食的種種危害,如:零食吃多了會影響胃口,導(dǎo)致營養(yǎng)吸收不良;會帶來各種疾病,不利于身體健康;吃完的食品袋到處亂丟,會造成環(huán)境污染等等……
剛才,同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己對零食問題的看法。下面就請大家互相討論一下自己今后該怎么做??梢酝阑ハ嗾f一說。
誰來匯報一下討論的結(jié)果?
大家討論的非常好!下面再請老師為我們這次的班會作簡單總結(jié)。
同學(xué)們,一年六班《拒絕零食、杜絕垃圾》主題班會就要結(jié)束了。
通過今天的班會,我希望大家做到以下幾點:
一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、中午帶飯的學(xué)生吃完飯后不吃零食,可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。
四、自覺與吃零食行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
結(jié)束語:
同學(xué)們,學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份美麗,多一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,拒絕零食,保護好我們的校園環(huán)境。
我們倡議“愛我校園,拒絕零食”!
珍愛生命,拒絕零食
我們經(jīng)常會在學(xué)校門口的文體書店、?怡百貨和小太陽商店門口看到許多的同學(xué)出沒。你可別以為他們是去買文具,其實啊,他們是在那買零食吃。有的同學(xué)將此事反映給了老師,為了讓同學(xué)們科學(xué)地認識零食,萬老師就零食的特點和危害在班上舉行了一次討論會,要大家就零食這個問題發(fā)表看法。
討論會開始了。
某某某同學(xué)說:“這些零食里添有防腐劑、色素、香精、添加劑^對我們的身體有害?!?/p>
某某某同學(xué)說:“過多的吃甜食,糖在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣;使肚子產(chǎn)生飽脹感,使食欲大受影響。
某某某同學(xué)說:“零食提供的能量和營養(yǎng)遠不如正餐食物均衡、全面?!?/p>
我說:“零食不但是油炸食品,而且還是膨化食品,油是地溝油,吃了不健康。再說,油炸的東西吃多了會致癌的?!?/p>
……
“同學(xué)們說的非常好,讓我們拒絕零食,珍愛生命!”
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,遠離垃圾食品,結(jié)合“3.15”消費者權(quán)益日教育主題,南湖小學(xué)海茵校區(qū)開展了“杜絕垃圾食品,從我做起”活動。
南湖小學(xué)海茵國際校區(qū)三年級(1)班全體同學(xué)利用晨會時間通過小品表演、詩歌朗誦等方式向全校同學(xué)發(fā)出了“杜絕垃圾食品,從我做起”的活動倡議,倡導(dǎo)同學(xué)們合理飲食,杜絕垃圾食品。這次三(1)班全體同學(xué)的表演生動有趣,讓全校學(xué)生了解垃圾食品的分類和制作過程,認識到了長期使用垃圾食品對自身健康的危害。
會后,各個班級還開展了“杜絕垃圾食品,從我做起”的簽名活動,同學(xué)們通過簽名表明自己要遠離垃圾食品的決心。
通過這次活動,同學(xué)們深刻地認識到身邊垃圾食品的危害,同時也形成了要合理三餐飲食,健康快樂成長的意識。
走進我們校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線??墒情_學(xué)以來我們的草坪在哭泣,小花在落淚操場在抗議!因為開學(xué)以來在我們的校園里,有些同學(xué)把家里過年的零食帶到校園里來,吃完的包裝紙隨處亂扔,操場上草坪里隨處可見零食的包裝袋。同學(xué)和老師的勞動成果,被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
同學(xué)們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了"嘴"的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象,吃飯的時候不吃,等會趁老師
不注意偷偷遛出去買零食,吃完后零食袋子到處飛,這些同學(xué)不知道長此以往,
這些同學(xué)反而容易營養(yǎng)不良,不利于安心學(xué)習(xí),對學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。因此我們小學(xué)生要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份美麗,多一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,拒絕零食,保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園,拒絕零食”
并希望大家做到以下幾點:
一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食,可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。
四、自覺與吃零食行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
走進我們校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗。
一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線。可是開學(xué)以來我們的草坪在哭泣,小花在落淚操場在抗議!因為開學(xué)以來在我們的校園里,有些同學(xué)把家里過年的零食帶到校園里來,吃完的包裝紙隨處亂扔,操場上草坪里隨處可見零食的包裝袋。
同學(xué)和老師的勞動成果,被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
同學(xué)們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了"嘴"的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象,吃飯的時候不吃,等會趁老師 不注意偷偷遛出去買零食,吃完后零食袋子到處飛,這些同學(xué)不知道長此以往, 這些同學(xué)反而容易營養(yǎng)不良,不利于安心學(xué)習(xí),對學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。
因此我們小學(xué)生要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學(xué)習(xí)。 學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。
為了使我們美麗的校園多一份美麗,多一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,拒絕零食,保護好我們的校園環(huán)境。
我們向全校師生倡議“愛我校園,拒絕零食” 并希望大家做到以下幾點: 一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。 二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食,可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。 四、自覺與吃零食行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
到小吃攤上買零食成了我放學(xué)后的習(xí)慣??墒浅隽四羌轮螅揖透牡袅诉@個習(xí)慣。
“老板!照慣例六個臭豆腐!”我在攤旁大聲吆喝。“哎呀!小朋友昨天你怎么沒來啊?”老板邊討好地說邊麻利地端給我臭豆腐?!白蛱鞗]帶錢呢!”我大聲回答,迫不及待的接過美味的臭豆腐。按照平常的口味,我先放甜蜜醬再放辣醬,然后拿著兩根放在外面的牙簽走人了。正當(dāng)我美滋滋想好好享受一番時,有一位爺爺叫了叫我,我有些納悶:我又不認識他,他干嘛叫我啊?管他呢,享受美食要緊!當(dāng)我正旁若無人的大快朵頤時,那個爺爺竟然走了過來,和藹的說話聲響起:“小朋友,你不要吃這個臭豆腐,這是用紹興的臭豆腐水做的……”“你怎么知道!”我半信半疑的問道。“我是紹興人,怎么不知道!”“謝謝??!”雖然我嘴上這么說著,可走到爺爺看不到的地方,我還是禁不住那誘惑?!斑@都吃了那么久了也沒事!”這條微弱的理由說服了我。吃完了六塊,“聞著臭,吃起來香,真是美味之極啊?!蔽乙猹q未盡的感嘆著。
“開飯了!”一進家門,媽媽熱情的召喚著,香噴噴的飯菜也被美味的臭豆腐打敗了,我胃口全無。隨便吃了幾口便扔下碗筷奮筆疾書做作業(yè)去了??墒前它c多鐘時,我的肚子便打起鼓來。好象有一只小兔子在我的肚子里亂竄?!鞍ミ?,哎呦”我捂著肚子大叫,豆大的汗水滴了下來。爸爸媽媽慌忙送我去醫(yī)院。
來到醫(yī)院,醫(yī)生給我開了許多種藥:有治蛔蟲的,止瀉藥,還有許多叫不上名的藥?;氐郊页酝晖盹?,媽媽拿來各種花花綠綠的藥,嚇得我差點暈過去。等到肚子好受點,我上網(wǎng)一查“哇!”那些黑漆漆的臭豆腐水,那些臟、亂、差的環(huán)境讓我目瞪口呆。還是生產(chǎn)化學(xué)品的一家廠用下水道的水來制作這個臭豆腐。
“吃一塹,長一智”,我記得剛上小學(xué)一年級的時候,老師就反復(fù)強調(diào)不許在小攤販上買食品,可我一直不怎么當(dāng)回事,經(jīng)歷了這次貪吃風(fēng)波,我深深知道食品衛(wèi)生的重要性。
同學(xué)們讓我們拒絕垃圾食品,保護我們自身的健康吧!
讓環(huán)保走進我們的生活——環(huán)保主題班會設(shè)計方案 -------------------------------------------------------------------------------- 一、活動目的:通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境、保護地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。
二、活動準(zhǔn)備: 1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料; 2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。 三、活動過程 (一)宣布主題班會開始 張:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼; 魯:原以為你那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌。
張:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長! 魯:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光! 張:我們剛剛學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文,知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。 魯:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。
為了共建我們的綠色家園, 合:《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始! (二)環(huán)保小品表演 魯:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。 張:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。
魯:所以,保護地球也應(yīng)該保護動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物! (三)回顧環(huán)?;顒?張:說到這讓我想起了今年五月,華中里小學(xué)老師來我校傳經(jīng)送寶時,我們曾參加過的那次尋找小動物的尋寶活動。 魯:是啊,那次活動給人的印象很深刻。
我相信同學(xué)們也都還記得。有哪位同學(xué)愿意說一說你參加那次活動的感受和體會。
(學(xué)生自由發(fā)言) 魯:當(dāng)時的情形已經(jīng)被拍了下來,我們一起來看看那張照片吧。 (看華中里老師和希小學(xué)生一起送小鳥回家的照片) 張:你們做得真好!用自己的實際行動來保護環(huán)境。
其實,保護環(huán)境就是要愛護大自然的萬事萬物。我們學(xué)校為了提高我們的環(huán)保意識,培養(yǎng)我們良好的環(huán)保習(xí)慣,曾開展了很多活動。
哪位同學(xué)說說看,你曾參加了哪些活動? (學(xué)生自由發(fā)言) (四)環(huán)保知識知多少 魯:大家參加的環(huán)?;顒诱娑喟。榱丝疾齑蠹覍Νh(huán)保知識的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題: 1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。
A.紅色 B.綠色 C.黃色 2、為保護藍天,我們在出門時,應(yīng)該(C) A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 B.使用私人車 C.盡量選擇乘坐公共交通工具 3、減小“白色污染”我們應(yīng)該(A) A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B.亂扔塑料垃圾 C.盡量使用塑料制品 4、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚 A.追求時尚 破壞環(huán)境 B.保護環(huán)境 崇尚自然 C.保護環(huán)境 盲目消費 5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì) A.科技 B.經(jīng)濟 C.環(huán)保 6、選無磷洗衣粉(B) A.保護衣物 B.防止污染 C.保護雙手 7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日 A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日 8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。 A.人類、動物 B.人類、動物、植物 C.動物、植物 9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值,一粒扣式電池可污染(C) A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水 10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B) A.生態(tài)環(huán)境惡化問題 B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題 C.新資源開發(fā)的問題 (五)我為環(huán)保支支招 張:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的環(huán)保資料) 張:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空。
這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。
魯:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
張:請把你們保護環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流) 我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)€起來沖廁所。
洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。
我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
(童謠展示:誦讀兒歌;變廢為寶手工秀展示;環(huán)保宣傳畫。
) (六)誦讀環(huán)保公益廣告 魯:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。
(齊聲朗讀) ——水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一。
走進我們校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗。
一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線??墒情_學(xué)以來我們的草坪在哭泣,小花在落淚操場在抗議!因為開學(xué)以來在我們的校園里,有些同學(xué)把家里過年的零食帶到校園里來,吃完的包裝紙隨處亂扔,操場上草坪里隨處可見零食的包裝袋。
同學(xué)和老師的勞動成果,被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
同學(xué)們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了"嘴"的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象,吃飯的時候不吃,等會趁老師 不注意偷偷遛出去買零食,吃完后零食袋子到處飛,這些同學(xué)不知道長此以往, 這些同學(xué)反而容易營養(yǎng)不良,不利于安心學(xué)習(xí),對學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。
因此我們小學(xué)生要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學(xué)習(xí)。 學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。
為了使我們美麗的校園多一份美麗,多一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,拒絕零食,保護好我們的校園環(huán)境。
我們向全校師生倡議“愛我校園,拒絕零食” 并希望大家做到以下幾點: 一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。 二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食,可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。 四、自覺與吃零食行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
在我的身邊有九成的同學(xué)愛吃零食,常吃的零食幾乎全部是膨化小食品,碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多為三無產(chǎn)品。
我在電視上看過在“3.15”前夕,就一項學(xué)生零食調(diào)查結(jié)果中,我知道了三無產(chǎn)品對身體有很大的危害,我呼吁同學(xué)們告別不健康的飲食習(xí)慣。 因為在“3.15”這個活動中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報道。
該校的九成同學(xué)都喜歡吃零食,受訪的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果,其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項調(diào)查中,我知道了這些食品大多來自學(xué)校周邊的小賣部與個體攤販,大多數(shù)學(xué)生購買來的零食根本不看食品的包裝上是否有生產(chǎn)日期,地址等標(biāo)識,而在學(xué)校旁邊小賣部檢查的部分“三無”食品中,色素和添加劑普遍超標(biāo),其中一些小食品大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo),個別的小食品中還含有亞硝酸鹽。
因為這些食品外表光鮮,價錢十分便宜,所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴(yán)重的損害了少年兒童的身體健康。
我作為學(xué)校的一名少先隊的大隊長,我呼吁工商部門在對此類“垃圾食品”清理整頓的同時,也要對那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊員們對“垃圾食品”做一系列的宣傳,使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動攤點、校門口的小賣部購買食品。
要養(yǎng)成購買食品時查看商品標(biāo)簽的習(xí)慣,正確食用各類安全食品。 我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。
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