新時代學(xué)校風(fēng)和日麗,陽光明媚,我來到了新的學(xué)校。
校園的綠化很好,林蔭道兩邊種滿了香樟樹,一路上,不時能看到幾個長椅。早上,在這里捧著一本書讀,一定是個不錯的樂趣。
鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上唱歌,花兒搖了搖腦袋微笑,風(fēng)兒調(diào)皮的著捉弄著樹葉,樹葉發(fā)出唆唆聲……啊,多么美好的校園!欣賞完一路美景,我來到了教室。第一眼看到的,就是課程表。
課表上有很多活動,一周體育音樂美術(shù)有很多節(jié),還有閱讀課和社團活動,真是期待校園的生活啊。同學(xué)們的臉上寫滿了新奇、興奮,我當(dāng)然也不例外,坐的端端正正,等待班主任的到來。
一個女人手捧一打資料,滿面微笑的走進了教室,她的聲音很是親切:“同學(xué)們好,我是你們的班主任,我姓林,叫林楚茵。大家可以I叫我林姐,”林姐?聽著班主任的親切的名稱,我的心里特別期待以后我們共處的時光。
初中……加油吧。
新校園新環(huán)境
每一個人都明確著自己的目標,為自己的目標奮斗著,努力著!中學(xué)生活緊張而充實,中學(xué)的校園美麗而莊嚴。
進入中學(xué)的大門,映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場,“一望無際”。天藍悠悠的,草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道,有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地,同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧,說一說他們想象的未來,談一談他們的夢想,他們的目標。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們,每次吃完飯后,都要到那里散步,分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場是我們玩耍,充滿樂趣,承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué),最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進入教室,一個充滿知識的海洋。文化墻上一個個都貼著名人名言,讓我們時刻提醒自己的行為,讓我們時刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路,我們才是祖國的希望,我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí),長大為祖國盡自己的一份力量,成為一個有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境,是我們共同的起跑線。相信努力會有回報,所以讓我們努力吧!為自己而努力!為了我們自己的夢想和愿望努力吧!
中學(xué)時代我們充滿朝氣、富有活力,我們懷揣夢想,從這里啟航!
當(dāng)我看到“新時代的中學(xué)生”這個題目的時侯,我的腦海里就出現(xiàn)了一幕幕畫面,使我永生難忘。
有一天,我正在上學(xué)的路上走著,剛剛走到過橋的時侯,只看見一個老人正在吃力地拉著一輛三輪車往橋上拉,橋太高,顯然是不行的。忽然,出現(xiàn)了一個黑影,跑到三輪車的后面,彎下腰,使勁地推著,我一看,這不是我的同學(xué)王華嗎?我當(dāng)時認為新時代的中學(xué)生是助人為樂的。
又有一次,學(xué)校舉行乒乓球比賽,是以班為單位來比的,只見賽場上一個個運動員生龍活虎,左蹦右跳,在激烈地比拼著,我也上去比了一場 11 : 3 ,我輸垮了,但同學(xué)們并沒有取笑我,而是來安慰我,在那時我又認為新時代的中學(xué)生是團結(jié)友愛的。
還有一次在學(xué)校舉行的單詞比賽當(dāng)中,我們班比砸了,當(dāng)時郭老師差點哭下來,班里的氣氛也死氣沉沉的,這時我又覺得新時代的中學(xué)生是有上進心的.
由此看來,新時代的中學(xué)生不僅樂于助人,而且團結(jié)有愛,有上進心,已經(jīng)在人們心中樹立了良好的行象,讓我們自己的實際行動,讓這個良好的形象永遠地留在人們的心中吧!
美好發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在.優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的.如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心.”回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情”.在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線.教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量.
當(dāng)然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境.一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè).尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情.“景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳.”一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識.所以,一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.
其次,只有良好的人際關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧的校園.教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提.有人說:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展.”教師只有真誠地愛著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長,才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長.“學(xué)高為師,身正為范.”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈,教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人.身為教師,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標準.新課程標準提倡多元化評價,我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處,讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程.它如“潤物細無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響.
“給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信.”讓你我攜起手來,努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
新時代的少年行在他人前,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!笔俏覀兊淖毅憽N覀冸m在“蜜罐子”里泡大,但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰,用石子填平泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)分憂解難……也許有的人會說:“不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?”誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望著得到別人的贊揚,但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。
這就是我們,有志向也有行為的新時代少年。其實,我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道:“少年興則國興,少年強則國強。少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?,課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的時間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才,更不想成為除了“hello”說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長。
這就是我們,新時代的少年。有的人說我們有個性、有思想;有的人說我們是“垮掉的一代”。我們就是我們,走自己的路,讓別人去說吧!不過,請相信:
自從學(xué)習(xí)“新守則”和“新規(guī)范”以來,同學(xué)們的精神面貌和校園面貌都隨之發(fā)生了巨大的變化。在校內(nèi),文明用語漸漸的多了,而不堪入耳的臟話、方言也漸漸的少了;在校外,同學(xué)們都十分遵守法律法規(guī),過馬路時走人行橫道,不翻越欄跨欄。杜絕了偷偷上網(wǎng)吧的現(xiàn)象,懂得了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,在我們科技發(fā)達的時代,它給我們帶來無限的方便,同時它也有可能給我們帶來危害。
而一些社會上的網(wǎng)吧,由于它管理制度的不嚴格,污染了一批批的未成年人幼小的心靈,成為危害青少年的罪魁禍首。校園是學(xué)習(xí)的環(huán)境,我們需要的是一個美麗的校園,校園的美包括校園建設(shè)的美和學(xué)生言行舉止的美。我們現(xiàn)在在一個潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),是何等的幸福舒心。而在這之前,常常是因為有些同學(xué)亂寫亂畫,隨地亂扔亂拋,使得校園內(nèi)原本潔凈的走道、墻壁受到污染。
現(xiàn)在,同學(xué)們知道了要愛護學(xué)校里的一草一木,不隨意破壞污染。人生只有一次,青春只有一次。吸食毒品是會極大的損害身體健康。作為青少年的我們更應(yīng)該珍惜生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生,遠離毒品,我們要用良好的體魄報答父母,報效祖國。同學(xué)們積極參加各種社會實踐和有益的活動。“雛鷹假日小隊“里有我們親近大自然時的歡樂的歌聲和笑聲;“小課題研究”凝聚了同伴們的智慧和聰穎;“科技館”里有我們渴求知識的眼睛;繁華的街頭更有我們“文明勸導(dǎo)員”的身影。我相信:在不久的將來,從這個校園里走出去的將是一個個品學(xué)兼優(yōu),誠實守信,自尊自愛,自信自強的好學(xué)生!
風(fēng)和日麗,陽光明媚,我來到了新的學(xué)校。
校園的綠化很好,林蔭道兩邊種滿了香樟樹,一路上,不時能看到幾個長椅。早上,在這里捧著一本書讀,一定是個不錯的樂趣。
鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上唱歌,花兒搖了搖腦袋微笑,風(fēng)兒調(diào)皮的著捉弄著樹葉,樹葉發(fā)出唆唆聲……
啊,多么美好的校園!
欣賞完一路美景,我來到了教室。第一眼看到的,就是課程表。
課表上有很多活動,一周體育音樂美術(shù)有很多節(jié),還有閱讀課和社團活動,真是期待校園的生活啊。
同學(xué)們的臉上寫滿了新奇、興奮,我當(dāng)然也不例外,坐的端端正正,等待班主任的到來。
一個女人手捧一打資料,滿面微笑的走進了教室,她的聲音很是親切:“同學(xué)們好,我是你們的班主任,我姓林,叫林楚茵。大家可以I叫我林姐,”林姐?聽著班主任的親切的名稱,我的心里特別期待以后我們共處的時光。
初中……加油吧!
“讓我告訴世界中國命運自己主宰,讓我告訴未來中國進行著接力賽。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代,??!帶領(lǐng)我們走進新時代……”隨著這首優(yōu)美的歌曲,我們的家鄉(xiāng)——晉中也走進了新時代。
以前,人們居住的是簡陋的平房;食的是糠、麥一類的粗糧;穿的是色彩單調(diào)的布衣服;出門的交通工具只有自行車;路也是凹凸不平,一到晚上,因為沒有路燈,走起路來深一腳,淺一腳……而如今,我們的城市變得好似一個五彩繽紛的大花園。映入眼簾的不再是一座座低矮的平房,取而代之的是一座座高聳入云的摩天大廈;我們的食物不再是那些令人難以下咽的糠,而變成了營養(yǎng)豐富的炒菜濃湯;我們的衣服不再色彩單調(diào),而變得花紋鮮艷;要出遠門也不必擔(dān)心,現(xiàn)代的交通工具多種多樣:不僅僅是自行車,還有電動車、摩托車、汽車等等許多種供你選擇;行走的路不再坑坑洼洼,以前尖銳的石子路已換成了今天的柏油大路,路旁的路燈一到晚上就開始工作,再也不用擔(dān)心會在走夜路時摔跤了。
不僅是這樣,人們的休閑娛樂場所也變得越來越多。以前什么都沒有,甚至一片開闊的地方。無聊的孩子們就坐在小河邊投投石子,摸摸魚蝦,自己尋找快樂。而現(xiàn)在不同了,假如你覺得沒趣,那么你就到工人俱樂部去觀看那里著名的音樂噴泉;如果你厭倦了你平淡無味的生活,那么你就到天河娛樂城去享受你的人生。還有綿山、后溝、梅苑山莊等許多旅游勝地等著你去參觀游覽。
說起榆次老城,以前的它更是貧困至極。以前,老城里居住的人家都很貧窮,只能勉強支撐自己的家庭所需。老城經(jīng)歷過許多磨難,但是,老城不僅被保留了下來,而且成為了晉中的一大著名景點。
這一切的變化都是黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)。正如歌中唱道:“我們唱著東方紅當(dāng)家做主戰(zhàn)起來,我們講著春天的故事改革開放富起來。繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代,高舉旗幟開創(chuàng)未來……”最后,我祝愿我們的金色晉中能夠更加繁榮富強!
新時代的少年行在他人前,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!?/p>
是我們的座右銘。我們雖在“蜜罐子”里泡大,但也懂得為他人著想。
我們默默彎下腰,用石子填平泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)分憂解難……也許有的人會說:“不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?”誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望著得到別人的贊揚,但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。這就是我們,有志向也有行為的新時代少年。
其實,我們更有自己的新思想。梁啟超在《少年中國說》中道:“少年興則國興,少年強則國強。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!蔽覀円蚕氤晒Γ墒钦嬲某晒s離我們很遠。
我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?,課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的時間。
我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才,更不想成為除了“hello”說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長。
這就是我們,新時代的少年。有的人說我們有個性、有思想;有的人說我們是“垮掉的一代”。
我們就是我們,走自己的路,讓別人去說吧!不過,請相信:。
偶然間,我們發(fā)現(xiàn)自己已步入那道令老年人羨慕,中年人留戀,少年向往的青春風(fēng)景線.澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,我們在探求,在思索,青春是什么呢?
青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲.拼搏,拼搏,用火一樣的熱枕,全身心地投入,獲得動人的笑臉.
青春是一條河,平靜時,泉水丁冬響,綿綿述說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒!
青春是一首歌,我們正是朝霞初升的年齡,正是愛唱歌跳舞的時候,在歌舞的海洋里,蕩起充滿希望的生命雙槳,這使我正想高歌一曲<<;我的未來不是夢>>;,以表示我的愉快.
青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星.只是,青春的月兒比夜空的月兒更圓;青春的月兒比夜空的月兒更耀眼;青春的星兒比夜空的星兒更繁;青春的星兒比夜空的星兒更亮.
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下陷阱使你墮落.但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫哪怕荊棘深澗,只要你把準前進的目標,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的.
朋友,青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回.旦單測竿爻放詫虱超僵為了不讓青春的相冊里失去我們的倩影,讓我們珍惜青春,用青春燃燒的火焰,一起去努力拼搏奮斗吧!
珍惜年華吧!
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