元旦到了,我們學(xué)校舉行了迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽和迎國(guó)慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前,老師就提醒過我們了,希望我們能努力練習(xí)唱歌,出好黑板報(bào),為班級(jí)爭(zhēng)光。
黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了,而且我們信心滿滿,相信我們班一定會(huì)贏的。至于黑板報(bào)嗎,這個(gè)星期星期三下午,我們將舉行。我們都希望拿第一。不過,厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上,離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了,從早上開始,我們就在不停地談?wù)?。好不容易到了下午,大家隨著音樂聲排著隊(duì)來到了操場(chǎng)上。聽老師說好像是我們班先唱,這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后,老師便要我們排好隊(duì),進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng),她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬,然后轉(zhuǎn)過身來,面朝我們做了一個(gè)手勢(shì),示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著隊(duì)有次序地入場(chǎng),站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后,俞燁便說:“《同一首歌》預(yù)備起?!薄磅r花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來唱得還不錯(cuò)的,可是到了結(jié)尾,本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是,俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢(shì)。原本放松的心情一下子緊張了起來,不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后,大家都悶悶不樂的,有些同學(xué)在抱怨,說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“佳彬,你說這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎?”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了,不過希望各位老師大人不記小人過,給我們高分吧。
元旦到了,我們學(xué)校舉行了迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽和迎國(guó)慶歌詠比賽。
幾個(gè)星期前,老師就提醒過我們了,希望我們能努力練習(xí)唱歌,出好黑板報(bào),為班級(jí)爭(zhēng)光。 黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了,而且我們信心滿滿,相信我們班一定會(huì)贏的。
至于黑板報(bào)嗎,這個(gè)星期星期三下午,我們將舉行。我們都希望拿第一。
不過,厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上,離開了鋼琴就不太唱得好。 星期三終于到來了,從早上開始,我們就在不停地談?wù)摗?/p>
好不容易到了下午,大家隨著音樂聲排著隊(duì)來到了操場(chǎng)上。聽老師說好像是我們班先唱,這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來。
等“主持人”說完后,老師便要我們排好隊(duì),進(jìn)場(chǎng)。 首先是俞燁出場(chǎng),她是我們的指揮。
她先向“觀眾”鞠了一躬,然后轉(zhuǎn)過身來,面朝我們做了一個(gè)手勢(shì),示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著隊(duì)有次序地入場(chǎng),站在了相應(yīng)的位置。
等我們站好了以后,俞燁便說:“《同一首歌》預(yù)備起?!薄磅r花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來唱得還不錯(cuò)的,可是到了結(jié)尾,本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是,俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢(shì)。
原本放松的心情一下子緊張了起來,不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后,大家都悶悶不樂的,有些同學(xué)在抱怨,說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。
海鴻轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“佳彬,你說這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎?”“我也不知道”我回答說。 這次歌詠比賽我們失誤了,不過希望各位老師大人不記小人過,給我們高分吧。
小時(shí)候,我對(duì)音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲,就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后,就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始,老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球,要我用手心握住它,不能讓它掉下去。初練時(shí),我的乒乓球老是“不聽話”,于是我每天回家都練手型。過了一個(gè)星期,我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地,不管我拿不拿乒乓球,我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形,老師開始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥,所以沒有認(rèn)真練。后來老師對(duì)我說:“音階是所有曲子的基礎(chǔ),彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了,我每天都練習(xí),如果彈得老是有斷音的話,就要不停地練,直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。
不久,我的音階也過關(guān)了,我興高采烈地拉著媽媽去買書,我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子,雖然他們很簡(jiǎn)單,但是我還是經(jīng)常出問題。比如:練習(xí)時(shí)的力度不夠,不是太重就是太輕,彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的,不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練,直到練好為止。過了一周,老師又給我布置了一首新曲子,我又像以前那樣練習(xí)了。
如今,我已經(jīng)會(huì)彈《童年的回憶》、《夢(mèng)中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā):做什么事都要把基礎(chǔ)打好,就和蓋樓房一樣,要是打不好基礎(chǔ),再好的樓房也會(huì)倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力,但同時(shí)也感受到了音樂的美妙!我喜歡彈鋼琴!
藝術(shù)人生,人生藝術(shù)!藝術(shù)給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。
——題記
在xxxx年年底,我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,有的突出時(shí)代潮流,各具特色。但是我想,唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。
藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中,觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味,同學(xué)們的時(shí)裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽的歌聲,老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味,藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量,
整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng),有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟!
校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間,學(xué)習(xí)一樣都不能拉下,但是對(duì)于藝術(shù)節(jié),同學(xué)們還是有極大的熱情,學(xué)習(xí),活動(dòng),哪一樣也馬虎不得??纯粗車耐瑢W(xué),誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù),大家目標(biāo)明確:圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們,那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目,還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé),還要完成自己的課程,肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放松,奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng),啟迪了我們的才智和靈性,發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚(yáng)……
在藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生,精心布置,把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛;歌手大獎(jiǎng)賽,同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來,抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的詩句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來,極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華,陶冶了同學(xué)們的情操,展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),豐富了校園文化生活,
我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,我們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),有利于發(fā)掘我們的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的,藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞?
讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!
讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音!
愿藝術(shù)之花香滿校園!
彈鋼琴可以沖刷一切煩惱;可以令人振奮精神;還可以陶冶人的情操……
眾所周知,彈鋼琴有許多好處,當(dāng)我還是個(gè)黃毛丫頭時(shí),望女成“鋼琴家”的媽媽把我送進(jìn)琴行學(xué)琴。這可把我勒得幾夜睡不著覺,心中編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng):我在聽眾的掌聲中登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),被譽(yù)為“小鋼琴家”……
剛開始,我信心十足,但不久,就覺得彈鋼琴既單調(diào)又十分辛苦,天天就練那幾個(gè)音,常常練得手指發(fā)酸發(fā)麻,又不能休息。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我不想學(xué)鋼琴了餓?!卑职帜樢怀?,意味深長(zhǎng)地說:“小孩子做事怎么能虎頭蛇尾?世上無難事,只怕有心人?!蔽衣犃?,心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那是一個(gè)寒冬臘月。那天,北風(fēng)呼嘯,太陽公公像怕冷似的遲遲不肯起床。我想,天這么冷,爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”,讓我在家歇著。誰知,媽媽把眼睛一瞪,劈頭蓋臉地說:“還不趕快去琴行讓老師指點(diǎn)指點(diǎn)!”我不敢違抗“母令”,穿著大棉襖,裹著圍巾,全副武裝。剛踏出門,一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來。我不禁打了個(gè)寒顫,畏畏縮縮地走到琴行。
“來!先貼鍵彈音階?!崩蠋熣f到。我拖著那雙腫得像面包的手彈起來?!安粚?duì)!不對(duì)!要指間發(fā)力。”我這回憋足了氣,使勁地彈?!板e(cuò)了,要你指間發(fā)力,不是用推。再來!”要求嚴(yán)格的老師不時(shí)指出我的缺點(diǎn),不厭其煩地輔導(dǎo)我?!昂茫酉氯椌毩?xí)曲?!本瓦@樣,我彈了一個(gè)多小時(shí),老師才讓我休息。
回到家,我失望地對(duì)媽媽說:“媽,彈鋼琴好辛苦?!薄叭思邑惗喾译p目失明,還能把鋼琴彈得那么好,你應(yīng)該學(xué)習(xí)他,千萬不能半途而廢?!蔽衣犃藡寢尩脑挘瑳Q定堅(jiān)持到底,繼續(xù)走我的“鋼琴路”。
工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我這些年來的努力,我的演奏水平提高了不少。許多人聽了我彈琴后,總是對(duì)我贊不絕口。是啊,不經(jīng)一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香!
我們的學(xué)校一提到我們的學(xué)校,我就自豪萬分。
那里美如花園。沒錯(cuò),那就是“安順市實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
一進(jìn)大門,兩顆衛(wèi)兵似的桂花樹就出現(xiàn)在你眼前。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有150年歷史了,所以叫“百年金桂”。
在屬于桂花的八月,整個(gè)校園充滿了桂花的芳香。向前一點(diǎn)就是六角樓,那里是我們打乒乓球、下圍棋、象棋,學(xué)音樂的地方,共有三層樓。
再前面就是花園了,如果你是春天來參觀,那就來對(duì)了。一串紅開得艷;喇叭花長(zhǎng)得壯。
一排排一串紅迎接你;喇叭花來給你“唱歌”。向左走,就到了我的教室旁邊的操場(chǎng),邊上有一排排大樹,如果同學(xué)們玩得滿頭大汗,就可以坐在大樹旁乘涼。
走在右面,就是大操場(chǎng)了。星期一,我們就是在這兒升旗的,大哥哥大姐姐也在這里打球。
再北面就是北樓了,那里非常寬敞。我們還在里面上“信息技術(shù)”。
學(xué)校的中心就是逸夫樓了。逸夫樓設(shè)有學(xué)校醫(yī)務(wù)室,如果我們?cè)趯W(xué)校里突然生病了,就去那里找醫(yī)生檢查。
聽了我的介紹,你是不是也覺得“實(shí)驗(yàn)學(xué)?!焙苊滥兀课覑畚覀兊膶W(xué)校,她是我學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。
校園竹竿舞比賽
在一個(gè)星期天的中午,我在學(xué)校遇見了一個(gè)這樣一個(gè)人。
“啦啦啦……”我懷著愉快的心情回家。就在這時(shí),一輛自行車當(dāng)著眾人的面,撞倒了一位年邁的老奶奶。那輛自行車上的人好像不關(guān)他的事,就不吭聲的走了。
老奶奶摔在地上,沒人去扶她起來,菜籃子里的菜灑了一地。
突然,一個(gè)大漢出現(xiàn)了,他有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻子。他走了過來,扶起老奶奶,并用自己的手機(jī)撥打了醫(yī)院的電話。
眾人看見了,都慚愧的低下頭,并把灑在一地的蔬菜都撿了起來。救護(hù)車來了,大漢把老奶奶放在車?yán)?,便不吭聲的走了?/p>
直到現(xiàn)在,那件事我還記憶猶新。
很高興為您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以繼續(xù)追問喲 (*^__^*)
滿意請(qǐng)及時(shí)【采納】 ^_^
今天下午我們?nèi)哪昙?jí)舉行校園集體舞比賽,我們女孩子都扎上了頭花,還畫了妝,統(tǒng)一穿了服裝,上身穿著白毛衣,下身穿著黑色的健美褲,腳上穿著白色的長(zhǎng)靴子。
下午兩點(diǎn)鐘比賽正式開始,先是三六班上場(chǎng)。我覺得他們跳的很好,但是有幾個(gè)同學(xué)跳的很亂,還有的東張西望。三年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班的過去了,我越來越緊張了,接下來輪到我們?nèi)话嗔耍覀兏吆爸?陽光體育,陽光少年,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)"的口號(hào)一步一步的走進(jìn)了比賽場(chǎng),伴著音樂,我們有節(jié)奏的跳起舞來,同學(xué)們都跳的很認(rèn)真,很整齊,當(dāng)我們的表演快結(jié)束了,我才慢慢的不緊張了。我覺的我們班是跳的最好的一個(gè)班,可能拿第一名!
我們?nèi)昙?jí)比賽完了,接下來是四年級(jí)表演.我焦急的等待著結(jié)果,最后我們班得了第三名,我感覺跳的很不錯(cuò)了,對(duì)得起這幾天的刻苦訓(xùn)練。說明離第一名還有點(diǎn)距離,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,下一次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。
操場(chǎng)上,鼓聲震天,運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步,時(shí)不時(shí)地?fù)]著手,像個(gè)大牌明星似的,仿佛在說:“哼哼,今天的冠軍非我莫屬也!”操場(chǎng)周圍,拉拉隊(duì)們有的揮舞著自己精心制作的小旗,有的為運(yùn)動(dòng)員們加油助威,還有的甚至上前擁抱運(yùn)動(dòng)員。
比賽即將開始,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
比賽開始了,發(fā)令槍“砰”地一聲,跑步的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般飛出了起跑線,擲壘球的運(yùn)動(dòng)員使出了吃奶的勁,擲出了壘球,跳高的運(yùn)動(dòng)員跑向踏板,如縱云飛身般“飛”了起來,“嘭”跳進(jìn)了沙坑……
最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男子400米跑,剛開始,個(gè)個(gè)精神抖擻地飛出了起跑線,漸漸地,他們臉開始發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,不停地喘著粗氣,拉拉隊(duì)們使勁地喊著:“加油,加油!” 運(yùn)動(dòng)員們聽到了這些吶喊聲,又以自己所剩的全部力量沖向終點(diǎn),“耶!耶!我們贏了!” 拉拉隊(duì)們叫了起來。
比賽后,獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀,心里美滋滋的,同學(xué)們看在眼里,喜在心里,比賽時(shí)的疲倦,也飄到九霄云外了……
星期四下午,我們進(jìn)行了抖空竹比賽。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,終于輪到我們五年級(jí)了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是三班。他們表現(xiàn)得很不錯(cuò),空竹基本上不怎么掉??粗鄡?yōu)秀的表現(xiàn),我心里是又緊張又自信。緊張的是,我們一定能超過他們的!
我們上場(chǎng)了。剛上場(chǎng)的時(shí)候,我的腦子一片空白,只能聽見自己的心臟像連續(xù)打出的子彈,“怦怦怦”直跳。直到軍體響亮的口號(hào)聲響起時(shí),我才從幻境中走出來。
實(shí)不相瞞,抖空竹的那部分,是我們表現(xiàn)最爛的部分?!捌饎?shì)”過后u,就是“空竹落地”表演了。那些空竹好像約好的一樣,不斷地從空竹線上往下跳。聽著空竹“當(dāng)當(dāng)”的落地聲,聽著同學(xué)尷尬的腳步聲,我心中的怒火無疑漲到了極點(diǎn)。氣死我了!回去一定要查查到底是誰弄掉了空竹!孩子憤怒中得我無意瞥見,前面好像有個(gè)人影。我微微分神,快速地望了前面一眼。天哪!居然還有人到前面去撿空竹。要不是因?yàn)樵诒荣悾液?jiǎn)直都能暈過去!照這個(gè)表現(xiàn),我們肯定最后一名!
果然,不出我所料,我們真的是最后一名!聽了這個(gè)成績(jī),我們班大多數(shù)同學(xué)像吃了槍藥一樣,沉著臉,氣鼓鼓地回了教室。
同學(xué)們,雖然抖空竹比賽我們敗北了。但是,周一的寫字比賽我們一定要拿第一!因?yàn)?,我們要讓五年?jí)其他班級(jí)知道:我們一班永遠(yuǎn)不會(huì)輸,我們一班永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的!
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.695秒
-->