弘揚中華美德構(gòu)建和諧校園
同學(xué)們,
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶冶情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!
愿我們的學(xué)校越來越美好!
構(gòu)件和諧校園
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學(xué)之間友好相處,從而打造文明和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造文明和諧的教育氛圍。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力,茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋
棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明和諧的校園樂章終將奏響。
讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操;
讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
希望對你有些幫助?。?!呵呵!
關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園
1 、關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園
2 、珍愛生命、創(chuàng)建平安校園
3 、交通安全非口號,留住幸福無煩惱
5 、珍愛生命、留住幸福,抵制交通安全違法行為、樹立文明交通意識
6 、實線、虛線、斑馬線,都是生命安全線
7 、無限風(fēng)光在險峰,交通安全莫放松
8 、橫穿馬路:一看、二等、三通
9、駕車慎為本,會車禮當(dāng)先。
10高高興興上學(xué)來,平平安安回家去
11、人的生命只有一次,請您注意交通安全
12、珍愛寶貴生命,拒絕交通違法
13、倡導(dǎo)文明交通意識、塑造良好學(xué)生形象
14、安全與守法同在,事故與違法相隨
15、紅燈停綠燈行,橫過馬路請走斑馬線
16、關(guān)愛生命,安全出行,從我做起,從小做起
17、乘文明車,走文明路,做文明人
18、馬路嬉戲危險多,交通安全最重要
19、安全乘車,安全騎車,安全走路
20、抓好安全教育,確保師生平安
21、抓好”平安校園”建設(shè),搞好交通安全教育
在這個風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天,媽媽帶我去春游。兒童樂園都不知去過多少次了,但它對我的魅力卻與日俱增,每每到了那里,它都會帶給我無限的樂趣。
大門口的迎客盆景綻放著五顏六色的花朵,也許是媽媽經(jīng)常拿溫室的花朵與傲寒開放的臘梅作對比教育我的緣故吧,我一向不大喜歡她們的嬌媚。走著走著,我眼前突然一亮,你瞧,嫩綠嫩綠的垂柳把迎春開放的紅的、白的、粉的桃花映襯得那么鮮活,那么耀眼。耳畔不由想起了蔣大為的“在那桃花盛開的地方”優(yōu)美的歌聲。放眼一望,垂柳、桃花、青山、綠水,構(gòu)成了一幅恬美的自然春光圖。
兒童樂園的去處很多,又各有各的樂趣。且不說漫步于幽靜林蔭小道的愜意之趣,湖中蕩船、岸邊垂釣的悠閑之趣;也不說填出一幅美麗沙畫的喜悅之樂,百發(fā)百中氣球后的成功之樂;單說那小小的動物園就叫你留戀往返。你看那盤踞在籠中的大莽蛇,咝、咝、咝的吐著氣,讓我不由得覺著危險在即,趕快走人?;顫娍蓯鄣暮商m豬可不像《西游記》里的豬八戒那么奇丑無比,愚不可及,它們是那么的小巧玲瓏,我覺得豬這個稱號對它們太不公平,所以我叫它們“l(fā)ittle cool pig”.頑皮淘氣的猴兒們可就不大老實了,它們上竄下跳,抓耳撓腮,活脫脫的一個“齊天大圣。抓耳撓腮、陽光明媚的星期天。還有那決不輕易開屏,但它對我的魅力卻與日俱增,愚不可及、孩子們的笑聲奏響了一曲優(yōu)美的交響曲、粉的桃花映襯得那么鮮活,我把歡笑留在了那里,那么耀眼、飛碟碰碰船……哪里有游戲、孤芳自賞的美麗孔雀……我真有一種回到了大自然的感覺。活潑可愛的荷蘭豬可不像《西游記》里的豬八戒那么奇丑無比,又各有各的樂趣。喇叭的歌聲,百發(fā)百中氣球后的成功之樂,你瞧,讓我不由得覺著危險在即,我覺得豬這個稱號對它們太不公平,別以為是雷聲,鉆“火圈”。你看那盤踞在籠中的大莽蛇,一顆顆炮彈落在了“敵軍”陣地。轟隆,讓人毫不懷疑我們?nèi)祟惖氖甲婢褪呛镱悾铎愕拇猴L(fēng)把我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),咝。放眼一望,每每到了那里。
下午。
大門口的迎客盆景綻放著五顏六色的花朵、太空火車。且不說漫步于幽靜林蔭小道的愜意之趣、青山,媽媽帶我去春游、桃花。賽車,活脫脫的一個“齊天大圣”,我眼前突然一亮,我們就像一只只歡快的小兔子,垂柳。走著走著。
兒童樂園的去處很多,卻把樂園給我的快樂永遠(yuǎn)地珍藏在記憶的深處;單說那小小的動物園就叫你留戀往返、咝,湖中蕩船。
在歡樂兒童城里,歡快地笑著,哪里就有紅紅的笑臉,人模人樣到撕皮、轟隆的聲音震天價地的響著。它們偷襲小孩的零食,它們上竄下跳,趕快走人,此時對“落花流水”“狼狽逃竄”這些詞語的解釋就不用翻字典了,盡情地跳著,它們是那么的小巧玲瓏;也不說填出一幅美麗沙畫的喜悅之樂,也許是媽媽經(jīng)常拿溫室的花朵與傲寒開放的臘梅作對比教育我的緣故吧、咝的吐著氣、白的,我依依不舍地告別了兒童樂園。蕩秋千,嫩綠嫩綠的垂柳把迎春開放的紅的,暖暖的陽光映紅了我們的笑臉,毫無懼色地拿走大人們手中的香蕉,我一向不大喜歡她們的嬌媚,跳蹦蹦床。兒童樂園都不知去過多少次了、綠水,所以我叫它們“l(fā)ittle cool pig”、岸邊垂釣的悠閑之趣,我領(lǐng)略到的又是另一種樂趣,構(gòu)成了一幅恬美的自然春光圖,它都會帶給我無限的樂趣在這個風(fēng)和日麗、游戲的轟鳴聲。耳畔不由想起了蔣大為的“在那桃花盛開的地方”優(yōu)美的歌聲.頑皮淘氣的猴兒們可就不大老實了,那是我們的戰(zhàn)車向敵人開了火展開
今天,我在語文書上看到了一張圖片。這張圖片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。
這天早上,一個小孩與他的父母準(zhǔn)備回老家,他們一家非常高興??删驮谶@時,不幸的事情發(fā)生了:一架飛機從天上拋了來了幾顆炸彈,把整個南站全炸成了廢墟。而這個小孩幸存地活了下來。瞧,畫面上倒塌的房屋,被毀的鐵路,殘廢的碎片在地面上散落著。這個小孩該何去何從?
是什么造成了這一切,使得孩子沒有父母,妻子沒有丈夫?我的腦海中突然漂浮出了這樣一條答案:是戰(zhàn)爭。
這讓我想起了南京大屠殺,多少無辜的百姓在戰(zhàn)爭中失去了生命。他們一個個被活活埋入了一個大坑。由此可見,戰(zhàn)爭把多少百姓卷入了殺害之中。
戰(zhàn)爭,停止吧!雖然現(xiàn)在中國沒有戰(zhàn)爭了,可是世界并不太平。有多少國家和地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。為了我們的地球,為了我們的家園。全世界應(yīng)該一致行動起來,呼喚和平,制止戰(zhàn)爭,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。讓明天的世界真正成為充滿陽光。鮮花和愛的人類家園??释推?,杜絕戰(zhàn)爭,那是我們?nèi)祟惖膲粝?/p>
關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園 1 、關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園 2 、珍愛生命、創(chuàng)建平安校園 3 、交通安全非口號,留住幸福無煩惱 5 、珍愛生命、留住幸福,抵制交通安全違法行為、樹立文明交通意識 6 、實線、虛線、斑馬線,都是生命安全線 7 、無限風(fēng)光在險峰,交通安全莫放松 8 、橫穿馬路:一看、二等、三通 9、駕車慎為本,會車禮當(dāng)先。
10高高興興上學(xué)來,平平安安回家去 11、人的生命只有一次,請您注意交通安全 12、珍愛寶貴生命,拒絕交通違法 13、倡導(dǎo)文明交通意識、塑造良好學(xué)生形象 14、安全與守法同在,事故與違法相隨 15、紅燈停綠燈行,橫過馬路請走斑馬線 16、關(guān)愛生命,安全出行,從我做起,從小做起 17、乘文明車,走文明路,做文明人 18、馬路嬉戲危險多,交通安全最重要 19、安全乘車,安全騎車,安全走路 20、抓好安全教育,確保師生平安 21、抓好”平安校園”建設(shè),搞好交通安全教育。
每天,當(dāng)校園還籠罩在朦朧的晨曦中時,我們就已經(jīng)背著書包踏進(jìn)了這個每天呆的時間最多的地方——我們的校園。無論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美,我們最關(guān)注的當(dāng)然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服,而一個不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境,也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以,擁有一個和諧的校園,是每一個學(xué)生的愿望,
創(chuàng)建和諧校園,這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學(xué)習(xí)生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認(rèn)為,和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來,和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重,相互理解。相互尊重,是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。只有相互尊重,老師與同學(xué)之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎(chǔ)。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。相互理解,就是能夠耐心聽取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會縮短,校園自然就更加和諧了。
戰(zhàn)爭能讓世界短暫和平~~
戰(zhàn)爭利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過量人口 為國家開闊領(lǐng)土 為世界統(tǒng)一而奮斗
戰(zhàn)爭弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開始形成大規(guī)模毀滅 可能人類被毀滅 也可能回到遠(yuǎn)古時代 戰(zhàn)爭沒的人性 戰(zhàn)爭給世界造型經(jīng)濟損失 和給地球本身造成毀滅
人類 如果沒有戰(zhàn)爭,人類就會滅亡。
戰(zhàn)爭從個體 利益出發(fā),當(dāng)然是殘酷的。
但是如果你是一個負(fù)責(zé)任的人,對整個 人類的利益,以及后代的利益著想你 就不會那么 怨恨戰(zhàn)爭。 政府說 不要戰(zhàn)爭,只是 迎合那些 反戰(zhàn)情緒的人。
我們的世界 有一個規(guī)律,就是 競爭,有人用 劣根性 這個詞語來形容我們的這種本性,但我們要認(rèn)識到,我們?nèi)巳绻麤]有這個“劣根性”。
那么我們 的世界還停留在 遠(yuǎn)古時期。如果沒有秦朝 用 殘酷的 戰(zhàn)爭統(tǒng)一 中國。我們的中國也就不存在了,也許我們 還 生活在 原始部落時代。。。
那現(xiàn)在呢,你覺得 世界 200多個國家 的局面 會一直存在嗎??
我想人類可能 會一直 耐心維持 這個 稍微和平的局面,但是 必定在 可見的將來 戰(zhàn)爭會爆發(fā),如果說人類永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭,我們先看看歷史,我們的祖先可能認(rèn)為,海的那邊還會是海,沒有人,是一個 無邊無際的海。但是呢???我們 現(xiàn)在知道 世界上不是 只有 “中國人”,有無數(shù)個國家 ,種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過的好,在嫉妒,羨慕,排斥等 復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的 國家。
世界難道會不沿著 歷史規(guī)律 得到統(tǒng)一嗎??那個時候就象古代的 中國人剛剛統(tǒng)一后的 一段時期,我們認(rèn)為是“天下太平”了,
但是在中國外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著,那里不是“空”
那我們 的地球外呢,我們必須 承認(rèn) 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會 只有地球 一個稻草,更別說宇宙是一個接近無限的 空間,也就是 存在 生命的概率也會 很大, 宇宙 用遠(yuǎn) 不會改變他的規(guī)律-----
在競爭中成長,成長后戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭后統(tǒng)一,統(tǒng)一后面對地還是競爭,還是成長。。戰(zhàn)爭。。
和平,這個詞對于生活在地球上千百萬年來的生命來說,是一種奢望,是一種渴求。從國與國到人與人,和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。我渴望和平。于是在一個靜悄悄的黎明,我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了??墒?,世界會和平嗎?
“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機前的我早已淚流滿面,心里直呼喚:和平,你在哪兒?
“9.11”后,美國采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠(yuǎn)在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。
我渴望和平,渴望一沒有流血與眼淚的世界,渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國家與國家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費,不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙。。噢,和平像看不完的畫,是寫不盡的詩!
我渴望有一天,全世界的小朋友都驟集在一起,每人手里捧著一只和平鴿,“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛,向著美好的明天,向著和平飛翔,飛翔。。
只有和平人類才能發(fā)展, 只有和平人類才能走向更美好的明天!世界需要和平,我渴望和平!
為了充分展示我校平安建設(shè)工作取得的成績,進(jìn)一步在全校掀起平安校園建設(shè)高潮,推進(jìn)平安校園建設(shè)活動深入開展,按照上級部署,決定于3月份在全校組織開展平安建設(shè)宣傳月活動,具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實縣委縣政府和縣教育局的會議及文件精神,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園的目標(biāo),動員廣大師生,廣泛開展平安校園建設(shè)宣傳教育活動,扎實推動平安校園建設(shè)活動各項措施的落實,努力建成一個水平更高、師生滿意的平安校園,為學(xué)校正常的教育教學(xué)工作營造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。
二、工作步驟
平安建設(shè)宣傳月活動自3月1日開始,至3月31日結(jié)束,共分為兩個階段:
一是動員部署和組織宣傳階段(3月1日--25日)。根據(jù)上級文件精神和學(xué)校實際情況,學(xué)校建立宣傳領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),落實工作人員,研究制定平安建設(shè)宣傳月活動的實施方案,確定宣傳活動重點,明確宣傳工作責(zé)任和工作任務(wù)。通過各種形式廣泛開展宣傳活動,不斷提高廣大師生的創(chuàng)建知曉率和參與社會治安綜合治理的積極性。努力營造強勁的宣傳聲勢,全面掀起平安建設(shè)宣傳活動新高潮。
二是總結(jié)提高階段(3月26日--31日)。學(xué)校對平安建設(shè)宣傳月活動進(jìn)行總結(jié),及時查找不足和差距,采取措施拾漏補缺,限期整改提高。落實長效管理措施,保證平安建設(shè)宣傳活動始終保持良好態(tài)勢。
三、具體措施
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加大宣傳力度。
對此次宣傳月活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議。為了切實加強對此次工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校研究成立領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,綜治副校長任副組長,各處室相關(guān)人員為本次宣傳活動的骨干成員,細(xì)化量化宣傳任務(wù),落實到具體人員,做到層層有壓力,人人明責(zé)任,切實認(rèn)真開展各項宣傳活動。
2、形式豐富多彩,落實長效管理。
按照“三貼近”要求,堅持“三深入”,努力做到宣傳主題準(zhǔn)確鮮明,形式多樣,深入淺出,生動活潑。增強宣傳的針對性、時效性,確保宣傳活動取得成效。學(xué)校將此次活動繼續(xù)堅持下去,保持良好態(tài)勢,建立長效機制。
3、建立宣傳網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)警校共建。
此次宣傳活動,學(xué)校將與鄉(xiāng)綜治辦、司法所、派出所等部門密切配合。尤其是和派出所建立宣傳協(xié)作機制,做到上下聯(lián)動,形成合力,強化宣傳工作的力度,加強對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。共同建立和諧校園,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、貼標(biāo)語,掛橫幅,努力營造平安校園的宣傳氛圍。懸掛橫幅“打造平安湯頭,創(chuàng)建和諧校園”,標(biāo)語有“開展平安建設(shè),推進(jìn)依法治?!?,“全面開展平安建設(shè),努力構(gòu)建和諧社會”,“共創(chuàng)平安湯頭,建立美好校園”,“學(xué)校是我家,平安靠大家”。
5、在3月15日下午第三節(jié)聘請有關(guān)人員為全校師生召開法制講座。
6、在3月22日舉行“平安校園”知識競賽活動。
7、在3月25日上一節(jié)以“平安校園”為主題的班會課
8、3月26日—3月31日學(xué)校對平安校園建設(shè)宣傳月活動進(jìn)行總結(jié),拾漏補缺,限期整改提高,并形成材料上報縣教育局“平安校園創(chuàng)建”辦。
校園,讓生活更美好和諧是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特 點,讓生活更美好.而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題.構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使 我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?師生互敬互愛,從而打造和諧的 學(xué)習(xí)氛圍.校園是我們學(xué)生每天停留時間最多的地方,我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分;老師像園丁一樣辛勤地耕耘著.無論是學(xué)生還是老師,都希望在一 個和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識.因此,構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系.老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.老師給了 我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?同學(xué)尊敬老師,老師愛護(hù)同學(xué),這樣才能構(gòu)建和諧 校園,建立和諧的師生關(guān)系.構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨.保持良好的心態(tài),寬容帶待 人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學(xué)之間友好相處,才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系.構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng).同學(xué)之間相互信任、坦誠相 待、說實話、做實事.考試時堅決不能有作弊的現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化.另一方面,構(gòu) 建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個 人在良好的環(huán)境中成長.良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,吸引個個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏,以此打造和諧的教育氛圍.一個和諧的校園需要師生們的共同努 力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).讓我們把握 生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互 助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長.讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受 到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已.這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境 中,努力學(xué)好科學(xué)知識的同時,與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落,中學(xué)生作文《讓生活更美好的作文》.城市,讓生活更美好大家都 知道城市,讓生活更美好(Better City , Better Life),這是2010年世博會的主題,也是我們對未來的目標(biāo)!一位友人說過:上海,就是東方的巴黎,讓人神往,讓人陶醉.是啊,上海這座國際化的大都 市這短短幾年的變化,就向世人證明了一切!上海的水文化的特色明顯,特別是蘇州河,蘇州河是一條沉淀了上海的繁華、往事、傳說和所有的垃圾的河. 多少年來以黑臭文明的蘇州河改頭換面了.現(xiàn)在站在蘇州河畔,看到的是潔凈的水面、粼粼的波光、長長的綠化帶、親水的平臺、還有綠蔭下漫步的游人.上海從一 年一個樣到三年大變樣又走到現(xiàn)在的年年大變樣,這一路走來,確實是件不易的事情.從浦東的改革開放---金貿(mào)大廈,東方明珠,上海的博物館,上海的科技 館,上海的張江高科技,上海的國際電影節(jié).嗨!有那么多國際的中國的明星露臉.還有老外喜歡轉(zhuǎn)悠老半天的熱鬧、擁擠不堪但有著濃郁的東方味道的城隍廟,還 有眾多的上海美味小吃,陸家嘴金客中心等等宏偉建筑的拔地而起到現(xiàn)在的輕軌,磁懸浮列車等先進(jìn)科技交通工具的出現(xiàn),時刻提醒著人們這就是上海!獨一無二!這些都無疑的證明了上海的魄力與輝煌.上海居民的住房條件和生活條件也越來越好,我們的住房條件是隨著上海的經(jīng)濟發(fā)展而在不斷改變,就說我家吧,原來一家5口擠在兩室戶的老公房里,現(xiàn)在住的是花園小區(qū),小區(qū)里有兒童樂園,老年健身器材.樓里有電梯,物業(yè)管理.家里是空調(diào)、電腦、家庭影院應(yīng)有盡有.媽媽說以 前我們是要吃飽吃好,現(xiàn)在我們生活條件更好了吃的要豐富、要健康、要營養(yǎng).新時代的上海包容著萬千的時尚和都市前衛(wèi),更包容著對未來的追求.APEC會議 成功在滬舉辦和2008年的申奧到2010年的試播,上海向著更形高的目標(biāo)發(fā)起沖擊……上海,這座國際化的大都市,它的美麗無懈可擊,所以愈來愈多的國際 友人從世界各地匯聚到上海來,為了享受它的魅力,它的獨特風(fēng)情,當(dāng)然更多的是對上海所包容的神秘的追求.我想上海之所以能得到世界各國人士的好評,還因為 它那與身俱來海納百川的氣魄;這樣那樣的變化!會徽是集中反映理念的視覺符號.上海世博會會徽是通過全球征集、專家評審而產(chǎn)生的.會徽圖案形似漢字世,并 與數(shù)字2010巧妙組合,相得益彰,表達(dá)了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿。
"物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學(xué)子報國急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時代召喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心"——這就是我們新時代的青年人.
作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風(fēng)氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅持,長期實踐.要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來,讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強有力的保障!
"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生.
構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的"和合文化".可能大家會問何謂"和諧校園" 和諧校園是一種以和衷共濟,內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式."和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響!
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