難忘的瞬間作文300字
星期四的早晨,學(xué)校操場(chǎng)上秋風(fēng)颯颯、彩旗飄揚(yáng)。小伙伴們正在為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊,那聲音如同擂鼓般響亮,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我踏著音樂(lè)的節(jié)奏快步走向四百米起跑線,等待槍聲響起。
站在起跑線上,我的心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率,四肢還有稍微的顫抖,腦子也在不停的想象著有可能發(fā)生的任何情況,多少有些緊張。但是,我還是給自己打了打氣,讓心稍稍平靜下來(lái),集中精神望著前方,仔細(xì)等待發(fā)令槍的命令。只聽(tīng)“砰”的一聲,槍響了,所有四百米的運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去。我加快步伐向前飛奔,心中只有一個(gè)目標(biāo)就是要得第一。快一點(diǎn)再快一點(diǎn),我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,終于搶到第一了。這時(shí)突然身后又超過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué),還把我逼到了最外圈跑道,我很著急可是體力因?yàn)閯偛诺淖汾s已經(jīng)不支了。比賽很快就到了最后的沖刺階段,我加倍努力,眼看冠軍離我就只有一步之遙了,可最后還是沒(méi)有追上那位同學(xué),有些遺憾。
這次比賽雖然沒(méi)有拿到冠軍,但是我拼搏了,我還會(huì)更加努力的!
難忘的瞬間作文300字 星期四的早晨,學(xué)校操場(chǎng)上秋風(fēng)颯颯、彩旗飄揚(yáng)。
小伙伴們正在為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊,那聲音如同擂鼓般響亮,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我踏著音樂(lè)的節(jié)奏快步走向四百米起跑線,等待槍聲響起。
站在起跑線上,我的心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率,四肢還有稍微的顫抖,腦子也在不停的想象著有可能發(fā)生的任何情況,多少有些緊張。但是,我還是給自己打了打氣,讓心稍稍平靜下來(lái),集中精神望著前方,仔細(xì)等待發(fā)令槍的命令。
只聽(tīng)“砰”的一聲,槍響了,所有四百米的運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去。我加快步伐向前飛奔,心中只有一個(gè)目標(biāo)就是要得第一。
快一點(diǎn)再快一點(diǎn),我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,終于搶到第一了。這時(shí)突然身后又超過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué),還把我逼到了最外圈跑道,我很著急可是體力因?yàn)閯偛诺淖汾s已經(jīng)不支了。
比賽很快就到了最后的沖刺階段,我加倍努力,眼看冠軍離我就只有一步之遙了,可最后還是沒(méi)有追上那位同學(xué),有些遺憾。 這次比賽雖然沒(méi)有拿到冠軍,但是我拼搏了,我還會(huì)更加努力的。
校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。 一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。
我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺(jué)很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事 有一年冬天,在我所喜愛(ài)的校園里,發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節(jié)課是趙老師的,趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒(méi)想到趙老師說(shuō):“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!?/p>
我們興高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō):“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒(méi)堆呢!趙老師對(duì)他們說(shuō):“你們要齊心合力??!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來(lái)頭。
急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。
剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。校園里難忘的一件事 記得那是一個(gè)爽晴的日子。
下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事??!正想著,下課的鈴聲響了。
我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián),該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。
心灰灰的,冷冷的。不愿再多問(wèn)一句。
“哼!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了?!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。
我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。
我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽??!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。
聽(tīng)了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
校園里一件難忘的事 叮鈴鈴,鈴聲響了,放學(xué)了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,只有我和小明還在教室里打掃衛(wèi)生。
忽然,天漸漸暗了下來(lái),只聽(tīng)“轟”的一聲,下起了傾盆大雨。我想:這下可完了,因?yàn)榻裉煳覜](méi)帶雨傘。
正在我心急如焚的時(shí)候,小明走了過(guò)來(lái),他仿佛看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別著急,我?guī)Я擞陚悖却驋咄晷l(wèi)生,我們一起回家吧!”這時(shí),我終于放下了心頭大石,和小明快速地打掃衛(wèi)生。 很快衛(wèi)生打掃完了,我和小明關(guān)好門(mén)窗,準(zhǔn)備回家。
當(dāng)我們打開(kāi)傘時(shí),我突然想起我和小明的家并不在同一個(gè)方向。沒(méi)等我開(kāi)口,小明就說(shuō):“我先送你回家吧!”說(shuō)完,就拉著我,走出了校門(mén)。
雨越下越大,而小明的傘并不能容下我們兩個(gè)人。小明總是不經(jīng)意地把傘往我這邊移。
我說(shuō):“你快把傘移過(guò)去一點(diǎn),看你都淋濕了,這樣會(huì)感冒的?!薄皼](méi)事,沒(méi)淋濕多少,不會(huì)感冒的?!?/p>
小明說(shuō)。我們想走的快一點(diǎn),可是路太滑了,一不小心就會(huì)摔倒的,所以我們只能一步一滑慢慢的在雨中前進(jìn)。
終于,到了我家門(mén)口,媽媽已經(jīng)。
希望我的回答對(duì)您有所幫助 “什么?什么?你要轉(zhuǎn)到華英去?”我的嘴巴張的足以塞下兩個(gè)雞蛋。
這個(gè)要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學(xué)”趙文悅。從一年級(jí)的“削鉛筆大隊(duì)”到二年級(jí)的“擦墻游擊隊(duì)”再到三年級(jí)的“種花奮勇隊(duì)”又到四年級(jí)的“打撈衛(wèi)生隊(duì) ”,這四年我組織的四個(gè)“隊(duì)”,他都參加了,而且都是二把手,和我一起“工作”,一起“戰(zhàn)斗”。
而現(xiàn)在,到了五年級(jí),他卻走了,丟下我一個(gè)人。我們兩個(gè)“老搭檔”要分開(kāi)了。
電話一放下,我的淚水就涌到眼睛里,想著學(xué)校每一次的文藝演出,每一次比賽,他和我在一起的場(chǎng)景,我忍不住掉下了淚水。 而這樣,我唉聲嘆氣地過(guò)了8月31日。
誰(shuí)知,9月1日晚上,這個(gè)家伙又來(lái)電話了!說(shuō)“告訴你一個(gè)好消息――”不等他說(shuō)完,我就激動(dòng)地問(wèn)“轉(zhuǎn)回來(lái)了啊?”“沒(méi)錯(cuò)!”這個(gè)熟悉的聲音大聲說(shuō)?!澳氵@個(gè)趙死鬼!”我玩笑似地說(shuō)。
這是我第一次“罵”他,也是唯一一次。 我永遠(yuǎn)也忘不了趙文悅說(shuō)他轉(zhuǎn)走的一瞬間,當(dāng)然我更忘不了他說(shuō)又轉(zhuǎn)回來(lái)的一瞬間。
———————————————————————————————— 今天下午放學(xué)時(shí),老師從辦公室拿來(lái)了一沓紙,發(fā)下來(lái)后才知道,原來(lái)是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知單。頓時(shí)我們心里都忐忑不安,怕是又有一場(chǎng)大災(zāi)難降臨。
“到時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。放學(xué)!”這是有位同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō):“哈哈,到時(shí)可要準(zhǔn)備藥水了哦!因?yàn)槲覌屆看蝸?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后我就等于就有一場(chǎng)大禍降臨,不知道你們是不是這樣。
唉,這次家長(zhǎng)會(huì)后,肯定又免不了一次痛扁,不過(guò)都習(xí)慣了現(xiàn)在,唉。
”
說(shuō)完,個(gè)個(gè)同學(xué)都懷著一顆不安的心回家了。 回到家后,我便悶悶不樂(lè)地做作業(yè)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“兒子,你怎么啦?不舒服嗎?為什么悶悶不樂(lè)的呢?”我說(shuō):“唉,沒(méi)事,學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)罷了!”媽媽又說(shuō):“哦,我知道怎么回事了。你是怕家長(zhǎng)會(huì)那天老師說(shuō)你壞話是吧?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后媽媽又說(shuō):“唉,你怎么連這個(gè)都怕啊,就算老師真的說(shuō)了不好聽(tīng)的話,我也只會(huì)教育你,然后幫你改正錯(cuò)誤,不會(huì)罵你和打你的,傻兒子。”“可以前我有一個(gè)同學(xué)他說(shuō)他的媽媽也是這樣說(shuō)的,可后來(lái)還不是一樣得屁股開(kāi)花!”“難道你不相信你媽媽嗎?唉,你放心吧,不會(huì)的。
你這小子真傻。好了,做作業(yè)去吧?!?/p>
聽(tīng)了媽媽的一番話之后,我懸著的心終于放了下來(lái),我想了想:對(duì)啊,我在學(xué)校也沒(méi)犯過(guò)什么錯(cuò)誤,我到底怕什么??!正所謂:“平時(shí)不做虧心事,夜半不怕鬼敲門(mén)?!蔽艺嫔怠?/p>
---------------------------------------------------------------------- 我的寶貝——鬧鐘 我的床頭柜上放著一個(gè)非常漂亮的小鬧鐘,它每天“嘀嗒嘀嗒”的叫著,叫我起床,伴我入眠。 這個(gè)鬧鐘是從沃爾瑪商場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的。
他渾身通紅,好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩根鐵棒支撐著它那又圓有大的身軀。
他頭上的兩個(gè)半圓形的小鈴鐺,好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個(gè)能左右搖擺的小鐵錘,每當(dāng)?shù)搅宋宜O(shè)定的時(shí)間,它就開(kāi)始敲打耳朵,發(fā)出“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的聲響。
孫悟空的照片就放在它圓圓的臉蛋中間,手拿金箍棒,顯得格外瀟灑;在漂亮的臉蛋上有四位兄弟,分別是:大哥時(shí)針,二哥分針,三弟秒針和四弟定時(shí)針。他們的功勞都是一樣,都是缺一不可的,所以少了誰(shuí)都不行。
鐘的背面有兩個(gè)旋鈕和一個(gè)按鈕。一個(gè)旋鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)時(shí)間的,每當(dāng)時(shí)間不正確時(shí),扭動(dòng)旋鈕就馬上調(diào)整過(guò)來(lái);是用來(lái)設(shè)定鬧鐘的響鈴的;還有一個(gè)按鈕就是每當(dāng)設(shè)定好時(shí)間是,就按它一下,這條響鈴的命令就生效了。
當(dāng)夜幕降臨時(shí),我就會(huì)伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上到了我設(shè)定的時(shí)間時(shí),他便開(kāi)始搖擺它那個(gè)小鐵錘去敲擊它的兩個(gè)耳朵,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”好像在說(shuō)“大懶蟲(chóng),起床啦,一寸光陰一寸金??!時(shí)間很寶貴,不能浪費(fèi)啊,快點(diǎn)起床?。 泵慨?dāng)我聽(tīng)到“叮鈴鈴,叮鈴鈴”時(shí)就會(huì)想起這段話,便再也不睡懶覺(jué)了,正因這點(diǎn),我養(yǎng)成了早睡早起、不睡懶覺(jué)的好習(xí)慣。
小鬧鐘每天叫我按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床、上學(xué),叫我珍惜時(shí)間,真是我的寶貝,同時(shí)也是我的好朋友。
“感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó)?!蓖诟袆?dòng)的瞬間,總能體會(huì)到感動(dòng)背后的辛酸,單 說(shuō)“感動(dòng)”二詞,感覺(jué)這是非常的籠統(tǒng),具體的說(shuō),“感動(dòng)”就是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,媽媽在夜深人靜時(shí)候?yàn)槟憧椧路乃查g……總有太多太多的事讓我們感動(dòng),感動(dòng)辛酸,感動(dòng)幸福,感動(dòng)情感……
只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn),我們就可以擁有許多感動(dòng)。
那是一次夜晚,夜深了,星星回了家,月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩,而我卻還在燈下奮戰(zhàn),我在書(shū)海里遨游,題海里掙扎……突然,一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒,我很不耐煩地打開(kāi)了門(mén),一見(jiàn)門(mén)口媽媽正端著一杯熱茶愣愣地站著,“干嘛?沒(méi)事就不要來(lái)打亂我的思緒?!薄芭?,我是看你這么晚還沒(méi)睡,肯定累了吧!幫你泡了一杯茶,那你自己早點(diǎn)休息吧!”看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影,我落淚了,這么多年來(lái),媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好,她和爸爸省吃儉用,纖纖細(xì)手不知從何時(shí)起,爬滿了皺紋,長(zhǎng)出了老繭,想到這里,不爭(zhēng)氣的淚水再一次涌滿了眼眶。 小荷作文網(wǎng)
原來(lái)我發(fā)現(xiàn)在感動(dòng)的瞬間,還蘊(yùn)含著情感的積聚,還有著幸福的感覺(jué),那一次,我真正地體會(huì)到了感動(dòng)二字的含義。
一次的感動(dòng)是我偶然從一本雜志上發(fā)現(xiàn)的,它表現(xiàn)的是一位長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的感動(dòng),大概內(nèi)容是這樣的:一位已成家的兒子接父親到家去住,因父親是一名農(nóng)民分子,所以兒媳表現(xiàn)出一種愛(ài)理不理的神氣,這也不讓父親碰,那也不讓父親挨,生怕父親把他們盜走了似的,一次,父親冒著雨去為兒子一家買(mǎi)補(bǔ)品,回來(lái)時(shí),一身都已被雨水浸濕,而那些補(bǔ)品則還是完好無(wú)損的,臨走時(shí),父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)留給了兒子,兒子也擔(dān)心父親,就叫了一輛出租車送父親回家,老父親是生平第一次坐這種車,東摸西找,總找不出車門(mén),兒子見(jiàn)狀,連忙親自為父親打開(kāi)車門(mén),彎一彎腰將父親請(qǐng)了進(jìn)去,父親哭了,那是感動(dòng)的淚,兒子這一生不知為多少人彎過(guò)腰,但為父親卻還是第一次,這看似平平常常的一次彎腰,卻給了父親一份感動(dòng)。
是?。「袆?dòng)的瞬間是精彩的瞬間,瞬間創(chuàng)造歷史,瞬間凝聚永恒,讓我們——懷有一顆感恩的心去感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó)。!
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
校 從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,在歡快地玩耍! 教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書(shū)!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著,畫(huà)得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀! 在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。
女生們?cè)谔唠ψ?,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板…?看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧。
生活在愛(ài)的包圍中 在我的腦海中有許多事已經(jīng)淡忘了,但仍有一件事讓我難以忘記。
它讓我知道了,原來(lái)我生活在愛(ài)的包圍中,是如此幸福。 五年級(jí)時(shí),周五的一天早上,我什么東西也吃不下,就空著肚子去上學(xué)了。
到了學(xué)校,同學(xué)們像往常一樣快快樂(lè)樂(lè),但是我的肚子卻突然難受起來(lái)。 第一節(jié)課是語(yǔ)文課,而且有老師聽(tīng)課。
我走進(jìn)教室,只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)齊刷刷地坐好了,而且腰板挺直。教室的最后排,幾個(gè)老師表情嚴(yán)肅地坐著。
教室里靜靜的,連翻書(shū)的聲音都沒(méi)有。我頓時(shí)緊張起來(lái),趕緊坐到座位上,忍著腹痛挺直腰板。
和往常一樣,老師讓我們先讀課文,思考問(wèn)題。打開(kāi)書(shū),我慌了,昨晚忘了預(yù)習(xí)課文,天生膽小的我本來(lái)就不敢回答問(wèn)題,老師叫到我該怎么辦?想到這里,不禁一陣陣心慌,臉上一陣陣發(fā)熱,腦子里像灌滿了漿糊一樣。
就在這時(shí),我有一股嘔吐的感覺(jué),一股股酸澀的液體不住的從喉嚨里往上涌。但我硬是把它咽了回去,我的手使勁敲擊我的肚子,身體又舒服了一些。
一會(huì)兒,我又開(kāi)始難受了,這次我沒(méi)辦法,渾身無(wú)力,便吐了出來(lái),接著我昏迷地躺在地上,什么也不知道。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們?nèi)紘谖业闹車?,一雙雙關(guān)切的眼睛注視著我,我聽(tīng)到了周圍同學(xué)們小聲的議論聲,見(jiàn)我醒了,他們高興起來(lái),有的同學(xué)開(kāi)始幫我收拾書(shū)桌,有的同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我怎么了。
當(dāng)時(shí),我躺在老師的懷中,老師用手輕輕地拍著我,問(wèn)我好些了沒(méi)有,告訴我已經(jīng)給家長(zhǎng)打了電話,讓我不要擔(dān)心。此時(shí)此刻,我感受到了老師那溫暖的手,感受到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。
老師們把我送到了校長(zhǎng)室休息,校長(zhǎng)見(jiàn)了,連忙迎上來(lái),問(wèn)明情況后,馬上端來(lái)一杯熱水,關(guān)切地說(shuō):“小同學(xué),先喝點(diǎn)水吧,坐下休息一會(huì)兒,會(huì)沒(méi)事的……”當(dāng)時(shí)我不知該怎么感激校長(zhǎng),在我眼中不茍言笑的校長(zhǎng),形象一下子高大起來(lái),她是那么和藹可親!是那么關(guān)心自己的學(xué)生!此時(shí)此刻,我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我的感受,只能喝水,喝了這杯熱氣騰騰的關(guān)愛(ài)之水。 很快,爸爸滿頭大汗地趕來(lái)了,急匆匆把我送到了醫(yī)院。
從醫(yī)院回家的路上,我不禁想到:原來(lái)我的周圍處處有愛(ài),我生活在愛(ài)的包圍中,是多么幸福啊。
校園里難忘的一件事
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō),學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得在學(xué)校是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師,下課,中午休息還可以和同學(xué)們玩游戲,有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么開(kāi)心的事情啊!
正想著,下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓,(在樓上)我沒(méi)有瓶子,該怎么辦呢?左右為難時(shí),看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,我?guī)湍愎嗨?,順便喝口。”我說(shuō),他說(shuō):“不行?!蔽也辉冈俣鄦?wèn)一句?!昂撸湍愎嗨皇呛瓤诙疾恍?,太不夠意思了?!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽??!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
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