春天的作文600字
我愛春天。不只愛它生機蓬勃,不只愛它欣欣向榮,我最愛它令人神往的神韻。
沒有夏的狂熱,沒有秋的凄涼,也沒有冬的冷漠。春風拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色滿園,春天,一個多么美好的季節(jié)。
春天是充滿生機的,春風將春的消息撒滿整個大地。春風將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來,迎春花抬起那嫩黃的小臉,微笑著向春天問好。看,那粉色的桃花像一片片胭脂,染紅富饒的土地,又像一團團云霧,籠罩充滿生機的大地,春,就是這樣一個充滿生機的季節(jié)。
春天是活潑的,像一個活潑可愛的姑娘,在冰層上蹦啊蹦,冰層便裂開了縫隙變化成冰塊,變成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽,她還抱著桃花枝搖啊搖,花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后,興奮極了,忍不住唱起了歌,風婆婆聽見后,急匆匆地趕來了,這次,她沒有帶來寒意,而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春,就是這樣一個活潑的季節(jié)。
春天是充滿希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們,在春的渲染下,脫去了一層層棉衣,在微微的春風中振作起來了,學生們三兩成群走進校園,開開心心地開始新學期的生活。農民們開始播種新一年的農作物,期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方,辛苦地建著巢,開始新的生活。春,就是一個這樣充滿希望的季節(jié)。
桃花告訴我們,春是充滿生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們,春是充滿希望、活潑的金色。而我覺得春是一個生機蓬勃、欣欣向榮的季節(jié),我欣賞你,我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。
參考一下吧,采納
冬天的腳步走遠了,和我們說了:“再見?!憋L兒不再是那么冷的刺骨,現在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了,她帶來了生機。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!?溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。 讓我們用心去感受曾經不曾受注意的校園春景。
去吧!讓你感受到校園中的春天!
去吧!讓你感受到無限美的春天!
我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園 ,尋找春景。
今天,同學們開始了一個奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。
草地邊,一些同學撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天,我愛上了校園;
在校園,我愛上了春天。
春天的作文600字我愛春天。
不只愛它生機蓬勃,不只愛它欣欣向榮,我最愛它令人神往的神韻。沒有夏的狂熱,沒有秋的凄涼,也沒有冬的冷漠。
春風拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色滿園,春天,一個多么美好的季節(jié)。春天是充滿生機的,春風將春的消息撒滿整個大地。
春風將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來,迎春花抬起那嫩黃的小臉,微笑著向春天問好。看,那粉色的桃花像一片片胭脂,染紅富饒的土地,又像一團團云霧,籠罩充滿生機的大地,春,就是這樣一個充滿生機的季節(jié)。
春天是活潑的,像一個活潑可愛的姑娘,在冰層上蹦啊蹦,冰層便裂開了縫隙變化成冰塊,變成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽,她還抱著桃花枝搖啊搖,花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后,興奮極了,忍不住唱起了歌,風婆婆聽見后,急匆匆地趕來了,這次,她沒有帶來寒意,而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。
春,就是這樣一個活潑的季節(jié)。春天是充滿希望的季節(jié)。
因寒冬而委頓的人們,在春的渲染下,脫去了一層層棉衣,在微微的春風中振作起來了,學生們三兩成群走進校園,開開心心地開始新學期的生活。農民們開始播種新一年的農作物,期待秋天能有好收獲。
就連燕子也從南方飛回了北方,辛苦地建著巢,開始新的生活。春,就是一個這樣充滿希望的季節(jié)。
桃花告訴我們,春是充滿生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們,春是充滿希望、活潑的金色。
而我覺得春是一個生機蓬勃、欣欣向榮的季節(jié),我欣賞你,我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。參考一下吧,采納。
早晨,我漫步在校園里,去尋找春天的足跡。
抬頭看一看春天那迷人的天空,非常晶瑩透亮,以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍,藍得純凈,藍得透底,好像用畫筆重新描繪過。我想,那種藍色,也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧!春風如透明的紗巾,蘸著晶晶的晨露,縹緲地沐浴著萬物。春天,就在這春風柔拂過的天空中。
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽,原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱,長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”,鳥兒都停留在樹枝上面,唧唧地唱著動聽的歌曲,好像在說:“春天來啦!春天來啦!”燕子也飛回了它遙遠的故鄉(xiāng)。大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息,破土而出,宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管,激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色,叫人格外喜愛。春天,就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。
走著走著,我已來到了美麗的花園邊。??!我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒,在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅,在綠葉的襯托下,顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱,開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒,有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅,都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷,伸展著腰肢,在盡情地跳著搖擺,使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天,就在這濃郁的花粉氣息當中。
這時,校園里傳來一陣陣讀書聲。哦,原來是同學們在讀書。你瞧!大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧!春天,就在這瑯瑯的讀書聲中。
不知什么時候,雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝,如絲如縷地飄落在校園,滋潤著萬物。春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬條銀絲飄蕩在半空中,如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿,輕得像牛毛,細得像繡花針。春雨瀟瀟,灑落在柳樹的葉子上,飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨,落在了人們的心坎里。慢慢地,雨停了。雨后,空氣變得非常清新,有一股泥土的氣息,讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉臉蛋,在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上,泛著金光。春天,就在這春雨之中。
那美麗的春景既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿輕輕唱一首歌,又想在那里美美地呆一整天。
春天在哪里?春天,就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛,到處都像變了一個樣,被大自然描繪得有聲有色。啊!我愛春天,愛它的一切!
我愛我們的校園,我更愛那充滿美和活力的 “校園春色”。
我們的校園,座落在啤酒廠西側,是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門,映入眼簾的是粉色的教學樓,教學樓的東側,有著橢圓形的花壇?;▔铮嗨森h(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風的吹拂下綻開了笑臉,猶如害羞的少女,亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來,淘氣地擺動著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動。草根上,慢慢的移動著不可計數的小蝸牛。“嗡,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時而停在一朵花瓣上,時而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只,忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來,喔,原來是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我, “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側,彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨,枝頭上的一個個嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來,那清新明亮的色調照耀著我的眼睛,似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機。
校園的每一個角落里都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。
冬爺爺向我們告別了,大地吮吸著又一場春霖,春天來了,春回大地,萬物復蘇。給校園帶來了生機勃勃的好景象。
春天來到了校園,使校園里草坪中的一叢叢嫩綠的小草伸了個懶腰,爭先恐后地從土壤媽媽的懷抱里鉆出來,為校園添上了一筆綠意。
校園里的阿娜多姿的樹木,脫掉了枯黃色的衣服,穿上了嫩綠的新裝,把整個校園籠罩在一片綠色的海洋里。尤其是那成排的,挺拔的松樹,不僅給人以美的享受 ,而且給人以精神的鼓舞,鼓舞同學們像它們那樣,在暴雨狂風烈日下堅強挺拔,不被困難挫折嚇倒,堅強不屈地去攀登科學的高峰。和煦的陽光灑向校園,鮮艷的五星紅旗在陽光的照耀下,顯得更加艷麗。在春風的吹拂下,有節(jié)奏的飄揚著。在明媚的春光的照耀下,同學們蹦著跳著走向學校,胸前的?;诊@得更加注目。
綿綿的春雨淅瀝淅瀝地下著,飄灑在樹葉兒上,仿佛是蠶正在爵桑葉似的;微風把他們吹灑在教室的窗戶上,仿佛是給同學們的讀書聲又譜上了一支新曲,配合得天衣無縫,猶如那曠世奇曲。
《陽春三月》唱響了春天校園的頌歌。俗話說,一年之計在于春,一天之計在于晨,每天早晨同學們都放聲朗誦課文,因為那是最佳學習時間。類同,春天是一年中最佳時間,因而春天的校園充滿了希望和暢想,預示著美好的明天,幸福的未來。我們青少年正處在人生的春天,我們應在這春天的校園中建設自己美好的明天。
春天的校園充滿了勃勃生機,給人們以希望,給人以拼搏的力量。同學們在春天的感染下,春光的沐浴下,春雨的陪伴下,老師的關懷下,努力勤奮學習,健康茁壯成長。
我愛你——春天的校園
那是一個美麗的地方,一個讓我懂得許多道理的地方,它就是我的學校——七都中心小學。
走進校園,映入眼簾的是一個大圃園,花圃分為兩處,一處左邊,一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山,是用許多石頭砌成的,它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀,但也算奇,那一塊塊高高的石頭像人的手指,好玩兒極了。右邊的花圃風景也是好看,一條條鵝卵石鋪成的小路,走在上面,還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可愛,草坪中還種這一些樹,有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等,給美麗的校園增添了一份情趣。往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹,它們像一個個衛(wèi)兵一樣,時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去,只見一面迎風飄揚的五星紅旗,它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹,國旗就像小樹的指揮者,指揮著它們唱起了歌,跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑,校碑的后面也有兩個花壇,花壇里的花兒五顏六色,有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛到了仙境一般。再往前走,是一個走廊,走在里面,悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們,整整齊齊地排在操場的邊上。操場是運動健兒的搖籃,也是同學們嬉戲玩耍的樂園,更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天,酸棗樹的葉子翠綠翠綠的,健壯的枝條向四周伸展開來,好像一把綠色的大傘。秋風一吹,樹葉紛紛的落下地,像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹,還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹,守衛(wèi)著我們的校園。深秋時期,桂花樹長出了金色的小花,它們是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下來,就像下一場桂花雨。桂花落在地上,地上像鋪了一層金燦燦的地毯,踩上去軟綿綿的,還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室,來到操場,他們(她們)有的看書,有的玩游戲,有的跳繩。。。
學校,是一個神圣的地方,它能讓我們開啟智慧的寶庫;它能給我們帶來歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學校,是一個多么令人向往的地方??!
春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了! 春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機。
大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。
春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。
公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。 春天里人們更忙了。
俗話說:一年之計在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農民們在播灑著希望的種子。
教室的墻壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。 我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱。
我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望! 一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠在農村的外婆家。我們下車走向村子,涼爽的春風迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。
道路兩旁,滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償地買到了它。
我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來一顛一顛的,能不可愛嗎?忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間,就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回屋里避雨。
不一會兒,雨就停了,頓時天高云淡,抬頭遠眺,就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發(fā)光。走向那綠樹成陰的田野,就會有一股心曠神怡的感覺。
望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒,我想:是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的,勞動人民是多么偉大呀!吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋。
三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。
摘完了果子,我已經汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。
多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返。回家后,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩。
盼望著,盼望著,東風來了,春天腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
園子里,田野里,瞧去一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。
風輕悄悄的,草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,村上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。
看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。
小草兒也青得逼你的眼。 傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也都趕趟兒似的,一個個都出來了。
舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。 “一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是。
入春以來,這里幾乎沒下過一場透雨,人們正為“春旱”擔心。這幾天連綿的一場春雨,給大地帶來了“貴如油”的滋潤。今天早晨,雨停了,我忽發(fā)奇想,利用星期日休息的機會,帶上照相機,到校園走一圈,看看那自己曾經熟視無睹的校園。
走出自己居住的樓房,首先看到的是自己每天走過好幾次的樓間空地。只見路旁停滿了一溜一溜的小汽車。說是金融危機已經嚴重影響我國,然而,看來對于有著穩(wěn)定收入的工薪階層,人們的生活似乎并沒有受到多大影響。這不,學校的許多年輕人利用車子降價之機,購進了新車。據天天在這里散步的老人說,就春節(jié)前后,這一片地方已增加了不少車。
就在我們住所后面的小山坡推出的平地上,學校的一個建設工地正緊張的在施工。巨大的升降機械在運送著材料。據施工人員說,只要氣候正常,每個月可以建3-4層??梢韵嘈牛龠^幾個月,4-5萬平方米建筑面積的幾棟十幾層高樓將聳立在我們面前。
眼前的情景讓我想到,中國人面對這場席卷全球的經濟“寒潮”總的說來還是滿懷信心的。應該說那些找不到工作的農民工受到的影響較大,但看到政府正在全力幫助他們,我想,隨著一系列措施的逐步發(fā)揮作用,這場世界性的危機對他們的影響應當能減小的最低程度。
南方的校園美就美在綠樹碧草紅花上。一路走來,盡管還是初春,春寒料峭,地上的草還帶著一點枯黃,然而雨后的樹葉已顯得格外翠綠,不管是榕樹,芒果樹,龍眼樹,還是別的什么樹,它們對南方冬天的那一點點寒冷似乎都沒有感覺,照樣高高揚起它們的樹冠,炫耀著它們媚人的綠色。路旁的刺桐樹花紅得讓人心動,在那沒有幾片葉子的樹上,居然會綻放出那一簇簇如此鮮艷的“紅”來,確實讓人特別感動。在都市里鳥兒生存空間不斷萎縮的情況下,我們校園儼然成了鳥兒的天堂,今天早上沒了雨,盡管天還陰著臉,許多不知名的鳥兒早已在寒冷的枝頭蹦跳,穿飛,從它們啾啾的叫聲里,我們都能感受到它們對春天的感戴。
在我們住所不遠處有一個號稱“芳名湖”的景觀,說是湖,其實不過是三四個上下相連的不大的水塘,但是,我和許多人一樣,感到它特別美。我們校園所在的梅山,只是一片低矮的小丘陵,山不高,藏不住太多的水。這里原來只有一條小渠和一片小小的池塘?!俺匦⊥苈暣蟆?,這里曾是青蛙、蛤蟆的天堂,一到夏天,那“蛙聲”大合唱,簡直會震破人們的鼓膜。當時我還在基建辦工作,不少人建議這塊難得的水面應當保留下來。后來學校把這里規(guī)劃成一個景點,取名“芳名湖”,用來彰揚那些熱心為學校捐款的海內外熱心人士?!胺济本拖瘛靶〖冶逃瘛?,雖小,卻典雅秀麗,既有水的神韻,又有石的綺麗,更有花草樹木的靈秀,特別是池上那高聳的“芳名碑”,更是讓來往的人們景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字,讓我們學校贏得了全國僑聯頒發(fā)的“愛國主義教育基地”的“芳名”。看著池中色彩斑斕的游魚快樂地游來游去,看著那些晨讀學生神情專注的模樣,看著嬉戲孩子幸福的小臉,我們真的得感激那些或者捐贈巨款,或者盡自己綿薄之力的人們的那一片熱心。
在一座教學樓的邊上,停著一輛市血液中心的采血車。我看到偶爾有一兩個學生進去自愿無償獻血。據說,每當周末,都有這樣一輛采血車停在那里。
在校園走了一圈,既遇到了周末出去郊游的學生,也看到了在校園健身的學生。甚至還看到一兩對手攜著手的少男少女。我感覺到,校園真的是年輕人的天堂。然而,我不知道天堂中的人們是否有這樣的感受。就像經常聽到游人夸獎我們學校真美,而身處其中的我們很少感受到一樣。不經意間,我一抬頭,看到辦公樓前操場上一個氣拱門上的“第十個中國志愿者日統一行動出征儀式”的標語依然還在。
當我轉回路過圖書館的時候,我特地留意了一下,雖然是星期日,閱覽室里依然幾乎滿座。在圖書館外的一片草地上,“讀書的少女”雕像前不遠處,恰好有一個站著專心念外語的白衣女生與那雕塑相映成趣。
校園的春天,充滿了一種朝氣,充滿了一種生機,充滿了一種張力。我感到奇怪,天天從這里走過,我怎么早先就沒有這種感覺呢?看來體會校園的春天,也必須用心才能感受得到。
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