繪畫比賽結(jié)束了,老師于是宣布獲獎名單: “一等獎龔科文?!蔽以趺匆矝]有想到我得了全校一等獎,心中十分激動,同學們也為我歡呼。
這時,老師高興的說:“龔科文同學你很榮幸得這次的大獎,我也為你感到開興,請你說一下你的獲獎感言吧?!边@時,我千言萬語擁上心頭,高興的說:“我很榮幸獲得這次獎。其實,有很多人沒拿到這個獎他們也是優(yōu)秀的,在此我祝愿他們不要放棄要堅持,努力,你一定能成功。最后,我融成兩個字——謝謝。謝謝老師,謝謝同學,謝謝家長對我的支持是你們給了我很大的幫助,我將以更好的成績來回報你們,謝謝?!?/p>
看著這紅通通的獎狀,我不由得想起爸爸,媽媽,老師和同學。我要感謝他們,因為在畫畫時是爸爸,媽媽在我旁邊一心一意,一點一點的教我畫畫。記得有一次,爸爸很晚回來,他已經(jīng)筋疲力盡了,他躺在床上,快閉上眼睛的他,突然看見我在專心之至的在畫畫,就立馬爬起來,坐我旁邊他教我畫畫。畫完了,是老師抓緊時間的幫我專心之至的修改成五顏六色的山水畫,顯得十分逼真。同學們又在我參加比賽時支持我,鼓勵我。所以我這次才能得了一等獎。如果沒有大家的幫助和支持,我就不可能拿不到這一等獎。
想到這里,我站在領(lǐng)獎臺上十分激動的說:“這獎來之不易,我要謝謝大家。謝謝你們對我的幫助和支持?!边@時,教室里一片掌聲。我覺得我是班里最優(yōu)秀的學生。
啊!這就是我第一次得一等獎的經(jīng)歷。它像一粒珍珠,一直在我心中閃光。
學校——我朝思暮想的圣地,因此,學校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次,老師說:“同學們!我們明天要去上公開課,是綜合實踐課,做的是水果拼盤,請我選到的同學帶好水果?!蓖?!公開課!我喜歡!不過不用擔心我會不會被選上,因為每次上公開課都要我出席。
果然不出我的所料。 第二天一早,我?guī)狭碎僮?、葡萄、櫻桃等水果,我信心滿滿的來到了學校。
終于到了第二節(jié)課了!“同學們,收好文具盒、草稿本,還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去?!钡仁帐昂昧藮|西,把同組人找到,一起去了多功能教室。
我們到的時候,老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。
老師終于來了!開了門,同學們個個如同趕集似的沖進了教室。 上課了。
好不容易等到動手制作的時間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個,那放一個?!皦蚶?!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。
我們一下子安靜了下來?!昂昧撕昧?,快來合作吧,時間要到了?!?/p>
我過去和組長一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點;里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫開心水晶! “做好了水果拼盤,就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘。”話音剛落,全組成員就把目光落到了一個人的身上。
那就是——我咯。因為我的作文寫得還行,喜愛看各種有趣的書籍,美詞佳句倒是不少,所以他們一個勁兒的說:“胡藎予,你上去嘛······”那聲音,肉麻的不行,只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘,思緒太亂了,想不出什么好法子,怎么辦呢? 上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我,我愁眉苦臉的望著開心水晶。
咦?我是怎么了?這個水果拼盤的名字是我設(shè)計的,我就該像它一樣??!對!說不好就說不好,有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺。 唉······我的對手竟然是學習委員,看來,沒戲了!結(jié)果卻讓我開心:老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯,就是語言缺乏,得了個最佳創(chuàng)意獎呢!真開心! 雖然沒有拿到最佳表達獎,但是能為組里爭一點光。
冬日飄雪 雪,那么白、那么純,在這無瑕的雪地上,曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印,還有那點點淚跡。
七歲那年的冬天,下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了,男孩子可以盡情地打雪仗,女孩子可以開心地堆雪人。
雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊,但還是樂呵呵的,喜笑顏開,我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人,我建議比賽,賽一賽誰的雪人最漂亮,我堆好后和其它的雪人比一比,覺得我的雪娃娃最美。 小伙伴中有個叫冰娜的女孩,她和我的年齡相仿,是走親戚的。
她沒有理睬我們,只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆,正很認真的加工,目不轉(zhuǎn)睛的看著,一會兒弄弄這邊,一會兒弄弄那邊,終于堆好了,原來是位雪媽媽。她把紅手套放進雪里做成了紅嘴唇;用帽子上的兩個絨球做了眼睛,還把自己的圍巾解下,給雪媽媽圍了起來。
她看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我的雪娃娃,都夸這個雪媽媽漂亮。
這時,她的笑容更燦爛,還對雪人呢喃著什么。我嫉妒極了,走過去,裝著無意摔倒的樣子,推倒了她的雪媽媽。
冰娜大聲地痛哭起來,嘴里喊不停的喊著:“還我媽媽,還我媽媽……” 她的爸爸跑過來,把她抱回了家,我愣在那兒。 雪地上她爸爸留下的腳印伴著她的點點淚跡,還有發(fā)愣的我,便烙進了我的記憶。
后來我才知道:她剛剛失去了母親。 這件事已經(jīng)過去五年了,今天又下雪。
冰娜,能原諒我嗎?你又在哪里? “雪兒,下大點,我已準備好了紅手套,還有圍巾……我要堆一位媽媽,還有一個女孩。 ” 天 六年一班 于儲弘 夜是美的。
黑暗與沉寂是美。從篷隙里望出去,看見一帽黑布蒙在天空上,這里那里鑲著亮晶的珍珠。
像有一只巨人的手拿著明晃晃的大刀在外邊想挑破那灰色的帽,像是巨人已在咆哮發(fā)怒;越來越緊了,一閃一閃滿天空過那大刀的光亮,隆隆隆,帽外邊來了巨人的憤怒的吼聲。 滿天里張著個灰色的幔。
看不見太陽。然而太陽的勢力好像透過了那灰色的幔,真逼著你的頭頂。
隨著夕陽的逐漸西沉,天空的霞光漸漸地淡淡下去了,淡淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅,最后,當這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠了的天空,則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。
最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來。它是那么大那么亮,整個文漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝。
活象一盞掛在高空的明燈,即使在天空黑沉的壓了下來,仿佛畫家潑翻了墨汁的宣紙上,驟雨夾著震撼宇宙的雷聲以俱來的日子,從令心必的閃電里,隔窗可以窺見海水象死去了,一切都在盛怒之下屏住氣息,然而我知道,這些都要過去的,代替而至的將是一片更美麗而清新畫圖。 在灰沉沉的天底下,忽而來一陣涼風,便息列索落地下起雨來了。
一層雨過,云漸漸地卷向了西云,天又晴了,太陽又露出臉來了。 天空雖然遠遠不能說是無云,可是卻預(yù)示出明天是晴朗的。
它的藍色--------在看得見藍色的地方-------是柔和而清澈的,它的云層又高又薄。 西邊也是溫暖的,沒有飽含雨意的閃光使它變的寒冷--------那兒好像生著一個火,正在一個圣壇在大理石般的云霧屏鳳后面燃燒,金紅色的光輝從云層縫隙中照射出來 。
空曠的天空里,流動著的只是些灰白的云,云層缺處,原也看得出半角的天,和一點兩點的星,但看起來最饒風趣的,卻仍是欲藏還露,將見仍無的那半規(guī)月影。 白天,晴空萬里,看不見一絲云花。
天,仿佛是剛剛用水揩洗過似的,顯得特別的高,特別是藍,特別的晴朗;簡直是藍得耀眼,晴的出奇。夜間,亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。
乳白色的銀河。從西北天際,橫貫中天,斜斜地瀉向那東南大地。
望著它,人們仿佛覺得能聽見它那潺潺流動著的水聲…… 他 從 山 里 來 阜寧縣新溝實驗學校 郭訓 二00三年秋學期的中途,在阜寧縣新溝實驗學校的六(6)班,又轉(zhuǎn)來了一名特殊的學生。他叫李亞新,來自于遙遠的貴州某山區(qū)。
班主任老師在了解了他的一些基本情況后,首先這樣囑咐大家:“同學們,這位從大山里來的孩子,本也有個不錯的家庭。只因他的父親不幸病逝,才隨著他母親的改嫁而到我們這里來的。
應(yīng)該說,認識他是我們的榮幸。我相信大家一定會和老師一樣,用我們最真誠的愛心來慰藉他受傷的心靈,尤其是要幫助他解決許多實際困難。
” “啪,啪,啪!”教室里掌聲四起。這掌聲,似乎匯集了孩子們所有的心聲:“來吧,亞新,讓我們成為最好的朋友!” 接著,老師又告訴大家:“眼下,最要緊的有兩件事,一是教他普通話,消除語言交通上的障礙;二是幫他補英語,因為他還沒有學過英語?!?/p>
“讓我來幫他吧!” “我也算一個。 ” 還未等老師把話說完,全班49名同學都已爭先恐后地舉起了手。
“很好,同學們的熱情真讓老師感動。那我們就分組行動吧!”于是,在鮮艷的隊旗下,一個全班都來幫助小亞新的特別行動開始了。
不知是同學們的誠信措施特別得力,還是這位山里來的孩子特別聰明,僅僅才過去一個多月,小亞新不但普通話已講得很不錯,而且英語也能基本上跟班上課了。 與此同時,同學們還發(fā)現(xiàn)了他一項特。
有關(guān)獲獎發(fā)言作文600字范文
敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!
在這陽光明媚的下午,我懷著緊張而又激動的心情,走上了講臺,來談?wù)勎耀@講后的感想。
我,怎么可能在全國這么多參賽選手中獲得金獎?我簡直不敢相信自己的眼睛。我手捧證書,一陣陣酸甜苦辣涌上心頭,淚水模糊了我的雙眼。
我之所以能獲得“校園之星杯”的金獎,那是因為我的鋼琴老師在我的身上注入了大量心血。他就是辛勤的園丁,灌溉祖國的花朵;他就是老黃牛,深耕細作,用犁把土翻松;他就是智慧之泉,滋潤干枯的大地。他就是教育事業(yè)的基石,托起了祖國的希望。我的鋼琴老師為了讓我奪冠,給我買碟子聽,為我耗費大量時間,幫我糾正指法,他還教我怎樣做表情,上臺應(yīng)該怎樣走、怎么作自我介紹。老師,謝謝您!
我的成功,自然也少不了媽媽對我的關(guān)愛。那段時間,媽媽為了減輕我的壓力,天天給我做心理安慰,還時常陪我玩,給我做我最愛吃的菜,陪我一起練鋼琴,在我煩躁的時候,給我說知心話。這一茅屋,都缺少不了她對我的愛。如果說我是陽光,那么媽媽就是那放射陽光的太陽;如果我是一朵花,那么媽媽就是滋養(yǎng)花朵的泥土;如果我是一棵樹,那么媽媽就是伺養(yǎng)大樹的肥料。媽媽,我愛你!
同學的支持也對我有很大的幫助。記得那段時間,當我遇到煩惱時,我就跟胡楠楠,她每次總是安慰我、鼓勵我、支持,這也令我深受感動,謝謝你,胡楠楠!
成功的人總少不了挫折,但成功的人背后總有一個個幫助他的人!
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我,怎么可能在全國這么多參賽選手中獲得金獎?我簡直不敢相信自己的眼睛。我手捧證書,一陣陣酸甜苦辣涌上心頭,淚水模糊了我的雙眼。
我之所以能獲得“校園之星杯”的金獎,那是因為我的鋼琴老師在我的身上注入了大量心血。他就是辛勤的園丁,灌溉祖國的花朵;他就是老黃牛,深耕細作,用犁把土翻松;他就是智慧之泉,滋潤干枯的大地。
他就是教育事業(yè)的基石,托起了祖國的希望。我的鋼琴老師為了讓我奪冠,給我買碟子聽,為我耗費大量時間,幫我糾正指法,他還教我怎樣做表情,上臺應(yīng)該怎樣走、怎么作自我介紹。
老師,謝謝您!我的成功,自然也少不了媽媽對我的關(guān)愛。那段時間,媽媽為了減輕我的壓力,天天給我做心理安慰,還時常陪我玩,給我做我最愛吃的菜,陪我一起練鋼琴,在我煩躁的時候,給我說知心話。
這一茅屋,都缺少不了她對我的愛。如果說我是陽光,那么媽媽就是那放射陽光的太陽;如果我是一朵花,那么媽媽就是滋養(yǎng)花朵的泥土;如果我是一棵樹,那么媽媽就是伺養(yǎng)大樹的肥料。
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