校園里,繁華眾多,但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。悠香,纖細(xì),別具一格,是這里最好的詮釋。
在小院內(nèi),只有一角的芬芳。它的悠香,雖不比桂花十里飄香,但惟獨(dú)四柱散發(fā)的氣息令人滿足。兩顆丁香,兩棵不知名的百花,還有眾些萬(wàn)年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫,紫的無(wú)邊,恰到好處,一筆一墨,和淡雅的水墨圖還是有些相同的,但他遠(yuǎn)比水墨自然真實(shí)。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽(yáng)的幾縷金絲吧,在太陽(yáng)光下,丁香花顯得格外耀人,分外璀璨,一朵朵丁香花大為一厘米左右,小巧玲瓏,風(fēng)吹過(guò),雨淋過(guò),丁香花在風(fēng)中搖曳,滿樹(shù)星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的,陽(yáng)下的丁香還未綻放,陰處的丁香就早已遮蓋藍(lán)空。
但那些不知名的白花,卻極其喜陽(yáng),和丁香花作對(duì)照似的,伸長(zhǎng)略翻新的樹(shù)枝,無(wú)論正著,扭曲著,都竭力地向陽(yáng)光處生長(zhǎng),你看,那彎彎的樹(shù)枝不正是一個(gè)張開(kāi)雙臂,擁抱自然的“太陽(yáng)忠實(shí)愛(ài)好者”嗎?
丁香的芬芳只有淡淡的一余味,輕輕混雜些泥土香氣,陽(yáng)光氣息,揉碎著紫色的悠雅。深吸一口氣,滿嘴是一種清新不失淡雅,無(wú)聞而不失嬌艷。是一種透著光色散出香的氣息,滿樹(shù)開(kāi)花時(shí),風(fēng)飛過(guò),帶來(lái)一樹(shù)芬芳,讓曾經(jīng)嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步,嘆為觀止。
丁香花的樹(shù)枝不算細(xì),也不算長(zhǎng)。最高2。3米,均1~2米不等,但樹(shù)干纖細(xì),和我們的手腕粗細(xì),樹(shù)根一般在冬去春來(lái)之季脫皮換新,樹(shù)皮,樹(shù)葉,花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長(zhǎng)的異常高大,卻依舊苗條依然,給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹(shù)奮力生長(zhǎng),嫩葉不多,大多呈深綠葉,上有細(xì)小細(xì)毛,有陽(yáng)光的普照下,大有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美!
園中無(wú)他花草,唯獨(dú)這一角。萬(wàn)年青的葉子呈橢圓形,有密密細(xì)細(xì)的紋線和大都排練嚴(yán)整,大小均勻,密集環(huán)繞在葉子一周。萬(wàn)年青雖沒(méi)有丁香花互相纏繞其中,但覆蓋其中,獨(dú)具匠心,分三層顏色,嫩綠,青綠和少許枯黃,但春風(fēng)吹過(guò),夏季來(lái)臨,一定會(huì)綠遍園子,青遍校園,給人以蒙叢,悠陰深邃之感。
悠香,纖細(xì),我愛(ài)這一角淡淡的芬芳。
時(shí)光老人是頑皮的,他只管向前,帶走了流淌在歲月里的歡樂(lè)與痛苦。但,校園里朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)聲……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
還記得初一的時(shí)候,我們從相遇到相知,從陌生到熟悉。時(shí)不時(shí)在一起瘋狂地玩耍過(guò),犯著傻傻的錯(cuò)誤,日子可謂說(shuō)是過(guò)得有滋有味,無(wú)拘無(wú)束。我們之間難免會(huì)有一些磕磕碰碰,但最后還是一笑泯恩仇了,似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個(gè)校園里彌漫著我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。
初一的遠(yuǎn)去也就意味著初二的到來(lái),我們不再像初一那時(shí)的天真幼稚,談心說(shuō)笑的現(xiàn)象早已被偷偷改換成討論問(wèn)題的現(xiàn)象了。大家之間的隔閡也越來(lái)越明顯了,我想也許是因?yàn)闀r(shí)光老人的無(wú)情吧!
初三在不知不覺(jué)中來(lái)到了,面臨著中考這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們得做出最后的沖刺,到處都是危機(jī)四伏,成績(jī)把我們牢牢地束縛在學(xué)習(xí)上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語(yǔ),似乎以前的笑聲到現(xiàn)在戛然而止了,整個(gè)校園竟不知何時(shí)變得如此寂靜,如此冷淡。
中考步步緊逼著,堆積如山的任務(wù)壓得我們差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。每一位同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)何地望見(jiàn)的只有同學(xué)們匆匆的背影,全局進(jìn)入緊急狀態(tài)。
彈指間走過(guò)了三個(gè)春秋,校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印,見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡和曾經(jīng)拼搏時(shí)灑下的汗水??v使任憑時(shí)間無(wú)情的沖淡,校園里的記憶依然是那么清晰,因?yàn)樗鼘⒊蔀槲倚撵`永遠(yuǎn)的底片!
也可以寫小學(xué)最后一學(xué)期的小升初考試
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。我的童年是五彩繽紛的,是喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡。二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。
我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō):“一定可以得到一等獎(jiǎng),我一定可以的?!笨荚囍氨O(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì),認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分?!?/p>
鈴聲一響,我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝,一眨眼,一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了,那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候,我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué),我也沒(méi)有多想就遞給了她,誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著,監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連──有苦說(shuō)不出”?。?/p>
下課了,我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái),敗興而歸。
回到家,我滿腹委屈地向媽媽訴苦,我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō):考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則,所有的人都要遵守,無(wú)論什么原因。否則,后果不堪設(shè)想。那么,你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混亂交通或混亂考場(chǎng)呢?我想通了,老師沒(méi)錯(cuò),是我違反了規(guī)則。
考試結(jié)果出來(lái)后,我只得了二等獎(jiǎng),可我知道,如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話,不違反考場(chǎng)紀(jì)律,我是可以得到一等獎(jiǎng)的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它教育我:時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)
春天到了,校園里繁花似錦.杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,櫻花也開(kāi)了,校園在五彩繽紛的鮮 花的裝飾下,成了一個(gè)大花園.
最先吐艷的是杏花,它們有的完全開(kāi)了,展開(kāi)白中帶粉的花瓣,伸長(zhǎng)了淡黃的花蕾,一 陣風(fēng)吹過(guò),會(huì)有一股清香撲鼻而來(lái),那么清新,那么淡雅,使人心曠神怡;有的才展開(kāi)幾片花瓣,像個(gè)害羞的小姑娘,淡黃色的花蕾像在捉迷藏的調(diào)皮孩子,不露出一點(diǎn)兒痕跡;還有的是花 骨朵兒,看起來(lái)飽漲得好像馬上就會(huì)破裂似的.
杏花謝了,桃花又開(kāi)了.它們個(gè)個(gè)身披桃紅色的連衣裙,長(zhǎng)著鵝黃色的花蕾,像是在跟 其它的花比美似的,一朵朵桃花在只有幾個(gè)小綠芽的桃樹(shù)上顯得格外醒目,就像在草地上的寶 石一樣.它們散發(fā)出的那濃郁的香氣引來(lái)許多金黃色的小蜜蜂,就像夜空中的幾顆閃閃發(fā)光的 金星,嵌在花叢中.
桃花敗了,學(xué)校道路兩旁的櫻花又展開(kāi)了它枚紅色的花瓣,那一樹(shù)爛漫的櫻花,一朵接著 一朵,彼此推著擠著,好像在對(duì)我們說(shuō):“我們開(kāi)的多鮮艷,多漂亮!”好不活潑熱鬧.櫻花的香氣格 外芬芳,學(xué)校里雖然只有幾顆櫻花,但是學(xué)校的任何一個(gè)角落都能聞到它那好聞的花香.櫻花確實(shí) 是一種很美的花.
春天的校園,真是花的世界.
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!?/p>
每當(dāng)看到這首詩(shī),我就會(huì)想起我的母親,想起了母親對(duì)我無(wú)私,無(wú)價(jià),無(wú)聲的母愛(ài)。母親節(jié)到了,我想借這個(gè)節(jié)日送媽媽一樣禮物,送什么好呢?我想了又想,呀,有了!我就親手做一張賀卡送給媽媽吧!
我先取出一張白紙,在上面畫了無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)心,然后畫了一個(gè)小女孩代表我,對(duì)面站著我的媽媽。我捧上愛(ài)心,獻(xiàn)給媽媽。又再寫上祝福的話:祝媽媽身體健康,萬(wàn)事如意!賀卡做好了,我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。
晚上,我看見(jiàn)媽媽進(jìn)了臥室,我就悄悄地躲在門外觀察,我看見(jiàn)媽媽拿起賀卡,看了又看,眼里閃著淚花,嘴里含著笑,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“沒(méi)想到我的孩子這么懂事,真是媽媽的小棉襖!”
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,母親為我付出那么多,一件不起眼的禮物竟然感動(dòng)成這樣!我決心從此以后,很認(rèn)真很努力的去做好我自己該做的一切,報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。
生命之中,總有一些記憶深埋在我們的心底,盡管時(shí)間飛逝,它們也不會(huì)因此而黯淡了顏色,褪御了芬芳,因?yàn)槟鞘莾深w心互動(dòng)的旋律,齊鳴出愛(ài)的交響。
——題記 是他們,讓我在茫茫人海中仍能找到前進(jìn)的方向;是他們,讓我在歲月的洗禮中邊得堅(jiān)強(qiáng);是他們,讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(zhǎng);又是他們,讓我有了夢(mèng)想,不斷尋找勝利的曙光。 時(shí)間如風(fēng),記憶如巨巖風(fēng)將巨巖刻畫的千瘡百孔,有用多情的手去撫平。
我的爸爸是一個(gè)沉穩(wěn)的人,在我的生活中總少不了他那嚴(yán)峻的愛(ài)。到現(xiàn)在,我還清楚的記得那次學(xué)校舉行的“挑戰(zhàn)主持人大賽”。
比賽前,我興奮的說(shuō):“爸爸,你等著,我一頂會(huì)拿第一名回來(lái)的!”可爸爸卻漫不經(jīng)心的說(shuō):“你別讓觀眾趕下來(lái)就謝天謝地了!”于是,我以全校第一名的出色的表現(xiàn)告終。事后,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),比賽時(shí),爸爸一直在遠(yuǎn)處默默的關(guān)注我。
時(shí)間如海,記憶如沙灘,海將一枚枚貝殼兒送到海上,又收回那浩渺的胸懷。 我的奶奶是一個(gè)和藹可親的人,她有著慈祥的面孔。
小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)在奶奶的懷抱中仰望天上的星星,聽(tīng)奶奶講神韻的故事。而奶總是無(wú)微不致的關(guān)懷我,對(duì)我說(shuō):“奶奶的乖乖是最棒的,你一定能考上大學(xué)!”然而,在我8歲的那年,她卻離開(kāi)了我,去了另一個(gè)世界。
任憑我的哭聲回蕩在殯儀館的大廳里,但使終換不回奶奶往日的笑臉。 時(shí)間如車輪,記憶如泥土,車輪將它的輪印狠狠的印在了泥土上,卻又輾到別的地方。
我的媽媽是一個(gè)苛刻的人,她是我的老師,她一之用特殊的愛(ài)關(guān)懷著我。而我卻是個(gè)成績(jī)不太穩(wěn)定的孩子,每次考試總是在前10名內(nèi)徘徊,但那次我靠自己的力量沖到全年級(jí)第2名。
當(dāng)媽媽聽(tīng)到我的成績(jī)卻在辦公室哭了,她說(shuō):“如果她下次考不上第二名該多傷心!”媽媽是這樣,在生活的每個(gè)角落里都想著她的寶貝女兒。 時(shí)間或許無(wú)情的,它給昨天記憶留下了塵埃,但卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那鮮活的記憶。
因?yàn)檫@是記憶中永不調(diào)零的花朵,是它們沖破風(fēng)雨的齊鳴,撥動(dòng)起愛(ài)的琴鍵,在歲月中奏出一首首心靈的旋律。 記憶的芬芳如此動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)!是我在演唱……。
有些人已離開(kāi)我們獨(dú)自徑去,但留下的卻是濃郁的芳香。 ——題記
看日出日落,聽(tīng)江流長(zhǎng)逝,感花謝霜飛,領(lǐng)悟生命的真諦,品聞生命的芳香。
江?無(wú)悔
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,他吟著詩(shī),縱身一躍,投入波濤滾滾的汩羅江。他隨著江水遠(yuǎn)去,只留下他的淚,凝他的悲,在空中晶瑩地散開(kāi)。他叫屈原,是一位詩(shī)人,也曾身為臣子,無(wú)數(shù)次地進(jìn)諫忠言,只因小人的讒言而未被采納,現(xiàn)在,國(guó)將不國(guó),他不忍看見(jiàn)大好河山拱手讓人,只好揮淚投江。
江水帶他走了,而兩岸的人,全天下的都記住了江中那無(wú)悔的他,銘記他散發(fā)出來(lái)的芳香。
山?堅(jiān)定
他是正直不屈的老人,在別人眼里也許有些異想天開(kāi)。有的人笑他愚笨,有的人嘆他無(wú)畏,一位老人能有如此魄力,也能有如此堅(jiān)定,讓我汗顏。他叫愚公,愚公不愚,因?yàn)樗檬裁词乔锘鶚I(yè),什么是前人栽樹(shù),后人乘涼;他知道走不出閉塞的大山,就不能與外界溝通發(fā)展;他明白,自己是等不到那一天了,但他要讓子孫實(shí)現(xiàn)。
讓我們記住這與山發(fā)生的故事,感悟老人堅(jiān)定靈魄中的芳香,將她傳播。
海?執(zhí)著
銜著石子的鳥(niǎo)兒在海與山之間往返,從山上銜來(lái)石子投入大海。她是一位美麗女孩化作的鳥(niǎo)兒,只因與大海親近,而忘了海的無(wú)情。她叫精衛(wèi),發(fā)誓要將大海填平,保護(hù)一切無(wú)辜的人被大海吞沒(méi),從此,海天之間一只弱小的鳥(niǎo)兒執(zhí)著地來(lái)來(lái)往往,就這樣時(shí)間過(guò)了幾千年。
感悟她的精神,詮釋她留下的芳香。在我心中刻下了執(zhí)著。
花開(kāi)花落,幾許感動(dòng)幾許真,幽幽歷史絲絲香,感動(dòng)先人遠(yuǎn)去,感悟遺留芳香,但愿芳香依舊,期待香氣更濃,更真,更久遠(yuǎn)。
雨后的夏日,驕陽(yáng)格外刺眼,浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái),帶來(lái)一絲不安的回憶,仿佛一石激起千層浪,打破我寧?kù)o的生活,蕩起陣陣漣漪;又如迷路的孩子,抬頭四處張望。隱約間,縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái),頓覺(jué)神情清爽,放眼望處,原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵,三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣,潔白如雪,層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周,柔和安靜,盛情綻放!
花開(kāi)的瞬間承載美好,猶如那純真潔白的友誼,深存記憶,銘刻心底,定格成永遠(yuǎn)!潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里,沁人心脾,滿是記憶,滿是芬芳,味道香甜,成為我喜歡它的唯一理由!
記得同伴,清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花,放在我的課桌里,花香,雖淡雅,可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō):“送給你,你是我的朋友?!被▋旱姆枷阍俅物h起,嗅覺(jué)的傳感,蔓延至五臟六腑,沉淀心底,溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花,喜歡上那飄香的友誼,喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想,淡淡的花香,和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失,相反,值得在我心底深深珍藏,讓我銘刻于心,快樂(lè)著感動(dòng)著,期待著這友誼地久天長(zhǎng)!
歲月更替,年齡增長(zhǎng),沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解,多了一些寬容,少了一些猜忌;多了一些內(nèi)斂,少了一些浮躁;多了一些深思,少了一些膚淺。
梔子花,潔白如雪,毫不張揚(yáng),靜靜的綻放,透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽,如朵朵白云般悠遠(yuǎn),如蝴蝶翩翩起舞般纏綿,韻味十足,阿娜多姿,沁人心脾。雨后的梔子花,花瓣上流動(dòng)的雨滴,晶瑩剔透,襯托出花瓣的嬌艷欲滴,嫵媚動(dòng)人,沁入心扉,讓人心醉,而心,溫婉清雅,超凡脫俗。
花開(kāi)花落是自然的規(guī)律,然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí),仍不禁心痛?;ò曛饾u干枯變黃,慢慢凋零,仿佛會(huì)丟失什么似的。于是,一片一片的拾起,夾在書本中,雖不及花開(kāi)時(shí)香濃,但花香常駐我心。
終究,我會(huì)明白,歲月的飄逝,容顏的更改,記憶的模糊,都不會(huì)淡化生命中的某些記憶,那純真的友情,如同心底盛開(kāi)的梔子花,永遠(yuǎn)溫暖著我,感動(dòng)著我!
留在心頭的那一縷芬芳
夜色中的城市燈火輝煌,繼續(xù)著白日的熱鬧與喧囂。點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近,伴著汽車飛馳而古喲的聲音,再次化為無(wú)邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星,無(wú)數(shù)的光線連成一條閃亮的流動(dòng)的光帶,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河。
記憶中,有一只溫暖的手,還有一個(gè)明亮的微笑,在車如流水馬如龍的背景下,久久不肯消散。
小時(shí)候,我特別害怕過(guò)馬路,常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的穿越后,這成了母親最擔(dān)憂的事。可偏偏上下學(xué)的路上必須橫穿一條繁華的路段,母親不可能總解接送我,只有滿臉擔(dān)憂地叮囑我小心。
陽(yáng)光明媚,春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝椏,投下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影,勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊,看著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛,我咬咬牙,硬著頭皮走過(guò)一半后,再也沒(méi)有勇氣前進(jìn)了。我無(wú)助地望著四周,川流不息的車流從我眼前飛馳而過(guò),只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無(wú)措地站在路中央,孤獨(dú)與恐懼包圍著我,仿佛一條擱淺的小船,匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)。我忽然感到失望,甚至有了一點(diǎn)絕望,為什么沒(méi)人來(lái)幫助一個(gè)無(wú)助的孩子?
一只大手輕輕地握住了我的手,溫暖由于力。那一刻,我恍惚以為是爸爸到來(lái)。抬起頭,是一張年輕的面容,有著和父親一樣的溫柔的目光;他牽著我小心地穿過(guò)川流不息的車流,到達(dá)安全的對(duì)岸。站在路邊,他沖著我微微一笑,笑容舒展如和煦的春風(fēng),明亮如此刻的陽(yáng)光。“下次過(guò)馬路一定要小心呦!”一股暖流涌上心頭。那一刻,我感到溫暖如春,仿佛陽(yáng)光包圍周身,手心里的溫暖,定格成為永久的回憶。
有時(shí),長(zhǎng)大的我也會(huì)牽著一只幼小的手穿過(guò)繁華的馬路,輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見(jiàn)許多年前的畫面,一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小女孩走過(guò)車輛川流不息的街道。我不知道多年以后他們的記憶中是否還有同樣的畫面和同樣的溫暖,但至少我擁有并傳遞著。
許多年過(guò)去了,我早已不再害怕過(guò)馬路,但手心里的溫暖還時(shí)時(shí)包裹著我。那是對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小女孩的幫助與關(guān)心;那溫暖,是善良,是關(guān)懷,更是愛(ài)的芬芳!
相逢是首歌……
———題記
寧?kù)o的夏夜,溫馨的橘燈下,看著小學(xué)的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照,心底溢滿了莫名的傷感和無(wú)言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我,對(duì)這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中,彼此之間都留下了美好的印象,但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。
任憑弱水三千,我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛(ài)的語(yǔ)文課堂。我們的語(yǔ)文課堂是感性、詩(shī)意、激情澎湃的;我們欣賞過(guò)西部的雄鷹、東海的潮汐、北國(guó)的雪景、南疆的椰林;我們收藏過(guò)春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻;我們感受了孔子的博大、孟子的仁義;諸葛孔明的聰穎機(jī)智、陸游;文天祥的拳拳愛(ài)國(guó)心……在梁老師的語(yǔ)文課堂上,我們一起笑談天地今古,苦究字詞句篇;在課堂上,我們有擲的有聲的慷慨陳詞,也有皺眉凝眸的苦苦思索,還有對(duì)老師的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑……我們共同生活在C1111這個(gè)大集體中,快樂(lè)著我們所快樂(lè)的,期待著我們期待的……
啜飲著杯杯香茗,對(duì)著那午后的陽(yáng)光,翻曬著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂(lè)時(shí)光,那份愜意的感覺(jué),那種甜蜜的滋味,久久滯留心間,久久回蕩心里。
在這個(gè)寂靜的夜里,我又想起了軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕,大家邁著整齊劃一的腳步;喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào);站著筆挺的軍姿;流著自豪的汗水,它滿載著我們的希望,承載了我們對(duì)軍人生活的敬仰以及對(duì)新學(xué)校新生活新面孔的期待!我們的教官是一個(gè)嚴(yán)以律已的人,為我們作好帶頭作用,一個(gè)個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,汗水留了下來(lái),也不去擦。我知道,這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習(xí)慣。一個(gè)上午,教官軍綠色的上衣濕了一大片,口干舌燥,喝的水比我們少,休息的時(shí)間比我們少,還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲……教官同我們一樣都是90后,但卻比我們懂事許多,我們的何教官將是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
佛說(shuō),前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò),生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(zhǎng)旅,遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季,甜蜜著我們的甜蜜,幸福著我們的幸福。
相聚是種緣……愿快樂(lè)生活每一天。
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