校園桂花香
常 勝
國慶長假結束了,我們又回到小別的校園。走在整潔的校園里,處處可聞到陣陣芳香,原來是校園里的桂花開了。
我們教室前面有一塊造型別致的花壇,花壇里有三株桂花樹,一下課,我們就去花壇邊看桂花。大家簇擁桂花樹下,環(huán)視四周,發(fā)現桂花樹下的草叢中有數不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面,每個大的枝干上又長出了許多小的枝干,枝干上長滿了葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴。遠遠望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個花骨朵兒,還有的已經綻放,你看這些花兒,一簇簇,一叢叢的,真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢!
我踮起腳,走到一棵桂花樹下,對著桂花深深地吸了幾口,真是香氣撲鼻,令人心曠神怡,學習的疲勞頓時消失得無影無蹤。
啊,小小的桂花樹不僅美化了校園,還讓我們的生活充滿了樂趣.
校園桂花香 常 勝 國慶長假結束了,我們又回到小別的校園。
走在整潔的校園里,處處可聞到陣陣芳香,原來是校園里的桂花開了。 我們教室前面有一塊造型別致的花壇,花壇里有三株桂花樹,一下課,我們就去花壇邊看桂花。
大家簇擁桂花樹下,環(huán)視四周,發(fā)現桂花樹下的草叢中有數不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面,每個大的枝干上又長出了許多小的枝干,枝干上長滿了葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴。
遠遠望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個花骨朵兒,還有的已經綻放,你看這些花兒,一簇簇,一叢叢的,真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢! 我踮起腳,走到一棵桂花樹下,對著桂花深深地吸了幾口,真是香氣撲鼻,令人心曠神怡,學習的疲勞頓時消失得無影無蹤。
啊,小小的桂花樹不僅美化了校園,還讓我們的生活充滿了樂趣。.。
桂花盛開的日子里,暖陽當頭,這個地無三里平的省份總是有這么一些獨具一格的鄉(xiāng)村學校。
而這么多個獨具一格的鄉(xiāng)村學校里,我的母校是我心中最獨具一格的。 從高處看上去,母校那個小小的操場被群山環(huán)抱著,頗有一番青山綠水的滋味,中間還盛開著金色的月桂,不規(guī)則地安插在校園的任何一個地方。
從斑駁的鐵門望去總是覺得擋住了視野,不盡人意。初入大門時便覺得豁然開朗,四周雖然說不上十分寬廣,卻處處規(guī)整四方的模樣。
四方的水泥操場,四方的教學樓,連花壇也是整齊的方形,給人以山里人那種可愛的嚴肅感覺。三棟教學樓圍著操場,像從前的四合院似的。
最大的一棟也只有四層罷了,被橙白相間的瓷磚蓋著。 我印象最深的莫過于桂花香,秋日里在教室也能聞到的馨香。
校園的種的樹,月桂便占了三分之二的量。八九月間乘著輕快的步子,迎著微微的風來報名的時候,總能聞到陣陣花香。
??匆姾⒆觽冮]著眼睛使勁吸著氣,高原紅的臉頰緊挨著金色的小花,那時候覺得幸福便是和同學一起聞聞校園里的桂花香。對于這里面的人,除了樸實我再也想不出其他的字來形容。
可能是因為常待在這樣清新的環(huán)境,連人也變得心平氣和起來,讀書也是精氣神成倍的好。說到讀書,想起來的畫面無非是書聲瑯瑯而繞經操場,事實上也的確如此。
回憶里的母??偸乔锔邭馑ぶ榈亟瘘S葉子的,這個校園真的讓我喜歡上了秋天,落葉遍地,平添幾分浪漫或蕭條,光禿禿的枝干配上藍白校服的少年們,總讓人聯想到畢業(yè)的季節(jié)。 其實因為這塊地方是我的母校,總還是帶幾分感情,所以它在我心中才這般美輪美奐。
試想一個培育你好幾年的地方,空氣中彌漫著桂花香,遍地都是酒紅的葉子,踏上去就沙沙地響,這便是母校的韻味了。
這幾天在校園里行走,總會聞到風中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁,在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開茂密的樹葉,驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花,每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉,仿佛是一張張燦爛的笑臉!咦,這個笑臉是張老師的,她的笑總有一些羞澀;那個笑臉是樓老師的,她的笑總是那么大方,很有感染力,惹的人咯咯大笑;還有那個笑臉是吳老師的,他的笑總是那么豪放樂觀。對!還有那個笑的最美,最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的,她笑起來時眼睛成一條小小的縫,總是露出幾顆潔白的牙齒,她給每一此微笑,仿佛能激起你的斗志,撫平你的傷痛,安慰你的心靈,幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。
在許多好老師中,陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級的那次期末,陳老師為了激起我們的斗志,決定以物質獎勵我們,還出錢幫我們復印復習資料。在陳老師的鼓勵金和教導下我們班取得了好成績。五年級過后,陳老師一直沒有履行她的諾言,許多人私底下都在說陳老師說話不算話,言而無信。直到開學第二周時陳老師那這一大堆東西走進了我們的教室,大家都把獎勵的事忘了,可陳老師還記得。她將禮物發(fā)給每位同學,還在每樣禮物的封面上針對每個人各自的缺點留了幾句話。同學們被陳老師感動了。我還記得陳老師給我的留言是:“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金?!边@句話一直激勵著我。
凝望著飄香的桂花,我不禁浮想聯翩——桂花高潔、優(yōu)雅,開花時不張揚更不爭奇斗艷,香氣不濃烈、不刺鼻,淡淡的卻沁人心脾,這不正是教育的意義嗎?不求回報,悄然付出,深入學生的心田。你瞧!課堂里他們是認真施教的講師,耐心講解,決不讓任何一個學生掉隊;課間時他們是快樂的“孩子王”,與學生一起做游戲,帶領他們開展豐富多樣的課間活動;生活中他們是學生的第二個媽媽,把學生當作自己的孩子。他們的角色在不斷的變換著,既是嚴師又是慈母更是學生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教,愛生如子”的信念將自己的光和熱奉獻給教育事業(yè)。
老師啊,你們就像早開的桂花一樣,雖只是開在不起眼的地方,卻仍在那個角落展現自己的美麗。你們無私奉獻的精神,如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。
學校的桂花樹
在學校大操場的兩旁,一棵棵桂花樹巍然挺立在那兒,在春、夏、秋、冬,譜寫著一曲曲青春的贊歌。
春天,這些桂花樹發(fā)出了新芽,那嫩綠的看著就讓人喜歡,我們常在她下面捉迷藏,玩耍著、嬉戲著、春天她是一個剛剛吐芽的嬰兒。
夏天,烈日炎炎,我們總是在她的樹蔭下快樂地玩耍著,她那茂盛的枝葉成了我們的遮陽傘。
秋天,她發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經風一吹,便散發(fā)出了一種獨特的香味,令人贊嘆不絕。上課時,這些桂花樹也站立不動,仿佛也在認真地聽老師上課。下課時,我們一涌出教室,她便“釋放魔力”,那桂子的香氣是那么奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡,給人一種夢幻般的感覺,這種感覺是那么朦朧。
我愛這些桂花樹,不是因為她的婀娜多姿,也不是因為她的清香,而是她那種不求回報的精神感動了我。
金秋時節(jié),天高云淡,五谷豐登,丹桂飄香。大自然為我們展開一幅神奇美麗的畫卷。
早上,我一踏入校門,一陣微風拂過,一股淡淡的清香撲鼻而來,那香氣像使了魔法鉆入我的心房,香香的、甜甜的,真讓人心曠神怡!
香氣像一條無痕的絲線,牽著我來到了香氣的出發(fā)點—內花園?!罢业较銡獾脑搭^了!”我興奮地對同伴說。遠看,桂花樹像一把綠色帶黃花的大傘??拷殷@奇地發(fā)現樹枝是淡褐色的。它沒有銀杏樹有一根筆直的主干,桂花樹的枝干錯落參差,就像大傘上的骨架。葉子是墨綠色的,摸上去十分光滑就像打了蠟一樣,葉子邊緣是波浪形的。細看,葉柄的內側躲藏著一簇一簇的桂花寶寶,它們相互擠來擠去,笑臉緊挨著笑臉,好像在說:“你這衣服在哪里買的呢?這么好看?!薄昂茫腋嬖V你,你一定要保密哦!”另一朵桂花說:“好的,這件衣服可是秋姐姐幫我織的呀。”“
老師似乎被迷人的香氣陶醉了,伸出手與桂花樹握了握手。這下可樂壞桂花寶寶,她們有的練起了跳水,有的跳到了小朋友們的頭上,有的粘到小朋友的白襯衣上。
我小心地把桂花寶寶從褲子上剝下來,再小心翼翼地帶她來到教室里,我把她藏在我的鉛筆盒里。聽老師說桂花有兩種:金桂和銀桂,老師還說桂花還能有許多用處呢!
我愛桂花樹,更愛桂花那迷人的香味!
桂花
俗話說:“八月桂花香?!苯裉煳覀兙驼f一說那迷人的桂花吧!
桂花小小的,品種有金桂和銀桂,金桂又稱丹桂,你仔細看一看,只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉,有的被青青的樹葉襯托著,益發(fā)顯得多姿多彩,有的沐浴在陽光中,被風兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容,有的被太陽的金箭撥開了眼睛,閃動著成串的光輝,好像把它所有的美麗盡情地展現出來。一陣風吹來,桂花慢慢地飄落下來,遠遠看去,就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般,一陣微風吹來,走得近一些,就能聞到一陣醉人的幽香,讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你沒有嘗過,可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。
我愛桂花,因為它樸實,美麗!
秋天來了!校園里的桂花向我們展開了甜蜜的笑容,好像在跟我打招呼呢!有棵棵桂花樹上結滿了一粒粒、一團團、一簇簇桂花。下面就讓你和我一起去體驗一下這桂花的美麗。
每天早晨當同學們走進校園里的時候,就能聞到桂花那迷人的幽香。這樣一來,桂花就成了我們校園的大明星,是否受同學們的喜愛。桂花樹上的桂花金黃金黃的一大片,走近些看,好像是金子點綴在上面似的,一陣風佛過,從遠處看這一整顆桂花樹就好似一位高貴的夫人套著金首飾,撐著花雨傘走在校園里。那桂花多得又像天上的繁星數也數不清,看一看不完成。
這些桂花豈不是證明了那句俗話八月桂花香,每年的個時候,桂花就像一位位女神降臨到人間,給這些桂花施了魔法,所以才能結出這么迷人,這么芬芳撲鼻的桂花,在這里我只想說一句話:美麗的校園需要花兒的點綴,迷人的秋天離不開桂花的飄香。因此,我們更要好好的珍惜。
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