三年級開始,學校里同學們一直流行玩彈子??墒?,一天上午,我們的想法忽然轉變了!
這天上午,我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然,看見羅老師和幾個工人叔叔搬運來了很多材料。同學們都跑去看熱鬧,可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是,就爭先恐后地問羅老師,羅老師興奮地說:“這是乒乓球臺,專門給你們活動用的?!甭犃诉@話,我們一蹦三尺高,決定再也不打彈子了,要好好地練習打乒乓球。
第二天,我早早的來到學校。走進校門,眼前一亮,兩張乒乓球臺已經裝好,嶄新無比。早操時,學校廣播通知:“左邊的球臺供三四年級小朋友使用,右邊的球臺供五六年級小朋友使用,一二年級的小朋友最好不要去玩。”第一節(jié)課后,我們急忙拿出球拍,連書都顧不著換,就奔下樓梯,來到操場。這時操場上一個人也沒有,我和孫玉翔很快占領了球臺的兩邊。因為我倆是最要好的朋友,班里的同學開玩笑地給我們取了個“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球,開始了練習。這時,打乒乓球的同學蜂擁而來。孫玉翔說:“誰也不帶”??晌蚁耄骸皢为殠讉€人打多沒意思呀,人多樂趣多,我們要來一場比賽?!庇谑钦f:“我這邊都帶。”同學們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時,孫玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口說:“我這邊也都帶?!边@下又有一半的同學跑到他的那邊去了。因為課間時間短,我們實行了一球制。
我班和三班的女子籃球賽,在星期一的下午舉行。
我們兩個班的同學都坐在球場邊上,準備為比賽吶喊助威。 裁判員鳴笛,戰(zhàn)幕拉開了。
發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎,展開了激烈的爭奪,氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大,緊緊盯住籃球轉來轉去,嘴里還不時高聲喊著:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上籃,騰空投進了一個球。
三班的同學急了,個個瞪圓了眼睛,叫運動員加油??矗齻兊闹髁﹃爢T周靜和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一個大轉身,左沖右突,投進了一個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。
她們緊緊地盯住對方,寸步不離。 這時,李霧搶前一步,斷到了對方的球。
對方一看球被截走了,就跑上來阻攔,李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻,攔住了正要投籃的張清方。
只見張清方的臉漲得通紅,迅速運球,左躲右閃,躲開了三班隊員的阻攔,接著“噌!噌!噌!”三大步跑到籃板前,一個跳躍,手腕一壓,“咧廠籃球應聲人網!多么精彩的鏡頭?。?:2,同學們歡呼起來:“好球!張清方好樣的!”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊:“張清方打得好!”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲,杜玲巧妙地虛晃一槍,把球回傳給籃下的周靜。
周靜正要傳出,張清方沖到她面前,周靜傳球時有點緊張,競把球一下子傳到了杜玲的身后,被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球,一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了,我班以18:14結束了上半場。
下半場,運動。員們你爭我奪,個個汗流浹背,臉漲得通紅,有的累得跑不動了,但還是堅持下來。
最后,我班運動員終于以26:19的成績,贏得了這場比賽的勝利。 同學們笑啊跳啊,紛紛的議論著勝利的來之不易…… 點評: 寫籃球賽,以雙方主力隊員為重點,抓住比賽的精彩情節(jié),抓住接球、傳球、拼搶及投籃的一系列動作,詳細描寫,突出了比賽的緊張、激烈。
場上運動員“生龍活虎”的精神狀態(tài),、場外的觀眾眼睛“瞪得老大。”盯著籃球轉及吶喊助威等,也作了簡潔而生動的描寫,有力地烘托了氣氛。
三年級開始,學校里同學們一直流行玩彈子。
可是,一天上午,我們的想法忽然轉變了! 這天上午,我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然,看見羅老師和幾個工人叔叔搬運來了很多材料。
同學們都跑去看熱鬧,可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是,就爭先恐后地問羅老師,羅老師興奮地說:“這是乒乓球臺,專門給你們活動用的?!?/p>
聽了這話,我們一蹦三尺高,決定再也不打彈子了,要好好地練習打乒乓球。 第二天,我早早的來到學校。
走進校門,眼前一亮,兩張乒乓球臺已經裝好,嶄新無比。早操時,學校廣播通知:“左邊的球臺供三四年級小朋友使用,右邊的球臺供五六年級小朋友使用,一二年級的小朋友最好不要去玩?!?/p>
第一節(jié)課后,我們急忙拿出球拍,連書都顧不著換,就奔下樓梯,來到操場。這時操場上一個人也沒有,我和孫玉翔很快占領了球臺的兩邊。
因為我倆是最要好的朋友,班里的同學開玩笑地給我們取了個“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球,開始了練習。
這時,打乒乓球的同學蜂擁而來。孫玉翔說:“誰也不帶”。
可我想:“單獨幾個人打多沒意思呀,人多樂趣多,我們要來一場比賽?!庇谑钦f:“我這邊都帶。”
同學們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時,孫玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口說:“我這邊也都帶。”
這下又有一半的同學跑到他的那邊去了。因為課間時間短,我們實行了一球制。
校園吉尼斯作文
今天下午,我們學校組織了東胡二小“愛我中華”長跑比賽。 時間一到比賽開始了,觀看的人真是人山人海,我們不參加比賽的同學就充當啦啦隊,站在人行道上觀看,等了好一會只見來了一輛摩托車。后面還掛著一個彩旗,我不知道這是干什么的,這輛摩托車和普通摩托車長得一摸一樣,為什么后面掛著一個彩旗呢?可真奇怪啊! 摩托車開過好一會兒,運動員跑過來了,我終于明白了摩托車后面為什么掛著一個彩旗了。原來那輛摩托車往哪開運動員就往哪里跑,彩旗那鮮艷的顏色是指引的標志。 運動員跑過來了,只見他們個個都使勁的跑,汗水都順著他們的臉上流了下來,我們啦啦隊也不甘示弱,大家都賣力的喊:“加油!加油……!”好多同學都把嗓子喊啞了,我也喊的嗓子冒煙真想喝水,可看到運動員比我們還辛苦,我也要堅持住。 終于比賽結束了,我們班取得了全年組第三的好成績,這里有運動員的汗水,也有所有同學老師的辛苦。我明白了這次比賽其實是在考驗我們的耐力和毅力。
我喜歡的體育健身器材 蘭州市秦安路小學四年級五班 在我的校園——秦安路小學里矗立著一些默默無聞的體育健身器材。 雖說毫不起眼,但這里聚集了歡樂聲。 首先是東邊的乒乓球臺,每到下課和體育課解散時,乒乓球臺上的人絡繹不絕,有“男女雙打”的,有“單打”的,真真熱鬧。 操場中央的籃球架,雖然歷史“悠久”,但是它是籃球隊員的最愛。看!那高個子男同學舉著籃球,向上一跳,來了個“扣籃”,太精彩了! 緊接著的是南邊的雙杠、單杠、云梯和天梯。注意看!那位女同學將腿搭在單杠上,略一使勁,騎在了單杠上,來了個倒翻!哦!太厲害了!還有那個爬云梯的,仿佛要登上云梯,學古人的樣子攻城???!那個想過天梯的,望著天梯,好像在暗下決心,一定要過去,非到達勝利的彼岸不可。你瞧!那位同學踩在最底層的橫桿上,手緊緊地抓住天梯的梯階,好像生怕掉下去似的,接著,一個一個梯階地爬了過去,到達了成功的彼岸! 我最喜歡玩單杠啦!因為玩起來很刺激,花樣也挺多。單杠的玩法數也數不清,有前翻、后翻、前空翻、倒立……,因為我都快成單杠“老將”啦,所以知道那么多! 叮零零,叮零零……上課鈴響了!大家一窩蜂地跑到教室里上課去了,體育器材們又恢復了平靜。 我愛這些體育器材,更愛我的校園。 2008年9月23日
校園吉尼斯作文今天下午,我們學校組織了東胡二小“愛我中華”長跑比賽。
時間一到比賽開始了,觀看的人真是人山人海,我們不參加比賽的同學就充當啦啦隊,站在人行道上觀看,等了好一會只見來了一輛摩托車。后面還掛著一個彩旗,我不知道這是干什么的,這輛摩托車和普通摩托車長得一摸一樣,為什么后面掛著一個彩旗呢?可真奇怪?。?摩托車開過好一會兒,運動員跑過來了,我終于明白了摩托車后面為什么掛著一個彩旗了。
原來那輛摩托車往哪開運動員就往哪里跑,彩旗那鮮艷的顏色是指引的標志。 運動員跑過來了,只見他們個個都使勁的跑,汗水都順著他們的臉上流了下來,我們啦啦隊也不甘示弱,大家都賣力的喊:“加油!加油……!”好多同學都把嗓子喊啞了,我也喊的嗓子冒煙真想喝水,可看到運動員比我們還辛苦,我也要堅持住。
終于比賽結束了,我們班取得了全年組第三的好成績,這里有運動員的汗水,也有所有同學老師的辛苦。我明白了這次比賽其實是在考驗我們的耐力和毅力。
動作:1、《傣族》一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降。3、《雨天在現》十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。4、《我的好朋友》中午由于下雪,我不能回家吃飯了。
正當我要寫作業(yè)的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。5、《體育課》寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、《我的弟弟》他如法將瓜子塞進口中,“格”地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸濕,拿在手里剝的時候,滑來滑去,無從下手,終于滑落在地上,無處尋找了。他空咽一口唾液,再選一粒來咬。
這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘表的樣子。約莫一二分鐘之后,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口里去吃。
神態(tài):1、《給我深刻印象的課》這時,一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒,他猛的一抬頭,看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。
他的目光四處移動,似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見似的。
他的手指一會兒便被汗水打濕了。(神態(tài))2、《籃球》他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著。
看見我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動,就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣,釘在那里了。
3、《朋友》曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。語言:1、《口香糖》7:50,小剛搓著朦朧的睡眼拖著步子進了教室,課代表正在收作業(yè),叫道:“小剛,你的作業(yè)!”小剛一聽馬上直起了腰,呆呆地立著,突然,他一拍自己的腦門,弓著腰從書包里翻找起來,課代表敲敲桌子:“還沒找到嗎?就差你的?!?/p>
小剛一面找一面嚷著:“我做了,別著急?!焙貌蝗菀仔偘炎鳂I(yè)本從書包里拽了出來,交給了課代表。
課代表看看這本“蓬松”的本子,搖搖頭出了教室。1、《獎杯》“董理,這個送給你,中午放學回家再打開看?!?/p>
我正專心致志地做作業(yè)時,后面的王霄遞過來一張精美的賀年卡?!艾F在不能看?”我猶豫了一下,“不行!”她狡黠地笑了笑。
“好吧”,我望著她那雙神秘的眼睛,無可奈何地答應了。2、記得那得一個星期天,我想多睡一會兒,賴在床上不起來。
爸爸看見了,把我從床上拽起來,說:“小懶蟲,快起來,馬上就要來客人了!”“客人?是誰呀?”我奇怪地問。“你不知道,你媽要調動工作了,請領導來吃一頓飯。
我清早就起來把菜買好了?!蔽乙豢?,果然不假。
瞧,綠油油的青菜,小燈籠似的辣椒?;畋膩y跳的鯉魚,還有一只又大又肥的母雞,是雞魚肉蛋,樣樣俱全。
這時,媽媽從廚房里走出來,一見我還在床上,就開腔了:“哎呀,你怎么還不起來?快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽:“媽,您又開后門了,調一下工作還得請領導吃飯,你就不能憑自己的真本事?”媽媽有點火了:“你小孩子懂什么,快穿衣服?”我只好不作聲了。
3、我舉起獎杯,走下領獎臺,不由自主地來到王蘭面前,說:“這里面有你多少心血?。—劚瓚撌悄愕?。”王蘭卻把獎杯推回來說:“不榮譽是你得來的,我應該祝賀你?!?/p>
心理:1、《那一塊橡皮》離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內;橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。
我看了看表,糟了,快上課了,怎么?怎么呢?我著急地看了看旁邊的同學,心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急。”硬著頭皮,就這樣吧……2、《第一次跳水》我站在跳臺上,向臺下一看,只見下面水花飛濺。
我好像是一個巨人,周圍的建筑物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。湛藍的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛。
哈哈,我是一個巨人了。但轉眼一想:從這么高的跳臺跳下去會不會淹死呢?想到這里,我不由得打了一個寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到。
我喜歡打乒乓球 人的一生總得有個愛好,活著才有興趣。
我喜歡干什么? 喜歡打乒乓球。 從小就喜歡,一直到現在都喜歡。
雖然打得不好,很一般,但并不影響我喜歡它。上小學時,在青灰臺子上打,上中學時在水泥臺子上打,上大學時在木質的臺子上打。
后來工作了,時斷時續(xù),只要有機會就打,樂此不疲。 人過中年,我一度身體處在亞健康狀態(tài),心臟跳得不穩(wěn),腿腳也不利索,有時上樓打軟腿。
給了我一個信號,身體要出問題。鍛煉身體刻不容緩。
我嘗試過跑步、爬山、快走,都沒有堅持下來,自然也沒有見到效果。04年鬧非典,人員實行隔離,人員密集的單位都放假休息。
我們一家三口買了一副乒乓球拍子,在鄰近的一所中學打起了乒乓球。 我發(fā)現打乒乓球對我有吸引力,對打球有興趣,不覺得累,不知不覺就達到了鍛煉的目的。
以前,并沒有把打乒乓球和鍛煉身體聯(lián)系起來,想起來也是個誤區(qū),小時候打球,老人常說我貪玩,長大了,老婆認為我打球是為了逃避做家務,長此以往我也覺得打球似乎不是一件好事。鍛煉身體的需要才對打球的作用重新有了認識,打球也得到了家人的理解和支持。
從此我就堅持打乒乓球。一開始和老婆孩子打,后來他們工作忙就和別人打。
我的單位下班早,夏季5點半下班,冬季5點下班,下班后就去打球。 我曾去濱河廣場打球。
下班后,騎20分鐘的自行車趕到濱河廣場。濱河廣場有一個乒乓球運動區(qū),一溜擺著12個乒乓球臺子很氣派。
雖然是露天的,球臺子也是水磨石制作的,但并沒有影響人們打球的熱情,不下雨,不刮大風,那里打球的人們總是人滿為患。去晚了就占不上臺子。
我下班才去自然更困難。去了幾次,就認識了幾個球友,有幾對夫妻提前退休啦,他們去得早。
他們很會安排,午休后就奔廣場去了,找一個合適的臺子,上好乒乓球網子,就算占上臺子了。天熱就在樹蔭下打撲克,天涼快了就打球。
我去的時候,他們就主動招呼我和他們打球。他們說和我打球舒服,進攻防守回合多,不用老撿球。
這樣我們就成了球友。 后來在我住家和單位之間的體育場也建了一個乒乓球活動區(qū),我就不常去濱河廣場打球了,上班下班路過體育場就進去打一會兒球,既方便有不累。
再后來我的單位也開展健身活動,建了乒乓球室、健身房、臺球室。打球就更方便了。
室內比室外好,木質的臺子比石質的臺子好。打球的技術也有了提高。
以前就是練球,從不計數,不比輸贏。自打起室內乒乓球后就開始比賽了。
現在我住的小區(qū)也建了一個乒乓球室,有三張乒乓球臺子,隨時都可以打球。 回首一看,打乒乓球是我的愛好,給我?guī)砹藰啡?,帶來了歡樂,帶來了健康,也讓我認識了很多朋友。
7月24日的上午,老爸老媽帶著我來到了青少年宮,我懷著忐忑不安的心情到了比賽現場!報名的男生一共有24人,我們進行的是單淘汰賽,采取三局兩勝制,取前八名。我們男生組分成A和B兩個區(qū),先進行第一輪淘汰賽,再進行前八名循環(huán)賽。我被分在A區(qū),一過去,教練先讓我與一個素不認識的男生對練,真是不打不相識呀,他的技術還不錯!正在這時,裁判終于叫到了我的名字,我在看我的對手在哪里!咦?怎么沒有,難道沒過來?過了五分鐘,仍不見對手,他這可算是自動棄權!第一輪比賽,我不戰(zhàn)而勝!真是喜出望外呀!
第二輪比賽開始了。我信心十足地走到“戰(zhàn)場”上。我們先相互試打了幾個回合,他的技術不怎么樣??!可一正式比賽,他打得真是銳不可擋!大約才打了十幾分鐘,驚心動魄的比賽便隨風而過了!他獨特的發(fā)球讓我招架不住,我甘拜下風!最終以3比11和5比11慘敗!
很遺憾,這次我沒能進前八,主要原因是:我在平時練習發(fā)球時心不在焉,馬馬虎虎!沒有真正掌握接、發(fā)球的基本要領。老爸見我心情沮喪至極,便說:“重在參與!今后認真練習,一定可以把他們打得落花流水!”聽了這些話,我心里總算好受了些!
從這一次乒乓球比賽中,我領悟到了一個道理,并記住了這個教訓:我以后打乒乓球一定要循序漸進,不可能一學就會,一定要堅持不懈,才能取得好成績!
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