校園里的笑聲 六年來的小學(xué)快樂生活已接近尾聲。
六年漫長的歲月過去了,經(jīng)歷的事情許多也已淡忘,而唯獨(dú)校園里同學(xué)們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊,勾起我對六年美好生活的深深回憶與留戀。 “哈哈哈,哈哈哈……”,一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際,我心頭不禁微微一震,多么熟悉的笑聲啊!它仿佛是一股甘甜的泉水,滋潤著我的心田,這感覺讓我仿佛回到了從前,陷入了深深的回憶之中。
那是我們上五年級(jí)時(shí)的一次音樂課上,同學(xué)們的認(rèn)真表現(xiàn)使音樂課陳老師破例同意,留十分鐘時(shí)間讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)給大家講笑話,活躍氣氛。顧浩然同學(xué)先發(fā)制人,第一個(gè)走上講臺(tái)。
講之前,顧浩然邀請一位同學(xué)協(xié)助他,這可把大家搞懵了,不知道顧浩然葫蘆里賣的什么藥,講個(gè)笑話怎么還要人合作,他一定是想用什么花招來欺騙人,所以大家一個(gè)都沒有去。這時(shí),只見張廉維同學(xué)英勇地走上講臺(tái),一副大無畏的架勢,對顧浩然說:“我來吧,沒什么大不了的!”只見顧浩然一臉壞笑,說:“不許反悔哦!”“知道知道!”張廉維不耐煩地答道。
這時(shí)大家個(gè)個(gè)都把焦點(diǎn)集中在張廉維和顧浩然身上,看看到底會(huì)發(fā)生什么樣的稀奇事情。這時(shí)只見顧浩然對張廉維說:“昨天晚上我做了一個(gè)夢,夢見你拿著一把大刀,正在追一頭豬,這時(shí)你把豬追進(jìn)了死胡同里,豬知道它必死無疑了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,只見它對你說:‘本是同根生,相煎何太急!’”頓時(shí),全班嘩然,大家都哄堂大笑,只有張廉維還一臉茫然地看著大家,這時(shí)不知哪個(gè)調(diào)皮鬼對張廉維說:“本是同根生,相煎何太急,哈哈,還和豬同根生呢!”張廉維頓時(shí)明白了,顧浩然不就是暗中把自己比作一頭豬了嘛!“你也欺人太甚了吧!”,“誰讓你自投羅網(wǎng)呢!”。
張廉維憤怒極了,開始滿教室追趕顧浩然,而同學(xué)們呢,早已經(jīng)笑得肚子疼了。 “哈哈哈,哈哈哈……”,一陣陣愉快而純真的笑聲又一次回響在我的耳畔,我心頭不禁又一次微微一震,多么令人懷念而留戀的笑聲??!它仿佛是一杯清茶,細(xì)細(xì)品味后仍有余香,這感覺讓我又一次回到了從前。
那是一次奧數(shù)課上,同學(xué)鄧嘉毅和呂如茵因一件小事發(fā)生了劇烈的爭吵,鄧嘉毅因口才能力不及呂如茵,所以甘拜下風(fēng),鄧嘉毅理屈詞窮了,突然想起語文書本上一句幽默的話語,仿佛抓住了一根救命稻草,沖著呂如茵就喊:“呂如茵,你算什么東西,我一眼把你望到底!”“哈哈哈!”同學(xué)們都被鄧嘉毅這“精彩”的辯詞笑疼了肚子,而這時(shí)的呂如茵,臉上也由陰轉(zhuǎn)晴,“撲哧”笑出了聲,一場矛盾就在這一句話中化解了。 我的小學(xué)生活即將在兩個(gè)月后結(jié)束,時(shí)間就像一列飛馳的火車,從不會(huì)因?yàn)檎l而特意停留。
而那些純真的笑聲,就讓它們永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔吧! 忘不了我們的友誼那是一個(gè)炎熱的夏天,我在姥姥家玩,姥姥家住農(nóng)村,她養(yǎng)了很多雞。 有一天,姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家,我很生氣,心想,他們怎么這樣,出去也不帶我。
在屋里閑著沒事干,便想去雞舍中,看看那些雞在干什么。 我剛進(jìn)去,只聽“砰”的一聲,一只母雞生了一個(gè)蛋。
真好玩,我好奇的摸了摸蛋,咦,熱熱的,濕濕的。這是,一個(gè)念頭冒了出來。
心想,雞會(huì)生蛋,那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了,要不掏雞蛋吧,姥姥回來看到這么多的蛋,還不夸獎(jiǎng)我,沒準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢,對掏雞蛋!想完,我不管三七二十一,抓起一只雞就掏,那只雞好像知道自己命運(yùn)似的,使勁拍著翅膀,想要逃,我呢,死抓著雞爪不放,看是它厲害還是我厲害,掏了半天沒掏出來,怎么回事,怎么掏不出來,難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒了嗎?我偏不信,這只掏不出來在掏另一只吧,我隨手把雞一扔,又去抓別的雞,那些雞看見我走來,一個(gè)個(gè)上竄下跳,好像老鼠見到貓一樣,拔腿就跑,我呢,就不放手,一個(gè)勁去抓雞,這不,還沒半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞,我上手就掏,掏的那只雞“嗷嗷”直叫,又沒掏出來,再抓一只……掏的這只雞直吐白沫,我又……姥姥她們回來了,看見我的狼狽樣,不禁哈哈大笑,問清原因,姥姥不僅沒夸獎(jiǎng)我,還訓(xùn)了我一頓,后來,我才知道除了雞舍中的那只母雞外,剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事,它不僅好玩,還時(shí)時(shí)告戒我:偷雞不成拾把米,千萬不要好心辦壞事。 童年是七色的,是熱情的,可愛的。
童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢? 我是一個(gè)北方的女孩,小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來時(shí),鵝毛般地大雪從空中飄落下來,一朵朵、一簇簇,像銀花,似白蝶。
展望天地之間,唯見雪花飄揚(yáng),像吹落地花瓣,紛紛揚(yáng)揚(yáng);像七仙女散花,漫天飛舞。人站立在雪中,就像蹲在軋花機(jī)上,只看見無數(shù)的棉絮花拂向你,給你罩了一身潔白的素花。
早上起來,風(fēng)定了,雪停了。打開門,一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。
于是,我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,潔白的身子,圓圓的頭,煤球做黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的。
校園里的笑聲
在我們的日常生活中,遇到過許多笑 聲。如:同學(xué)之間嬉戲打鬧的歡笑 聲;和老師之間談笑的笑聲;和家長 之間談話的笑聲。其中,有一種笑 聲使我記憶猶新,那就是校園里愉快 的笑聲。 記得一次音樂老師說好了星期三下午 參加我們的課外活動(dòng),“天有不測風(fēng) 云”,中午過后下起了大雪?!斑@鬼天 氣,早不下,晚不下,偏偏這個(gè)時(shí)候 下。''“課外活動(dòng)又讓它攪黃了?!薄鞍?, 又該寫作業(yè)了!”同學(xué)們小聲嘟嚷 著,“唉”聲一片。隨著霍老師進(jìn)教室 立即鴉雀無聲。 “怎么,都噘著嘴,怕玩不成了?”同學(xué) 們你看我,我看你,誰也不說話?!笆?外不能玩,我們就在教室里做游戲。 ”霍老師話音剛落,教室里像開了鍋, 歡呼起來。 “現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)寫三張紙條,第一張寫 上自己的名字,第二張寫在什么地 方,第三張寫正在干什么。寫完后, 都收起來?!奔垪l很快就收齊了,霍老 師分別把三組紙條像洗撲克一樣把順 序打亂了。 “現(xiàn)在宣布紀(jì)侓,一會(huì)兒由我來讀紙 條,內(nèi)容如果和實(shí)際不符,就接著念 下一個(gè),如果和實(shí)際一致,念到誰, 誰就出一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們說好不 好?”“好!”大家異口同聲的說?!艾F(xiàn)在開 始!” “李雪儒,在樹上,捉魚。”“哈 哈!”惹起同學(xué)們的一陣哄堂大 笑。 “張賢,在池塘里,喝水?!薄皬堎t,少 喝一點(diǎn),小心撐破了肚皮?!?“馬勝宇,在廁所里,吃飯”頓時(shí),一 陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。李福鑫 像個(gè)瘋子似的大笑;梁慧笑的前撲后 仰;馬佳洋笑的一屁股坐在了地上; 就連最不愛笑的陸子軒也“撲哧”一聲 笑了出來。 “霍老師,在辦公室,上課?!被衾蠋熯B 忙說“怎么會(huì)有我?”“有過,老師在辦公 室教過我!”不知是誰大喊了一聲。 “表演節(jié)目,表演節(jié)目!”大家歡呼 了起來。“好吧!好吧!”霍老師無可 奈何地回答“我表演一段電子琴 吧!”說著,就彈了起來。我們一起為 老師伴奏,動(dòng)聽的樂曲聲流露了出 來?????? 笑聲時(shí)高、時(shí)低、時(shí)斷、時(shí)續(xù),此起 彼伏,充滿了教室。它又沖出教室, 飛向校園,久久地在校園中回蕩 著!
當(dāng)我走進(jìn)那所校園,他們還在上課,我能聽到他們朗朗的讀書聲,還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓,一個(gè)操場,這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙,只有幾棵大樹在這時(shí)捎來了一點(diǎn)生機(jī)。下課了,一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí),打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍,有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了,是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下,有幾個(gè)女孩在玩耍,她們笑得很燦爛??匆娢易呓?,都高興地蹦到了我的身邊,與我聊了起來,她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事,我講了一個(gè)小故事,她們竟笑得前撲后仰,帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容,銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急,她們跟我說了聲再見,便要走,我急忙奔上前,將那本書送給了她們。她們又笑了,比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前,她們又回過頭,向我揮了揮手,淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛很愛笑。
如今,校園里那銀鈴般的笑聲還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳邊回繞。
俗話說的好,笑一笑十年少。真的不愧是十年少?。?
星期五的班隊(duì)課上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂的合不攏嘴。那一節(jié)課上我們是踢毽子比賽,首先四組分別都請了一個(gè)人上去和其他組的人對踢。
起先,我們四組各派了一個(gè)人上去。我們組呢是我上去??墒俏仪нx萬選既然抽到了和我們班的強(qiáng)手踢。這個(gè)人變是——譚虹。她啊,既可以用左腳踢,又可以用右腳踢。每次我踢過去的時(shí)候她變這只腳踢踢那只腳踢踢的,有時(shí)她甚至還往斜邊踢,使我根本接都接不到。我的對手是譚虹,當(dāng)然胡慧君的對手也不弱,也是一個(gè)鼎鼎有名的強(qiáng)人。最后,精彩的時(shí)刻到了,兩個(gè)強(qiáng)手在一起大對決。譚虹和陳越飛兩個(gè)人在一起不分上下地比賽。
……最后還是譚虹獲勝了!
……我們班最搞笑的錢佳燕上場了。她還沒走上去就使我們?nèi)嗪逄么笮ΑK孟駪?zhàn)士一樣沖上前去,嘴里還喊著:“沖啊!”她沖上去時(shí)差點(diǎn)沒摔倒。她在踢毽子的時(shí)候就更加好笑了。她在踢毽子時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作都好像跳舞一樣,每次都使我們笑的肚子都疼了。甚至就連整天都很少笑的茅老師都被錢佳燕搞得合不攏嘴了。
她的動(dòng)作使我們?nèi)喽荚诤逄么笮?,可從中我發(fā)現(xiàn)了她在踢毽子時(shí)聽到我們的笑聲,她的臉紅的好像害羞的小姑娘一樣,都不敢見人了。
這次的班隊(duì)課上我聽到了許多笑聲,所以笑一笑十年少嗎,以后要多笑這樣才會(huì)好哦!
笑聲是生活的點(diǎn)綴,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲,歡快的像一道清澈的瀑布從嗓子眼里噴礴而出。冥思苦索的思想家不笑,因?yàn)樗旌陀钪嫒f物打交道,埋頭在一片寧靜之中。強(qiáng)盜和罪犯不笑,因?yàn)樗麄兡菗?dān)驚受怕的灰色生活中,充滿著凄楚的陰影,內(nèi)心的恐懼和仇恨像一個(gè)黑色的緊箍咒始終伴隨著他們。驕傲和自負(fù)可以微笑;縱欲、暴食、偷盜也可以微笑;妒忌者不會(huì)微笑,他蒼白,病態(tài),往往自食其果,他愁眉緊鎖,就像拉丁詩人所描繪的一樣,他終究要被別人的幸福大山壓倒。
“我們贊美笑聲?!?/p>
“我們?yōu)樾β曌8#驗(yàn)樗故澜鐢[脫了黑夜?!?/p>
“我們贊美笑聲,因?yàn)樗浅筷?,是太陽的花環(huán),是小鳥的囀鳴?!?/p>
“我們?yōu)樾β曌8?,因?yàn)樗巧系鄣膶檭?。可愛的玫瑰娃娃是她給人間帶來了和平與幸福。”
“我們贊美笑聲,因?yàn)樗倫鄱毫粼诤某岚蛏?,在灑滿露珠的麝香石竹的花萼上,在石榴美麗的紅色寶石上?!?/p>
“我們?yōu)樾β曌8#驗(yàn)樗蔷仁乐?,是長矛,是盾牌。
已經(jīng)升入了初中,為小學(xué)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
在初中的一個(gè)月的時(shí)間,認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),其中,一個(gè)爽朗的笑聲令我記憶猶新。 他又高又胖,十分懶惰,又很愛笑,說實(shí)在的,真不怎么喜歡他,笑聲如雷,笑點(diǎn)太低,又一身肥肉。
但是,因?yàn)樗臒崆楹秃浪?,還有他那爽朗的笑聲,令我改變了對他的看法。 一天,數(shù)學(xué)課上,我正在奮筆疾書,可不知怎么的,涂改帶壞了,真把我急死了,不知誰說了一句,:“肖昌魁會(huì)修?!?/p>
我心想:他怎么可能?即使會(huì)修,也不會(huì)幫我吧,平時(shí)我對他那么……還是去試試吧。 下課了,我來到肖昌魁的面前,疑惑的問道:“肖昌魁,我的涂改帶壞了,你能幫幫我嗎?”“好,放這吧,等會(huì)我看看?!?/p>
說罷,還用那肉肉的手拍著我大笑?!拔蚁鹿?jié)課要用的,你現(xiàn)在能幫我嗎?“行,沒問題。”
于是,我再一次聽到他那爽朗的笑聲。他拿起我的涂改帶,拆開外殼,快速轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪,動(dòng)作嫻熟的像個(gè)老手,不一會(huì)兒,就修好了。
“大功告成?!彼莻€(gè)標(biāo)志性的笑容又浮現(xiàn)了,并把涂改帶遞給我。
此時(shí),我不知道心里是什么感覺,感動(dòng)或是佩服?我問他:“平時(shí)我對你那么不友好,你干嗎還要幫我?”“哈哈哈,”他又再一次笑了,“都是同學(xué)嘛?!闭f完,又露出他那標(biāo)志性的爽朗的笑了,這一次,他的笑聲已經(jīng)傳到我的心底,笑到我的心底,他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。
你聽,他又在笑了,只是這一次,他的笑讓我…… 校園中的那個(gè)爽朗的無厘頭的笑,真的令我難以忘懷。
天空,像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成了巨大的笑臉,仿佛在迎接令人激動(dòng)的義賣活動(dòng)。
等啊,盼啊!終于等到了愛心義賣的到來,我迫不及待地拿起錢,用最快的速度來到操場上,左顧右盼起來。
看!原本寂靜的操場一下子沸騰起來,人山人海,熱鬧非凡,仿佛變成了一家跳蚤市場。個(gè)醒目的招牌“拔地而起”,一聲聲叫賣飛入耳畔,“走過路過不要錯(cuò)過啊,便宜賣了,便宜賣了!”同學(xué)們搖身一變,一下子了經(jīng)驗(yàn)的售貨員和推銷員,“你們的愛心,的誠心,超值抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始啦!”操場上的吆喝聲不絕于耳。
商家們也各有各的妙招來吸引顧客!瞧!五7班的女同學(xué),在“店”門口跳起了白族舞蹈,微笑每時(shí)每刻都掛在臉上,美麗的舞姿吸引了眾多“顧客”前來觀看。商鋪,有賣玩具書籍的,有賣學(xué)習(xí)用品的,有賣飾品的,還有賣叫不上名來的小玩意的……
大家忙來忙去,可真是不亦樂乎???!六3班的幾個(gè)推銷員,蹬著椅子,手舉幾樣毛絨玩具,在空回上下舞動(dòng),臉漲得通紅,賣力的大聲叫喊著:“快看快看!買玩具書籍抽獎(jiǎng)了啊,買一件抽一次,百分百中獎(jiǎng)!”小會(huì)計(jì)們也不甘落后,有條不紊的記錄著每一樣?xùn)|西所的錢數(shù),還不時(shí)的幫著銷售。進(jìn)貨的同學(xué)更是想出了千奇百怪的招數(shù)采購精美的物品,在操場上一圈一圈的搜索著,低價(jià)收購,高價(jià)賣。哈哈!真不愧有著小商人的稱號(hào)??!
班的店鋪此時(shí)也被擠得前胸貼后背,大個(gè)子楊鵬琨兩手舉著書,在空中左右揮舞,大聲喊道:“超值偵探小說,10元一本!好運(yùn)不可錯(cuò)過!快來買啊!”說著,他踮起腳尖,眼睛瞪得溜圓,身體也在的左右搖擺著。售貨員蒲文軒也不閑著,左手拿著收到的錢,右手把東西遞給顧客,并迅速找錢給,還向后邊記賬的同學(xué)報(bào)著數(shù)目:“謝謝您的惠顧!yes,10元!”
就在,我也開始了大搜索,“嗯--先從自家店鋪搜起!”我自言自語道。橙色的封面吸引了我的眼球,呵,這我最心儀的《感動(dòng)世界的一百個(gè)名人》嗎?我頓時(shí)高興的大叫起來:“我就要這本書,蒲文軒,給你錢,不用找了!”
小時(shí)仿佛像流水一樣,飛快的,義賣也結(jié)束了,操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少,蘊(yùn)含的是一份愛心,一份奉獻(xiàn);零零碎碎雖小,凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓買到了許多喜愛的物品,也為民族伙伴的到來盡了的一份力,獻(xiàn)了一片愛心。
作文《校園里的又歡笑聲》800字午后,陽光透過玻璃照在身上暖和至極,舒適至極,淡淡的一股困倦襲上心頭,彌久不散。
兀自翻閱起冗長的課本。 這樣的日子,難道不應(yīng)該是極愜意的么? 舒適的風(fēng)將我引出了教室門外,一瞬間陽光灼眼,視線里一片明亮。
男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室,找了塊陽光充足的地方就駐足聊起天來,話題從游戲到NBA跳躍不停,人人津津樂道,只差沒有手舞足蹈起來。而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里,略駝著背,伏在課桌上奮筆疾書,細(xì)瘦的肩胛骨淺顯易見,額上微微有汗滴順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)里,轉(zhuǎn)瞬不見了。
天花板上的電風(fēng)扇“吱啦吱啦”,頑強(qiáng)地抵抗著歲月的痕跡,愈是掙扎,愈是晃動(dòng)得厲害,引得坐在電風(fēng)扇下邊的人惶惶不可終日。 大家都說,教室是學(xué)習(xí)的場所,操場是玩鬧嬉戲的區(qū)域,而學(xué)校則是承載了我們所有青春與夢想的地方。
深吸口氣,有三月里青草的味道,紅墻白瓦的味道,天空白云的味道,以及校服上淺淺的漂白粉的味道……這些所有一切的一切,無一不在提醒著我,這里是我的學(xué)校,我的班級(jí),我生命中不可磨滅地和無法取代的記憶。 大抵是中午,所有人都在教室里做作業(yè),聊天或是互相抽背單詞,儼然形成了兩種風(fēng)氣。
一派人主要以學(xué)習(xí)為主,聚在一起討論題目的有之,互相抽背古詩、單詞的有之,教別人做題的有之。而另一派則以男生為領(lǐng)導(dǎo),圍坐在一張桌子旁侃大山,聽者津津有味,也不在乎現(xiàn)在聊天是有多么的不合時(shí)宜,更是不嫌大熱天的擠在一起。
結(jié)果引來了老師的極為不滿。 “你們那么多人擠在一起在干什么,肯定不是在討論學(xué)習(xí)!”聲音里夾雜著一股硝煙。
“我們在取暖!” 老師頓時(shí)啞然失笑,想要發(fā)火的想法卻也消失得沒有一點(diǎn)兒痕跡。這個(gè)回答令人啼笑皆非。
笑過之后稍稍出了神,想到不知不覺自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久,喜悅、憂傷、迷茫、無助、委屈、興奮、激動(dòng)……仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗(yàn)過了,不禁有些仲怔。常有人說,班集體就是一個(gè)小型的社會(huì),果不其然。
我所身處的集體,是一個(gè)充滿歡笑、常常會(huì)有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個(gè)承載夢想的地方。
我為有它而驕傲,或者,它為有我們而驕傲。 “喂——”遠(yuǎn)處的朋友們,陽光下縮成了掠影,她們微笑著,她們揮手,仿佛是一場盛大的道別,“別愣在那里,你來不來,不來我們可走了……” 嬉戲聲,打鬧聲。
像是個(gè)溫暖而美好的童話。啊。
校園的生活美好而充滿歡樂。
作文《校園里的又歡笑聲》800字午后,陽光透過玻璃照在身上暖和至極,舒適至極,淡淡的一股困倦襲上心頭,彌久不散。兀自翻閱起冗長的課本。 這樣的日子,難道不應(yīng)該是極愜意的么? 舒適的風(fēng)將我引出了教室門外,一瞬間陽光灼眼,視線里一片明亮。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室,找了塊陽光充足的地方就駐足聊起天來,話題從游戲到NBA跳躍不停,人人津津樂道,只差沒有手舞足蹈起來。
而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里,略駝著背,伏在課桌上奮筆疾書,細(xì)瘦的肩胛骨淺顯易見,額上微微有汗滴順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)里,轉(zhuǎn)瞬不見了。天花板上的電風(fēng)扇“吱啦吱啦”,頑強(qiáng)地抵抗著歲月的痕跡,愈是掙扎,愈是晃動(dòng)得厲害,引得坐在電風(fēng)扇下邊的人惶惶不可終日。 大家都說,教室是學(xué)習(xí)的場所,操場是玩鬧嬉戲的區(qū)域,而學(xué)校則是承載了我們所有青春與夢想的地方。深吸口氣,有三月里青草的味道,紅墻白瓦的味道,天空白云的味道,以及校服上淺淺的漂白粉的味道……
這些所有一切的一切,無一不在提醒著我,這里是我的學(xué)校,我的班級(jí),我生命中不可磨滅地和無法取代的記憶。 大抵是中午,所有人都在教室里做作業(yè),聊天或是互相抽背單詞,儼然形成了兩種風(fēng)氣。一派人主要以學(xué)習(xí)為主,聚在一起討論題目的有之,互相抽背古詩、單詞的有之,教別人做題的有之。
而另一派則以男生為領(lǐng)導(dǎo),圍坐在一張桌子旁侃大山,聽者津津有味,也不在乎現(xiàn)在聊天是有多么的不合時(shí)宜,更是不嫌大熱天的擠在一起。結(jié)果引來了老師的極為不滿。 “你們那么多人擠在一起在干什么,肯定不是在討論學(xué)習(xí)!”聲音里夾雜著一股硝煙。 “我們在取暖!” 老師頓時(shí)啞然失笑,想要發(fā)火的想法卻也消失得沒有一點(diǎn)兒痕跡。這個(gè)回答令人啼笑皆非。 笑過之后稍稍出了神,想到不知不覺自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久,喜悅、憂傷、迷茫、無助、委屈、興奮、激動(dòng)……
仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗(yàn)過了,不禁有些仲怔。常有人說,班集體就是一個(gè)小型的社會(huì),果不其然。 我所身處的集體,是一個(gè)充滿歡笑、常常會(huì)有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個(gè)承載夢想的地方。我為有它而驕傲,或者,它為有我們而驕傲。 “喂——”遠(yuǎn)處的朋友們,陽光下縮成了掠影,她們微笑著,她們揮手,仿佛是一場盛大的道別,“別愣在那里,你來不來,不來我們可走了……” 嬉戲聲,打鬧聲。 像是個(gè)溫暖而美好的童話。
啊。校園的生活美好而充滿歡樂。
教室里的笑聲
教室里的笑聲,擁有讓積雪融化的溫暖,擁有讓你敞開心扉的力量,它——溫暖了我的心。
一個(gè)下午,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間,一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶,心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間,我抬頭看見前桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣,之后便立即埋頭找起了什么。片刻后,兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶,不約而同的伸到我的面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著,迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆,一時(shí)間竟變得不知所措起來。這時(shí),一向的“同桌冤家”——徐真竟也轉(zhuǎn)過身來,不知情的他搔搔后腦勺,傻笑著說:“跟我說就好!”她遞來了修正帶。
我看著三個(gè)不同的修正帶,一陣恍惚。我愣了半天,才緩過神來,我尷尬地笑著,搖了搖手中的修正帶,一陣苦笑。他們?nèi)丝戳?,嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線,綻放出他們的笑——笑得好甜,好優(yōu)美。
三雙白皙的手,三種不同色彩的修正帶,不約而同地一起伸向了我。那一瞬間,我被三顆赤誠的心所深深打動(dòng)。他們,那三張不同的面孔,三種不同的笑聲,交織在一起,如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽,如同一幅活的畫卷,那般燦爛美好!
教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲,愿它化作一道七彩的彩虹,永遠(yuǎn)回蕩在我心中!
忘不了的笑聲
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑,大家發(fā)自內(nèi)心的笑,每個(gè)人的笑聲都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
如果看到一個(gè)女孩笑得沒有眼睛,只見一排雪白的牙齒,有時(shí)用手捂住嘴巴,他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑著一邊捉弄他的同桌,引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗魯,常常笑得天翻地覆地。聽,是“哈哈哈”的聲音,她肯定又和男同學(xué)玩得開心,玩得忘記自己是個(gè)女孩子了吧!
“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲,笑聲特別不一樣。他笑起來特別天真、可愛,只要見到他的嘴巴一張,,眼睛一彎,聽到響亮的笑聲,真可說是“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”啊!只要聽到那笑聲心里會(huì)覺得很開心、很舒服。
微笑是我們志峰同學(xué)的招牌笑,他用微笑來面對老師和同學(xué),用微笑來面對困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲,笑讓人覺得世界是充滿愛!很快,我便要和同學(xué)們說再見了,也要和母校再見了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
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