笑聲在校園500字作文六級(歡聲笑語滿校園作文500字六年級)

1.歡聲笑語滿校園作文500字六年級

要點(diǎn)：

1、大致敘述自己的校園生活

2、表達(dá)對校園的感情

范文：

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。信步走進(jìn)校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園?！岸ｂ忊彙?，下課了。

辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。

這——就是課間的校園?！吧詈粑?，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準(zhǔn)備開始做眼保健操。

但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊(duì)出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個人也沒有了。

這時(shí)，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風(fēng)頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！一陣鬧騰之后，校園中寂靜無聲，一天也結(jié)束了。

校園——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

2.寫一篇一《笑聲》為題,不少于500字

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。?。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活

時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。?/p>

3.校園的笑聲 作文

已經(jīng)升入了初中，為小學(xué)畫上了一個完美的句號。

在初中的一個月的時(shí)間，認(rèn)識了不少同學(xué)，其中，一個爽朗的笑聲令我記憶猶新。 他又高又胖，十分懶惰，又很愛笑，說實(shí)在的，真不怎么喜歡他，笑聲如雷，笑點(diǎn)太低，又一身肥肉。

但是，因?yàn)樗臒崆楹秃浪?，還有他那爽朗的笑聲，令我改變了對他的看法。 一天，數(shù)學(xué)課上，我正在奮筆疾書，可不知怎么的，涂改帶壞了，真把我急死了，不知誰說了一句，：“肖昌魁會修?！?/p>

我心想：他怎么可能？即使會修，也不會幫我吧，平時(shí)我對他那么……還是去試試吧。 下課了，我來到肖昌魁的面前，疑惑的問道：“肖昌魁，我的涂改帶壞了，你能幫幫我嗎？”“好，放這吧，等會我看看?！?/p>

說罷，還用那肉肉的手拍著我大笑?！拔蚁鹿?jié)課要用的，你現(xiàn)在能幫我嗎？“行，沒問題。”

于是，我再一次聽到他那爽朗的笑聲。他拿起我的涂改帶，拆開外殼，快速轉(zhuǎn)動著齒輪，動作嫻熟的像個老手，不一會兒，就修好了。

“大功告成。”他那個標(biāo)志性的笑容又浮現(xiàn)了，并把涂改帶遞給我。

此時(shí)，我不知道心里是什么感覺，感動或是佩服？我問他：“平時(shí)我對你那么不友好，你干嗎還要幫我？”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同學(xué)嘛?！闭f完，又露出他那標(biāo)志性的爽朗的笑了，這一次，他的笑聲已經(jīng)傳到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。

你聽，他又在笑了，只是這一次，他的笑讓我…… 校園中的那個爽朗的無厘頭的笑，真的令我難以忘懷。

4.作文：《校園里的笑聲》（400字左右）

校園里的笑聲

在我們的日常生活中，遇到過許多笑 聲。如：同學(xué)之間嬉戲打鬧的歡笑 聲；和老師之間談笑的笑聲；和家長 之間談話的笑聲。其中，有一種笑 聲使我記憶猶新，那就是校園里愉快 的笑聲。 記得一次音樂老師說好了星期三下午 參加我們的課外活動，“天有不測風(fēng) 云”，中午過后下起了大雪?！斑@鬼天 氣，早不下，晚不下，偏偏這個時(shí)候 下。''“課外活動又讓它攪黃了?！薄鞍?， 又該寫作業(yè)了！”同學(xué)們小聲嘟嚷 著，“唉”聲一片。隨著霍老師進(jìn)教室 立即鴉雀無聲。 “怎么，都噘著嘴，怕玩不成了？”同學(xué) 們你看我，我看你，誰也不說話?！笆?外不能玩，我們就在教室里做游戲。 ”霍老師話音剛落，教室里像開了鍋， 歡呼起來。 “現(xiàn)在每個同學(xué)寫三張紙條，第一張寫 上自己的名字，第二張寫在什么地 方，第三張寫正在干什么。寫完后， 都收起來?！奔垪l很快就收齊了，霍老 師分別把三組紙條像洗撲克一樣把順 序打亂了。 “現(xiàn)在宣布紀(jì)侓，一會兒由我來讀紙 條，內(nèi)容如果和實(shí)際不符，就接著念 下一個，如果和實(shí)際一致，念到誰， 誰就出一個節(jié)目，同學(xué)們說好不 好？”“好！”大家異口同聲的說?！艾F(xiàn)在開 始！” “李雪儒，在樹上，捉魚?！薄肮?哈！”惹起同學(xué)們的一陣哄堂大 笑。 “張賢，在池塘里，喝水?！薄皬堎t，少 喝一點(diǎn)，小心撐破了肚皮?！?“馬勝宇，在廁所里，吃飯”頓時(shí)，一 陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。李福鑫 像個瘋子似的大笑；梁慧笑的前撲后 仰；馬佳洋笑的一屁股坐在了地上； 就連最不愛笑的陸子軒也“撲哧”一聲 笑了出來。 “霍老師，在辦公室，上課?！被衾蠋熯B 忙說“怎么會有我？”“有過，老師在辦公 室教過我！”不知是誰大喊了一聲。 “表演節(jié)目，表演節(jié)目！”大家歡呼 了起來?！昂冒桑『冒?！”霍老師無可 奈何地回答“我表演一段電子琴 吧！”說著，就彈了起來。我們一起為 老師伴奏，動聽的樂曲聲流露了出 來？？？？？？ 笑聲時(shí)高、時(shí)低、時(shí)斷、時(shí)續(xù)，此起 彼伏，充滿了教室。它又沖出教室， 飛向校園，久久地在校園中回蕩 著！

5.笑聲作文500字

聲

生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……六年學(xué)習(xí)生活中，幾乎是每天我都要哈哈大笑，跟老師、同學(xué)、媽媽。

笑聲無時(shí)無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

出生時(shí)，全家人因?yàn)槲业恼Q生而快樂，我被大家來回抱的時(shí)候，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、快樂的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福，是對我的誕生而無比高興。

我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因?yàn)槲胰松械牡谝痪湓捠恰皨寢尅薄＿@也說明母親在我心中的地位，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。

剛上小學(xué)時(shí)，我每天都是笑著進(jìn)校門的，因?yàn)槲铱梢栽谛@跟老師學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)會在沒有母親寬大溫暖的臂膀下獨(dú)立成長。更重要的是我可以跟同學(xué)談笑逗樂，與朋友在操場上做游戲。在課堂上在老師嚴(yán)格的教育下，我的成績一直快速上升，我喜悅的笑聲也可以聽到老師辛勤的汗水滴答滴答流下來的聲音。我可以獨(dú)立完成我的班級勞動，我為我可以獨(dú)立而激動的笑。在課下，我與同學(xué)們說說笑話，我們的笑聲在花兒彌漫的芳香中游蕩。

晚上，在公園力的松間小道上散步。在泥土與花的香味中來回穿梭，偶爾仰頭向上望那綠油油的樹葉，聞著花的芳香，吟一首小詩，我會放松的笑，那笑聲是那么的清脆。

我忽然間明白一件事，原來我每天在笑聲中慢慢成長。我們身邊，笑聲無處不在。只要你用心感悟這笑聲，你會明白不少哲理、事情。

6.教室里的笑聲 小學(xué)六年級作文 500字

天下午的六（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭，并畫上眼睛` 耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。 同學(xué)們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說往左，有的同學(xué)說往右，在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時(shí)，同學(xué)們樂得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來畫到了臉的外面……

輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說：“摸到黑板擦后，就畫在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫上面點(diǎn)還是畫下面點(diǎn)呢？剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹六（3）班上空。

看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認(rèn)真去面對，就像畫嘴巴這個游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準(zhǔn)。

7.

生活中的笑聲

在我們生活中，處處充滿這笑聲，在家庭里、還是在學(xué)校、在公園，笑聲永遠(yuǎn)離不開我們大家，是因?yàn)橥娴拈_心、獲得成功，遇到喜事，還是因?yàn)橛驳姆Q贊，是你笑，是我們笑，還是一起笑呢！下面，大家就來聽聽笑聲去哪了吧。

上一回，數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我竟然打下了82分，這是一個不理想的成績，我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我了信心。

有一回，我做數(shù)學(xué)題目，遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地問爸爸：“爸爸我這題不會做?！卑职诸┝祟}目一眼，笑了笑說：“你再去想想，爸爸相信你能做對?！甭犃税职值脑挘依^續(xù)思考，做對了這道題。

又到數(shù)學(xué)考試，這回我認(rèn)真讀提，審提了，終于打到了好成績，我高興級了，把這個消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸望著卷子，不以為然笑了笑：“呵呵，這次考得還不錯，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。山外有山，人外有人??！要朝新的目標(biāo)奮斗?。?/p>

爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無窮無盡的智慧，教會了我做人的道理。伴隨著我成長。

8.笑聲 作文500字

我像是落入凡間的一顆塵土，無聲無息的落在了大地上；也許，我是一個折翼的天使，無時(shí)無刻的在修補(bǔ)著自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂；但事實(shí)證明，我是一頭豬，是一頭只懂的憨憨大笑、倒頭就睡、拼命學(xué)習(xí)的豬。

——題記 我是平凡而透明的，直到那顆塵土的忽略不記，盡管，我又擁有那么多同我一樣的朋友，是的，他們無時(shí)無刻不在注視著我、關(guān)心著我，可這種目光，又令我自己感覺到自己是那么的悲哀，我不想坐以待斃、整天悶悶不樂，而我只想與命運(yùn)抗?fàn)幍降?，讓自己變的快樂開心起來。經(jīng)過十幾年的努力，我終于做到了，因?yàn)槲抑溃谖襾淼饺碎g的那個夏季，我就知道我這個人注定一輩子要微笑，誰也阻止不了我的使命，十二年來，我做到了。

又是這個夏季，我懂得了許多：懂得了與人交際、與人交朋友、助人為樂、善待自己、珍惜生命；但我的苦悶也越來越多，我習(xí)慣與把這些苦悶埋在心底。當(dāng)我從一個哇哇大哭的孩子長成一個亭亭玉立的少女，我真的領(lǐng)悟到了歲月的不饒人，幾年內(nèi)，我還沒有留下什么，就被 匆匆的一筆帶過了。

還沒有把丟掉的玩具拾到手，還沒有把臉上的泥巴抹掉，還沒有把爸媽頭上的白發(fā)摘掉，還沒有剩余的奶粉喝掉；就這樣，不知不覺的十二年，就這樣過來了。 其實(shí)我們都是命運(yùn)的抗?fàn)幷?，只是每個人的生存方法不同，有人愛哭，有人愛笑，其實(shí)，這都是心里最真實(shí)的感情流露。

我把自己交給了自己，沒有把自己任由上帝擺布。十二年前，就是這個一模一樣的夏季，上帝讓我看見的人間的一切，來到人間第一件事就是放聲大哭；十二年過去了，當(dāng)我再次抬頭仰望天上的星星時(shí)，我聽見了自己微笑的聲音``````。

9.以笑聲為題的作文,500字以上,要有真情實(shí)感

笑

聲

當(dāng)我讀后了《笑聲》這篇文章以后，我非常的快樂，這篇文章在我最困難的時(shí)候，幫助了我，這篇文章告訴了我一定要戰(zhàn)勝困難，做勇敢的你，所以我現(xiàn)在也非常的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信。

現(xiàn)在，我的笑聲是無處不在的，我們有笑聲才會快樂，在學(xué)校里，處處快樂，可是笑聲不是每天都有的，我們每天都會有喜怒哀樂的，那笑聲在哪里？在大家的心里。我有很多笑聲，但笑聲的背后，也有很多的汗水與艱辛，笑是不容易得來的。

有一次，學(xué)校開運(yùn)動會，同學(xué)們都希望自己的班級能得第一，我們班的運(yùn)動員都在鍛煉熱身，同學(xué)們跑到運(yùn)動員跟前說：“要加油，為我們班爭光！”多少句加油的話語呵！馬上要我們班出場了，同學(xué)們緊張起來，運(yùn)動員更緊張，老師對運(yùn)動員親切地說：“不要緊張，要放松。”運(yùn)動員上場了，同學(xué)們大聲喊：“加油！加油！”有可能這些話語感動了運(yùn)動員，有的得了第一，有和得了第二，好象都不差呀！我們扶著運(yùn)動員讓他們休息。最后學(xué)校公布，我們班得了第一。同學(xué)

們歡呼著，笑聲濃濃啊！大家為運(yùn)動員連連拍掌，為我們的第一感到高興啊！笑聲在教室里回蕩。其實(shí)大家都知道，我們快樂都是運(yùn)動員用汗水換來的。

嘴上掛著笑聲真的很快樂，但是心里更快樂，只要生活里有笑聲，我們的生活會更美好，讓我們快樂起來，有著笑聲吧！