重回母校
李 雪
21世紀(jì)20年代的一天,我隨著參觀團(tuán)回到了我的母?!行男W(xué)。
只見(jiàn)一座又高又大氣勢(shì)雄偉的新世紀(jì)教學(xué)大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲(chǔ)存的母校已蕩然無(wú)存了。走進(jìn)去一看,給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周圍空地上種滿了各種各樣的花草和樹(shù)木,就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來(lái),花兒散出一陣陣清香,真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈,教室、門(mén)窗、墻壁一塵不染。
看看四周,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。心想:這怎么行啊?校長(zhǎng)好像看出了我的心思,告訴我,不必?fù)?dān)心,學(xué)校為了節(jié)省占地,操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課后,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把同學(xué)們送到地下操場(chǎng)。那里很寬敞,是同學(xué)們活動(dòng)的好地方。地下操場(chǎng)四周的墻上安裝著發(fā)光板,把地面照得猶如白晝一樣,根本不會(huì)影響同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)玩耍。
如果你想到各層教室去看看,只要按一下自動(dòng)升降機(jī)上的按鈕,自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你送到你想去的地方。走進(jìn)教室一看,室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我,墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了,墻壁變成了綠色,同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時(shí),墻壁又會(huì)變成白色,要是嫌光線不好,還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板,只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光,沒(méi)人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,絕對(duì)不存在像過(guò)去那樣忘記關(guān)燈,造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。
課桌上擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦。講臺(tái)正中,有一塊黑板大小的顯示屏,只要老師在電腦里輸入程序,所要的內(nèi)容便會(huì)從熒屏上顯示出來(lái)。不用時(shí)關(guān)上電腦,需要時(shí)隨時(shí)都可以找到內(nèi)容,不會(huì)消失。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),心情特別舒暢。
走出校園,再回頭望望母校,我打心眼兒里不住地贊嘆:我們的學(xué)校多美啊!
我相信我們的學(xué)校將會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
高分點(diǎn)評(píng)
小作者向我們展現(xiàn)了20年后的學(xué)校,想象離奇而又合理自然,把校園描繪得十分令人向往。
重回母校
陳 文
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼就到了2024世紀(jì),此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。
當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實(shí),而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子,在房屋工廠制造成型后,運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng),幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后,塑料房子便誕生了。
怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?原來(lái),為了節(jié)省占地面積,設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把同學(xué)們帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板,整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣,一點(diǎn)兒也不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、游戲。
走進(jìn)教室,我首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁:下課了,墻壁變成了綠色,綠色可以緩解大腦疲勞;上課時(shí),墻壁又變成了藍(lán)色,藍(lán)色可以調(diào)解緊張情緒;要是教室光線不好,它又變成白色,讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中,有一個(gè)不大不小的顯示屏,那就是黑板。老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵,字跡便會(huì)消失。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌,里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監(jiān)視器”。上課時(shí),同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話;考試時(shí),如果有人作弊,課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心,別違反紀(jì)律呦!
此時(shí),學(xué)生上學(xué)不再分區(qū)劃片。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵,地鐵以飛一般的速度行駛,這樣,你就是住得再遠(yuǎn),哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也沒(méi)關(guān)系,也用不了幾分鐘就能到校。
同學(xué)們,未來(lái)的學(xué)校是美好的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái),刻苦鉆研、勇于探索吧!相信,在不久的將來(lái),我的想象一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
高分點(diǎn)評(píng)
文章有序地向我們介紹了未來(lái)的學(xué)校,在小作者的想象下,學(xué)校充滿了高科技的吸引力,而
[重回母校作文500字]
大學(xué)生活還歷歷在目,中學(xué)生活已有些淡忘,而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了,重回母校作文500字。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想,可總是想不起來(lái)。在來(lái)之前,我翻了翻那本同學(xué)錄。首頁(yè)寫(xiě)著我們班發(fā)生的一些重大事件。一年級(jí)還是28人的班,六年級(jí)就只有23人了。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的。一次數(shù)學(xué)期中考試,我們玩摩擦起電被抓住,班級(jí)險(xiǎn)些解散。曾有兩件風(fēng)靡全校的東西:悠悠球和彈球,當(dāng)時(shí)人手一個(gè)?!叩叫iT(mén)口,我停了下來(lái)。如果不回憶一下我的小學(xué)生活,那我這次就白來(lái)了。我從包里取出記憶回放器,按了開(kāi)啟鍵……半個(gè)小時(shí)過(guò)去,我關(guān)上了記憶回放器,一絲微笑浮上嘴角。我走進(jìn)校門(mén),卻被一臺(tái)機(jī)器攔了下來(lái)。請(qǐng)掃描學(xué)生卡。機(jī)器發(fā)出了聲音。我把卡放入機(jī)器。嗯,若干年前的老版本……請(qǐng)稍等。學(xué)校有你的記錄,請(qǐng)進(jìn)吧。這時(shí),校長(zhǎng)走了出來(lái)。這不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎?我?guī)銋⒂^。我們一起走進(jìn)教學(xué)樓。之間那些大教室不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)個(gè)單間?,F(xiàn)在學(xué)生每人都有一個(gè)單間,里面有衛(wèi)生間,還配有三維成像儀。上學(xué)期間,三維成像儀自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)模擬老師授課。每個(gè)學(xué)生要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、品德、體育、音樂(lè)、科技、電腦、制作這十門(mén)課程,中學(xué)生作文《重回母校作文500字》。每天都有檢測(cè)……這時(shí),我突然感到腳下有點(diǎn)震動(dòng)。往外一看,教學(xué)樓竟然分成了兩半。中間是若干個(gè)大玻璃球,每個(gè)里面都有一張床。午睡時(shí)間到了,學(xué)生們就在這里睡覺(jué)。校長(zhǎng)解釋到。……半夜,12點(diǎn)。我在家中。面前是打開(kāi)的筆記本,上面寫(xiě)了些零散的字。學(xué)校變了。二十層的教室,教室由原來(lái)的蝴蝶形變成了圓形……操場(chǎng)沒(méi)了,花草也沒(méi)了,到處是灰色的……課桌很先進(jìn),插入學(xué)生卡就會(huì)出現(xiàn)一本模擬的書(shū)……學(xué)生面無(wú)表情,他們每天做10套習(xí)題,應(yīng)試教育全面升級(jí)了……那單間的墻壁是一層心靈的阻隔,學(xué)生們沒(méi)有朋友,甚至沒(méi)有‘同學(xué)’。他們的條件是先進(jìn)的,學(xué)習(xí)是好的,可他們的心靈世界是空虛的……寫(xiě)到這兒,我睡著了。夢(mèng)中,我又和小學(xué)同學(xué)們坐在了一起。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我已是世界舉世聞名的作家了。突然想起我小學(xué)時(shí)上的那所學(xué) 十二校。 這天,我坐著私人飛機(jī)來(lái)到這所學(xué)校前。這時(shí),展現(xiàn)在眼前的已經(jīng)和以前不同:用鋼鐵做的高樓大廈,也變得煥然一新。但是,那鋼鐵卻比泡沫還輕。 走進(jìn)一看,怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?原來(lái),為了節(jié)省占地,把操場(chǎng)設(shè)在了地底下,只要用按在墻上的一個(gè)綠色按鈕,立刻就來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)是有屋頂蓋著,四面墻上散發(fā)這各個(gè)顏色,照亮這同學(xué)們開(kāi)心地游戲。 走進(jìn)教室,就可以看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)腦,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn),老師的講臺(tái)桌上,也有一臺(tái)電腦,老師和學(xué)生的電腦相接,只要有什么事,通過(guò)電腦就可以跟老師聯(lián)系。在考試時(shí),如果有人作弊,他的電腦就會(huì)發(fā)出聲音,這樣,就不會(huì)再有同學(xué)作弊了。老師的電腦是用來(lái)學(xué)習(xí),如果老師出題給同學(xué)們做的話,只要在電腦上打上要出的題目,黑板上就立刻會(huì)顯示出來(lái)。下課后,只要一關(guān)上電腦,黑板上的字跡就會(huì)不見(jiàn),變得一干二凈。 這時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),為什么教室的四面墻上老實(shí)會(huì)改變顏色呢?原諒,這是用來(lái)提示環(huán)境的變化的。如果教室有垃圾,墻就會(huì)變成紅色,如果,教室是干凈的,墻就會(huì)變成綠色。這樣,我們的健康就保障了。 每個(gè)教室的垃圾桶都是自動(dòng)的,只要你將垃圾扔進(jìn)垃圾桶,它就會(huì)將垃圾吸收,傳到操場(chǎng)上的垃圾桶里,這樣就不用自己親自去倒,方便多了。 同學(xué)們,朋友們,20年后的學(xué)校是美好的,就讓我們研究科學(xué),努力探索吧!
我問(wèn)妹妹:“你覺(jué)得是放暑假好呢?還是上學(xué)好?”“當(dāng)然是放暑假好啦!”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不樂(lè)地走開(kāi)了,可我覺(jué)得還是上學(xué)好,因?yàn)閷W(xué)校里有陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的老師和同學(xué)們。
今天是新學(xué)期報(bào)到的日子,我早早地起了床,背上書(shū)包,回到了既富有生機(jī)又充滿活力的美麗校園。來(lái)到教室,一眼就望見(jiàn)了門(mén)前的班級(jí)牌,嶄新的503班牌替換了工作一年的403班牌,我知道,現(xiàn)在的我們都已是高年級(jí)學(xué)生了。當(dāng)我一踏進(jìn)教室,許多同學(xué)都像換了一個(gè)樣似的,有的長(zhǎng)高了;有的長(zhǎng)胖了;還有的戴上了眼鏡。
我剛來(lái)到自己的座位上,紅老師就分配我去擦教室后面的瓷磚。我們的紅老師仍然是和藹可親的樣子,做任何事都那么細(xì)致耐心。正當(dāng)我擦得起勁的時(shí)候,一個(gè)清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳畔響起:“你是誰(shuí)呀?”我一抬頭,就看見(jiàn)了那張熟悉的面孔,她就是宋瑜,我故作生氣地問(wèn):“你連我都不認(rèn)識(shí)了?”“哦,原來(lái)是周千伶呀!”她終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。擦完瓷磚,我正準(zhǔn)備去給新書(shū)寫(xiě)名字,能歌善舞的金千薈向我走來(lái),她可是我形影不離的好朋友呢!金千薈問(wèn)我:“周千伶,我們的一大組坐在哪兒?”“最后一組?!蔽艺f(shuō)。回答完她的問(wèn)題,我又去做我該做的事了。
短暫的開(kāi)學(xué)報(bào)到不一會(huì)兒就結(jié)束了,可留給我的感受卻很多,最深的感受就是:回到學(xué)校,真好!
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內(nèi)容來(lái)自用戶:閆昌
進(jìn)入新學(xué)校的感想
一個(gè)故事的結(jié)束,期待著下一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始。
炎熱的7月送走了我的大學(xué)生涯,但也用火一般的熱情迎接我一個(gè)更為重要的人生舞臺(tái)。伴隨著驕陽(yáng)的激情,我來(lái)到了柳汽、來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——柳新。
7月7日,懷著激動(dòng)的心情,我走入了柳汽的大門(mén);懷著憧憬的心態(tài),我進(jìn)入了柳新這個(gè)大家庭。報(bào)到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關(guān)懷,她用一個(gè)母親的溫情與體貼為我們準(zhǔn)備好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給予我們最細(xì)心的呵護(hù)。
謝謝柳新這位母親在這兩個(gè)月來(lái)給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。開(kāi)始溫馨而體貼的培訓(xùn),讓我成功度過(guò)了最艱難的開(kāi)始,慢慢適應(yīng)了初入職場(chǎng)的節(jié)奏。豐富多彩的拓展訓(xùn)練,讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。初入柳新的我對(duì)于柳汽、柳新都沒(méi)有太多的了解,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這群出入社會(huì)的懵懂青年一個(gè)很好的適應(yīng)階段,讓我們?cè)诤芎椭C的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新高效、為國(guó)為民”的企業(yè)精神,牢記住了“嚴(yán)格緊張、精益求精”的柳新作風(fēng)。這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我逐漸愛(ài)上了柳新,并且下定決心讓她成為我夢(mèng)想的開(kāi)始。
八月四日是個(gè)值得銘記的日子,這是我正式下到?jīng)_壓工段工作的第一天,同時(shí)在這一天我們也正式的進(jìn)入到班組學(xué)習(xí)。我放低姿態(tài),抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)在班組學(xué)習(xí),上午都和工人們?cè)谝痪€干活,開(kāi)始感覺(jué)是挺累的,但是慢慢的就能體會(huì)到工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)趣
去職業(yè)中專感受
青山青水青少年,XX師范混三年……”這首打油詩(shī),也不知道是誰(shuí)發(fā)送到我的手機(jī)上的,嘿!還很順溜呢!讀著讀著我自己都笑了。當(dāng)初由于媽媽的堅(jiān)持,喜歡藝術(shù)的我選擇了舞鋼師范。在我沒(méi)來(lái)之前,就聽(tīng)同學(xué)、朋友勸我說(shuō):“別去師范上學(xué)!”我當(dāng)時(shí)不知道他們是什么意思,直到現(xiàn)在才明白,在學(xué)校周圍總聽(tīng)別人議論“師范”,說(shuō)三道四的,真是不堪入耳。
在這里生活了大半年,這個(gè)學(xué)校并不像別人說(shuō)的那樣。相反,這個(gè)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō),可謂是稱心如意。進(jìn)了校門(mén),映入眼簾的是五層高的教學(xué)樓,左邊是橢圓型的操場(chǎng),中央有片草坪,綠綠的,可好看了;右邊是老師們的辦公樓,旁邊有幾棵垂柳,婀娜多姿,柳條在風(fēng)中調(diào)皮地?fù)u擺,就像仙女在跳舞似的。
我們白天上六節(jié)正課,另有兩節(jié)課外活動(dòng)。每天都可以到琴房彈幾段叮咚、叮咚的美妙旋律;或者去排練廳跳跳舞,好愜意呀!沒(méi)事的時(shí)候,還可以唱唱歌,練練聲,沒(méi)準(zhǔn)還能當(dāng)個(gè)歌星呢!
在這里每天安排得都很合理,在輕松之余也有著一絲“緊迫感”。這里的學(xué)生也不像別人說(shuō)的那樣“壞”,相反,通過(guò)學(xué)習(xí),她們個(gè)個(gè)多才多藝,能歌善舞,活潑可愛(ài)。因此,我認(rèn)為XX師范是藝術(shù)之花盛開(kāi)的地方,是我們放飛理想的搖籃。
這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了??吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣,還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!
這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。 開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。
這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了。
看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪??粗吧臅?shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。
這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。 開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。
是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。
人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣,還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。
什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始。
不知不覺(jué)地,我告別了小學(xué)生活,告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。
記得小學(xué)的時(shí)候,我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶,有開(kāi)心的,有傷心的。直到現(xiàn)在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng),我們聽(tīng)到這一個(gè)消息后,興高采烈的。于是,我便對(duì)秋游日思夜想的。幾天后,我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn),我們整裝待發(fā),開(kāi)始踏上我們的目的地——珍珠樂(lè)園。一路上,我們有說(shuō)有笑。車?yán)锏臍夥帐趾椭C,一個(gè)小時(shí)后,我們終于來(lái)到珍珠樂(lè)園。
首先,我玩的游戲是——碰碰車。首先,小俊和我各上了一輛車,開(kāi)始對(duì)決。3,2,1,開(kāi)始。一開(kāi)始,小俊是一直在追我,只見(jiàn)他正向我追來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng)。這時(shí),我一個(gè)漂移,小俊措手不及,車向墻上撞去了??墒?,我還落井下石,繼續(xù)撞了他幾下。最終,我有驚無(wú)險(xiǎn)地戰(zhàn)勝了小俊。
接下來(lái)我們玩的游戲是飛椅,一開(kāi)始玩的時(shí)候,我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。這時(shí),我的同學(xué)給予我鼓勵(lì),通過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì),我又玩了一次,一開(kāi)始,我還是很害怕的,可是想起同學(xué)為我打氣的樣子,我戰(zhàn)勝了心魔——我不怕玩飛椅了,坐上這個(gè)飛椅,風(fēng)輕輕地吹在我的臉上,仿佛母親的手在撫摸著我的臉。
最后,我們來(lái)到了一個(gè)玩水的地方,我們興致勃勃的下了水池,我們又準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)了。這時(shí),我只追著小鋒來(lái)?yè)渌?。可是,俗話說(shuō)得好:螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復(fù)仇,在后面偷襲了我。這時(shí),小鋒和小俊對(duì)我兩面夾擊,我最終寡不敵眾,敗下陣來(lái)。我與小俊一比一打平。不知不覺(jué),4點(diǎn)了,我們依依不舍的離開(kāi)了珍珠樂(lè)園??墒?,我們的笑聲還在天空中回蕩著。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,告別了快樂(lè)的小學(xué)生活,迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。
啊,真想回到小學(xué)生活
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