大家好!我今天要演講的主題是:保護環(huán)境衛(wèi)生,共建美好家園。其實,在生活中,有許多人亂扔垃圾,不懂得去愛護環(huán)境,令生活中的污染越來越多。
每當我在平坦的街道上看到有垃圾時,我就會感到很氣憤,亂扔垃圾的人真是太可惡了!難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎?難道他們不知道這是不文明的行為嗎?難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?大家都看到,現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶,只要大家多走幾步路,把垃圾放進垃圾桶,這是一件多么容易做的事情啊,但為何他們就不能做到呢?
大家知道嗎?垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境,對人類隱藏多大的危機,如果我們不好好保護環(huán)境就會給我們帶來很多壞處:一、影響市容,生活環(huán)境骯臟;二、垃圾容易散發(fā)細菌,人們的健康就會受到威脅;三、到處的垃圾令環(huán)衛(wèi)工人更辛苦,這種行為是不尊重別人的勞動。曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過,當十二屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,由此可見,日本人愛護環(huán)境的心態(tài)是多么的好,要愛護環(huán)境在他們每個人心里扎下根。那么我們是否也應(yīng)該向他們學習呢?
保護環(huán)境需要你,我,他。營造一個潔凈的環(huán)境并不難,文明的習慣需要我們平時一點一滴養(yǎng)成,同學們,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,還地球一個潔凈的環(huán)境吧!大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會更加健康、更加快樂!
潔衛(wèi)生,做好值日生工作。 3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。 4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。 5、不 1、請不要隨手亂扔垃圾。 2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。
8、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
9、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
一、樹立綠色文明的觀念,自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩??吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境,不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧
潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。 4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不 1、請不要隨手亂扔垃圾。 2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。 4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。 6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。 8、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
9、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。一、樹立綠色文明的觀念,自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。
管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。
為保護校園環(huán)境,不帶零食進校園。三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。
做到隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。
讓我們少一點不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
星期六,陽光明媚,春風和熙。
我高高興興地來到公園去玩,只見繁花似錦,游人如織。 來到假山旁,我看到一個小弟弟亂扔垃圾,被一個清潔工阿姨看到了。
清潔工阿姨上前對小弟弟說:“小弟弟,不要亂扔垃圾?!薄斑@有什么呀!”“會污染環(huán)境的。
如果污染得嚴重的話,人類還會滅絕。”“有這么嚴重嗎?”“當然,地球是一個美麗的星球,可也是容易破碎的,我們應(yīng)該好好保護……”我細細地聽著,覺得阿姨講得很有道理,我真希望這位小弟弟能改正。
可小弟弟并沒有改正,還打斷了阿姨的話,不耐煩的說:“別煩我了,反正現(xiàn)在環(huán)境也不好,扔一個兩個沒有什么大不了的,人類也沒滅絕。你急什么。
再說,你沒資格對我這么說?!甭犃诵〉艿艿脑?,我和許多人都很生氣。
紛紛在議論,說這個小孩沒教養(yǎng),這個小孩真缺德。要是我是他,真恨不得找個洞鉆進去。
再看看清潔工阿姨,她氣得臉都紅了。我走向前去,對小弟弟說:“別人給你講道理,叫你不亂扔垃圾是為了大家好,你還罵阿姨。
哼,你這種人!”說著,便瞪了他一眼。我找來一個木棒,把小弟弟扔進湖里的一個瓶子撈上來,扔進垃圾箱里。
旁邊的游人都向我投來贊許的目光,我心里曖洋洋的。這時,小弟弟臉紅了,低下了頭,對阿姨道了歉,阿姨笑了,笑得多么燦爛。
事情過去了,我真想對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的人說一聲:請別亂扔垃圾。讓我們生活在優(yōu)美的環(huán)境中不是更好嗎?。
亂丟垃圾我想是每個人都經(jīng)歷過的吧!在學校里,老師教導我們要有公德心,不要亂丟垃圾,可視為什么有些人就是不聽,總是亂丟垃圾.
比如說在上個星期,我去外面幫媽媽買菜,看見院子外面有許多腐爛的垃圾,清潔工人卻正拿著大掃把在那掃地呢!我回來的時候,一不小心踩到了塊香蕉皮,要不是清潔工人抓住了我,我早就摔成了肉餅了.
記得還有一次,爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩,一到那里我就聞到一股臭味,我一進院子,就看見爺爺奶奶在那撿垃圾.我連忙跑過去問奶奶:你們?yōu)槭裁丛趽炖?!”奶奶回答到:還不是哪些沒公德心的人,亂丟垃圾到我們這里,害得我們忙活了一上午.”
聽了奶奶的話,我的心里就是不明白,有些人就是喜歡亂丟亂扔,還喜歡丟在別人的院子里,這樣嚴重破壞了這里的環(huán)境衛(wèi)生.所以我們一定要做有心人,不隨便亂丟垃圾,讓這個世界美好起來.
暑假的時候,我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調(diào)查了家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我和幾個朋友到了人民公園。人民公園真美呀!一棵棵像綠色大傘的樹木郁郁蔥蔥,密密麻麻,十分茂盛。那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷,芬芳迷人,有紅得似火的玫瑰,有白得如雪的茉莉,還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài),有的像兩朵花兒頭對頭,像是在說悄悄話,有的挺直腰,像是剛剛睡完覺的孩子,有的像卷起來,像是要準備睡覺了。多么美好的一番景象啊!
然而,我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些與美麗的環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。例如,有的人亂扔垃圾,有的人伸手去摘花、摘葉子,亂踐踏草坪,有的叔叔阿姨亂擺亂賣,還有的哥哥開車進公園橫沖直撞。突然,有一位小朋友的行為映入我的眼簾,他正吃香蕉,吃完后,他把香蕉皮亂扔在地上,我想,這位小朋友太不愛環(huán)境了。我連忙走過去,把香蕉皮撿起了,扔在垃圾桶里。我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣,哥哥叔叔開車時不能夠進公園橫沖直撞,要嚴禁亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起,要愛護花草樹木,不摘花草,不摘葉子。
從這次的環(huán)境調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),我們?nèi)巳硕家Wo環(huán)境,保護大自然,共同營造美好的家園!
鏡頭一: 一天中午,幾個學生買了雪糕后,高興地邊聊天邊吃雪糕。
10分鐘以后,陸續(xù)有人吃完了雪糕,但是附近卻沒有垃圾桶。一個男生拿著雪糕棍,先是環(huán)顧四周,確認沒有熟識的人后,迅速地將雪糕棍塞進路邊的草叢中。
其他同學見狀,也將雪糕棍紛紛扔進草地里。 鏡頭二: “噗!”一團廢紙從教室窗戶扔出來,砸在老師的頭上。
鏡頭三: 周末,一群學生正在公園搞聚會。學生們用報紙鋪在地上,團團坐在一起又笑又說。
過了一個小時,學生們不見了,草地上只剩下破碎的報紙在微風中呼啦啦響。 2、采訪學生: 采訪錄象中扔雪糕棍的同學甲說:“我沒想亂扔東西,可是我實在找不著垃圾桶?!?/p>
同時他還說:“不能隨手亂扔垃圾,這樣不僅破壞了大環(huán)境,對自己的生活也帶來了不便?!?學生乙對有人隨地亂扔東西的行為總是覺得很氣憤,“我認為這種人沒有公德意識。”
他說,班里總有些人愛隨地亂扔東西,不僅有損班級榮譽,而且還破壞了大家潔凈的學習環(huán)境,“這些人應(yīng)該上大街撿垃圾去,讓他體驗體驗亂扔垃圾給自己帶來的麻煩?!?許多學生則認為,不隨手隨地亂扔垃圾,其實在于大家是否都遵守。
他們指出,一個人扔垃圾肯定要遭到別人恥笑;大家都扔垃圾,別人會說你假清高。他們表示,要想讓大家都不亂扔垃圾,必須有人帶頭,人人約束。
3、展開討論: ⑴問題:隨手隨地亂扔東西的行為,是小事嗎? “隨手隨地亂扔東西的行為,其實是一種不良的生活習慣??此撇痪行」?jié) 實際是內(nèi)心修養(yǎng)的外在表現(xiàn),” 學生可不要把這種行為看成是小事,習慣成自然,小事都處理不好,大事也肯定處理不好。
在生活中,學生到處亂堆放自己的東西,到用的時候才著急去找,有好多因此誤了大事,“任何一個行為習慣,都有一個學習的過程,只有平時注意了,才能在需要的時候短時間內(nèi)找到?!?⑵、改進方法 ①以罰治臟,以罰治不文明,這已是被境內(nèi)外實踐證明行之有效的經(jīng)驗! 一提治理臟亂差等不文明行為,似乎必提新加坡。
大家都知道這個國家的清潔、美麗是與其嚴格的管理、嚴厲的處罰密不可分的。也正因為如此,旅行社在組織國人到新旅游時,都不忘提醒游人特別注意遵守該國的相關(guān)法規(guī),比如在人行道50公尺以內(nèi)穿越馬路,會被罰款新幣50元;第一次亂丟垃圾,最高可罰款新幣1000元;如為累犯則罰新幣2000元,還要加罰清掃公共場所;在公共場合或公共交通工具上吸煙,最高可罰款新幣1000元……大部分國人為了不在旅費之外再奉上不菲的罰款,無論先前有何習慣都會在出游的那幾日變得文明起來。
這就是處罰的效力! 其實,在我國香港,政府對不文明行為的處罰也是相當嚴厲的。特區(qū)政府派出大批衛(wèi)生監(jiān)督員,查處亂扔垃圾和隨地吐痰行為。
對亂扔垃圾及隨地吐痰者,會處以1500元港幣的罰款。對屢犯不改的人,還會采取更嚴厲的處罰,如對其加判社會服務(wù),公開其姓名,直至對其判刑。
對一些不講公德的公屋住戶,則實行清潔扣分制,隨地吐痰、在公眾場所便溺、高空擲物、亂扔垃圾等行為都會被扣分??鄯种品秩?,甲類扣3分,乙類扣5分,丙類扣7分。
扣滿10分香港政府會發(fā)警告信,若被扣滿16分,政府就會取消租約、收回所住房屋。 ②教育與處罰雙管齊下,并常抓不懈! 當然,“不教而誅”,是遭到大眾譴責的公共管理行為。
孔子曾曰:“不教而殺謂之虐”。作為執(zhí)法部門或公共管理部門有責任盡早告知有關(guān)人士違法、違規(guī)的行為及其后果,最大限度減少違法、違規(guī)行為的發(fā)生。
但是,只教不“誅”,只教不罰,同樣不會收到好的效果。 犯錯就要受罰,這道理大概連幼兒園的小朋友都明白。
可我們一些人卻沒有這個概念。一個很重要的原因就是因為他們常常犯了錯,也沒有人來處罰,故犯起錯來有恃無恐。
心理學早就告訴我們,如果一種行為的成本足夠高,人們就會三思而行。在目前許多人的自覺性還不高、良好習慣還沒有形成的情況下,理應(yīng)加大不文明行為的成本,既教且“誅”,才能讓那些不文明行為者刻骨銘心。
從上個世紀七十年代末開展的“五講四美三熱愛”活動開始,到如今的“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計劃”,時間已過去差不多三十年了,但亂扔垃圾等不文明行為并沒有得到有效遏制。重教育,輕處罰,不能不說是原因之一。
因此,學校相關(guān)部門在大力宣傳《規(guī)范》的同時,相應(yīng)的處罰措施也要能及時跟進,教育與處罰雙管齊下,并常抓不懈!唯有如此,學生種種不文明行為的頑癥才有望鏟除。 另外要指出的是:孩子亂扔手中物品、不講衛(wèi)生的行為養(yǎng)成,孩子有責任,家長和社會同樣有責任。
“好的家長怎么做,孩子就怎么學。”因此作為家長,不僅要隨時對孩子的不良行為進行提醒,還要帶頭做好表率,“家長都做不好,他就無法教育孩子怎么做?!?/p>
尋找不良行為 自己提出改進的方法 ③學校還應(yīng)該把學生是否具有文明行為,作為評選三好學生或者優(yōu)秀干部的前提。 ④對于犯錯誤的人要進行處罰,同樣對于看見卻不制止這種錯誤行為的人也要給予處罰,目的告訴那些旁觀者,遇見不文明行為的時候,要勸阻或者協(xié)助制止不文明行為的發(fā)生。
4、尋找其他不良行為: 要想杜絕學生中出。
不要亂扔垃圾
天氣十分炎熱,知了在樹上鳴叫,好像在說:“熱死了,熱死了……”太陽熱辣辣地照射著大地,大地就像一個蒸爐。人們都在家開著空調(diào),舔著冰棍,。街上空蕩蕩的,只有我和媽媽,還有一個清潔工在街上清掃地面,幾個行人匆忙地回家。 我突然看到了便利店,好似在沙漠里奇跡般地發(fā)現(xiàn)了水那樣,一步并作兩步前去了。媽媽也隨著跟來。把門打開,一陣涼氣迎面撲來?!八?!”我不禁說了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍,媽媽毫不猶豫付錢買下了。 我走出便利店,迫不及待地把包裝紙拆開,一手扔在了地下。我一邊舔,只見媽媽把包裝紙扔進了垃圾桶,然后問我:“你那雪棍包裝紙怎么消失了?”我指了指地下,毫不羞恥地說:“在那!”媽媽的臉馬上紅了,生氣地說:“把它撿起扔進垃圾桶!”我毫不領(lǐng)情,快步離開。突然,我聽到了許多閑雜聲,回頭看看,幾個陌生人站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說:“丟這個垃圾的人真不懂環(huán)保!”頓時,我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼,那樣“一支獨丑”。在這個垃圾周圍,干干凈凈的,唯獨它被太陽光反射,空蕩蕩地在地上躺著,特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾,扔進垃圾桶。清潔工的掃地聲還是清清楚楚的,我的心舒服下來了?;叵胍幌?,清潔工日夜為街道清潔,讓大家在干凈的環(huán)境下生活。我卻亂扔垃圾,我真對不起大家!
回到家后,我一邊反省自己剛才不環(huán)保的行為,一邊看著雪棍后悔?;叵肫鹎鍧嵐吡擞謷叩厣?,沒有停的時候,她們不都是為了讓街道干凈,我卻不以為然,真是慚愧呀!
環(huán)境保護應(yīng)從每一件小事做起,我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾,一起維護這個美麗而脆弱的地球把!讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧!
亂扔垃圾作文:看見滿地的垃圾,我就在想:扔垃圾的人怎么那么沒品行?他們每制造一個垃圾,環(huán)衛(wèi)工人就要彎下一次腰,他們沒有同情心么?如果他們是環(huán)衛(wèi)工人,他們該怎么想?如果他們是環(huán)衛(wèi)工人,他們該多累?
在幼兒園的時候老師也常教導我們,不要亂扔垃圾,要不然環(huán)衛(wèi)的阿姨會很累的,因為我們每扔一個垃圾,環(huán)衛(wèi)阿姨就要彎下一次腰去撿丟的垃圾.所以,我們要體諒阿姨們的辛苦.
我
們都已經(jīng)上了6年級了,我們每個學期都要值周,值周也就是相當于撿別人扔的垃圾,清理干凈這些垃圾.每次值完周,我們都很累,因為垃圾很多,我們都要撿起
來,即使是1年級的小孩子也要室外撿拾.我就想不懂了,垃圾箱就在你們的身邊,你們?yōu)槭裁淳筒蝗拥嚼淅锬??扔在垃圾箱外面很好玩?瀟灑?這樣只會讓別
人覺的你很沒品行.就算是這樣,那你們不是也要撿拾么?你為什么要讓別人彎腰撿你扔的垃圾?別人該為你服務(wù)么?到時候你也要彎腰撿別人扔的垃圾,何必呢?
如果我們都不扔垃圾,那還用撿拾么?
在人家外國,你在地上扔一個紙屑就要罰款好多錢,而且不只是發(fā)款.以下就是幾個實例:新加坡亂扔垃圾可罰上千元 、美國丟錯垃圾政府發(fā)函警告、等等……
如果你養(yǎng)成了這個習慣,請你改掉,這樣既對你沒好處,也會讓別人認為你沒品行,與其這樣,不如不要亂扔垃圾,如果不是垃圾地球的環(huán)境會那么糟糕么?一起來守衛(wèi)我們的美好家園吧!
暑假的時候,我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調(diào)查了家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我和幾個朋友到了人民公園。人民公園真美呀!一棵棵像綠色大傘的樹木郁郁蔥蔥,密密麻麻,十分茂盛。
那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷,芬芳迷人,有紅得似火的玫瑰,有白得如雪的茉莉,還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài),有的像兩朵花兒頭對頭,像是在說悄悄話,有的挺直腰,像是剛剛睡完覺的孩子,有的像卷起來,像是要準備睡覺了。
多么美好的一番景象啊!然而,我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些與美麗的環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。例如,有的人亂扔垃圾,有的人伸手去摘花、摘葉子,亂踐踏草坪,有的叔叔阿姨亂擺亂賣,還有的哥哥開車進公園橫沖直撞。
突然,有一位小朋友的行為映入我的眼簾,他正吃香蕉,吃完后,他把香蕉皮亂扔在地上,我想,這位小朋友太不愛環(huán)境了。我連忙走過去,把香蕉皮撿起了,扔在垃圾桶里。
我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣,哥哥叔叔開車時不能夠進公園橫沖直撞,要嚴禁亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起,要愛護花草樹木,不摘花草,不摘葉子。從這次的環(huán)境調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),我們?nèi)巳硕家Wo環(huán)境,保護大自然,共同營造美好的家園。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.813秒