校園感想400字作文(新學(xué)校的感受400字作文)

1.新學(xué)校的感受400字作文

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

2.新學(xué)校的感受400字作文

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。

面對(duì)初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

3.描寫(xiě)校園的作文400字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福?。?

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀(guān)完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

4.寫(xiě)一篇來(lái)職業(yè)學(xué)校感受的作文400字?jǐn)?shù)限制學(xué)生篇

感恩老師

時(shí)間如滄桑歲月，如一舟小船，流過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)生涯。眼看在技校上半學(xué)期的生活就快要結(jié)束了，此時(shí)的我，感慨良深，我的心情時(shí)刻起伏變化著，因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園，時(shí)刻陪伴我走好每一步人生的學(xué)習(xí)旅程，溫馨的她，讓我陶醉。

技校，是個(gè)培養(yǎng)人才的地方，當(dāng)初，我是懷著好奇的心來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的本身是不分貴賤的，此時(shí)的我終于明白了一個(gè)道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在的生活，新的目標(biāo)，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過(guò)好現(xiàn)在每一天充實(shí)的生活，努力學(xué)習(xí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我的心間永遠(yuǎn)的多姿多彩。

在技校學(xué)習(xí)的這些期間，曾經(jīng)有著無(wú)數(shù)的困難接踵而來(lái)，當(dāng)我每次一再想放棄時(shí)，老師的一句話(huà)總是給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量，這種力量是強(qiáng)大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅(jiān)持到最后，不管最終結(jié)果如何，盡力了就行。”我后面感動(dòng)流淚了，這句話(huà)就一直伴著我走過(guò)許許多多的日日夜夜，時(shí)刻溫暖我的心田，使我更加的努力，使我更加堅(jiān)定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。隨即，在與同學(xué)們相處的這些日子中，我和你們結(jié)下了深深的友誼，我知道了，人無(wú)十全十美，一個(gè)人存在著許多的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時(shí)刻煥發(fā)活力，以良好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時(shí)也給了我面對(duì)未來(lái)生活的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。還記得嗎，當(dāng)我們忙里愉閑時(shí)，閑聊家常時(shí)的快樂(lè)。還記得我們參加各種活動(dòng)時(shí)，那種團(tuán)結(jié)的精神嗎？當(dāng)我們?cè)谄v時(shí)，音樂(lè)的美妙使我們頓時(shí)神清氣爽，消除我們一天的疲憊。這種感覺(jué)讓我覺(jué)得很溫馨，雖然有時(shí)你們的心情不好，但我還是微笑著面對(duì)著你們，因?yàn)槲蚁嘈?，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。同學(xué)們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學(xué)們的，其中最大的功勞應(yīng)該歸功于老師，在此，曾經(jīng)教過(guò)我所有的老師們，——曾哭泣過(guò)的心靈讓我，想對(duì)你說(shuō)。

每天在你們的尊尊教導(dǎo)之下，不知不覺(jué)中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，你教會(huì)了我們?cè)鯓訛槿颂幨?，你教?huì)了我們要自信，自強(qiáng)，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)！只要我們認(rèn)真的付出了，就無(wú)悔。你同時(shí)也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)做好各種小事，從小事做起，因?yàn)樾∈轮械囊磺屑?xì)節(jié)往往會(huì)決定一個(gè)人的成敗，從而影響一個(gè)人機(jī)遇或著命運(yùn)，這是值得我們深受借鑒的。老師們，我雖然無(wú)法報(bào)答你們的辛勤培育，您經(jīng)常為了我們，日夜操勞。。。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時(shí)甚至很晚才吃飯。為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。在此，老師，我懷著最崇高的敬意向你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長(zhǎng)，使我們滿(mǎn)懷希望迎接未來(lái)，迎接這美好的明天！”老師這個(gè)職業(yè)我挺喜歡的，要是我也能當(dāng)一名老師該有多好，這其實(shí)也是我的心聲，而我，曾經(jīng)的自卑有時(shí)也還會(huì)涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績(jī)排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說(shuō)真的，心很痛，很痛，時(shí)間雖是最好的良醫(yī)，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時(shí)只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說(shuō)，平時(shí)盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養(yǎng)我長(zhǎng)這么大，但是我內(nèi)心的脆落，他們雖然關(guān)心我，并非特別的了解我，理解我內(nèi)心世界的真實(shí)想法，由此，也請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。老師們，你放心，我會(huì)盡我自己的一切努力來(lái)報(bào)答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實(shí)，老師們，我覺(jué)得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學(xué)會(huì)感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛(ài)的體現(xiàn)，需要我們認(rèn)真去探索，懷著愛(ài)心，那么，這個(gè)世界將更加充滿(mǎn)愛(ài)！

5.七彩校園的感受

總青睞小溪，也許是因?yàn)樗那宄杭儩?，也許是因?yàn)樗膬A訴。

而今天，我卻又在小溪那兒感受到那一種境界——嘗試。于是，今天我化作小溪，走向了嘗試的第一步。

我順著地表流著，有時(shí)平穩(wěn)、流暢，有時(shí)回環(huán)曲折。我用那潺潺的笑聲感染者整個(gè)山谷。

然而，隨著海拔的升高，我開(kāi)始上山，卻只見(jiàn)一只“攔路虎”把我攔在半山腰。那是一個(gè)非常大、堅(jiān)固的石頭。

沒(méi)有人可以幫我，于是我開(kāi)始迎著石頭向上撞?？墒撬吡?，我怎么辦？半晌，我無(wú)語(yǔ)，只用那實(shí)際行動(dòng)證明這一切——努力向上。

終于，在我第99次撞的時(shí)候我沖出了它的防守。我徑直而上，卻不知將又有一個(gè)更大的難關(guān)在等著我。

那是一條很大很陡的瀑布，我想退卻，卻因水的推力向前、再向前。這時(shí)的我，心中此起彼伏。

最后決定——一閉眼，我跳了下去。我不知道下去之后將會(huì)怎樣，就嘗試一下吧！“呼啦”一聲，我成功了。

呵呵！此時(shí)這潺潺的笑聲更響了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，我懂得了嘗試。 太陽(yáng)落山了，我又變回了我自己，看看眼前曾跟我同艱苦、共患難的她，我的心里只有感動(dòng)。

因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)至關(guān)重要的行為——嘗試！ 太少的話(huà)，我在幫你看看。

6.談及母校有何感想.作文400字

張鳳輝我獨(dú)自校園小道，霏霏細(xì)雨絲絲清涼。

校道兩旁站著一棵棵筆直的小樹(shù)，不正像茁壯成長(zhǎng)的我們？總有一天我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，風(fēng)刮不動(dòng)，雨沖不垮，這些—都離不開(kāi)母校的栽培！臉上洋溢著我們歡快的笑容，操場(chǎng)上躍動(dòng)著我們歡樂(lè)的身影，教室里刻下我們皺眉深思的瞬間。母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們心靈；母校是陽(yáng)光，普照我們靈魂。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)；您指引著我們走出困境。當(dāng)我們迷失方向時(shí)；您指引著我們找到方向。

當(dāng)我們誤入岐途時(shí)；您又指引著我們走上正確道路。我們是魚(yú)，母校是水，魚(yú)兒離不開(kāi)柔水的情懷。

我們是雛鳥(niǎo)，母校是鳥(niǎo)巢，雛鳥(niǎo)離不開(kāi)鳥(niǎo)巢的溫暖。感謝您——我親愛(ài)的母校。

7.寫(xiě)一篇校園衛(wèi)生環(huán)境的心得體會(huì)400字

今天是星期五，大家都收拾好東西準(zhǔn)備回家了，而我們卻要留下來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)打掃完畢，打掃校園衛(wèi)生心得體會(huì)。

我們本來(lái)想利用課間時(shí)間把衛(wèi)生區(qū)打掃完，這樣我們就能和大家一起離開(kāi)學(xué)校，能和同學(xué)一起回家。但是我們的班主任說(shuō)，你現(xiàn)在打掃完了，再過(guò)一會(huì)兒又會(huì)有垃圾出現(xiàn)，你下午放學(xué)前還是要再去打掃，你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍？我們想了想，覺(jué)得也是，所以就等到下午放學(xué)前才去打掃。

那么大一片卻只有幾個(gè)人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都準(zhǔn)備吃晚飯了，我們?cè)瓉?lái)一起玩的時(shí)間都沒(méi)有了。雖然輪到我們?cè)谛瞧谖宕驋咝l(wèi)生區(qū)很不爽，但是因?yàn)槔蠋煹脑?huà)，讓我們感到很欣慰。

尤其是他那一席話(huà)，讓我們感到老師深深的關(guān)懷。也讓我們知道，愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么地重要。

保護(hù)環(huán)境要我們每一個(gè)人的實(shí)際付出，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的將來(lái)我要以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)要我的同學(xué)們也和我一樣。我希望能有更多的同學(xué)能通過(guò)打掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更干凈了。

學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見(jiàn)我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱?、放入垃圾箱，并稱(chēng)之為“舉手之勞”……同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比，難道不該引起我們對(duì)“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表?yè)P(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。

我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和-諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和-諧、更宜人！讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧！（。

8.七年級(jí)作文400字左右第一天去學(xué)校的感想,對(duì)新學(xué)校有什你不知道的

床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春.帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活.

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解.面對(duì)初一生活也有許多感受.

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣.

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往.開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天.大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn).

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張.在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力.稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫

9.和諧校園作文400字（共100篇）

和諧校園作文

和諧校園

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響

10.描寫(xiě)學(xué)校的作文400字左右

我有一個(gè)美麗的校園。

在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛(wèi)室。

一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，籃球場(chǎng)，舞臺(tái)。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。

我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室……還有老師辦公室。

每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書(shū)學(xué)習(xí)。

上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。

我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。

校園里也在了許多花草樹(shù)木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹(shù)枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠，像開(kāi)著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，這些花草樹(shù)木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。

我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我這美麗的校園。