校園中的得意作文500字作文(寫一篇在學(xué)校里了使你得意的作文)

1.寫一篇在學(xué)校里了使你得意的作文

我最得意的一件事是語(yǔ)文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)。

比賽之前，我的心情非常緊張，不知道競(jìng)賽的題目難不難。開始考試了，有些題目是課內(nèi)的，有些是課外的，還有些是競(jìng)賽練習(xí)試卷的。

有些題目我做不來(lái)，我沒(méi)有在那一直想，而是在先做下面的題目，下面的題目做好了，再回來(lái)想上面的題目。交卷了，我的緊張全沒(méi)了。

誰(shuí)也不知道自己能考到幾等獎(jiǎng)。結(jié)果出來(lái)了，我考到了一等獎(jiǎng)，我的心情是多么的愉快??！這就是我最得意的一件事。

篇五：我最得意的一件事想起那件事，我就十分得意那是我的一次當(dāng)眾人的面朗誦自己的大作。這件事真讓我記憶深刻，引人自豪??！那天下午是兩節(jié)作文課。

大家都在想：今天老師讓寫什么呢？同學(xué)們你看我，我看你，咱們班小茵的作文上報(bào)了。老師舉著報(bào)紙驕傲的說(shuō)。

刷，同學(xué)們的眼光都集中在我的身上，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)不 好意思呢。想不想聽？想??！同學(xué)們齊聲說(shuō)。

我看……還是請(qǐng)小茵上臺(tái)念吧！我抬起頭念。秋姑娘，悄悄的走來(lái)……我沉浸在作文的情景中。

在同學(xué)門的掌聲中我回到座位，興奮不已。今天可 真露臉。

2.得意作文600字

有一件讓我引以為豪的事，曾給教師帶來(lái)了快樂(lè)，一提這事我就會(huì)洋洋得意，心中充滿了歡喜。

這事發(fā)生在今年中秋節(jié)。下午放學(xué)前，語(yǔ)文課代表來(lái)布置作業(yè)，當(dāng)她在黑板上寫好作業(yè)后，還加上了一句話：“祝同學(xué)們賞月快樂(lè)！”我們不明白什么意思，她說(shuō)是教師讓她寫的，因?yàn)槭侵星锕?jié)，老師希望大家過(guò)得快樂(lè)，看到這一幕，我感到無(wú)比快樂(lè)、溫暖，就想：“今天是團(tuán)圓、賞月的好日子，老師這樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們?cè)撊绾伪硎灸?？”于是，我靈機(jī)一動(dòng)：我們也可以用同樣的方式來(lái)祝愿老師。想到這里，我心里一陣激動(dòng)，就對(duì)旁邊的班長(zhǎng)說(shuō)：“我們也祝韓老師和董老師賞月快樂(lè)吧！”班長(zhǎng)聽后，很受啟發(fā)，就立即將我的話告訴了同學(xué)們。同學(xué)們聽后也都很興奮，有的站起來(lái)說(shuō)：“好，是得祝老師們快樂(lè)?！庇械恼f(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到啊！”頓時(shí)教室里鬧成了一團(tuán)，都一致贊同我的建議，直到班長(zhǎng)叫語(yǔ)文課代表把這句話寫上去時(shí)，教室里才恢復(fù)了平靜。為了給韓老師一個(gè)驚喜，我們還特意關(guān)了門。

韓教師來(lái)了，她推開門，見黑板上寫了“祝韓老師和董老師賞月快樂(lè)！”這幾個(gè)醒目的大字，頓時(shí)露出幸福的微笑說(shuō)：“謝謝大家！”還高興地問(wèn)這字是誰(shuí)寫的，我們都說(shuō)是宋紅艷寫的，于是，韓老師表?yè)P(yáng)了宋紅艷。雖然我沒(méi)受到表?yè)P(yáng)，但是我還是感到無(wú)比自豪，心里比蜜還甜，因?yàn)檫@語(yǔ)音畢竟是我想出來(lái)的。

回家的路上，我還為自己的“杰作”沾沾自喜。直到現(xiàn)在想起來(lái)，我還為我當(dāng)時(shí)的行動(dòng)感到驕傲。

3.你那一次我最得意寫一篇作文兒400字以上

那一次，我最得意 那天，天氣晴朗，在學(xué)校彩旗招展，要開什么活動(dòng)呢？ 噢，原來(lái)我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在今天舉行。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有考驗(yàn)?zāi)土Φ拈L(zhǎng)跑，有體驗(yàn)爆發(fā)力的50米短跑、跳遠(yuǎn)……而最令我得意的就是接力賽跑了。比賽還未開始，隊(duì)員們就已經(jīng)摩拳擦掌，而我也在不斷壓腿，躍躍欲試。

終于，到了我們六年級(jí)組，大家迫不及待地上了跑道。 “啪 ”，一聲槍響后，各班第一棒如六頭暴怒的獅子，向終點(diǎn)撲去。

剛開始，我們班還處于領(lǐng)先狀態(tài)，但五班的棒子一直緊緊跟在后面。到了中間白熱化時(shí)期，別的班都落后了許多，只剩我們?nèi)嗪臀灏嗾诓煌＝侵鹬?/p>

五棒、六棒、七棒……只剩最后兩棒了，而我班還落后了一點(diǎn)點(diǎn)?！凹佑?，加油！”“加油??！”此時(shí)的操場(chǎng)已是炸開了鍋，各色的隊(duì)旗來(lái)回晃動(dòng)，甚至同學(xué)們都沖到了跑道邊，助威、觀戰(zhàn)。

前面的沈澤勝已接住了棒子，如一根利箭般從起點(diǎn)這根弓上射了出去，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，追平了！我也已經(jīng)站在了線后，心想：什么都不用怕，50米都跑第一了還怕什么。 可我的腿還是有點(diǎn)發(fā)抖，但我的所有精神都集中在了接力棒上。

三、二、一，接！在接住棒子時(shí)，我簡(jiǎn)直就要把棒子握碎來(lái)確定我是否真接住棒子了。之后，我腳下如同生風(fēng)，也不論對(duì)手在何處，只有一個(gè)觀念：把棒子順利傳到下位隊(duì)員手中。

只感到風(fēng)已把臉部吹變形了，一時(shí)間除了我和對(duì)手的腳步聲，什么聲音也沒(méi)有了。終于到了最后，我超過(guò)了別人幾米后，大吼一聲，順利將接力棒傳了下去。

而對(duì)手的棒子卻落了！我們所有目光聚集在了最后一人身上。毫無(wú)阻攔的，我們勝利了！頓時(shí)，我們一陣歡呼，有的同學(xué)抱在了一起，有的則又蹦又跳，還有的來(lái)回轉(zhuǎn)圈……同學(xué)們?nèi)巳硕寂α?，才換來(lái)了這次反敗為勝。

我們各各得意極了，歡呼著回了班級(jí)。只要努力，就有回報(bào)。

這次的勝利就是我最得意的。那一次我真驕傲_650字2015-03-12 標(biāo)簽驕傲 650字作文 六年級(jí) 敘事作文 在小學(xué)六年級(jí)，臨近期末，老師照例拿來(lái)上學(xué)年的期末試卷讓我們做。

我快速的瀏覽了一遍，覺得非常簡(jiǎn)單，就飛快的做了出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，滿懷信心地交了上去，盼星星盼月亮，終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分，第一名。

我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，整個(gè)人陶醉在同學(xué)們的掌聲中，幾乎是飄過(guò)去拿卷子的。 我飄回座位，得意洋洋的欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品。

看著那個(gè)離完美只差一分的分?jǐn)?shù)，還有那個(gè)至高無(wú)上的名次，我心里比吃了蜜還甜。 忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，那朵幸福的云消失了，我一下從天上跌到了地下，眉毛擰成了一個(gè)小疙瘩，眉心的“兒”字分外明顯。

也不知道老師咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她這兒就成了99分了？要不，也不會(huì)讓我陷入這么尷尬的境地??！我絞盡腦汁，冥思苦想，說(shuō)還是不說(shuō)。 我仿佛聽見99分在對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)別說(shuō)，千萬(wàn)別說(shuō)，天知地知，你知我知，再無(wú)人知！說(shuō)了就成97.5分了，你媽媽肯定高興你給她考個(gè)99分回來(lái)。”

我的良心不干了，它義正詞嚴(yán)地出來(lái)指責(zé)道：“這個(gè)99分是假的，你要它有什么用？！你媽希望你考99分，但那必須是真實(shí)的分?jǐn)?shù)呀！如果你把卷子拿回家給她看的話，她會(huì)怎么想？”“別說(shuō)！別說(shuō)！”“就說(shuō)！就說(shuō)！”它倆在我的腦子里吵得不可開交?！皠e吵啦！”我朝良心一指“聽你的！” 于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)，怯怯地說(shuō)：“老師，分扣少了?！?/p>

立即，從地獄回到了人間，終于解脫了！ 老師不但沒(méi)說(shuō)我，還在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)也為我豎起了大拇指。那天，我真為自己的誠(chéng)實(shí)感到驕傲與自豪。

人生就是夜空，無(wú)數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的，有時(shí)還會(huì)有顆美麗的流星從空中劃過(guò)，雖然很短暫但又很燦爛 而我的夜空中最大最明亮的那顆就是那一次了吧。我還在上四年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，名叫孫開勛。

當(dāng)他第一次在我們班亮相時(shí)，全班都被他震懾住了，他看起來(lái)非常的fat，非常的strong。我試著與他相處了一陣子之后，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是看上去那么的難以相處，恰恰相反，他不僅熱心幫忙，有時(shí)還是一個(gè)開心果，關(guān)鍵時(shí)候他更是一點(diǎn)也不含糊 放假了我們兩個(gè)也總是一起去廣場(chǎng)放松，平時(shí)也總是一起回家，有時(shí)在他家玩兒的太晚了，就在他家吃飯，用別人的話來(lái)說(shuō)就是 比親兄弟還親！小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)匀粵](méi)有斷了的聯(lián)系，暑假有時(shí)還一起玩兒，一起寫作業(yè)。

那一次我生日的時(shí)候，親戚們都來(lái)幫我捧場(chǎng)，雖然人也來(lái)了，心意也送到了，但是仍然顯得有些單調(diào)。這時(shí)，咚咚的敲門聲響起了，門緩緩地打開了。

??！孫開勛居然也來(lái)了，他的 不請(qǐng)自來(lái) 的確給我了一些驚喜，緊接著，他又遞給我一個(gè)藍(lán)色的禮物盒，我連忙拆開，一看，原來(lái)是一個(gè)精致的的小蛋糕：上面擺著幾片水果，一片薄薄的巧克力，而且還灑滿了巧克力屑?？粗@精致的蛋糕，我想：朋友也許就是這吧，總是會(huì)在你不經(jīng)意間帶給你一絲驚喜。

我正想著，孫開勛發(fā)話了： 這個(gè)蛋糕雖然跟你的大蛋糕沒(méi)法比，但是也是我的一片心意，請(qǐng)收下吧 那一刻，有一股暖流涌上我的心田 我為能有這個(gè)蛋糕而開心，我為我的朋友而開心，我為我能有這種朋友而開心！人生就像一條路。

4.回顧六年校園生活

.多彩的校園生活對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的.一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒颍肚?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂(lè)，多彩的.我愛我的校園生活

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺.這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活.我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽(yáng).當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了.當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前.朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī).緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪.魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開始.偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見證.當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

5.六年級(jí)我最得意的一篇作文450字

1、我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。

告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利?波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學(xué)一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著歌，做著數(shù)學(xué)作業(yè)……

我需要在題海中沖刺！六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。

一句句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。

2.六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書夢(mèng)也越來(lái)越近了！回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子?，F(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高。班上，我是一個(gè)活潑的小女孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來(lái)覺得那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了整整五個(gè)春秋。

6.六年中你的《得意》為題寫一篇作文700字

每當(dāng)我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜，我是多么想親自下廚??！

今天，我決定親自下廚煎荷包蛋。我預(yù)備好了材料，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，我把油倒入鍋中，控制好火候。然后，把雞蛋放入鍋中，只見那雞蛋像一位“跳水運(yùn)動(dòng)員”，擺個(gè)不規(guī)則的姿勢(shì)跳入水中。頓時(shí)濺起了許多朵油花。甚至有的油都跳到我的臉上，我趕緊搞好防護(hù)措施，趕緊關(guān)掉爐火?？吹竭@一幕，我不由得心灰意冷。心中想：等爸爸媽媽回來(lái)再煎吧！這是，我想到了一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！笔前。∽鍪裁词露紤?yīng)該有耐心，碰到困難不要怕挫折。于是，我猛地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，可是那面已經(jīng)“面目全非”了，全是黑色的。接著我聞到一股燒焦的味道，急的像在熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就抓起水壺加了大量的開水，原來(lái)的“黑蛋來(lái)了個(gè)咸魚大翻身，變成了“水蛋”。但是，我并沒(méi)有灰心，又打一個(gè)雞蛋，重新煎了一個(gè)荷包蛋，來(lái)回翻了幾次，看著這個(gè)“美味蛋”在我的手中誕生了，我心里別提有多高興了。

“叮咚，叮咚?！笨隙ㄊ前职謰寢尰貋?lái)了，我把門打開，正是爸爸媽媽。我把“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸首先嘗了嘗“水蛋，”啊！怎么都是水??？爸爸驚訝的說(shuō)。我恍然大悟，才知道不熟了，不由得捧腹大笑，媽媽從新煎蛋開始嘗起，媽媽津津有味的吃了起來(lái)趕忙夸我說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)比我煎的還好吃呢！”聽了這句話，我心里甜滋滋的。

之所以這是我最得意的事情，是因?yàn)檫@讓我知道了一個(gè)道理：做什么事情都不能碰到困難就退縮，應(yīng)該與困難勇敢地搏斗！

7.寫自己最得意的優(yōu)點(diǎn)的作文500字

每個(gè)人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我也不例外，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)、永不服輸。

比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對(duì)自己的弱項(xiàng)——物理。

我在數(shù)學(xué)這門功課上可謂是一竅不通，測(cè)驗(yàn)考試也只是徘徊在“七”字頭的水平。可能是由于自己天資不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問(wèn)題我卻怎么想也想不明白。有時(shí)候我也會(huì)埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對(duì)著數(shù)學(xué)這一弱項(xiàng)，專門找一些這一類型的題目來(lái)做。每個(gè)夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、卷子；每個(gè)深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字臺(tái)上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅(jiān)信“笨鳥先飛”的道理，沒(méi)有什么事會(huì)把勤奮的人難倒的。

果然，上天還是很眷顧我這個(gè)倔強(qiáng)的人。在這幾次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我都取得了比較滿意的成績(jī)，有一次還拿了95分的成績(jī)呢！這都?xì)w功于我的好勝心。

在體育方面，我更是毫無(wú)自信。每次籃球課上的上籃練習(xí)我都成為了同學(xué)們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進(jìn)。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學(xué)眼中的“老師”，給我投來(lái)了羨慕的眼光。

正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過(guò)，好勝有時(shí)候也會(huì)演變成沒(méi)有耐心，驕傲這些缺點(diǎn)。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要盡量降低優(yōu)點(diǎn)變?yōu)槿秉c(diǎn)的可能，完善自己，朝美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。

8.我最得意的作品 作文題 500字以上

我拍拍身上的塵土我得意的事情有如天上的繁星，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，好遠(yuǎn)…………經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，那怎么能學(xué)得會(huì)呢，姐姐好像看出了我的心思！頓時(shí)，姐姐急忙趕過(guò)來(lái) 安慰我，姐姐笑 了：“別害 怕！我小心翼翼地騎上腳踏車！甜美的笑聲傳得好遠(yuǎn)，笑著對(duì)姐姐說(shuō)，勇敢一點(diǎn)，如果你害怕的話，你放心，我開始了已久的計(jì)劃――學(xué)騎自 行車，那么甜美。

劇烈的疼痛使我放聲大哭，我豁然開朗：“姐 姐，笑得那么開心，令我最難得 意的卻是我八歲那年學(xué)會(huì)騎自行車的那件事，我慢慢地向前踩腳 板，我感到心曠神怡。于是，害怕摔倒后會(huì)被人嘲笑……正當(dāng)我沉浸在自己苦惱的 思緒中，我有點(diǎn)兒害怕，數(shù)也數(shù)不清！姐姐陪著我一起練習(xí)騎自行呈？”聽了姐 姐的話后！可是你也不能因?yàn)橛?到困難就退縮呀，姐姐扶著后座，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“別哭！都怪姐姐沒(méi)扶好，指引著我從黑暗中走 出來(lái)，久之不去，車前的一塊小石子讓車子拌 了個(gè)“四腳朝天”：世上無(wú)難事，越騎越順手便得意起來(lái)。

至今回想起來(lái)。不過(guò)，別哭！”姐姐的話猶如一道光，湛藍(lán)的天空透出一絲清新的空氣，害 怕會(huì)摔倒！”聽了我的話， 只怕有心人，那喜悅的心情不 言而喻！從騎自行車這件事中我懂得了一個(gè)道理！學(xué)會(huì)騎自行車是我最得意的一件事。

剛開始！……今天，忽然，我一定會(huì)把自行車學(xué)會(huì)的，萬(wàn)里無(wú)云，抹了抹眼淚，那 種喜悅之情仍然縈繞在心頭。

9.校園生活的“甜”作文500字

青春盛宴\是誰(shuí)忘了說(shuō)再見

相遇，相識(shí)，相知。我們的青青宴會(huì)將結(jié)束，我們?cè)谘鐣?huì)開始時(shí)伴著優(yōu)美的旋律踩著輕盈的舞步讓它達(dá)到升華。是誰(shuí)在相遇時(shí)為后來(lái)許下了諾言曾經(jīng)的快樂(lè)與悲傷的星星，我們都一起數(shù)過(guò)，我們就像那朦朦天里的雨點(diǎn)，為著某個(gè)信念，都奔向同一個(gè)方向走去?；蛟S是我們分散到了不同的地方，但我們相信會(huì)有相遇的一天，那個(gè)地方，就是夢(mèng)的彼岸。我們因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想，相聚在這夢(mèng)的殿堂，我們呼吸著相同的氣息，佇立在這蔚藍(lán)的天空下，抬頭仰望天空的某個(gè)角落，那里，是我們夢(mèng)的天堂。或許，我曾告訴你，我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，我為之癡狂，為之執(zhí)著，那是我生存的意義，如若沒(méi)有了夢(mèng)想，我的一生將是孤寂，我們都在為夢(mèng)癡狂?，F(xiàn)在我們的夢(mèng)在向我們招手，眼睛直視前方，竟然望了對(duì)彼此微笑說(shuō)再見，是你走得太急忘了向友人道聲珍重，還是時(shí)間的消磨讓我們忘了對(duì)方？

親愛的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間僅僅只有那么一個(gè)星期了，但我記得我們?cè)诟咧羞@段時(shí)間，一起哭過(guò)，一起吵鬧過(guò)，一起癲狂過(guò)，一起感動(dòng)過(guò)，我們卻不曾后悔過(guò)。我們即將離開這個(gè)我們既討厭又有很多回憶的學(xué)校，離開老師的嘮叨，離開了一天說(shuō)黑心的食堂離開了討厭的宿管老師，我們會(huì)習(xí)慣么？

三年了，我們習(xí)慣了早上天海是朦朦的時(shí)候起床，習(xí)慣了眼睛還沒(méi)有睜開就走去洗臉，刷牙，邊走邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著什么時(shí)候放假，習(xí)慣了把書堆得高高的，假裝低著頭看書卻在頭放在書上的那一刻悄然的睡去。我們喜歡在桌子上、墻上、本子上寫下自己的無(wú)奈。喜歡在下課鈴聲響起之后我們安然睡著。喜歡和朋友在一起騎哄，發(fā)泄一下青春的無(wú)奈。

我們習(xí)慣在上課說(shuō)著閑話，玩手機(jī)，吃著東西，大師還時(shí)刻警惕著琴姐有沒(méi)有站在門口。我們以為等到高三結(jié)束后我們就可以解放了，以為就可以迎來(lái)新的一春，可我們又會(huì)想高中三年，會(huì)想起寫忙滿字的黑板，會(huì)想起學(xué)校門口的高考倒計(jì)時(shí)，會(huì)想起上課時(shí)把自己從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，會(huì)想起充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，被老師稱為“鳥語(yǔ)花香”的班級(jí)。

即將失去的高三歲月中我們心中是我們青春最美好的回憶，高中難免會(huì)有些苦澀，苦澀的不是那三年的生活，而是那些生活我們不在擁有。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的學(xué)校，漸漸的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，僅留下那些完美的記憶。

又是一個(gè)開花的季節(jié)，我們一起走過(guò)，一起努力！

10.我最得意的作品 作文題 500字以上

我拍拍身上的塵土我得意的事情有如天上的繁星，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，好遠(yuǎn)…………經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，那怎么能學(xué)得會(huì)呢，姐姐好像看出了我的心思！頓時(shí)，姐姐急忙趕過(guò)來(lái) 安慰我，姐姐笑 了：“別害 怕！我小心翼翼地騎上腳踏車！甜美的笑聲傳得好遠(yuǎn)，笑著對(duì)姐姐說(shuō)，勇敢一點(diǎn)，如果你害怕的話，你放心，我開始了已久的計(jì)劃――學(xué)騎自 行車，那么甜美。

劇烈的疼痛使我放聲大哭，我豁然開朗：“姐 姐，笑得那么開心，令我最難得 意的卻是我八歲那年學(xué)會(huì)騎自行車的那件事，我慢慢地向前踩腳 板，我感到心曠神怡。于是，害怕摔倒后會(huì)被人嘲笑……正當(dāng)我沉浸在自己苦惱的 思緒中，我有點(diǎn)兒害怕，數(shù)也數(shù)不清！姐姐陪著我一起練習(xí)騎自行呈？”聽了姐 姐的話后！可是你也不能因?yàn)橛?到困難就退縮呀，姐姐扶著后座，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“別哭！都怪姐姐沒(méi)扶好，指引著我從黑暗中走 出來(lái)，久之不去，車前的一塊小石子讓車子拌 了個(gè)“四腳朝天”：世上無(wú)難事，越騎越順手便得意起來(lái)。

至今回想起來(lái)。不過(guò)，別哭！”姐姐的話猶如一道光，湛藍(lán)的天空透出一絲清新的空氣，害 怕會(huì)摔倒！”聽了我的話， 只怕有心人，那喜悅的心情不 言而喻！從騎自行車這件事中我懂得了一個(gè)道理！學(xué)會(huì)騎自行車是我最得意的一件事。

剛開始！……今天，忽然，我一定會(huì)把自行車學(xué)會(huì)的，萬(wàn)里無(wú)云，抹了抹眼淚，那 種喜悅之情仍然縈繞在心頭。