綠化校園(綠化校園的方案)
1.綠化校園的方案
一、指導思想 為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標 全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。
將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。三、工作重點1、從我校的實際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學校建設(shè)總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。四、規(guī)劃設(shè)計原則 發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、2006年綠化工作的特點 我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。
所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。
將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。六、管理養(yǎng)護 適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。
要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實施方案 范文：一、學校綠化美化概況 我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來，學校在黨支部、行政的領(lǐng)導下，在抓教學的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。
但由于管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。上學年，學校以迎接第四輪“普九”復查為契機，開展綜合治理臟、亂、差活動，進一步整頓學校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎(chǔ)上，準備新種植各種花木。
從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。二、綠化措施1、學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。
結(jié)合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領(lǐng)導 根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導小組，由校長任組長，總務(wù)、工會、團隊負責人、常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。
列入班主任工作任務(wù)的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破 全校綠化規(guī)劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，根據(jù)實際情況，工程分三期進行。
各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點美化綠化項目。并設(shè)計學校校園綠化區(qū)，將進行建造和綠化。
校園種植樹木以常綠樹為主。5、檢查評比、獎勵先進 每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。
每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。三、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署 我校校園綠化美化工作全面展開 為了迎接普九驗收，我校校園綠化美化工作全面展開。
校領(lǐng)導積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學生實驗基地6塊，面積90平方米。春風習習，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進行。校領(lǐng)導對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。
首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設(shè)計上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。
總務(wù)處領(lǐng)導多方聯(lián)系購。
2.綠化校園的方案
一、指導思想為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。
將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。三、工作重點1、從我校的實際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學校建設(shè)總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。四、規(guī)劃設(shè)計原則發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、2006年綠化工作的特點我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。
所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。
將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。六、管理養(yǎng)護適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。
要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實施方案范文：一、學校綠化美化概況我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來，學校在黨支部、行政的領(lǐng)導下，在抓教學的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。
但由于管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。上學年，學校以迎接第四輪“普九”復查為契機，開展綜合治理臟、亂、差活動，進一步整頓學校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎(chǔ)上，準備新種植各種花木。
從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。二、綠化措施1、學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。
結(jié)合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領(lǐng)導根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導小組，由校長任組長，總務(wù)、工會、團隊負責人、常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。
列入班主任工作任務(wù)的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破全校綠化規(guī)劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，根據(jù)實際情況，工程分三期進行。
各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點美化綠化項目。并設(shè)計學校校園綠化區(qū)，將進行建造和綠化。
校園種植樹木以常綠樹為主。5、檢查評比、獎勵先進每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。
每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。三、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署 我校校園綠化美化工作全面展開為了迎接普九驗收，我校校園綠化美化工作全面展開。
校領(lǐng)導積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學生實驗基地6塊，面積90平方米。春風習習，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進行。校領(lǐng)導對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。
首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設(shè)計上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。
總務(wù)處領(lǐng)導多方聯(lián)系購置樹木。
3.關(guān)于”綠色校園“的活動方案
具體實施方案：
（一）、在本次活動啟動前，先利用3、12植樹節(jié)進行宣傳，從而開始學校的“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動。主要是在周一校會上由分管領(lǐng)導和值周老師進行了動員講，然后各班在班隊會上由輔導員動員宣傳，學校大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進行行主題宣傳，使每一位師生都能理解認識而且以多種形式參與校園綠化美化活動，大力弘揚生態(tài)文明。配合我市、區(qū)森林城市主題進行宣傳“森林重慶，生態(tài)綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“每一名學生在校期間至少種一棵樹”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念。
（二）、根據(jù)今年我校實際情況，主要是進行校內(nèi)移栽和部分學生從家里帶來樹苗進行種植。
具體綠化區(qū)域：
1、進大門兩側(cè)的花臺，移栽萬年青、麥麥冬等。
2、校園內(nèi)操場邊花臺移栽麥麥冬、萬年青，新種茶花，操場四周種小葉榕樹。
3、教學樓正面花臺移栽麥麥冬、萬年青和茶花。
4、教學樓正前面山坡地，種黃桷樹，增加綠化覆蓋面積，體現(xiàn)見縫插綠、垂直掛綠原則。
5、廁所外空地和花臺，除草并在花臺內(nèi)，種萬年青和麥麥冬。
4.校園綠化方案怎么寫
原發(fā)布者：會計師菜鳥ON
校園綠化方案
學校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。
三，綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。5
5.校園綠化設(shè)計方案怎樣寫
（一）基本原則 1.整體性：校園綠化應(yīng)納入學校各項工作的整體規(guī)劃之中。
大塊綠化的設(shè)計，應(yīng)考慮能給人以整體感。 2.藝術(shù)性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。
既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術(shù)魅力。 3.實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。
（二）基本設(shè)計 所考慮的因素包括： 1.校園主體綠化應(yīng)該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜，適合本地生長。
樹種選擇既要適應(yīng)生態(tài)環(huán)境，又要能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長，又要顧及到物種的多樣性，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化。
2.綠化樹種應(yīng)豐富多彩，以培養(yǎng)學生對大自然的興趣，并豐富學生的知識。若條件許可，應(yīng)種植不同葉型、樹型、花型、果型和不同花期的樹種，但應(yīng)注意不宜種植多刺、有惡臭、易引起過敏的樹種。
3.要注重樹木的環(huán)保效應(yīng)。樹木、草地、花卉均可調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土和吸收有毒氣體（如二氧化碳等）。
充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。 4.綠地生態(tài)效益的大小是綠量決定的，而綠量大小則決定于園林植物葉面積大小。
喬灌草合理配置的綠地生態(tài)綠量，遠大于草坪和大色塊面積的平面綠量。 大樹吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸塵量是草坪的3倍。
成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5℃左右。一塊喬灌草科學配置、結(jié)構(gòu)合理的綠地，空氣濕度可增加54%。
反觀單位面積投入情況，喬木僅為草坪的1/10，而后者的養(yǎng)護費用遠大于喬木。由此可見，校園應(yīng)采用以喬木為主、喬灌草結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)。
5.綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來清新、舒適的感覺，使室內(nèi)也充滿生命力。
同時植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。所以必須重視室內(nèi)植物的擺放。
下面談?wù)剢棠?、灌木、觀葉植物、草木花卉的不同作用及影響，以便采用最合理的校園綠化格局。 （1）喬木的應(yīng)用 喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。
常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，并有開花美麗而以觀花為主的樹種。
在景觀設(shè)計上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽光，可營造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。
在景觀設(shè)計作用上，比常綠喬木更加豐富。 推薦樹種：垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。
（2）灌木的應(yīng)用 （觀姿類）觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質(zhì)感細的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。
這種灌木可以通過修剪技術(shù)改變造型，增加景觀效果。 推薦樹種：海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。
（觀花類）灌木樹形低矮，基部易分枝成多數(shù)枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上，具有強烈的景觀效果。
但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設(shè)計時，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運用。 推薦樹種： 春：杜鵑、山花、月季、梅花； 夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴； 秋：桂花、木芙蓉、木槿； 冬：山茶、杜鵑、臘梅。
（3）觀葉植物的應(yīng)用 觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主，包括草本植物，屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽生植物、中生植物（陽陰性）和陰生植物，在造園應(yīng)用上，必須選擇有適當光照的地點栽植，使其生長繁茂，葉形美觀。
推薦植物：甘藍、吊蘭。 （4）草本花卉的應(yīng)用 草花有一二年生草花及宿根多年生草花。
草花具有豐富的色彩，在造園應(yīng)用上可產(chǎn)生很好的效果，其姹紫嫣紅的視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。
在花期結(jié)束后，必須按季節(jié)不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續(xù)生長、開花。 推薦花卉： 春（3-5月）：瓜葉菊、雛菊、仙客來、一品紅、鳶尾； 夏（6-8月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊； 秋（9-11月）：菊、三色堇； 冬（12-2月）：牽?；ā⑺?。
（5）其它推薦花卉： 荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。 （三）具體規(guī)劃 我們大致將校園區(qū)域分為五個部分： 1.中心區(qū)：以校園中的湖泊為中心，包括四周一片山丘的綠地及行政樓。
2.運動區(qū)：包括體育館、籃球場、操場。 3.學習區(qū)：科技館、教室。
4.生活區(qū)：包括宿舍、食堂。 5.環(huán)校綠化帶。
各區(qū)由于實際情況不同，需要分區(qū)討論。 （1）中心區(qū)：該區(qū)是校園綠化的主體部分，側(cè)重休閑觀賞性。
要求樹木造型美觀，常綠，高矮結(jié)合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強（考慮到有同學會穿越草坪）。 山丘部分：以草坪（馬尼拉草）為主，間或一些。
6.校園綠化方案說明
原發(fā)布者：教蟲紅妹
校園建設(shè)藝術(shù)化綠化說明一﹑項目概況校園占地14650平方米，對教學樓、操場、櫥窗、圍墻進行藝術(shù)化、綠化建設(shè)，總面積為10000平方米左右。二、校園綠化性質(zhì)規(guī)劃指導思想：1﹑綠化性質(zhì)：根據(jù)校園綠化規(guī)劃范圍所處的地理位置及環(huán)境特征，以美化校園景觀，改善整個校園的環(huán)境質(zhì)量，該校園綠化性質(zhì)定為：以德育建設(shè)為特色，具有濃郁校園文化特征的校園綠化。2﹑劃指導思想：2.1以“人”為本，突出綠化服務(wù)功能：校園綠化本著為師生服務(wù)為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學習知識、交流思想、啟發(fā)智力、表達感情、休閑娛樂的人性化空間。2.2體現(xiàn)校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。2.3體現(xiàn)時代特色，突出時代精神：以走廊花盆植物造景為主，堅持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。三﹑基本原則1、“以人為本”，創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境，體現(xiàn)人為生態(tài)。“人”是景觀的使用者。因此首先考慮使用者的的要求、做好總體布局，要有利于學校工作環(huán)境，減少建設(shè)中的種種矛盾，提高環(huán)境質(zhì)量等方面的功能要求。2、“以綠為主”，最大限度提高綠視率，營造出令人心曠神怡的環(huán)境。所以結(jié)合現(xiàn)狀，合理布局調(diào)整，功能分區(qū)明確，創(chuàng)造一個功能完備、氣氛良好，井然有序的文
7.校園綠色環(huán)保行策劃書,急
活動名稱：綠色教室活動
主辦單位：校環(huán)保協(xié)會
活動范圍：全校各班級
活動主題：
為貫徹落實黨中央提出的以人為本、人和自然和諧發(fā)展的科學發(fā)展觀，進一步推進我校生態(tài)示范區(qū)的內(nèi)涵，喚起同學參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織綠色校園行活動。
活動宗旨：
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示。為此，我們環(huán)協(xié)組織了這次以“綠色教室”為主題的綠色校園行活動。
活動時間：2009年11月25日。
活動地點：大理學院下關(guān)校區(qū)第一教學樓
一、活動前期：
內(nèi)務(wù)部：
①取得校方各級領(lǐng)導的支持和資金獲取
②與各班長聯(lián)系，了解各班級對花卉的需要。
③與一些花商鋪洽談，以合理價格預定大批花卉。
④環(huán)保的大幅圖片版和宣傳小冊子上的贊助。
宣傳部：
① 制作主題。
②在教學樓附近進行海報，圖板展出宣傳。
組織部：根據(jù)策劃進行人員、物品安排。整理收集花卉的功能特色，制定養(yǎng)花手冊。
外聯(lián)部：
①尋求商家贊助
②征集參人員與活動。寫好環(huán)保標語.積極配合組織部完成活動任務(wù)。
③統(tǒng)計好所需物品，共需要綠色盆栽
二、活動中期：
①檢查花卉質(zhì)量、數(shù)量。
②與花卉商合作把花卉分到各個班級。
③最后核對并付款。
④由各會員落實活動，將盆花放于一教大樓教室中。
⑤最后由秘書部人員對活動作小結(jié)及總記錄。
三、活動后期：
①對活動工作得失總結(jié)。
②與各班級聯(lián)系，關(guān)注花卉生長狀況。
③贈送各班級養(yǎng)花手冊，交待注意事項。
四、活動中應(yīng)注意的細節(jié)和問題：
①購買花卉與商主交談過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商主的提議。
②人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
③花盆是易碎的，搬移過程中要注意安全。
五、工作人員的安排：
①預定花卉人員：3-4人。
②宣傳人員：6人。
③溝通人員：10人。
④參與人數(shù)：50人
六、活動安全預案：
1、防范措施
(1)編制專項應(yīng)急預案，按程序報上級批示后，方可開展活動。
(2)活動前，到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，存在問題要及時解決。
(3)活動前向參加學生進行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。
(4)活動過程中強調(diào)注意的事項，強調(diào)安全第一的重要性和必要性。
(5)加強對帶隊人的責任意識教育，要求加強管理。
(6)活動過程中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止并加以教育。
2、應(yīng)急預案
(1)活動過程中一旦出現(xiàn)傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫(yī)院進行救治，并通知學校。
(2)活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織參與人員有序疏散，盡力避免繼發(fā)性災害。
(3)出現(xiàn)問題及時向公安機關(guān)和學校等有關(guān)部門報告，積極爭取有關(guān)部門的支援幫助。
(4)根據(jù)生命安全第一的原則，要進行搶救及處理，同時報有關(guān)領(lǐng)導。
(5)調(diào)查事故原因，上報有關(guān)材料。
七、活動經(jīng)費預算：
宣傳費：60元。
車費：100元。
工作餐：100元。
花卉費用：待定
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8.校園綠化方案怎么寫
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：會計師菜鳥ON校園綠化方案學校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。
結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。一、指導思想：學校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。
校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。二、規(guī)劃原則：我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。
盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。
三，綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。
校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
9.校園綠色行動 具體方案
丹江口市一中綠色行動小組活動方案
一、活動主題：為響應(yīng)綠色奧運，積極配合運動會的召開，我校開展綠色行動，
保護校園環(huán)境。
二、活動時間：2008年10月 日~10月 日。
三、活動內(nèi)容：撿拾校園操場內(nèi)的塑料袋、紙屑、易拉罐、飲料瓶等丟棄物。
四、志愿者： 高一、高二各班一人。
五、組織機構(gòu)：高一：
六、活動程序：1、活動啟動儀式：10月 日上午所有志愿者有序
入場，開幕式完畢后正式組織開始。
2、清潔校園行動：
3、活動小結(jié)： 評選優(yōu)秀綠色行動志愿者，并嘉獎前三名。
4、結(jié)束 ： 所有志愿者需于 日下午到場閉幕式。
七、活動準備：1、志愿者落實，物資準備（標語、團旗、志愿者徽章、小紅帽、
垃圾袋等）。
2、各類人員分工落實，志愿者的先期動員、分組、分工等。
3、照相等人員安排。
八、活動意義：
通過本次綠色行動，清潔校園環(huán)境，響應(yīng)綠色環(huán)保。同時培養(yǎng)學
生與自然和諧相處的綠色文明意識，綠色校園和諧校園。
