創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽海選賽主持詞
1.跪求:有關(guān)于學(xué)校內(nèi)組織的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽》主持稿
各位同學(xué)各位來賓，歡迎來到xxx辯論賽百的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的主席xx，首先有我來為大家介紹本次比賽的規(guī)則。
接下來由我為大家介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他度們是。
讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尤其特定的優(yōu)勢(shì)，也有其不足，那么到底在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊回還是弊大于利呢？請(qǐng)?jiān)试S我來介紹今天的辯論雙方，他們是坐在我左手邊的正方xx代表隊(duì)一辯xx二辯xx三辯xx四辨xx他們的觀點(diǎn)是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊，坐在我左手邊的是。
他答們的觀點(diǎn)是。
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
接下來我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)開場(chǎng)秀，有正方開始，限時(shí)兩分鐘。
2.主持人選拔比賽主持稿
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓乙：親愛的老師們、同學(xué)們合：大家上午好！乙：送去了四月的芬芳，迎來了五月的希望。
甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！ 乙：在這美好的日子里，我們要感謝老師的辛勤培育甲：在這收獲的季節(jié)里，我們要縱情展示自己的才藝。乙：一路走來，我們有過歡笑，有過淚水。
甲：一路走來，我們勇于挑戰(zhàn)，錘煉自我。合：讓我們用掌聲為自己表示深深地喝彩。
乙：下面我來介紹一下?lián)伪敬尾潘囌故緵Q賽的評(píng)委老師。他們是——讓我們用掌聲歡迎他們。
乙：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，下面我宣布：?？刀嘘柟馍倌瓴潘囌故究倹Q賽——合：現(xiàn)在開始。甲：下面有請(qǐng)我們辛松老師為我們致辭，大家掌聲歡迎。
乙：首先，有請(qǐng) 班 同學(xué)，掌聲有請(qǐng)。甲 ：別急，這才剛剛開始呢。
乙：下面，掌聲有請(qǐng)來自 班的 。甲：乙：這里是一座大大的森林，這里有一片濃濃的綠蔭，這里是小鳥快樂的天堂，這里有家給我永遠(yuǎn)的溫馨。
有請(qǐng)506班陳鑫愉、葉小蝶帶來的歌曲《綠蔭》 丙：一曲綠蔭回蕩著的是媽媽那濃濃的愛，下面請(qǐng)欣賞104班陳詩洋小朋友帶來的電子琴演奏《長大我要當(dāng)王》，大家掌聲歡迎。甲：一年級(jí)的小朋友可真是多才多藝術(shù)啊。
今天正好是六一兒童節(jié)，106班的陳弘樹和陳億非小朋友給我們帶來了相聲《六一兒童節(jié)》，讓我們耐心傾聽吧。乙：同學(xué)們，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！下面404班為我們帶來球操表演，讓我們跟著音樂節(jié)拍一起動(dòng)起來。
丙：紅日、清風(fēng)、鐘聲、海浪……美麗的景色訴說著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。請(qǐng)聽古箏演奏——《漁舟唱晚》，有請(qǐng)403班陳方圓同學(xué)。
甲：同學(xué)們，前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了“弘揚(yáng)海霞精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)，有很多同學(xué)在平時(shí)都積極爭(zhēng)當(dāng)四好少年呢。這不，202班陳龍等同學(xué)就給我們帶來了三句半《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》，大家掌聲歡迎。
乙：同學(xué)們，你們喜歡映山紅這種花嗎？其實(shí)映山紅在革命年代，還有一種象征光明和勝利的意義。下面請(qǐng)欣賞204班陳江楠同學(xué)帶來的獨(dú)舞《映山紅》。
丙：童話故事是美麗的、神奇的，每一個(gè)童話都耐人尋味。接下來，我們要欣賞的是課本劇《一片樹葉兩只螞蟻》，你一定會(huì)深受啟發(fā)。
掌聲有請(qǐng)103班張延、張萬揚(yáng)、周穎。甲：看來只有互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我們的生活才會(huì)更美好。
這個(gè)故事真的很有意義哦。下面請(qǐng)欣賞602班蘇奇、陳佳樂兩位同學(xué)帶來的歌曲《踏浪》，掌聲歡迎。
乙：口風(fēng)琴已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂，成了同學(xué)們喜歡的樂器，很多同學(xué)都能露一手， 402班莊欣依、卓仙碟等同學(xué)平時(shí)勤學(xué)苦練，成功地進(jìn)入了決賽。接下來，我們就來欣賞他們演奏的《森林的歌聲》，掌聲歡迎。
丙：動(dòng)感，陽光，朝氣?？?，502班的女生們踏著快樂的節(jié)拍向我們走來啦！請(qǐng)欣賞快樂操。
甲：今天的節(jié)目，真可以說是品種繁多，精彩紛呈啊！接下來，讓我們掌聲有請(qǐng)401班江雨瀟帶來的英語故事《杰克和豆莖》，掌聲有請(qǐng)。乙：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨 蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰。
請(qǐng)欣賞405班黃小露等同學(xué)的歌曲《蟲兒飛》丙：同學(xué)們，古箏是我國歷史悠久的彈撥樂器，它具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，而且越來越受到世界人民的關(guān)注和喜愛。下面請(qǐng)欣賞孔墨等同學(xué)為大家?guī)淼墓殴~合奏。
掌聲歡迎甲：悠揚(yáng)的琴聲傳達(dá)著同學(xué)們對(duì)美好生活的向往。接下來的舞蹈《看大戲》一定會(huì)讓你耳目一新，有請(qǐng)303班周芷予同學(xué)。
乙：我們生活在大海邊，我們都是海的兒女，看潮起潮落，聽濤聲陣陣，請(qǐng)聽106班劉雅晴等同學(xué)帶來的朗誦《大海的歌》。（華新?lián)Q衣服）丙：同學(xué)們，他們表演得精彩嗎？但更精彩的還在后頭呢。
603班曾華榮同學(xué)將給我們帶來歌曲《爺爺?shù)纳綅{號(hào)子》，帶你走進(jìn)一個(gè)多彩的世界。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)她們上場(chǎng)。
甲：大家喜歡看小品嗎？最喜歡的小品演員你能報(bào)出幾個(gè)呢？605班的陳栩、陳情緣將給大家來來小品《超幸福鞋墊》，一定會(huì)令你捧腹大笑。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
（甲下?lián)Q衣服）丙：同學(xué)們，你們跳過拉丁舞嗎？這是一種優(yōu)美又非?，F(xiàn)代的舞蹈，每一個(gè)舞姿都展示著同學(xué)們的多才多藝。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。
丙：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)的同學(xué)就要離開母校了，605班的王怡同學(xué)為此創(chuàng)作了一首詩——《童年、夢(mèng)、遠(yuǎn)航》，有請(qǐng)605班帶來的詩朗誦。乙：節(jié)目進(jìn)行到這兒，已接近尾聲，同學(xué)們精彩的才藝展示令今日的天空格外的絢麗多彩。
下面我們休息片刻，歌曲過后將進(jìn)行節(jié)目的頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)辛松老師頒獎(jiǎng)。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些同學(xué)和老師。（結(jié)束語）（三個(gè)出場(chǎng)）丙：是春風(fēng)就要蕩漾，是花朵就要開放甲：告別今天，我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn)，乙：讓我們從這里起跑，從這里飛翔丙：相信拼搏是把人生點(diǎn)亮的火種，甲：相信夢(mèng)想是讓星球轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。
乙：同學(xué)們，來吧，盡情地渲染我們閃耀的青春丙：同學(xué)們，來吧，這里的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于你們。甲：現(xiàn)在我宣布：?？刀械诙藐柟馍倌瓴潘囌故究倹Q賽到此結(jié)束！合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！同學(xué)們，再見！乙：請(qǐng)各位同學(xué)和家長有序地退場(chǎng)。
3.主持人選拔比賽主持稿
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓乙：親愛的老師們、同學(xué)們合：大家上午好！乙：送去了四月的芬芳，迎來了五月的希望。
甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！ 乙：在這美好的日子里，我們要感謝老師的辛勤培育甲：在這收獲的季節(jié)里，我們要縱情展示自己的才藝。乙：一路走來，我們有過歡笑，有過淚水。
甲：一路走來，我們勇于挑戰(zhàn)，錘煉自我。合：讓我們用掌聲為自己表示深深地喝彩。
乙：下面我來介紹一下?lián)伪敬尾潘囌故緵Q賽的評(píng)委老師。他們是——讓我們用掌聲歡迎他們。
乙：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，下面我宣布：?？刀嘘柟馍倌瓴潘囌故究倹Q賽——合：現(xiàn)在開始。甲：下面有請(qǐng)我們辛松老師為我們致辭，大家掌聲歡迎。
乙：首先，有請(qǐng) 班 同學(xué)，掌聲有請(qǐng)。甲 ：別急，這才剛剛開始呢。
乙：下面，掌聲有請(qǐng)來自 班的 。甲：乙：這里是一座大大的森林，這里有一片濃濃的綠蔭，這里是小鳥快樂的天堂，這里有家給我永遠(yuǎn)的溫馨。
有請(qǐng)506班陳鑫愉、葉小蝶帶來的歌曲《綠蔭》 丙：一曲綠蔭回蕩著的是媽媽那濃濃的愛，下面請(qǐng)欣賞104班陳詩洋小朋友帶來的電子琴演奏《長大我要當(dāng)王》，大家掌聲歡迎。甲：一年級(jí)的小朋友可真是多才多藝術(shù)啊。
今天正好是六一兒童節(jié)，106班的陳弘樹和陳億非小朋友給我們帶來了相聲《六一兒童節(jié)》，讓我們耐心傾聽吧。乙：同學(xué)們，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！下面404班為我們帶來球操表演，讓我們跟著音樂節(jié)拍一起動(dòng)起來。
丙：紅日、清風(fēng)、鐘聲、海浪……美麗的景色訴說著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。請(qǐng)聽古箏演奏——《漁舟唱晚》，有請(qǐng)403班陳方圓同學(xué)。
甲：同學(xué)們，前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了“弘揚(yáng)海霞精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)，有很多同學(xué)在平時(shí)都積極爭(zhēng)當(dāng)四好少年呢。這不，202班陳龍等同學(xué)就給我們帶來了三句半《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》，大家掌聲歡迎。
乙：同學(xué)們，你們喜歡映山紅這種花嗎？其實(shí)映山紅在革命年代，還有一種象征光明和勝利的意義。下面請(qǐng)欣賞204班陳江楠同學(xué)帶來的獨(dú)舞《映山紅》。
丙：童話故事是美麗的、神奇的，每一個(gè)童話都耐人尋味。接下來，我們要欣賞的是課本劇《一片樹葉兩只螞蟻》，你一定會(huì)深受啟發(fā)。
掌聲有請(qǐng)103班張延、張萬揚(yáng)、周穎。甲：看來只有互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我們的生活才會(huì)更美好。
這個(gè)故事真的很有意義哦。下面請(qǐng)欣賞602班蘇奇、陳佳樂兩位同學(xué)帶來的歌曲《踏浪》，掌聲歡迎。
乙：口風(fēng)琴已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂，成了同學(xué)們喜歡的樂器，很多同學(xué)都能露一手， 402班莊欣依、卓仙碟等同學(xué)平時(shí)勤學(xué)苦練，成功地進(jìn)入了決賽。接下來，我們就來欣賞他們演奏的《森林的歌聲》，掌聲歡迎。
丙：動(dòng)感，陽光，朝氣?？矗?02班的女生們踏著快樂的節(jié)拍向我們走來啦！請(qǐng)欣賞快樂操。
甲：今天的節(jié)目，真可以說是品種繁多，精彩紛呈??！接下來，讓我們掌聲有請(qǐng)401班江雨瀟帶來的英語故事《杰克和豆莖》，掌聲有請(qǐng)。乙：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨 蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰。
請(qǐng)欣賞405班黃小露等同學(xué)的歌曲《蟲兒飛》丙：同學(xué)們，古箏是我國歷史悠久的彈撥樂器，它具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，而且越來越受到世界人民的關(guān)注和喜愛。下面請(qǐng)欣賞孔墨等同學(xué)為大家?guī)淼墓殴~合奏。
掌聲歡迎甲：悠揚(yáng)的琴聲傳達(dá)著同學(xué)們對(duì)美好生活的向往。接下來的舞蹈《看大戲》一定會(huì)讓你耳目一新，有請(qǐng)303班周芷予同學(xué)。
乙：我們生活在大海邊，我們都是海的兒女，看潮起潮落，聽濤聲陣陣，請(qǐng)聽106班劉雅晴等同學(xué)帶來的朗誦《大海的歌》。（華新?lián)Q衣服）丙：同學(xué)們，他們表演得精彩嗎？但更精彩的還在后頭呢。
603班曾華榮同學(xué)將給我們帶來歌曲《爺爺?shù)纳綅{號(hào)子》，帶你走進(jìn)一個(gè)多彩的世界。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)她們上場(chǎng)。
甲：大家喜歡看小品嗎？最喜歡的小品演員你能報(bào)出幾個(gè)呢？605班的陳栩、陳情緣將給大家來來小品《超幸福鞋墊》，一定會(huì)令你捧腹大笑。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
（甲下?lián)Q衣服）丙：同學(xué)們，你們跳過拉丁舞嗎？這是一種優(yōu)美又非?，F(xiàn)代的舞蹈，每一個(gè)舞姿都展示著同學(xué)們的多才多藝。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。
丙：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)的同學(xué)就要離開母校了，605班的王怡同學(xué)為此創(chuàng)作了一首詩——《童年、夢(mèng)、遠(yuǎn)航》，有請(qǐng)605班帶來的詩朗誦。乙：節(jié)目進(jìn)行到這兒，已接近尾聲，同學(xué)們精彩的才藝展示令今日的天空格外的絢麗多彩。
下面我們休息片刻，歌曲過后將進(jìn)行節(jié)目的頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)辛松老師頒獎(jiǎng)。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些同學(xué)和老師。（結(jié)束語）（三個(gè)出場(chǎng)）丙：是春風(fēng)就要蕩漾，是花朵就要開放甲：告別今天，我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn)，乙：讓我們從這里起跑，從這里飛翔丙：相信拼搏是把人生點(diǎn)亮的火種，甲：相信夢(mèng)想是讓星球轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。
乙：同學(xué)們，來吧，盡情地渲染我們閃耀的青春丙：同學(xué)們，來吧，這里的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于你們。甲：現(xiàn)在我宣布：?？刀械诙藐柟馍倌瓴潘囌故究倹Q賽到此結(jié)束！合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！同學(xué)們，再見！乙：請(qǐng)各位同學(xué)和家長有序地退場(chǎng)。
4.主持人開場(chǎng)白和結(jié)束語
給你一個(gè)實(shí)際點(diǎn)的，看完后慢慢修改~！在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！ 同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛是那么深沉和執(zhí)著！ （點(diǎn)燭） （歌聲 背景） 吳：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
（迎娟上，立于舞臺(tái)左側(cè)。話筒遞與何） 娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
（立于吳旁，話筒與芳） 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。（話筒遞與吳…… xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞（2003年12月） 1.（開場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng)） （男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓， （女1）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 （男女合）大家晚上好！ （男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來 （女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 （女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！” （女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬 （合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻 （男1）xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出 （合）現(xiàn)在開始！ （女1）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有： xx學(xué)院黨委書記xxx同志 xx學(xué)院黨委副書記、校長xxx同志 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！ 2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。
一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。 是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請(qǐng)欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx 3.相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目 幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請(qǐng)出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》 5.下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》 這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉?jiǎng)。讓我們一起來欣賞。
6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對(duì)家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對(duì)創(chuàng)建學(xué)院無比執(zhí)著的信念。
請(qǐng)欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。 7.近幾年來，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。
特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)。
用火熱的激情表達(dá)對(duì)生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。
首先請(qǐng)出xx系xx為您帶來《好心情》 9.每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。
沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。 請(qǐng)欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》 10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。
喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請(qǐng)您欣賞由xxx校區(qū)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》 13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標(biāo)。
在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。
在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萬眾一心邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》 14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。
今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問題是怎么解決的吧！ 15. 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
請(qǐng)您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》 16.歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請(qǐng)欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx 結(jié)束語：《二十年后再相會(huì)》背景音樂起 踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路。
5.急求比賽主持人的開場(chǎng)詞和結(jié)束語!!!~~~求幫忙啊~
回顧過去一個(gè)學(xué)期，在青年志愿者協(xié)會(huì)里我學(xué)到了很多。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，現(xiàn)在的我，有足夠的自信、足夠的責(zé)任心與積極的態(tài)度。以前我的工作雖有些美中不足，但對(duì)比昨天，我今天干得好，相信我的明天會(huì)更出色。
只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把我們青協(xié)的各項(xiàng)工作搞得更好。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，使自己的工作更加慎密。并且盡自己最大的能力去勝任這個(gè)職位，協(xié)助會(huì)長把青協(xié)打造成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，使青協(xié)的職能得到充分的發(fā)揮。我會(huì)虛心謹(jǐn)慎、揚(yáng)長補(bǔ)短，在工作時(shí)不斷實(shí)踐，即在改進(jìn)中工作，在工作中改進(jìn)，努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。我會(huì)在自己的位置上實(shí)干和巧干，使自己的能力服務(wù)大家，鍛煉自己，盡自己最大的能力使青協(xié)變得更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)積極領(lǐng)導(dǎo)配合協(xié)會(huì)各個(gè)部門的活動(dòng)，協(xié)助各部長完成任務(wù)，積極開展各項(xiàng)工作。我還會(huì)虛心請(qǐng)教原協(xié)會(huì)的學(xué)長學(xué)姐，秉承他們的工作作風(fēng)，在他們已做出的光輝業(yè)績(jī)基礎(chǔ)上創(chuàng)新。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果這次我競(jìng)選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我會(huì)一如既往，安安心心做好本職工作，在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗(yàn)，向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，為以后自己的成長積蓄能量。
最后，借中國申奧代表團(tuán)申奧時(shí)對(duì)國際奧委會(huì)委員所說的一句話，作為個(gè)人今次競(jìng)選演講的結(jié)束語：“你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來！”
6.跪求節(jié)目串詞
凝望歷史豐碑 共鑄美好未來*******公司黨委慶祝建國60周年、建廠40周年員工演講演唱會(huì)主持詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓女：親愛的職工朋友們合：大家好男：六十年前，一位東方巨人俯瞰著世界，用他雄渾的聲音向世界宣稱：中華人民共和國成立了！女：四十年前，一群年輕的創(chuàng)業(yè)者來到了****，用他們火熱的青春描繪著****的藍(lán)圖。
男：六十年的辛勤耕耘，我們的祖國在世界上飄揚(yáng)著奇跡。女：四十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，****在改革開放中創(chuàng)造著神話。
男：從青藏鐵路到三峽治水，從加入世貿(mào)到北京奧運(yùn)，一個(gè)站立的中國向世界訴說著華夏民族的強(qiáng)大。女：從機(jī)械立窯到預(yù)熱懸窯，從小型工廠到中型企業(yè)，****經(jīng)歷了多少次浴火重生的變革與超越。
男：從改革開放到科學(xué)發(fā)展，從“三個(gè)代表”到和諧建設(shè)，一個(gè)偉岸的中國向世界展示著泱泱大國的昌明。女：從重點(diǎn)項(xiàng)目到知名企業(yè)，從五一獎(jiǎng)?wù)碌矫鈾z產(chǎn)品，****收獲了多少項(xiàng)令人矚目的榮譽(yù)和業(yè)績(jī)。
男：六十年的崢嶸歲月，我們的偉大祖國在解放思想中成就輝煌，創(chuàng)作了一篇篇雄渾的史詩。女：四十年的開拓創(chuàng)新，我們的****在歷經(jīng)磨難中茁壯成長，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。
男：巍巍長城見證了偉大祖國一個(gè)甲子的堅(jiān)韌開拓與豪邁。女：茫茫戈壁記錄了****四十多載的艱辛跋涉與發(fā)展。
男：凝望歷史豐碑。女：共鑄美好未來。
男：************公司黨委慶祝建國60周年、建廠40周年員工演講演唱會(huì)現(xiàn)在開始。女：首先，我們有請(qǐng)公司董事長、總經(jīng)理***同志講話。
男：謝謝***熱情洋溢的講話。我們本次活動(dòng)以慶祝建國60周年、建廠40周年為主題，分為演講和演唱兩個(gè)部分，我們首先要進(jìn)行的是演講比賽。
女：擔(dān)任我們本次演講比賽的評(píng)委是：************。男：正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，下面我宣讀一下演講比賽的評(píng)分規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
女：歲月的流逝，生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，多了一份責(zé)任心。更讓我們懂得了珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。
家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)，請(qǐng)欣賞演講《企業(yè)在我心中》，演講者：***。男：我們是企業(yè)的主人，無論在什么崗位，只要熱愛自己的本職工作，敬業(yè)愛崗，忠誠企業(yè)，全心投入到工作中來勤奮工作，就一定能夠得到體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，就一定能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展做自己的貢獻(xiàn)，為四十年的****獻(xiàn)上我們的禮物。
請(qǐng)欣賞演講《敬業(yè)愛崗，為廠慶獻(xiàn)禮》，演講者：***。女：現(xiàn)在公布1號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)選手****的演講《沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗》，選送單位：****。男；現(xiàn)在公布2號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞演講《精進(jìn)》，演講者：*****。女：現(xiàn)在公布3號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞5號(hào)選手***的演講《60年祖國輝煌發(fā)展》，***。男：現(xiàn)在公布4號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞6號(hào)選手***的演講《再創(chuàng)輝煌譜新篇》，****。女：現(xiàn)在公布5號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞演講《感動(dòng)注入心田，用行動(dòng)開創(chuàng)明天》，演講者：***。男：現(xiàn)在公布6號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞演講《愛崗之歌》，演講者：***。女：現(xiàn)在公布7號(hào)選手***的最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞《廠建感懷》，演講者：***男：現(xiàn)在公布8號(hào)選手***的最后得分： 。下面請(qǐng)欣賞演講《***輝煌40年》，演講者：***女：現(xiàn)在公布9號(hào)選手***的最后等分： 。
下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手***發(fā)自內(nèi)心的呼聲《用心工作，表達(dá)愛廠情懷》，選送單位：***。男：現(xiàn)在公布10號(hào)選手***最后得分： 。
下面請(qǐng)欣賞12號(hào)選手***為我們獻(xiàn)上《再創(chuàng)輝煌》，選送單位：***。女：現(xiàn)在公布11號(hào)選手***的最后得分： 。
今天我們的演講參賽選手都是清一色的年輕人，我們的***按捺不住了，也要和大家比一比，有請(qǐng)***為我們展示他的風(fēng)采，他演講的題目是《***》。男：現(xiàn)在公布12號(hào)選手的最后得分： 。
那么我們的演講比賽到這里就全部結(jié)束了，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也各有其主了。獲得本次演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是女：獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是男：獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的是女：獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！女：下面我們將要進(jìn)行的是紅歌演唱賽，擔(dān)任我們本次紅歌演唱比賽的評(píng)委是：********。
同時(shí)我們還特別聘請(qǐng)了***主任擔(dān)綱本次紅歌演唱比賽的琴師，讓我們以以熱烈的掌聲對(duì)他們的辛勤勞作表示衷心的感謝。男：下面我宣讀一下紅歌演唱比賽的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：本次紅歌演唱比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，依次由高到低，按得分多少，確定一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名。
也就是說人人有獎(jiǎng)，所以大家也就不要擔(dān)心自己拿不到獎(jiǎng)了，放心唱吧！歌曲演唱滿分為10分，其中：歌曲難度為2分；音質(zhì)為2分；音準(zhǔn)為2分；節(jié)奏為2分；演唱者個(gè)人形象為2分。女：駿馬奔馳在遼闊的草原，鋼槍緊握戰(zhàn)刀亮閃閃，祖國的山山水水連著我的心，決不容豺狼來侵犯，請(qǐng)欣賞1號(hào)歌手***演唱的歌曲《駿馬奔馳保邊疆》，選送單位：***男：這里既有巍峨秀麗的高山，又有蜿蜒逶迤的大川；這里既有歷史悠久的古建筑。
7.拜托一下,才藝大賽的主持人開場(chǎng)白和結(jié)束語,幾句話就成~
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
2、敬愛的老師，到場(chǎng)的所有同學(xué)們，
123大家晚上好！
1、踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著“和諧+個(gè)性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)
3、今天，我們將在這里隆重舉行第十三屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個(gè)性就是他的目標(biāo)。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律
3、我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺(tái)就有多大，
1、想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來，
1、來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123現(xiàn)在開始。
1、首先請(qǐng)讓我介紹一下出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師?！?qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來??！
2、經(jīng)過激烈的預(yù)賽階段，今晚共有32個(gè)節(jié)目參加決賽。讓我們預(yù)祝選手們馬到成功。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕。
1、下面有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，1號(hào)選手…… ，來自…… ，表演的題目是《 》。
請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
結(jié)束語
1、回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶；
2、回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；
3、我們用歌聲寄托對(duì)學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿承諾對(duì)學(xué)校的信念永恒。
1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
2、每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來
3、讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情，
1、讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章
2、讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
123來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
8.跪求職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的主持串詞
一.***大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2005年-2015年，20歲至30歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員 總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入**著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會(huì)一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境： 由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。
因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。
因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析： 本人所在**公司為跨國性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。
由于中國加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。 2、企業(yè)分析： **公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司2000年進(jìn)入中國，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。
本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
四.個(gè)人分析與角色建議 1.個(gè)人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。 （2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略） 2.角色建議： 父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
…… 五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。 1.2005-2008年： 成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論 學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級(jí)口譯考試 職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理 能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元；商務(wù)助理年薪5萬 2.2005年-2010年： 學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理 能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬 3.2005年-2010年： 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師 能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬 六.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法： 1.教育培訓(xùn)方法 （1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
時(shí)間：2008年7月以前。 （2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
時(shí)間：長期 （3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi) 2.討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。
