調研的研究方法(調研方法有哪幾種)

1.調研方法有哪幾種

一般性的調查方法主要有：實地觀察法，問卷調查法，訪談調查法，最佳答案實驗調查法，文獻調查法等5種.

我國常用的統(tǒng)計調查方法主要有以下幾種：

(1)統(tǒng)計報表制度，是國家統(tǒng)計系統(tǒng)和各業(yè)務部門為了定期取得系統(tǒng)的、全面的基本統(tǒng)計資料，按一定的要求和表式自上而下統(tǒng)一布置、自下而上提供統(tǒng)計資料的一種統(tǒng)計調查方法.統(tǒng)計報表要以一定的原始記錄為基礎，按照統(tǒng)一的表式、統(tǒng)一的指標、統(tǒng)一的報送時間和報送程序進行填報.

(2)普查，是一種專門組織的、對全體調查對象普遍進行的一次性的全面統(tǒng)計調查.它通過逐個調查一定時點上或一定時期內的社會經濟現(xiàn)象的情況，全面、系統(tǒng)地收集整理和提供反映國情、國力情況的統(tǒng)計數據.

(3)抽樣調查，也稱樣本調查，是非全面調查中的一種重要方法，它是按一定程序從所研究對象的全體（總體）中抽取一部分樣本進行調查，獲取數據，并以此對總體的一定目標量（參數）作出推斷.

(4)重點調查，是在全體調查對象中整群選擇一部分重點單位進行調查，以取得統(tǒng)計數據的一種非全面調查方法.這些重點單位雖然為數不多，但其標志總量在整個總體的標志總量中占較大比重，因而對這部分重點單位進行調查所取得的統(tǒng)計數據能夠反映總體的基本情況.

(5)典型調查，是一種比較靈活的非全面調查，它是根據調查目的和任務，通過對調查對象的初步分析，有意識地選出若干有代表性的單位，進行深入細致的調查.一般來說，典型調查不在于取得現(xiàn)象的總體數據，而在于了解與統(tǒng)計數據有關的生動的具體情況，做到定性分析和定量分析相結合.

(6)科學推算，是利用已有相關資料或通過有關非全面調查取得的總體中的一小部分個體的有關資料為基礎，根據事物之間的內在聯(lián)系和發(fā)展趨勢對某些統(tǒng)計指標進行科學測算的方法.在運用科學推算方法時必須注意兩點，一是必須在各種調查取得豐富數據的基礎上進行，二是必須注意分析事物發(fā)展的動向和規(guī)律，避免理論值和實際值的嚴重背離.

我國未來統(tǒng)計調查方法改革的目標模式是：建立以必要的周期性普查為基礎，以經常性的抽樣調查為主體，同時輔之以重點調查、科學推算和有限的全面報表綜合運用的統(tǒng)計調查方法體系

2.調研方式有哪些

主要有四種方式：

1. 典型調查

2. 重點調查

3. 抽樣調查

4. 個案調查

1. 典型調查：

指在調查對象中選取一個或者幾個具有代表性的人（群體）來進行調查。選取典型很關鍵，典型選對了，調查結果可以真實地反映同類事物的一般屬性。典型選錯了，調查的結果就不可能真實地反映同類事物的共性，只會得出錯誤的結論。

2. 重點調查：

指通過對重點樣本的調查來大致地掌握總體的基本數量情況的調查方式。所謂“重點”，是指總體中那些在某一或某些數量指標上占有較大比重的單位或個體。

3. 抽樣調查：

是指從調查對象的總體中抽取一些個人或單位作為樣本，通過對樣本的調查研究來推論總體的狀況。

4. 個案調查：

個案調查有兩種情形，一是專項調查，二是從某一社會領域中選擇一兩個調查對象進行深入細致的研究。個案調查如需選擇具體的調查對象，則并不要求其代表性或典型性，但要求個案本身具有獨特性。

3.調查的方法有哪些

調查的方法

(1) 觀察法

是社會調查和市場調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據調查研究的對象，利用眼睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察并搜集資料。例如，市場調查人員到被訪問者的銷售場所去觀察商品的品牌及包裝情況。

(2) 實驗法

由調查人員跟進調查的要求，用實驗的方式，對調查的對象控制在特定的環(huán)境條件下，對其進行觀察以獲得相應的信息?？刂茖ο罂梢允钱a品的價格、品質、包裝等，在可控制的條件下觀察市場現(xiàn)象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場規(guī)律，這種方法主要用于市場銷售實驗和消費者使用實驗。

(3) 訪問法

可以分為結構式訪問、無結構式訪問和集體訪問。

結構式訪問是實現(xiàn)設計好的、有一定結構的訪問問卷的訪問。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪問提綱進行訪問，要以相同的提問方式和記錄方式進行訪問。提問的語氣和態(tài)度也要盡可能地保持一致。

無結構式訪問的沒有統(tǒng)一問卷，由調查人員與被訪問者自由交談的訪問。它可以根據調查的內容，進行廣泛的交流。如：對商品的價格進行交談，了解被調查者對價格的看法。

集體訪問是通過集體座談的方式聽取被訪問者的想法，收集信息資料?？梢苑譃閷＜壹w訪問和消費者集體訪問。

(4) 問卷法

是通過設計調查問卷，讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問卷后，讓接受調查對象將自己的意見或答案，填入問卷中。在一般進行的實地調查中，以問答卷采用最廣。

4.調查研究的方法有哪些

調查研究工作的方法是指調查的途徑、手段。

隨著科學技術日新月異的發(fā)展，現(xiàn)在的調查研究除了采用傳統(tǒng)的方法外，又創(chuàng)造出了許多新的科學方法。調研的方法有多種開元研究具有多年的調研經驗總結如下：1、會議調查法和實地觀察法 會議調查法。

是調查研究工作中常用的方法。召集一些了解詳細情況的同志，用座談或討論的形式，請他們談談某些問題的情況和他們對此問題的認識，提出建設性意見。

開調查會的好處是可以在短時間內了解到比較詳細的情況，效率比較高，而且由于參加會議的同志是比較熟悉情況的，因此掌握的材料會比較可靠。 開調查會一般應注意以下幾個問題： 一是選定適合參加調查的人員。

參加調查會的人員應是熟悉情況的同志。如果對情況不熟悉，就不可能談出真實的情況來，甚至會把調查者引向事物的反面。

二是參加調查會的人員應盡可能挑選各個層次、各個行業(yè)或部門、不同年齡的人員，這樣便于更廣泛地了解各方面對某些問題的看法。 三是調查會要有活潑、暢所欲言的氛，主持調查會的同志要善于用坦誠的態(tài)度、民主的作風、輕松的語言、活潑的手勢等談話藝術，解除與會者的緊張心理，引導大家展開討論。

四是根據不同的情況，確定調查會的規(guī)模大小以及分幾次開還是一次開。有時事情情況較復雜，發(fā)言人較多，可以分開兩次或多次，讓參加座談的人員都充分發(fā)表自己的意見；有時由于一些領導或權威人士的參加可能會使參加調查的同志緊張或拘束，不利于發(fā)表意見，主持人就可以分層次召開或個別征求領導及權威人士的意見。

五是將調查的內容提前告訴參加會議的人員，請他們提前做好準備，防止調查會開始才提出議題的做法。 實地觀察法。

是指調查者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或者借助科學的工具和手段，直接考察正在發(fā)生的經濟或社會現(xiàn)象。實地觀察法是搜集非語言行為資料的首選方法。

實地觀察法的主要優(yōu)點是，調查者能夠在實地直接感和客觀對象，所獲取的是直接的、生動的、具體的感性認識，能掌握大量的第一手資料。但實地觀察法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系，帶有一定的偶然性。

2、文獻調查法和~調查法 文獻調查法。是指通過對文獻的搜集和摘取，以獲得關于調查對象的信息。

文獻是指記錄知識的信息資料，是調查資料的重要來源。對于社會現(xiàn)象的歷史演變及發(fā)展趨勢的研究等，文獻資料就可能成為首要的資料來源。

文獻調查法的目的作用，在于充分了解事物的背景與概貌，以探求事物發(fā)展變化的規(guī)律。文獻調查法往往是一種先行的調查方法。

一般只能作為調查的先導，而不能作為調查結論的現(xiàn)實依據。 ~測驗是一種充分體現(xiàn)民主精神的調查方法，可以充分了解群眾對某問題的態(tài)度和意見。

~測驗一般采取兩種形式： 一是走訪調查。調查者通過抽樣法，選定一定數量的調查對象，通過同他們面談或電話聯(lián)系等，了解他們的真實思想和意見。

這種方式可以了解到與調查內容相關的其他內容。其缺點是容易使被調查者產生一些拘束，不愿談出自己的真實想法來。

~測驗選的對象越多，了解到的情況就越接近真實，~測驗挑選對象時應注意不要單調地選一種人，而應從年齡、職業(yè)、收入、政治面貌、種族、性別等不同的方面選出不同的人來，這樣才能保證~測驗的廣泛性和真實性。 二是書面調查。

一般采取無記名方式，調查者提出一些題目或調查內容，通過卡片、信函和問卷等書面形式分發(fā)給一定數量的群眾，由群眾自愿填寫，然后收回，進行統(tǒng)計分析，由于采取無記名方式，群眾沒有任何政治或其他方面的壓力，可以無所顧忌地把自己的真實想法提出來，因此這種方式可以了解到群眾真實的心理和看法，對改進工作很有幫助，而且由于這種調查面廣，增加了解調查的材料。3、訪談調查法和資料調查法訪談調查法。

是指調查者與被訪者通過口頭交談的方式了解調查對象情況的方法。訪談調查法要求訪談者不僅要做法訪談前的各項準備工作，而且要善于進行人際交往，與被訪談者建立起基本的信任和一定的感情，熟練地掌握訪談中的提問、引導等技巧，并根據具體情況采取適當的方式進行面談。

資料調查法。即通過收集有關現(xiàn)成的書面資料，查閱各種歷史檔案，進行調查研究。

這種方式簡單易行，尤其對于不容易接觸的東西或地方，通過這種方式就能獲得一定的情況，資料調查法的缺點是收集到的資料是第二手資料，有時會由于其記錄者的水平問題，使資料的真實性和可靠性受到影響，因此進行資料調查時，要認真核對資料，盡可能地掌握完整的資料。4、統(tǒng)計調查法和實驗調查法統(tǒng)計調查法。

是利用固定統(tǒng)計報表的形式，把下邊的情況反映上來，通過分析而進行的一種常用的調查研究方法由于統(tǒng)計報表的內容是比較固定的，因此可能通過報表分析出某項事物的發(fā)展軌跡和未來走勢，如通過每月報表，可以分析出某個企業(yè)逐月產值完成情況，并能分析出比上年同期增減情況，還可預測出下一步的趨勢。運用統(tǒng)計調查法，應注意幾點：一是統(tǒng)計口徑要統(tǒng)一，否則是不可比的；二是應以統(tǒng)計部門的數字為準，否則分析的依據難免有誤；三是報表分析和實際實際調查相結合。

5.調研方法有哪些

市場調研從廣義上一般分為探索性調研和結論性調研，結論性調研又包括描述性調研和因果性調研。

1.探索性調研，調研專題的性質和內容不明確，調研是為了發(fā)掘問題的性質和與問題有關的參數。探索性調研一般具有高度靈活性，探索性調研比較有用的方法是二手資料調研、經驗調查、小組座談和選擇性案例分析。

2.結論性調研，是指正式進行市場調研，并通過資料分析得出結論，結論性調研經常把重點放在消費者的態(tài)度、行為和其最終會對企業(yè)產生什么影響上。

描述性調研通過市場信息的收集和分析，對事物（通常為市場功能和特征）進行描述。它以調研人員對調研問題狀況的清楚了解為前提，以大量代表性的樣本的調研為基礎。

因果調研是為了查明項目不同要素之間的關系，以及查明導致產生一定現(xiàn)象的原因所進行的調研。因果調研的目的是找出關聯(lián)現(xiàn)象或變量之間的因果關系。

6.課題研究中常用的研究方法有哪些

1、教育觀察法

教育研究中的觀察法即人們有目的、有計劃地借助于感官或輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)感知，從而獲取經驗事實的一種方法。

教育觀察法的分類：自然觀察法與實驗觀察法，直接觀察法與間接觀察法。

自然觀察法是在自然發(fā)生的條件下，在對觀察對象不加變革和控制的狀態(tài)下進行的觀察；實驗觀察法是在控制條件的情形下進行的觀察。

直接觀察法是指直接通過感官考察研究對象的方法；而間接觀察法是人的感官通過儀器觀察研究對象的方法

2、調查研究法

調查研究法是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的搜集有關研究對象的現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料，發(fā)現(xiàn)問題、揭示事物的規(guī)律，找出解決問題的辦法。調查研究法一般和其他研究法配合使用。按調查對象的性質和調查工作的方式，可以分為訪問調查、問卷調查、個案調查和文獻調查等。

調查研究法的步驟

第一步，做好調查的準備工作。首先要根據科研課題確定調查的題目是什么，比如對“高村溫泉呼雷湯”的研究。首先要確定調查對象，擬定調查研究的提綱，確定調查研究的具體方案，如調查的方式方法，調查的組織安排、人員分工，所需要的經費等等。

第二步：具體實施調查。這是調查研究最關鍵的環(huán)節(jié)，科研工作是否取得成功，在多大程度上取得成功，具有多大的理論和應用價值，往往都取決于這一步。最大限度地獲得第一手真實的資料，是這一階段的根本目的。

第三步：對材料進行研究分析。通過對所搜集到的資料進行科學的整理，定性和定量相結合的分析，推斷出結論，找出問題的癥結所在，思考解決問題的辦法。

第四步：總結階段。根據資料分析研究所得出的結論，撰寫調查報告，進行課題總結。

3、文獻法

就是用書中的理論作為依據，推斷或驗證一個觀點的正確與否。也就是我們要站在歷史的角度，站在前人的肩膀上進行深入的研究。從中抽取出有規(guī)律性的東西為我所用，并在此基礎上，進一步調查或者比較分析，展開深層次的研究，從中總結出經驗，尋找出規(guī)律。但一定要避免重復別人的東西。

4、教育實驗法

它是根據研究目的，人為地改變或創(chuàng)設條件，讓一種因素發(fā)揮作用，從而引起或產生某種現(xiàn)象，揭示事實之間的必然聯(lián)系和客觀規(guī)律的一種科學研究方法。教育實驗主要采用自然實驗法，也就是在自然的、正常的教育、教學活動中進行實驗，使學生保持常態(tài)。這樣的實驗結果才是可靠的、可信的、真實的，才具有科學價值。按實驗對象的分配方法把教育實驗分為單組實驗、等組實驗和循環(huán)實驗等。

單組實驗：比如說一個地區(qū)、一個學校、一個年級或者一個班的學生，分期實施不同的實驗因素，每次對一個實驗因素的效果加以測量和分析。比如，“分層教學法在教學中的作用”的研究，就可以采用單組實驗法，通過對某個班級學生前后行為的變化，我們可以分析出分層教學法對教學質量產生了多大的影響。

等組實驗：是選擇兩個條件相同或相似的組進行實驗，一組施加實驗因素，另一組不施加這種實驗因素，通過兩組間的比較，來看實驗因素的效果。比如，“新型**訓練法對提高運動成績的實驗研究”，我們就可以安排一個以傳統(tǒng)方法進行訓練的對照組，來對照分析這種新型的訓練方法對提高運動成績到底有多大的作用。

循環(huán)實驗：是把幾個實驗因素循環(huán)施加于幾個不同的實驗組，按照各實驗因素變化的總和來判定實驗結果。比如對“和諧教學法在英語教學中的作用”的研究，就可以通過循環(huán)實驗，輪流對不同的實驗班施測，通過最后的結果，綜合分析和諧教學法對學生學習行為改變的影響程度。

7.研究方法包括哪些

研究方法，一般包括文獻調查法、觀察法、文獻研究法、跨學科研究法、個案研究法等等。

1、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

2、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。

3、文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用于各種學科研究中。

4、跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。科學發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。

據有關專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。

5、個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。

參考資料來源：百度百科——研究方法

8.研究報告中的調查方法有哪些

調查問卷、明察暗訪或

1.文獻法 文獻法就是搜集和分析研究各種有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。 2.問卷法 問卷法是調查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。 3.訪談法 訪談法是由訪談者根據調查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調查方法。 4.觀察法 觀察法是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。 5.實驗法 實驗法也稱試驗調查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它是一種最重要的直接調查方法，也是一種最復雜、最高級的調查方法。