我讀書一般是用快速閱讀法,快速閱讀不僅體現(xiàn)在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:對(duì)抓住文章段落的脈絡(luò)和重點(diǎn)有非常好的作用,幫助我們對(duì)文章做整理、分析和歸納。我練習(xí)快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,軟件練習(xí)是比較簡(jiǎn)單有效的,如果你的閱讀效率低,有必要練習(xí)提高一下。
在閱讀過(guò)程中必須養(yǎng)成有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣,使我們?cè)陂喿x時(shí)善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀點(diǎn)和新材料。首先,段落:掌握段意最方便的辦法是抓“主句”,也就是抓住說(shuō)明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡(luò)主旨:有的文章,標(biāo)題就說(shuō)明了中心思想,有的在文章開頭和結(jié)尾點(diǎn)明中心思想,有的則通過(guò)主要事件來(lái)表達(dá)中心思想,只要根據(jù)主要事件,就能很快確定中心思想。其三,對(duì)于文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點(diǎn)、中心思想等一些重點(diǎn),要有意識(shí)的進(jìn)行記憶,形成自己的思維導(dǎo)圖,促成更好的理解。
在讀書的過(guò)程中或讀完一本書的時(shí)候,要學(xué)著做點(diǎn)讀書筆記,記錄一下書本的脈絡(luò)主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等,一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。
讀書方法很多(1)泛讀 泛讀就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。
不僅要讀自然科學(xué)方面的書,也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書,古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,以博采眾家之長(zhǎng),開拓思路。 (2)精讀 要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,邊分析邊評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。
對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。
可以說(shuō),精讀是最重要的一種讀書方法. (3)通讀 即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。
(4)跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法??梢园褧袩o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。
有時(shí)讀書遇到疑問(wèn)處,反復(fù)思考不得其解時(shí),也可以跳過(guò)去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。 (5)速讀 這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。
可以采取"掃描法”,一目十行,對(duì)文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴(kuò)大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(6)略讀 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。
而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。 (7)再讀 有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復(fù)學(xué)習(xí),“溫故而知新”。
著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
重復(fù)學(xué)習(xí),有利于對(duì)知識(shí)加深理解,也是加深記憶的強(qiáng)化劑。 (8)寫讀 古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書”,俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。
讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來(lái),手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。 (9)序例讀 讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內(nèi)容概要,明確寫書的綱領(lǐng)和目的,有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。
讀書之后,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。 (10)選讀 就是讀書時(shí)要有所選擇。
古往今來(lái),人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限,如果不加選擇,就不會(huì)收到好的效果。
可以結(jié)合自己的情況,有針對(duì)性地選擇書目,進(jìn)行閱讀,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
首先,我們要明確自己讀書的目的,閱讀目的無(wú)非就是消遣,信息和判斷。而好的讀書方法無(wú)非就是在最短的時(shí)間里得到或許最多的知識(shí),也就是閱讀效率。
直觀來(lái)說(shuō),首先就是要增進(jìn)閱讀速度以及提高閱讀效率。這兩項(xiàng)的能力我是從《溝通圣經(jīng):聽說(shuō)讀寫全方位溝通技巧》這本書中獲取的,這本書一共有18個(gè)章節(jié),其中第12章增進(jìn)閱讀速度和13章提高閱讀效率讓人獲益匪淺。
第一,先從閱讀速度方面來(lái)說(shuō),我們成年人平均閱讀速度是每分鐘200-300字,但是有些人可以做到每分鐘600字,其實(shí)閱讀速度的快慢是有技巧的,和智商,教育程度,性別等沒(méi)什么關(guān)系。很多人在閱讀中常常習(xí)慣性去默讀,就是動(dòng)嘴默念活在心里默念,這樣一來(lái)閱讀速度就會(huì)降下來(lái),這些都是多年累月養(yǎng)成的習(xí)慣,要一下子改掉并不容易,因此我們要一步步來(lái),刻意去練習(xí)。作者給出了一些方法,比方說(shuō)指字。就是隨著手指或者筆的移動(dòng)速度來(lái)看文字,多練習(xí)幾次以后,加快速度,慢慢的你就會(huì)忘記手指或者筆的存在,眼睛移動(dòng)的速度也會(huì)隨之越來(lái)越快。其次,要有節(jié)奏,就是在每行末尾用手指或者是筆輕點(diǎn)一下,或者每?jī)尚悬c(diǎn)下,根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái),多練習(xí)幾次,就會(huì)找到自己所適應(yīng)的節(jié)奏了。最后找一些閱讀資料,用以上方法多加刻意練習(xí)。
第二,從閱讀效率方面來(lái)說(shuō),哪怕是閱讀一本書,也不是100%的書中內(nèi)容都值得我們記在腦海里,內(nèi)容也是分必要的,有用的以及不重要的。因此我們首先瀏覽和略讀。我所理解的瀏覽就是先看一遍目錄和前言,看看這本書的整體內(nèi)容是什么,大致上有個(gè)了解,自我判斷一下哪些是你必須要去讀的,哪些是可以一遍帶過(guò)的。而閱讀前言的目的也是為了提早明白作者安排了哪些內(nèi)容,掌握一些內(nèi)容概要。略讀,是為了能在最快的速度中掌握內(nèi)容的主旨和結(jié)構(gòu)。通常一個(gè)段落的第一句話或者最后一句話為主題句,主題句涵蓋了一整個(gè)段落的主旨。如果我們把每個(gè)段落的主題句找出來(lái)連在一起基本就是整篇文章的概要了。
其次,要注意一些語(yǔ)言標(biāo)記,比如說(shuō)“首先”,“第一點(diǎn)”,“因此”,:例如“等這些好像交通標(biāo)記,會(huì)告訴你,接下來(lái)你需要仔細(xì)看,還是略過(guò)。
作者提出七條略讀規(guī)則:
1.用你最快的速度閱讀。
2.遇到自己感興趣的地方,先別急著停下來(lái)。
3.先去讀標(biāo)題,目錄和總結(jié)這些部分。
4.關(guān)注每篇文章的第一段。
5.閱讀每一段的第一句或者最后一句。
6.將你每段找出來(lái)的主旨句按照邏輯順序連在一起。
7.在結(jié)尾的時(shí)候放慢速度,完整閱讀。
我用以上的方法可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本150-200頁(yè)的書,并且大概能理出摘要。
另外作者還提出一個(gè)叫做SQ3R閱讀法。
縱覽(survey)
問(wèn)題(question)
閱讀(read)
回憶(recall)
檢查(review)
這個(gè)閱讀法我在當(dāng)年考雅思的時(shí)候就領(lǐng)教過(guò),非常好用。因?yàn)榭佳潘嫉臅r(shí),需要在最短的時(shí)間內(nèi)做完大量的閱讀題,題型還很多。因此我們不會(huì)先看閱讀內(nèi)容,會(huì)帶著問(wèn)題去看內(nèi)容,這樣就會(huì)在最快的時(shí)間里找出答案。而且在閱讀的時(shí)候,會(huì)將所帶的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)處做上標(biāo)記,以免在檢查中遺忘。這個(gè)方法的正確率很高,用在平日的閱讀中,更有效率。
當(dāng)然,這樣讀書一定是非常費(fèi)腦的,但我們是為了從書中獲取知識(shí),并不是消遣,且人生苦短,我們需要經(jīng)歷的事那么多,當(dāng)然要在最有限的時(shí)間里得到最大得知識(shí)量。
對(duì)于大部分書籍而言,重要的內(nèi)容只占全書的20%左右,所以學(xué)會(huì)高效閱讀很重要。閱讀中,最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡(jiǎn)單構(gòu)架思維導(dǎo)圖的習(xí)慣和能力,這樣可以大大的提升閱讀效率。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣,這樣可以使我在閱讀中善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀點(diǎn)和新材料,這樣既有助于提升閱讀速度,同時(shí)也能提升閱讀理解和記憶效率。當(dāng)然了,這需要自己在平時(shí)的閱讀中有意識(shí)的培養(yǎng)。
如果閱讀效率低的話,可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀法??焖匍喿x是一種眼腦直映式的高效閱讀學(xué)習(xí)方法,掌握之后,在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn),促進(jìn)整理、歸納和分析,提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時(shí)間,游刃有余的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的,想學(xué)習(xí)的可以自己去了解,或者參考《精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件》,主要就是訓(xùn)練快速閱讀的,里面也有“思維導(dǎo)圖”的訓(xùn)練,如果你的閱讀效率低,可以好好的去練習(xí)提高一下。
讀書的過(guò)程中以及讀完一本書后,要學(xué)會(huì)做讀書筆記。讀書過(guò)程中:①遇到重要的、有趣的、有疑問(wèn)的等的內(nèi)容就記錄下來(lái),以備份查閱。②做好讀書批注。也就是記錄閱讀過(guò)程中的閱讀感受或感悟,比如你對(duì)某一句話、某一觀點(diǎn)的理解、聯(lián)想、靈感等方面,都要及時(shí)的記錄下來(lái)。
讀完之后:①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來(lái)來(lái)整理書籍,主要是書本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架,特備是思維導(dǎo)圖形式的筆記,有一個(gè)好處就是方便添加新內(nèi)容,當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識(shí)點(diǎn)、新體會(huì),都可以加進(jìn)去,促進(jìn)知識(shí)的銜接,方便掌握和運(yùn)用。②針對(duì)一部分書,比如看了之后很有感觸的那種,我也會(huì)寫一寫讀書感悟。
首先,我們要明確自己讀書的目的,閱讀目的無(wú)非就是消遣,信息和判斷。
而好的讀書方法無(wú)非就是在最短的時(shí)間里得到或許最多的知識(shí),也就是閱讀效率。 直觀來(lái)說(shuō),首先就是要增進(jìn)閱讀速度以及提高閱讀效率。
這兩項(xiàng)的能力我是從《溝通圣經(jīng):聽說(shuō)讀寫全方位溝通技巧》這本書中獲取的,這本書一共有18個(gè)章節(jié),其中第12章增進(jìn)閱讀速度和13章提高閱讀效率讓人獲益匪淺。 第一,先從閱讀速度方面來(lái)說(shuō),我們成年人平均閱讀速度是每分鐘200-300字,但是有些人可以做到每分鐘600字,其實(shí)閱讀速度的快慢是有技巧的,和智商,教育程度,性別等沒(méi)什么關(guān)系。
很多人在閱讀中常常習(xí)慣性去默讀,就是動(dòng)嘴默念活在心里默念,這樣一來(lái)閱讀速度就會(huì)降下來(lái),這些都是多年累月養(yǎng)成的習(xí)慣,要一下子改掉并不容易,因此我們要一步步來(lái),刻意去練習(xí)。作者給出了一些方法,比方說(shuō)指字。
就是隨著手指或者筆的移動(dòng)速度來(lái)看文字,多練習(xí)幾次以后,加快速度,慢慢的你就會(huì)忘記手指或者筆的存在,眼睛移動(dòng)的速度也會(huì)隨之越來(lái)越快。其次,要有節(jié)奏,就是在每行末尾用手指或者是筆輕點(diǎn)一下,或者每?jī)尚悬c(diǎn)下,根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái),多練習(xí)幾次,就會(huì)找到自己所適應(yīng)的節(jié)奏了。
最后找一些閱讀資料,用以上方法多加刻意練習(xí)。 第二,從閱讀效率方面來(lái)說(shuō),哪怕是閱讀一本書,也不是100%的書中內(nèi)容都值得我們記在腦海里,內(nèi)容也是分必要的,有用的以及不重要的。
因此我們首先瀏覽和略讀。我所理解的瀏覽就是先看一遍目錄和前言,看看這本書的整體內(nèi)容是什么,大致上有個(gè)了解,自我判斷一下哪些是你必須要去讀的,哪些是可以一遍帶過(guò)的。
而閱讀前言的目的也是為了提早明白作者安排了哪些內(nèi)容,掌握一些內(nèi)容概要。略讀,是為了能在最快的速度中掌握內(nèi)容的主旨和結(jié)構(gòu)。
通常一個(gè)段落的第一句話或者最后一句話為主題句,主題句涵蓋了一整個(gè)段落的主旨。如果我們把每個(gè)段落的主題句找出來(lái)連在一起基本就是整篇文章的概要了。
其次,要注意一些語(yǔ)言標(biāo)記,比如說(shuō)“首先”,“第一點(diǎn)”,“因此”,:例如“等這些好像交通標(biāo)記,會(huì)告訴你,接下來(lái)你需要仔細(xì)看,還是略過(guò)。 作者提出七條略讀規(guī)則: 1.用你最快的速度閱讀。
2.遇到自己感興趣的地方,先別急著停下來(lái)。 3.先去讀標(biāo)題,目錄和總結(jié)這些部分。
4.關(guān)注每篇文章的第一段。 5.閱讀每一段的第一句或者最后一句。
6.將你每段找出來(lái)的主旨句按照邏輯順序連在一起。 7.在結(jié)尾的時(shí)候放慢速度,完整閱讀。
我用以上的方法可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本150-200頁(yè)的書,并且大概能理出摘要。 另外作者還提出一個(gè)叫做SQ3R閱讀法。
縱覽(survey) 問(wèn)題(question) 閱讀(read) 回憶(recall) 檢查(review) 這個(gè)閱讀法我在當(dāng)年考雅思的時(shí)候就領(lǐng)教過(guò),非常好用。因?yàn)榭佳潘嫉臅r(shí),需要在最短的時(shí)間內(nèi)做完大量的閱讀題,題型還很多。
因此我們不會(huì)先看閱讀內(nèi)容,會(huì)帶著問(wèn)題去看內(nèi)容,這樣就會(huì)在最快的時(shí)間里找出答案。而且在閱讀的時(shí)候,會(huì)將所帶的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)處做上標(biāo)記,以免在檢查中遺忘。
這個(gè)方法的正確率很高,用在平日的閱讀中,更有效率。 當(dāng)然,這樣讀書一定是非常費(fèi)腦的,但我們是為了從書中獲取知識(shí),并不是消遣,且人生苦短,我們需要經(jīng)歷的事那么多,當(dāng)然要在最有限的時(shí)間里得到最大得知識(shí)量。
讀書的方法有多種多樣,下面介紹常見(jiàn)的幾種閱讀方法:
1、泛讀:泛讀即廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書,也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書,古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,以博采眾家之長(zhǎng),開拓思路。
2、精讀:朱熹在《讀書之要》中說(shuō):“大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得爾?!边@里“熟讀而精思”,即是精讀的含義。也就是說(shuō),要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,邊分析邊評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”??梢哉f(shuō),精讀是最重要的一種讀書方法 .
3、通讀:即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。
4、跳讀:這是一種跳躍式的讀書方法??梢园褧袩o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問(wèn)處,反復(fù)思考不得其解時(shí),也可以跳過(guò)去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。
5、速讀:這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。可以采勸掃描法”,一目十行,對(duì)文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴(kuò)大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
6、略讀:這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。
7、選讀:就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來(lái),人類的文化寶藏極為豐富??梢越Y(jié)合自己的情況,有針對(duì)性地選擇書目,進(jìn)行閱讀,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
為“讀書的十八個(gè)障礙”平反。
1.自由地在屬于您的書上寫字吧!不要把作品神圣化,我們這樣沒(méi)有分寸地把書藏起來(lái)是一件不幸的事,即使我們整個(gè)社會(huì)要依靠它。只有讀者去感受它,記住它,它的存在才有意義。
2.在書中加注。這會(huì)引起另一個(gè)讀者認(rèn)真去讀,讀完后和您談?wù)勊母惺?。僅僅因?yàn)槟赂业剡~出了這一步,最終大家都會(huì)從中收益的。
3.帶著字典閱讀并不好。它會(huì)放緩我們兩種能力發(fā)揮作用:預(yù)測(cè)能力和想象能力。讓我們盡可能通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)一個(gè)詞的意思,有語(yǔ)境才會(huì)有詞義。愛(ài)因斯坦名言:想象力比理解力更重要。根據(jù)上下文想象一個(gè)單詞的意思或許比準(zhǔn)確刻板地理解它的意思更有創(chuàng)造性。
4.經(jīng)典作家作品并不難讀。了解每個(gè)作家的寫作風(fēng)格,然后確定閱讀方法。
5.閱讀合同的兩種方式:首先大致閱讀一下合同,研究它的結(jié)構(gòu)、邏輯和主要觀點(diǎn)。接著是帶有核查性質(zhì)的閱讀,重點(diǎn)尋找可能出現(xiàn)的陷阱。
6.全部都讀不可取。有效的做法是要學(xué)會(huì)精挑細(xì)選,學(xué)會(huì)犧牲掉一些東西。如果你提前確定閱讀目標(biāo),選擇那些能讓自己豐富知識(shí)的內(nèi)容,就會(huì)收獲頗豐。
7.毫無(wú)顧慮地跳過(guò)一些詞語(yǔ)去閱讀,你的大腦會(huì)被激發(fā)來(lái)猜測(cè)它的意思,用你選擇的新的速度創(chuàng)建你自己的學(xué)問(wèn)。
8.要取得成功,找一些懂行的“大人物”來(lái)幫你:熱愛(ài)書的書商和圖書管理員。告訴他們你喜歡讀什么,你想要學(xué)到什么或希望變成什么樣的人;聽你介紹后,他們會(huì)介紹符合你興趣和你現(xiàn)有能力的書給你。漸漸地,你就會(huì)成為某一領(lǐng)域的行家或成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
9.不同的個(gè)性,不同的閱讀方法。
10.一定要讀完一本書,這一方法不可取。應(yīng)該毫不猶豫地接受有選擇的和打亂結(jié)構(gòu)的閱讀法,尤其是多信息多渠道閱讀和總結(jié)作者觀點(diǎn)的閱讀法。這樣我們變成了書的主人,如果有必要可以棄之不讀。我們已經(jīng)不再是被動(dòng)地接受書,變得積極而富有創(chuàng)造性。
11.記憶力問(wèn)題。對(duì)付遺忘:依靠想象力和多種感覺(jué)來(lái)喚醒我們的思想。
12.專業(yè)書籍,一種優(yōu)越感。一本可以激發(fā)想象力和書和一本啟了你思考的書對(duì)您未來(lái)的事業(yè)擁有同樣的積極作用。
13.既然每天都要讀書,那就每天都留意一下自己的讀書方法,經(jīng)常訓(xùn)練自己的讀書方法。
又快又好閱讀法的原則
1. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與學(xué)習(xí)掌握大意。學(xué)習(xí)運(yùn)用視覺(jué)可以使您在閱讀中變得更靈活、機(jī)敏,有自信。學(xué)習(xí)掌握大意會(huì)讓您在閱讀中變得更勇敢、聰明。
2.視覺(jué)訓(xùn)練。剛開始,由于很留意自己的方法有時(shí)會(huì)找不到自己讀到哪兒,有時(shí)甚至不知其文中所云——注意力過(guò)度集中。這很正常,漸漸地,自己的習(xí)慣改變了,無(wú)意間已學(xué)會(huì)了自如地閱讀。
3.對(duì)付類型繁多的書所使用的策略。用同一種方法去閱讀任何作品都不會(huì)產(chǎn)生好的效果。
如果想快速讀懂一部專業(yè)書籍,應(yīng)該先讀結(jié)尾部分,再去展開來(lái)讀。在結(jié)尾部分我會(huì)讀到推論的結(jié)果,這促使我更加有效地去理解正文中那些可以導(dǎo)致結(jié)論成立的重要部分。有些專業(yè)書籍在形式上是沒(méi)有結(jié)尾部分的。那就需自己去判斷。為了有效地讀懂這些作品,我應(yīng)該依靠排版來(lái)識(shí)別哪些是主要部分,哪些是連接部分。
對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)的材料和報(bào)刊文章,可以采用定向閱讀,有選擇的閱讀和無(wú)結(jié)構(gòu)通讀法。
讀每一本書都需要一種特殊的方法:這跟自己的需要、喜好、期盼和他人給自己帶來(lái)的思想有關(guān)。在讀書前向自己提問(wèn)的為什么越多,就越能更好地把握時(shí)間與增長(zhǎng)文化知識(shí)。
1. 在書中漫游。最有價(jià)值的一個(gè)方法。
2. 眼睛的機(jī)械工作。應(yīng)該經(jīng)常想著使自己的眼睛快速、積極地跳動(dòng)起來(lái),促使目光在每次停留時(shí)“復(fù)制”好幾個(gè)詞。兩種方法:一是不斷擴(kuò)大視野范圍。時(shí)不時(shí)在書頁(yè)上畫兩條線,這樣自己的目光就從這條線跳到另一條線上,促使每次目光停留時(shí)可以捕捉到好幾個(gè)詞。二是適合閱讀以欄的方式排版的報(bào)紙,它可以擴(kuò)大垂直的視野范圍,建議用鉛筆臨時(shí)在每行中間做一個(gè)標(biāo)記目光停留在行的中間,目光主要集中在一欄的中央,從上往下讀,眼睛隨著鉛筆標(biāo)記走,這樣就可以達(dá)到擴(kuò)大視野范圍的目的。
3. 讀得快理解得更深。
4. 杜絕倒讀現(xiàn)象。讓直覺(jué)與預(yù)知能力來(lái)概括、提煉主題思想。當(dāng)自己喜歡一部作品時(shí),“第二次閱讀”是被允許的,它將給你帶來(lái)更大的快樂(lè)。
讀書的方法有多種多樣,下面介紹常見(jiàn)的十種方法。
(1)泛讀 泛讀即廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書,也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書,古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,以博采眾家之長(zhǎng),開拓思路。
馬克思寫《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書,通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。 (2)精讀 朱熹在《讀書之要》中說(shuō):“大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得爾。”
這里“熟讀而精思”,即是精讀的含義。也就是說(shuō),要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,邊分析邊評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。
對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。
可以說(shuō),精讀是最重要的一種讀書方法 . (3)通讀 即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。
(4)跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。
有時(shí)讀書遇到疑問(wèn)處,反復(fù)思考不得其解時(shí),也可以跳過(guò)去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。 (5)速讀 這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。
可以采勸掃描法”,一目十行,對(duì)文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴(kuò)大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(6)略讀 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。
而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。 (7)再讀 有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復(fù)學(xué)習(xí),“溫故而知新”。
著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
重復(fù)學(xué)習(xí),有利于對(duì)知識(shí)加深理解,也是加深記憶的強(qiáng)化劑。 (8)寫讀 古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書”,俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。
讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來(lái),手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。 (9)序例讀 讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內(nèi)容概要,明確寫書的綱領(lǐng)和目的,有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。
讀書之后,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。 (10)選讀 就是讀書時(shí)要有所選擇。
古往今來(lái),人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限,如果不加選擇,眉毛胡子一把抓似地讀書,就不會(huì)收到好的效果。
可以結(jié)合自己的情況,有針對(duì)性地選擇書目,進(jìn)行閱讀,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
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