一、詩人說:“雪花是通往天堂和人間的信使,連接著天堂和人間?!?/p>
我說,質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯,連接著進(jìn)步與發(fā)展。 敢于質(zhì)疑是向生活發(fā)表出不同的見解,是和他人意見相反時的一種溝通。
我們要敢于表達(dá)出自己的見解,說出自己的心聲。 動物園里來的那位哲學(xué)教授,??青蛙正是勇敢地提出了自己的質(zhì)疑,才讓動物們知道,教授并不全是對的,才讓動物們明白了真正的道理。
二、生命如歌,或高昂或低沉,正是有了質(zhì)疑的精神,才嘹亮動人;生命如畫,或濃淡或素雅,正是有了質(zhì)疑的精神,才美麗動人;生命如酒,或濃烈或清香,正是有了質(zhì)疑的精神,才醇厚誘人。體味生命的價值,品味人生的意義,這是有了敢于質(zhì)疑,堅持真我的人,才推動了社會的發(fā)展、歷史的進(jìn)步。
若滿意,請采納謝謝。
'人是一根有思想的葦草。'人類在自然界中是強(qiáng)大的,因為思想,而一個人要想在強(qiáng)大的自然界中更加強(qiáng)大,需要的是思考,是發(fā)現(xiàn),是質(zhì)疑。僅作有思想能力的人只能碌碌無為,在善于發(fā)現(xiàn)的人面前無疑是渺小無力的。因此,善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,才能如雄鷹睥睨大地一般站在成功之巔。
彭巴將自己的偶然發(fā)現(xiàn)提出卻遭到恥,因為他的發(fā)現(xiàn)違背常理。但他沒有就此放棄,堅持著自己的質(zhì)疑,在奧斯伯恩的鼓勵幫助下證明了發(fā)現(xiàn)的正確性,并被命名為''彭巴效應(yīng)''。這便是思考的力量,是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑的力量。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,走向成功。面對同一事物,破解難題的方法或許多種多樣正如由河流次岸到彼岸的路徑有很多,但最短最快的卻只有一種,而發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑正是便捷之門的敲門轉(zhuǎn)。一位傳教士因忙于工作,無法陪兒子玩耍,便將一張世界地圖撕碎,承諾兒子拼好后便可滿足其愿望。但不到五分鐘兒子便將一張拼好的地圖放在他的面前。原來,地圖背面是蒙娜麗莎的頭像,頭像完整了,世界也就完整了。兒子沒有盲目順從父親的希望,而是仔細(xì)觀察從而發(fā)現(xiàn)了成功的捷徑,大大縮短了到達(dá)成功的時間。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,打破權(quán)威。權(quán)威如一座高山聳立在生活中、世界上,若這座高山是正義的或許可收起到擋風(fēng)的作用,但若是邪惡的,無疑是阻礙與漩渦。被稱為“扳倒總統(tǒng)的女人”的格雷厄姆,經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)上臺的黑幕,面對總統(tǒng)的說辭,她敢于質(zhì)疑,并揭露權(quán)威的真面目這成為尼克松下臺的重要原因。這便是著名的“水門事件”格雷厄姆善于發(fā)現(xiàn)并敢于質(zhì)疑,還國家國民一個真相。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,改變世界??萍紕?chuàng)新的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑。哥白尼在教會統(tǒng)治下的黑暗世界中世紀(jì),通過觀察研究,提出“日芯說”,公然質(zhì)疑“神創(chuàng)論”,成為“天文學(xué)之父”;愛因斯坦在世界推崇牛頓的時代,敢于質(zhì)疑,指出牛頓的錯誤,創(chuàng)立“相對論”成為近代物理學(xué)奠基人;李贄在“理學(xué)”統(tǒng)治的明末清初,質(zhì)疑孔子,抨擊理學(xué),成為中國近代民主思想的耀眼光芒。他們,憑借善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑的精神讓世界改變。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,用“星光燦爛,若出其里”的氣魄,成就”一覽眾山小”的夢想,打破堅冰,走向成功,改變世界。
生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如
時間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
然而生命的美,生命的可愛,需要我們的珍視。如果不珍視
不好好把握健康的身體,它便會飛逝!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命,關(guān)愛生命,我們首先要做的就是注意安全!
“安全”是每個人的父母、老師、朋友們時時掛在嘴邊的兩個字。對自己的安全負(fù)責(zé),就是對父母叮囑的一種回報;就是對老師時時教育的一種回報;就是對
的一種回報。
“安全”這兩個字雖然簡單,但它卻承載著人類將來最大的重量。社會的發(fā)展,國家的富強(qiáng),經(jīng)濟(jì)的騰飛,還有人類渴望的社會地位、幸福和財富,都會以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難,每一次的事故,都會給一個
帶來巨大的痛苦,會給一個社會帶來巨大的損失。所以珍惜生命,關(guān)愛生命,首先要注意安全。
同學(xué)們,生命只有一次,失去了就無法挽回。安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不會受到威脅。讓“安全”兩個字時時伴隨著我們,珍惜生命,關(guān)愛生命!
我還記得我們畢業(yè)那天,我們哭了,互相擁抱著,唯獨你在一旁發(fā)呆什么話都不說。我慢慢的走了過來,一直是好朋友的我們在這時不說什么了,看著天空上的星星。我不明白她在想什么,自己也不知道自己在想什么,腦海里全是回憶。
畢業(yè)的第二天,大家約出來一起玩耍,又唯獨你沒有來,我很失望,為什么你要這樣?為什么不肯和大家一起?為什么。。
一個偶然我在你日記中看到這樣的語句“對不起,我不知道怎樣表達(dá)對你們的感情,我那天一個人獨自在那里,不敢靠近你們是因為我怕我會哭,你們也知道我是一個很男生性格的女生,不喜歡在別人面前哭?!笨吹竭@我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水,原來是這樣。你是一個默默無聞的女生,平時因為說話太直,誤傷了很多人,所以你沒有更多的朋友,而我是你唯一的好朋友,雖然我們也吵過,但是依舊的要好。
有一次,你的手機(jī)被老師沒收了,你很無辜的說我沒開機(jī),但是老師根本不聽,還把你罵了一頓,說你不該拿出來,但是當(dāng)時有人要借你手機(jī)打電話,你又不好說,自己承擔(dān)了她的責(zé)任,老師還是繼續(xù)說著你,你受不了了,你很氣憤的沖出了教室。..一個中午了,我還沒有看見你的蹤影,我很擔(dān)心,想出來找你,老師又一直守在教室不準(zhǔn)任何人出去,我焦急的等待著。我再想你會不會像上次一樣沖到校長辦公室去了?會不會又把你爸爸叫起來了?會不會?我懷疑著,因為你是一直直性子,我更加擔(dān)心了,怕你沖動,你一沖動什么事情都做得出來。但另我驚訝的是你回來的時候竟然主動的給老師道歉說你當(dāng)時太沖動了。我知道你一定是忍住了自己平時的愛面子說的對不起。我為你感到欣慰。老師也冷靜了下來,原諒了你,你們依舊是好師生,“不打不相識嘛”。后來你告訴我:“原來人一時的沖動的發(fā)氣是完全沒有必要的,冷靜一下就可以看清楚事情的問題。”我心理暗自的笑了,你終于改變了原來對我說這就是你的缺點的問題。是的,從這我了解了真正的你,你既是一個善良的女孩,又有時是一個男孩子性格女孩。
曾,我們一起笑過,一起哭過;曾,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí);曾,我們一起在操場瘋跑。..還記得你曾給我說的,還記得你曾為我們改變過。。天上的星星是我們最好的回憶,黑黑的夜里分離。那件事,那些事我真正的了解了你,我的好朋友,好姐妹,記住我們曾是好朋友,我們曾一起走過的六年。希望幾年過去,我們暮然回首還能記起這些。
從這件事中我了解了你,你是一個很看重友誼的人,但是又不知道怎么表達(dá)的人,你是一個偷偷躲在被窩哭泣的人,你是一個外表不在乎內(nèi)心很關(guān)心的人,你是一個很好很好的人。是你教會了我怎么去處理沖動的時候怎么辦,是你教會了我是怎么忍受被別人罵的寬容,是你改變了我,謝謝。不,我們互相影響著,改變著對方。謝謝你,不,是謝謝我認(rèn)識了你。
黑黑的夜里只要星星在,我就不會忘記我們的友誼。希望一天我能在陌生的街頭遇見一個熟悉的背影。.
生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如,時間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
然而生命的美,生命的可愛,需要我們的珍視。如果不珍視,不好好把握健康的身體,它便會飛逝!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命,關(guān)愛生命,我們首先要做的就是注意安全! “安全”是每個人的父母、老師、朋友們時時掛在嘴邊的兩個字。
對自己的安全負(fù)責(zé),就是對父母叮囑的一種回報;就是對老師時時教育的一種回報;就是對的一種回報。 “安全”這兩個字雖然簡單,但它卻承載著人類將來最大的重量。
社會的發(fā)展,國家的富強(qiáng),經(jīng)濟(jì)的騰飛,還有人類渴望的社會地位、幸福和財富,都會以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難,每一次的事故,都會給一個帶來巨大的痛苦,會給一個社會帶來巨大的損失。
所以珍惜生命,關(guān)愛生命,首先要注意安全。 同學(xué)們,生命只有一次,失去了就無法挽回。
安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不會受到威脅。讓“安全”兩個字時時伴隨著我們,珍惜生命,關(guān)愛生命。
頭頭是道,句句為篇的東西懷疑起來了……
我懷疑“圣人”,因為他們只會靠賣弄文采混飯吃,有的甚至連飯都吃不上,難道所謂的“圣人”就是出賣藝術(shù)才有經(jīng)濟(jì)來源的人嗎?一天無所事事,游手好閑,這樣的“圣人”不配用可悲來形容,只能用可恥來描繪!
我懷疑和平,在伊拉克戰(zhàn)爭中看到的除了戰(zhàn)爭的兇惡就是和平的虛偽。毛主席曾經(jīng)說過:“世界上總有和平存在的!”那和平也只不過是從戰(zhàn)爭中掠奪過來的名詞罷了,也只不過是拿來安慰、哄騙人的罷了!
我懷疑大公無私……
我懷疑善良純樸……
……
說著說著我對自己也開始懷疑起來了……
……
你曾質(zhì)疑過父母所說的話嗎?你曾質(zhì)疑過學(xué)校所謂的素質(zhì)教育嗎?你曾質(zhì)疑過上司所謂的聽從指導(dǎo)嗎?或許你都曾試圖去質(zhì)疑,但是現(xiàn)實卻給了你沉重的打擊
你看到,有人因質(zhì)疑父母輩被視為不孝;你看到,有人因質(zhì)疑學(xué)校被冠以差生之名;你看到,有人因質(zhì)疑上司而丟了工作,在這樣的現(xiàn)實下,于是你怯懦了,你如同一個個如你一般的前輩一樣怯懦了,慢慢地,慢慢地,你失去了心中的那份質(zhì)疑
但是你可曾想過,一個缺少了質(zhì)疑的社會還剩下什么?
《集結(jié)號》中,上級發(fā)出的一個“沒聽到集結(jié)號便不準(zhǔn)撤退”的命令讓谷子地的兄弟們白白地死在戰(zhàn)場上或許有人會為谷子地的那種軍人的忠誠感動,但我更多的是不解不明白為什么他們就不質(zhì)疑一下上級的命令,他的那種忠誠恰恰是一種愚忠,而他的不質(zhì)疑讓兄弟們的性命都成了一個笑話,一個到死別人也不承認(rèn)他們是烈士的笑話
不要單純地認(rèn)為這個世界都是正確的,也不要恐懼地把頭像鴕鳥般埋進(jìn)沙子里不去聽不去想,要知道,這個世界需要質(zhì)疑
鮮花廣場上,熊熊烈火將布魯諾包圍其中,或許當(dāng)權(quán)者認(rèn)為他們已將質(zhì)疑燒成灰燼了,但是又可曾知道雖然鮮花廣場上的大火滅了,但是對宗教的懷疑,對“地心說”的質(zhì)疑之火卻早已將人們心中的質(zhì)疑點燃了,這火讓人們真正地認(rèn)識到了我們居住的地球到底如何
不要讓生命變成一個個被世界這個盒子改變的“成品”,若失去了質(zhì)疑,我們的社會將會變得如何一個個兒童排著長隊,將心中的質(zhì)疑盡數(shù)上交由教父們領(lǐng)著,經(jīng)過“學(xué)?!币患壖壟_階,走向“社會”這個熱氣騰騰的孵化器終于,一個個只懂得曲意奉承的商人、官員、職員魚貫而出
不,我決不能忍受這樣的世界正如人們所言,我們要捍衛(wèi)質(zhì)疑的權(quán)利
如果你對家長的話表示懷疑,如果你質(zhì)疑這個世界,那么就請你勇敢地站出來,溫柔地推翻這個世界,然后把世界變成我們的!不是本人寫的
敢于質(zhì)疑
一個人若不會提問,從來沒有疑問,那么他學(xué)到的知識只是形式,而不是本質(zhì)。善于思考,并對知識進(jìn)行質(zhì)疑,只有這樣我們才能更深切地理解知識,內(nèi)化知識。所謂質(zhì)疑就是發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。如果我學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,是這些問題經(jīng)過老師的引導(dǎo)或同學(xué)的討論得到解決,這下不僅會促進(jìn)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)知識,而且還能從中培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)解決問題,這不僅會促進(jìn)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)知識,而且還能從中培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力。我們應(yīng)敢于質(zhì)疑問難,不是只是滿足與一知半解。所以說,學(xué)貴有疑。
就像我在預(yù)習(xí)一篇課文時先把不認(rèn)識的字了,理解了,在把一些生僻的詞語借助字典理解了,而后再想想文章中的意思。遇到一些重點的句子提出問題,并借助工具書試著理解,在這一次次洗禮中,感受這篇文章的中心,這篇文章的主旨,并用一些一些簡練的語言在書上批注,或許這些認(rèn)識還很膚淺,但我愿意在這一次次的理解中進(jìn)步,獲得知識。得到這些理解后,在讀一遍課文看看有沒有別的新的體會和心得,或是別的優(yōu)美的句子,再體會,經(jīng)過反復(fù)琢磨,學(xué)習(xí),對于第二天的學(xué)習(xí),也許有很多的幫助。每篇課文都這樣思考,提問在回答。一本薄薄的語文書中的厚厚的知識都讓我們消化,這些小的疑問組成大的疑問,那么語文學(xué)習(xí)不就有更大的進(jìn)步嗎?成績也不就突飛猛進(jìn)嗎?所以說:“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)?!?/p>
敢于質(zhì)疑,讓我們由困惑,走向真知;敢于質(zhì)疑,讓我們由膚淺的知識走向深邃的大道理;敢于質(zhì)疑,我們才會疑問解決中體會學(xué)習(xí)成功的快樂。
學(xué)貴質(zhì)疑
人們說有成就的人有“學(xué)問”,既然是“學(xué)問”,那么就要既“學(xué)”且“問”?!皢枴睆暮蝸??從疑而來。只有多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑,才能獲得淵博的學(xué)識,用之于我們的事業(yè)。所以我們說:學(xué)貴質(zhì)疑。明朝學(xué)者陳獻(xiàn)章說:“學(xué)貴置疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。疑者,覺悟之機(jī)也?!闭f的正是這個道理。
人們常常把知識比作海洋,海洋是無邊際的,知識也是無止境的。一個人,無論他有多大的學(xué)問,總會有無知的地方,而多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑則是獲取新知識的途徑。正是基于這一點,法國偉大作家巴爾扎克說:“打開一切科學(xué)的鑰匙就毫無疑義地是問號,而生活的智慧,大概就在于逢事都問個為什么?!钡拇_如此,如果達(dá)爾文沒有對“特創(chuàng)論”的懷疑,就不會有“自然選擇學(xué)說”的確立;如果哥白尼沒有對“地心說”的懷疑,也不會有“日心說”的創(chuàng)立。所以說,只有“疑”才能使得我們的智慧之樹開出艷麗的花,結(jié)出豐碩的果。
但是,我們必須明白,“疑”是建立在豐富的知識和認(rèn)真思考的基礎(chǔ)之上的,絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達(dá)爾文對“特創(chuàng)論”的懷疑,并不是一時的心血來潮,而是他隨“貝格爾”號帆船環(huán)球旅行五年,觀察和采集了大量的動植物標(biāo)本,考察和研究了無數(shù)的地質(zhì)資料,經(jīng)過綜合探討之后,才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。這是一場真理對謬誤的挑戰(zhàn),其結(jié)果自然是真理勝利。可見,任何有效的懷疑,都依賴于對事實的仔細(xì)分析和對理論的深入研究。
可是我們有許多青年,他們不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信,凡是書上寫的便是正確的,凡是前人說的便是真理。他們迷信書本,崇拜前人,不敢越雷池一步。這樣的人,自然不會有什么發(fā)現(xiàn),更不可能有什么創(chuàng)見。他們對于社會的進(jìn)步?jīng)]什么貢獻(xiàn),還可能成為社會前進(jìn)的絆腳石,阻礙人類文明的發(fā)展。這樣的人多了,我們的社會就不會進(jìn)步,人類的文明就會停滯不前。所以我們必須提倡懷疑精神。半個多世紀(jì)以前,魯迅先生就曾通過《狂人日記》倡導(dǎo)這一種精神。如今,歷史的年輪已轉(zhuǎn)過一周又一周,我們也早該拿起反向思維這把鋼槍,作為我們向科學(xué)進(jìn)軍的武器了。
地質(zhì)學(xué)家李四光曾對他的學(xué)生說:“不懷疑就不能見真理?!边@句話對我們也同樣適用。我們要增長知識,尋求真理,就必須多疑、善疑,而且要質(zhì)疑、探疑。這才是我們打開知識大門的金鑰匙。年輕的朋友們,勇敢地拿起這把鑰匙,去打開科學(xué)的大門吧!
'人是一根有思想的葦草。
'人類在自然界中是強(qiáng)大的,因為思想,而一個人要想在強(qiáng)大的自然界中更加強(qiáng)大,需要的是思考,是發(fā)現(xiàn),是質(zhì)疑。僅作有思想能力的人只能碌碌無為,在善于發(fā)現(xiàn)的人面前無疑是渺小無力的。
因此,善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,才能如雄鷹睥睨大地一般站在成功之巔。彭巴將自己的偶然發(fā)現(xiàn)提出卻遭到恥,因為他的發(fā)現(xiàn)違背常理。
但他沒有就此放棄,堅持著自己的質(zhì)疑,在奧斯伯恩的鼓勵幫助下證明了發(fā)現(xiàn)的正確性,并被命名為''彭巴效應(yīng)''。這便是思考的力量,是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑的力量。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,走向成功。面對同一事物,破解難題的方法或許多種多樣正如由河流次岸到彼岸的路徑有很多,但最短最快的卻只有一種,而發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑正是便捷之門的敲門轉(zhuǎn)。
一位傳教士因忙于工作,無法陪兒子玩耍,便將一張世界地圖撕碎,承諾兒子拼好后便可滿足其愿望。但不到五分鐘兒子便將一張拼好的地圖放在他的面前。
原來,地圖背面是蒙娜麗莎的頭像,頭像完整了,世界也就完整了。兒子沒有盲目順從父親的希望,而是仔細(xì)觀察從而發(fā)現(xiàn)了成功的捷徑,大大縮短了到達(dá)成功的時間。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,打破權(quán)威。權(quán)威如一座高山聳立在生活中、世界上,若這座高山是正義的或許可收起到擋風(fēng)的作用,但若是邪惡的,無疑是阻礙與漩渦。
被稱為“扳倒總統(tǒng)的女人”的格雷厄姆,經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)上臺的黑幕,面對總統(tǒng)的說辭,她敢于質(zhì)疑,并揭露權(quán)威的真面目這成為尼克松下臺的重要原因。這便是著名的“水門事件”格雷厄姆善于發(fā)現(xiàn)并敢于質(zhì)疑,還國家國民一個真相。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,改變世界??萍紕?chuàng)新的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑。
哥白尼在教會統(tǒng)治下的黑暗世界中世紀(jì),通過觀察研究,提出“日芯說”,公然質(zhì)疑“神創(chuàng)論”,成為“天文學(xué)之父”;愛因斯坦在世界推崇牛頓的時代,敢于質(zhì)疑,指出牛頓的錯誤,創(chuàng)立“相對論”成為近代物理學(xué)奠基人;李贄在“理學(xué)”統(tǒng)治的明末清初,質(zhì)疑孔子,抨擊理學(xué),成為中國近代民主思想的耀眼光芒。他們,憑借善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑的精神讓世界改變。
善于發(fā)現(xiàn),敢于質(zhì)疑,用“星光燦爛,若出其里”的氣魄,成就”一覽眾山小”的夢想,打破堅冰,走向成功,改變世界。
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