開頭 因?yàn)橛心?,我的生活才多了許多歡樂;因?yàn)橛心悖业男┰S煩惱才得以被傾訴;因?yàn)橛心悖业目鞓凡拍芘c更多的人分享。
因?yàn)橛心?,同學(xué),我的學(xué)習(xí)生涯有更多的酸甜苦辣。友誼如同春天里的一棵嫩草,給大地?zé)o限生機(jī);友誼如同夏天里的一片樹蔭,給人們無限涼爽;友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng),給落葉無限溫暖;又一如同冬天里的一片雪花,給世界無限遐想。
友誼是每個人一生中不可缺少的,是像親情一樣珍貴的,是比金錢地位更值得珍惜的。
我就有這樣一位情同手足的同學(xué),他的名字叫***。結(jié)尾這就是我情同手足的***,友誼是無價的,我會永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼。
作文的開頭 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話:凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個“理”和“趣”?!陡呖肌冯s志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點(diǎn)的地方很多,但無一不閃爍著“機(jī)智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻(xiàn)給你,或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意,作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》:“看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí),昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?”這個開頭比喻失當(dāng),前面的比喻部分沒有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。
為什么這樣說?語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》:“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地?zé)o限生機(jī)。
大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因?yàn)樗鼈冎g有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動?!边@個開頭在往話題上靠攏的時候,同樣沒有找準(zhǔn)相似點(diǎn),顯得牽強(qiáng)附會。
例3《語言與溝通》:“語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語言是一朵白云,溝通則是一片云彩;語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海?!边@個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系,同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴(yán)重影響得分。
下面這個例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》:“語言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語言是瀑布,溝通溪流與深潭;語言是彩虹,溝通天空與大地。
只有語言得到準(zhǔn)確的表達(dá),溝通才能成功。如果語言失誤,那就可能造成無法預(yù)料的后果。
那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達(dá),促進(jìn)溝通成功呢?” 所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題;審好題意破題時,先求準(zhǔn)確,再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。 西施說:“愛情是工具。
……” (《問世間情為何物》) ②在中世紀(jì)的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財,我的就是大家的?!庇朴茪q月,彈指一揮。
在跨世紀(jì)時的一所監(jiān)獄里,一個小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財,大家的就是我的。” (《圣者與小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: 看到你,我實(shí)在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。
要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:……(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》) 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,合久必分?!?/p>
當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國英雄開會》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽(yù)稱號評上就了不得,誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。(《誰是。
開頭:友誼如同春天里的一棵嫩草,給大地?zé)o限生機(jī);友誼如同夏天里的一片樹蔭,給人們無限涼爽;友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng),給落葉無限溫暖;又一如同冬天里的一片雪花,給世界無限遐想。。友誼是每個人一生中不可缺少的,是像親情一樣珍貴的,是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué),他的名字叫***。
結(jié)尾:這就是我情同手足的***,友誼是無價的,我會永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼!
(中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質(zhì)的事件,文章就完美了。這完全是我自己想出來的,開頭以排比引出下文并點(diǎn)題,結(jié)尾緊扣主題并且簡潔明了,突出中心。希望LZ能夠采納并給分!不要枉費(fèi)我的心意~呵呵)
你可以介紹一下人物外貌,特點(diǎn),或開門見山的直接寫事情。外貌開頭:XXX是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。
例文:
1,我的一個同學(xué),叫XXX,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。
2,我有一個同學(xué),當(dāng)然也是我極好的朋友,每次一回想起她,眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉,眼睛笑瞇著,顯出月牙形,但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝,嘴角勾勒著,帶著些調(diào)皮與狡黠,這是她在我腦海中的印象。
去年暑假,我到外婆家去玩,在那里,我 結(jié)交了一位新朋友。 結(jié)交了一位新朋友。
他,12歲,大大的眼睛,黑黝黝的皮 他,12歲,大大的眼睛,黑黝黝的皮 膚,胖胖的身體,看上去給人一種忠厚的 膚,胖胖的身體,看上去給人一種忠厚的 感覺,他給我的印象并不好,一件褪了色 感覺,他給我的印象并不好,一件褪了色 的上衣,一條不知道打了多少個補(bǔ)丁的褲 的上衣,一條不知道打了多少個補(bǔ)丁的褲 子,一雙破舊的鞋子,給人一種土里土氣 子,一雙破舊的鞋子,給人一種土里土氣 的感覺,但是,后來的一件事,就徹底改 的感覺,但是,后來的一件事,就徹底改 變了我對他的看法。 變了我對他的看法。
7月28日是他的生日,為了慶祝他生日, 7月28日是他的生日,為了慶祝他生日, 她穿上了平時不舍得穿的運(yùn)動服,我想, 她穿上了平時不舍得穿的運(yùn)動服,我想, 如果把他從白馬王子變成黑馬王子,那該 如果把他從白馬王子變成黑馬王子,那該 多有意思,我跟其他的伙伴商量一下,終 多有意思,我跟其他的伙伴商量一下,終 于,一條錦囊妙計(jì)出爐啦! 于,一條錦囊妙計(jì)出爐啦!
我們假惺惺的對他說:“我們出去玩 我們假惺惺的對他說:“我們出去玩 吧”?“好”,他一口便答應(yīng)了,我們陪他 吧”?“好”,他一口便答應(yīng)了,我們陪他 玩了一會兒,然后言歸正傳,開始實(shí)施我 玩了一會兒,然后言歸正傳,開始實(shí)施我 們的計(jì)劃,我們把它引到小溝邊,在那 們的計(jì)劃,我們把它引到小溝邊,在那 里,我們早已埋好了“地雷”,等待著“敵 里,我們早已埋好了“地雷”,等待著“敵 人”的到來呢?我們讓他打頭陣,突 人”的到來呢?我們讓他打頭陣,突 然“哇”地一聲,他跌倒在爛泥坑里!身上 然“哇”地一聲,他跌倒在爛泥坑里!身上 弄得黑一片白一片,我們看了便哈哈大笑 弄得黑一片白一片,我們看了便哈哈大笑 起來,他看著我們,好像知道了事情的原 起來,他看著我們,好像知道了事情的原 委,原來,我在小溝邊隱藏了一根繩子, 委,原來,我在小溝邊隱藏了一根繩子, 并讓一個人在那里守著。接下來,大家都 并讓一個人在那里守著。接下來,大家都 知道了。他笑著說:“我沒事,不用擔(dān)心 知道了。他笑著說:“我沒事,不用擔(dān)心 我,”他緩緩站起來,拍去身上的泥土, 我,”他緩緩站起來,拍去身上的泥土, 說:“沒事的”。我從內(nèi)心里感到更加的不 說:“沒事的”。我從內(nèi)心里感到更加的不 安。于是,我把事情的原委跟他說了說, 安。于是,我把事情的原委跟他說了說, 他說:“沒關(guān)系,下次不要這樣了”。 他說:“沒關(guān)系,下次不要這樣了”。
我從他的身上學(xué)到了寬宏,大度,因此, 我從他的身上學(xué)到了寬宏,大度,因此, 我們兩個成了形影不離的好朋友 我們兩個成了形影不離的好朋友
這就是我的新朋友——何勁。
同學(xué),一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識?!笔前?,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個人都有自己獨(dú)一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
從上學(xué)到現(xiàn)在,跟我坐過的同桌很多。
可關(guān)系最密切、最要好的,就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦! 他和我同歲,是個回民子弟,圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈,反應(yīng)快。每次老師的課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文, 他總是在很短的時間里,寫出很好的文章;課余時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,使我們感到由衷的佩服。
孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時到校,上課用心聽講。
有時下課后,別的同學(xué)都到外邊去玩了,可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家,他總是先完成老師布置的作業(yè),然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。
如果有時間,他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等,都是他每天要做和要看的內(nèi)容。
為了擴(kuò)大知識面,他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數(shù)班,經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,他都能取得比較好的成績. 他非常喜歡體育鍛煉。
不但上體育課很認(rèn)真,課余時間,他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。
不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上,光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由于他活躍、好動,他也經(jīng)?!瓣J禍”。有一次,課余時間,他和我們幾個同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。
我們你追我趕,玩得可熱鬧了??梢徊恍⌒?,他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷,小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。
由于用力過猛,小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子,鮮血直流,可把我們給嚇壞了。這時,老師趕來了,叫來了他的爸爸、媽媽,一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。
為此,老師和家長都狠狠的批評了他,我們也和他一起給老師寫了檢查。 由于我和孫超的關(guān)系特別好,我們坐在一起,經(jīng)常免不了上課小聲說話,有時還做一些小動作。
有一次上“思品”課,我們的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己,我們倆一商量,主動找到老師,要求把我們的座位調(diào)開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一塊兒做游戲。
我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,永遠(yuǎn)都是好朋友。 前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》,它開啟起了我許多蒙塵的記憶。
按照“男左女右”的說法,在中國的時候每個同學(xué)都有一個異性同桌。朝夕相處,會有很多有趣的事情發(fā)生。
“三八線”的爭執(zhí),“傳紙條”的斗爭,讓人哭笑不得。 記得上小學(xué)的時候人很古怪,外加上當(dāng)時正流行“偵探”風(fēng)以及“特務(wù)”風(fēng),總是喜歡和同桌私底下設(shè)計(jì)一些稀奇的“溝通方式”。
比如說兩個人會設(shè)計(jì)一些“密碼”、“暗號”,在傳紙條的時候又用魔筆涂上“隱蔽液”, 寫的也就是什么“那首古詩真搞笑”一類的話,可還是要神秘的給紙條“加工”,生怕誰會偷看自己芝麻大點(diǎn)的秘密。 回想起來,那些日子自己實(shí)在是幼稚,可仔細(xì)斟酌,有感覺它是那么的真實(shí)。
我開始想念那份單純的時光…… 現(xiàn)在我們上課也有同桌,而且是自己選擇的。我的同桌是個“一半一半(美國和法國的混血)”,一個智商高得出乎人意料的家伙。
第一次見到他,給我印象最深的就是他的金發(fā),微微的卷著,有些發(fā)亮,感覺好像刺眼的太陽。因?yàn)槟穷^金發(fā),我記住了他。
轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校,一切對我是那么陌生。我在走廊迷路時,便到處尋找那刺眼的金黃,有看到了它,我上課才沒有遲到。
吃午飯的時候,我和新結(jié)識的朋友在那里“交換信息”,當(dāng)他們問我是什么“黨”的時候,我毫不猶豫地表示自己是個“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我?guī)砹艘环菡滟F的友誼。
選座位的時候我本來把椅子留給了自己的朋友,沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心:“你又不認(rèn)識我,干嘛要當(dāng)我的同桌?”他竟然冷冷地回答了一句“因?yàn)槲沂恰埠腿耸俊保?然后就開始低頭睡覺,把我弄得氣急敗壞。
我知道,他想趁同桌這個機(jī)會改變我的思想。 后來我開始覺得有他當(dāng)同桌也挺不錯,我們經(jīng)常在無聊的時候討論一些政治話題,雖然我們的意見從未統(tǒng)一,可是斗嘴的感覺還是挺好玩的。
我們開始變得默契,不用言語,在他打游戲的時候我便負(fù)責(zé)“盯梢”,我打游戲的時候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。 漸漸地,我開始發(fā)現(xiàn)我們也有很多相同的地方,比如說我們一樣喜歡世界歷史,一樣熱愛短跑,一樣習(xí)慣數(shù)學(xué)課睡大覺…… 圣誕節(jié)來臨,我土氣地送給他一個“百寶瓶”,里面裝滿了我疊的星星,他喜歡的巧克力,還有一個小小的水晶音符,因?yàn)槲覀兌枷矚g小提琴。
這個古怪的家伙呢,竟然送給了我一盒橡皮泥,上面還有一盤磁帶,好神秘……回到家后,我趕忙跑到播放機(jī)前……里面?zhèn)鱽砹怂统恋穆曇?,原來是個鬼故事。 我突然記起來我曾經(jīng)說過,如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事里的鬼會來找你……我笑了,沒想到他還記得這句話。
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