《有你真好》作文開頭可以用贊美的方法把對方先夸一遍,然后第二段就開始敘事。
正文:
在我成長的旅途中,你一直是那耀眼的北斗七星,在漫漫長夜中指引我前行!你也是那充滿無限光芒的太陽,讓我心中充滿溫暖。
這件事或許你還記得,或許你不曾記得??伤恢笨淘谖业男睦铮瑩]之不去。
我踏著沉重的步子走上回家的路。周圍的一切都是如此黯淡無光。時間一點一滴地流淌,在我的心中起伏蕩漾,腳下的路是如此漫長……我想,我要迎接一場“暴風雨”
進入客廳便看到您的身影,看到了您冷峻滄桑的臉龐,我的心從頭冷到底……進入客廳便看到您的身影,看到了您冷峻滄桑的臉龐,我的心從頭冷到底……終于,我鼓起勇氣,拿出了試卷,看著上面的分數(shù),我的心又驟冷成冰,當我顫抖著拿出試卷給了您,低下頭,像只待宰的羔羊。
心中的雨點并沒有來,您只是撫摸我的頭:“沒事兒,下次努力就行了!” 我是如此震驚,心中充斥著復雜的感情,不知是慶幸,不知是愧疚,不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化,一股暖流在我心中游蕩!不斷洗滌著我的心!
我心中的夜被你那閃爍的星光所照耀,您,給了我鼓勵。讓我在精神世界增添了動力……經(jīng)過一番執(zhí)著地努力,我終于取得了優(yōu)異的成績‘您又像那太陽照耀我心中的黑暗!
我蹦蹦跳跳著回到家,周圍的一切都動了起來,一齊為我鼓掌!路還是這么漫長,我的腳步也越來越快……回到家,我滿心歡喜地遞出了試卷,欣喜地望著您的臉。您的臉上露出了一絲笑容,但也是稍縱即逝。我知道,您的心情也很復雜,是驕傲?是歡喜?是欣慰?我不曾得知。
您說的那句話讓我至今刻骨銘心:“這次考得很好,但取得好成績不能驕傲,孩子,要再接再厲!”
當時,我不能理解您所說的話。我以為您會給我獎勵,我以為您會贊佩我,我以為……現(xiàn)在,隨著我年齡的增長,我逐漸理解到您的苦心。所以,您的話全部都印在我的腦海里,永遠抹不去!
您,是我生命中的北斗七星;您,是我黑暗中的長明燈;您,是我心靈港灣中的燈塔。
我想到您說:“成長路上,有你真好!”
父親,有您在我身邊,真好。
父親已年近五十,歲月改變了他青春的容顏卻沒有改變他溫柔的笑臉。
父親,在我遇到困難時,是您笑著陪我度過。晚上十點,臺燈下,是您在用簡單易懂的話語給我不厭其煩的重復幾個公式,幾個步驟,再細心地給我講解,幼時,我認為這一切都是理所應當?shù)?,可現(xiàn)在,我明白您帶著工作一天的疲憊陪我熬夜的辛苦,我想對您說出那一句未說出口的感謝,父親,有您在我身邊,真好!
父親,是您讓我明白了什么叫做“努力奮斗,笑對人生”天生命運的不公,讓您從出生就與一副拐杖作伴,可您沒有怨天尤人,一生在抱怨,哭訴中度過,而憑借一雙手和堅定的意識在那個升學困難的時代從農(nóng)村走出來考上了大學。您改變了命運,如今您也依舊在節(jié)假日研究些發(fā)明,除工作外辛苦打拼使我們的生活更加富裕。父親,我想對您說謝謝您,是您讓我們的生活更美好,感謝您對我們這個家的辛苦付出,是您讓我學會如何做人,如何做一個努力向上,自強不息的人,您是我人生的榜樣,我要向您學習,有您在我身邊,真好!
父親,您的一副拐杖支撐起我整個童年,您的一雙大手拉著我闖天下,如今,我唯一的愿望就是您可以保重身體,健健康康的,我也會慢慢長大,會有一天松開您的手,帶著您對我的期望和用實際行動交給我的道理,勇敢的在人生的道路上繼續(xù)前行,因為我只要一回頭就可以看見您溫暖的微笑。
“時光時光慢些吧,不要再讓您變老了,我愿用我一切換您歲月長留。”父親,我不知道永遠可以有多遠,但我只要和您在一起的時間,珍惜了,就足夠了,您在我心中是最優(yōu)秀的父親!
開頭:1、有你真好,在我沮喪失落時,是你鼓勵了我,在我心灰意冷時,是你扶起了我;在我驕傲自滿時,是你提醒了我,在我恍恍惚惚不知所措時,是你引導了我繼續(xù)向前走去—有你真好,親愛的朋友!2、當時間開啟記憶的閥門,一切都如潮水般涌進我的腦海,湍急的水流撞擊記憶,發(fā)出敲擊金屬般的清脆響聲。
迸射出朵朵浪花,震擊著我的內(nèi)心。采擷其中最大的一朵夾雜著沙石,混入蚌中,化作一顆最美的珍珠,永遠停留在記憶的沙灘上。
讓我永遠銘記一份真摯的情。 3、有“你”真好,“你”在我無聊的時候陪著我,快樂的時候伴著我,悲傷的時候哄著我,“你”就是我的“知己”我的“朋友”我的“伙伴”。
4、成長是一個曲折而又艱辛的過程,在這個過程中,會嘗到許許多多的味道:酸甜苦辣澀。幸好有你,這個路不再難走;幸好有你,這個路我不再孤單;幸好有你;這個路我才走得充實而快樂!結尾:1、愛,有時就像那不需動聽加以修飾的話,雖然逆耳,卻讓我不斷完善自己。
就像xxx,那一刻,我就知道,他是疼我的。只是xxx對我的愛沒有包容,不需我去依賴。
只有用他的經(jīng)驗,告訴我,成長的路,該如何去走。好想說,成長路上,謝謝有你!2、因為有你,我在失敗中學會了堅強;因為有你,我在困境中學會了拼搏;因為有你,我的人生充滿色彩。
有你,真好!3、你就是我生命中最重要的人,有你陪伴,再難的路我都敢走,成長路上有你真好!4、xxx,我是多么的傻,你對我的好,我全然不知,只知道一昧的埋怨。您的所作所為,無一不成為我成長路上墊腳石。
您的吼罵,使我明白自己的錯誤,從錯誤的沼澤中爬起;是您的怒目;使我明白什么該做,什么不該做;您的好,使我更加堅強。xxx有你真好。
5、寂寞時,你陪我一起嬉戲打鬧;傷心時,你陪我一起回憶快樂的時光;快樂時,你陪我一起分享這快樂。朋友,有你真好。
有你真好 ●羅子維(福建省三明八中初一6班) 是你將我教育成人,是你教我豐富的知識,讓我已不再那么幼稚反而成熟許多,同學們都親切地叫你“老戴”。
你上課十分嚴肅,上課時很少有微笑,表情十分嚴肅認真,好像把我們當作你的親生兒女一樣對待。由于你上課的威嚴,讓我們有幾分懼怕。
你為了能讓我們考上好的中學,教室里的熒光屏你不知升降了多少次,遇到了難題,你總是非常耐心地一一解答。有什么事沒做好,你會十分具 有責任心地耐心教導我們,為了我們,你的眼睛發(fā)炎了都還要堅持給我們上課。
雖然“老戴”上課時十分嚴肅,可到了課后卻又十分親切溫和。 記得六年級的我還是十分地健忘,每趟都會忘記帶傘,有一天下起了大雨,媽媽上班工作很忙,爸爸又去三明工作了。
“老戴”看見了焦急等待的我,便要送我一程,到了“老戴”家前的那片空地時,她便把雨傘給了我,叫我自己回去,不送我了。因為“老戴”家中有個女兒要照顧,我便拿著雨傘說了聲謝謝消失在雨簾中。
可我卻沒有注意到“老戴”為了不讓我淋著,又怕我看到會自己跑回家,便把雨傘傾向我,而自己卻淋了一身。 還有一回,那時體弱多病的我,因為拉肚子去醫(yī)院看病而無法按時到校,稍好一些才到學校。
一進門“老戴”那雙充滿些血絲的眼睛就望著我,第一句暖心的話就是:“好些了嗎?”我點了點頭,便進了教室繼續(xù)上課。 在小學的六年中,有三年都是“老戴”教,在要畢業(yè)即將分別的時刻,大家都哭了,眼淚像斷了線的珠子,怎么也止不住。
是你像蠟燭一般燃燒了自己,照亮了我們,是你像園丁一樣,哺育了我們,讓我學到了不少的知識。 有你真好!我的數(shù)學老師——戴老師。
寫作思路:開頭可以直接點題,直接寫“有你真好”,然后正文寫出有你真好的理由,為什么有你真好,最后結尾的時候再次點題,寫親愛的媽媽,真心的朋友,尊敬的老師以及在我們身邊所有的人,有你真好!
正文:
有你真好,每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福,接下來請大家與我分享我的故事吧!
在深藍的夜晚里,我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜,門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽,媽媽捧一杯熱牛奶遞給我,親切的說:“小心別著涼了,注意身體。”“我知道了,您早點睡。”
當媽媽離開的時候我再次望著她的背影,猛發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳,我端著這杯溫暖的牛奶,聞著沁人心脾的誘人香氣,腦海中浮現(xiàn)的情景,既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽,有你真好!
當我考不好成績的時候,是你給我信心,給我勇氣;是你讓我勇敢面對生活,樂觀的克服困難;是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候,是你給我安慰,給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的動力……朋友,有你真好!
在我學習下降的時候,是您為我補習。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴重感冒了三四天,我很傷心,決定用優(yōu)異的成績來報答您……老師,有你真好!
親愛的媽媽,真心的朋友,尊敬的老師以及在我們身邊所有的人,有你真好!
候;都有茫然的時候;都有徘徊的時候;都有自失的時候。
這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下,我有一個朋友,它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個朋友,它是一個無名地帶的一從小樹林……現(xiàn)在的我有時很矛盾,很迷茫,很猶豫,也很無助,沒有人當我的傾訴對象,只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實。那時的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個安慰的場所,安慰的對象,而它便是一叢小樹林中的一片云。
我獨自一人漫步在這片小樹林中,聽著樹葉“沙沙”作響的聲音,聽著風輕輕吹過的聲音,我仰躺在樹林的中心,仰望天空,那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流,只有心的相連。
閉上眼睛,靜下心來,不去想任何事情,輕輕的呼吸,你會聞到風的氣息以及秋天的味道,那是多么閑雅啊……這樣的你,心已經(jīng)平靜了下來,然而又自失起來,覺得要和他隨風飄浮,一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。好了,你已經(jīng)平靜下來了,現(xiàn)在便可以獨自一人在風的撫慰下,在云的牽絆下,在樹林的保護下打開心中的鎖,盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來,讓這股怨氣隨著風,隨著云一起凈化吧……心情好些了嗎?一定的,這樣的我們還有什么有所牽掛的?不光這些,那里還是我讀書的好去處呢!在那里,無人打擾,你可以毫無保留的走近書的世界,沒有人可以人可以打擾你,這便是你讀書的最高境界!因為有你,我不再徘徊,不再迷茫,不再自失,不再孤獨,感謝有你,有你真好……。
寫作思路:在立意時,可以抓住“計劃和變化”的辨證關系,大的方面,要有一定的目標和追求,但落到實處,又應當隨機應變、與時俱進。
周五的天陰沉沉的,正如我此刻的心情。如果我沒有猜錯的話,我這次考得應該很差。呵呵,果不其然,看著卷子上一個個紅叉叉,我不禁濕了眼眶。晚上放學后,我給你打電話,你說:“諾兒,今晚你住我家吧?!蔽衣犃肆ⅠR開心起來。
晚上,我們一起把作業(yè)寫完,一起追劇。第二天,你把我拉到街上說:“走,今天姐姐帶你去玩玩?!蔽覀円黄鹑ベI奶茶,一起吃飯,一起到電玩城里抓娃娃。晚上,你躺在床上時對我說的那些話,我久久不能忘:“誰都沒有能力去改寫歷史,我們現(xiàn)在要做的是努力學習,開開心心接受生活帶給我們的重重考驗。
這次考得不好,下次繼續(xù)努力,去戰(zhàn)勝自己?!蔽衣犃肆ⅠR陰轉晴。潔瓊,謝謝你在我考差后安慰我,有你,真好!
寫作思路:不要平鋪直敘地進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文:
是你,在我摔倒后把我扶起;是你,在我失敗后鼓勵我;又是你,在我流淚后為我擦去苦澀的淚水。我只想說:“成長的路上,有你真好!”
我還記得那天早晨,我的心情很低落,當我走進教室時,同學們都喊我和他們一起玩兒,但他們并沒有注意到我糟糕的心情。
到休息時,他來到我的身邊,拍著我的肩說:“我知道這次考試對你打擊很大,但我也知道你不是一個一碰到困難就退縮的人!”我點了點頭,下定決心要把壞情緒拋在腦后,重新振作起來,上課認真聽講,回家后認真復習……
之后的每一天,放學后我倆都會相約來到學校旁的街心花園。他會把我不會的題,通過畫圖和線段的方法進行講解。
盡管有的題我還是不能馬上理解,他還會很耐心地一遍一遍地。我在求體積的問題上有疑問,他多次講解,我仍舊疑惑。講到第四遍時,他忽然站起來,緊皺眉頭,雙手叉腰,我心想:這下完了……不過,他該發(fā)火,都怪我理解能力太差……
可沒想到,他居然責怪自己說:“可能是我講得不夠好,你別著急,讓我想想怎么給你講?!敝灰娝谖颐媲磅庵?,低著頭沉思著,臉上全是歉疚之色。
這時,他眼前突然一亮,抬起頭沖我說:“佳曄,快過來幫我搬磚頭?!?/p>
“搬磚頭干嘛?”我丈二和尚摸不著頭腦。
“一會兒你就知道啦!”他自信地說著,并朝著花園路邊堆放的磚頭兒跑去。
他把磚頭擺成立體長方形,然后從中間摳掉一塊兒磚頭,再讓我數(shù)數(shù)凹進去的地方有幾個面,幾條邊,再聯(lián)系題目里的已知條件,頓時我茅塞頓開。他還出了幾道類似的題,我都能很快地做對。他高興得都快蹦起來了,我倆互相擊掌以示祝賀和鼓勵。
真是功夫不負有心人,再次考試,我取得了優(yōu)異的成績。他沖我微笑,為我豎起大拇指,我知道這都是他的功勞。
在今年的“換”活動中,對他來說應該是最后一次了,因為他就要出國讀書了。但在這次活動中,他又把一年級換給他的那支鋼筆又換給我了,但他把這支存著我們兒時記憶的鋼筆,洗刷干凈,充上了新的墨水,給了我,說:“我現(xiàn)在把這支珍貴的鋼筆交給你了,你要保存好了,說不定我們20年后還能再相遇?!?/p>
我流下了眼淚,跟他說:“我們永遠是朋友!”
他,就是我最好的朋友——曾子謙,是和我有福同享,有難同當?shù)闹骸km然我不知道再見他時是何時,但我的心中永遠會為他留一席之地。因為,我想親口對他說:“成長的路上,有你真好!”
當小苗變成了大樹,它知道用自己的一片陰涼來回報滋養(yǎng)它的大地;當水滴變成了云朵,它知道用自己的美麗來裝飾一片制造它的天空;當父母把我們從一個小小的嬰兒養(yǎng)成一個懂事的孩子,我們也要知道怎樣去回報他們,否則,我們就連物也不如了不是嗎?
當我呱呱落地時,我想我應該會為我來到這個世界而高興,我想我會為我擁有父母親而快樂,驕傲,我想我應該會為父母親讓我來到這個世界而感激他們。
每一次放學,當我看到母親以為我燒好的飯,我心里想:母親,因為有你,我快樂。
每一次缺錢,當父親把那一張張印滿人頭的錢放在我面前,我心里想:父親,因為有你,我幸福!
可是,我卻從未想過當我感到快樂,幸福的同時,父母親又付出了多少的艱辛與汗水;也從未想過沒有父母親我會怎樣,更沒想過怎樣去回報他們。直到—— 父親過世了,我才想到我還沒有想過怎樣去報答他呢,他就走了。直到——再沒有人給我講笑話,再沒有在我面前吹牛皮,再沒人會記得按時給我零花錢時,我才想到,父親是多么辛苦,忙碌中總記得我的背后,他又花了多少心思。所以這次我不敢了,不敢再疏忽了,因為我還有個母親,我會記得去回報,因為我還會因為有她而快樂,幸福。不會再這樣了。
我要告訴我的母親,雖然我沒多大能力,也暫沒有多大的成績來回報她,但我想她會感到欣慰的,因為她的女兒——因為有她而感到快樂,因為有她而感到幸福,因為有她而感到驕傲!
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