人生在世這么多年,敢問(wèn)可以記一輩子的事有多少?走進(jìn)心靈的深處,也許可以搜索到一些記憶中殘缺的片段,在這些片段里,有小時(shí)候的,有青年時(shí)期的,也會(huì)有不久之前發(fā)生的。我們總想把人生中的每一段美好的時(shí)光都印在記憶里,確實(shí),在一段時(shí)間里,我們記住了,于是我們會(huì)把它安心地放置在一旁??烧l(shuí)曉得記憶就像沙塵一般,歲月的風(fēng)一吹,就被卷走,與時(shí)光一同匆匆地向前奔跑,我們卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等到我們想起它們時(shí),朝它們消失的方向大聲呼喊,但為時(shí)已晚,風(fēng)沙般的記憶早已聽不到我們的呼喊,它們頭也不回地消失在記憶的盡頭。不過(guò)老天還是眷顧我們的,記憶消失的那條小路上還散落了一些細(xì)小的顆粒,即使只有零零散散的一點(diǎn),甚至根本串聯(lián)不成完整的一件事,可我們還依然很高興。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)前,在一個(gè)細(xì)雨天,同學(xué)們都莫名地興奮起來(lái),圍成一團(tuán)不著邊際地高談闊論充斥著冷清的雨幕,我也在其中,那天,大家在雨中玩得很盡興,那個(gè)中午幾乎是在笑聲中過(guò)去的。我卻無(wú)心去聽那些引人大笑的事,因?yàn)槟翘熘形缥野l(fā)現(xiàn)原來(lái)和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)是這么幸福,于是我不再發(fā)言,只是認(rèn)真地看著他們每一個(gè)人,想要仔細(xì)的記住他們每個(gè)人的臉。那一張張臉上時(shí)不時(shí)會(huì)露出令人也忍不住跟著一起微笑的滿足的笑容。于是,我決定要把那個(gè)雨天沉淀在記憶中的某個(gè)角落,永遠(yuǎn)不讓它被時(shí)光卷走??墒俏覅s又一次把它放置在一邊,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),不知道在什么時(shí)候,它還是被帶走了,走得那么悄無(wú)聲息,那么匆忙。不過(guò)它還是仁慈的給我留下一些可以拾起的沙礫,讓我想起它的時(shí)候心里會(huì)有一種暖暖的東西流過(guò)。 小荷作文網(wǎng)
返校舉行畢業(yè)典禮那天,同學(xué)們還信誓旦旦地保證以后一定會(huì)經(jīng)常聯(lián)系,不會(huì)忘記大家??涩F(xiàn)在才短短幾個(gè)月,已經(jīng)與好多人斷了聯(lián)系,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人脫離了小學(xué)同學(xué)這個(gè)圈子,到了初中又有了自己的另外的圈子,眼看著彼此在各自的軌道上越走越遠(yuǎn),卻又無(wú)能為力。只是偶爾想起畢業(yè)那天在校時(shí)瑣碎的片段,才發(fā)覺(jué)那段我們?cè)?jīng)想那么努力銘刻在心里的記憶只是一陣風(fēng),吹過(guò)了,卻沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡,甚至忘記了是什么感覺(jué),現(xiàn)在留下的只是會(huì)突然涌上鼻子的酸澀感覺(jué)。 小 荷 作文網(wǎng)
記憶像風(fēng),不跟任何人打聲招呼就任性地逃出腦海,頭也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去;記憶像沙,堆起來(lái)時(shí)像一座沙丘,但只要時(shí)光的風(fēng)刮過(guò),它便隨著淘氣的時(shí)光飛到很遠(yuǎn)的地方,再也不會(huì)回來(lái)。
于是,我又開始努力地記錄每一個(gè)瞬間,不再讓它溜掉,直到人生中的最后一刻······
歲月的腳步總是在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間過(guò)得可真快??!才轉(zhuǎn)眼間,我就已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,但是關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。
記得在我小的時(shí)侯,我家的院子里種著一棵和我出生時(shí)就一起種的桔樹,我經(jīng)常拿著小刀在樹干上刻記號(hào),天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高了??粗且粭l條橫線,我就盼望自己快快長(zhǎng)高??墒怯幸惶?,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天??!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,就跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):“我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了?!蔽疫呎f(shuō)邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):“傻瓜,這不是你矮了,而是樹長(zhǎng)高了,以后可千萬(wàn)別做這種傻事嘍?!贝藭r(shí)此刻的我才恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹長(zhǎng)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝,我兒時(shí)那些美好的回憶啊,是那么美好!它就像一只小船載著我的夢(mèng)想,在歲月中遨游。這時(shí),冰心那句“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!边@一句一直回響在我耳旁……
【倒敘法】 開頭要有一個(gè)引子,使回憶往事成為一件自然而然的事情。
比如:遇到一件事,處于某一境遇,勾起自己對(duì)往事的回憶。此處注意,兩者之間要有相似性,且往事最終結(jié)局要與現(xiàn)在事件的可能結(jié)局要有預(yù)示性。
中間就是回憶部分。 結(jié)尾部分,要把現(xiàn)在的事件和往事相聯(lián)系,把自己拽回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
基本思路如上所述,具體寫作時(shí),要有一些技巧。比如, 行將大學(xué)畢業(yè),看見(jiàn)一片落葉,知道秋天來(lái)了,走在滿地落葉的路上,聽著腳下發(fā)出的“吱吱”聲,享受金風(fēng)送爽的同時(shí),想起了自己的中學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)光。
回憶部分 結(jié)尾:物似人非,現(xiàn)在還能像中學(xué)畢業(yè)時(shí)那樣憧憬自己的未來(lái)嗎?。
它靜靜地躺在窩里,全身潔白的毛一塵不染,整整齊齊,雙耳無(wú)力的垂著,曾經(jīng)黑葡萄般的眼睛安詳?shù)拈]著!雪兒,我的好伙伴它“睡著了”…… 幾年前,爸爸將它當(dāng)做生日禮物送給了我,讓我那緊張的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩,每天都充滿著歡聲笑語(yǔ),我們倆玩得非常投緣。
每天,我總會(huì)教它一些新本領(lǐng),跳高、爬樓梯、打滾……看著它雪白的、小小的身影在草坪上跳來(lái)滾去,我滿心歡喜。時(shí)間飛逝,它得到了全家人的贊賞和喜愛(ài),成了我生活中不可缺少的朋友。
但不幸的是一場(chǎng)大病降臨到它身上,它不吃飯不喝水,雙眼漸漸失去了往日的靈動(dòng)與光彩,我擔(dān)心極了!看著無(wú)精打采的它,我知道,病魔終將把它帶走。眼淚似斷了線的珍珠,緩緩地往下淌,四周一片寂靜,只留下我那戚戚的抽泣聲……第二天,它安靜地走了,微微的春風(fēng)和瀝瀝的小雨一路伴著它,去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。
它會(huì)不會(huì)忘記我?會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)它曾快樂(lè)生活的世界?我靜靜地呆在它身旁,默默地送它最后一程。以往和它嬉戲玩耍的情景歷歷在目,可想到以后再也不會(huì)有了,我感到好失落,好傷心。
望著它“遠(yuǎn)去”的背影,想著它再也不能陪我嬉戲玩耍,我的眼淚又一次情不自禁的滑過(guò)臉頰。我輕輕地?fù)崦鼫責(zé)岬纳眢w,喃喃絮語(yǔ)著:“雪兒,你一路好走!希望你在天堂還和原來(lái)一樣可愛(ài)快樂(lè),幸福地生活,再也不要生病了!” 一個(gè)可愛(ài)的背影,一聲聲清脆的吠叫聲,,已經(jīng)成為我美好回憶中永不褪色的一幕…… 雪兒,我的好伙伴!我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的。
以記敘文為好,
例:
成長(zhǎng),往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。
小時(shí)候,我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚,我們便在一起仰望著天空,一起數(shù)著那些明亮的星星,在不知不覺(jué)中,我往往是第一個(gè)睡著的,但每當(dāng)我醒來(lái)后,伙伴們?cè)缫呀?jīng)散盡,只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我,他倆見(jiàn)我醒來(lái),就興奮的告訴我星星的數(shù)目,雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同,常會(huì)打鬧起來(lái),即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他倆勝出的數(shù)目,但我還是知道,那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地,他倆總會(huì)相信我所說(shuō)的話,即使,我是在騙他們。
小時(shí)候的我因?yàn)檎{(diào)皮,所以有些不是我干的事老師總會(huì)把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí),老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子,但它卻碎成了一塊塊的玻璃片,老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,盡管我努力的想要洗清自己的清白,但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名,抓起木尺便向我重重的打去,但我卻發(fā)現(xiàn),他早已擋住了老師的這一擊,努力的為我辯護(hù)著,盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著,但他倆并不閃躲,而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策,心中充滿了痛苦與傷心,即使我不想回憶這段過(guò)去,但那段影像始終在我腦海中徘徊,怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著對(duì)方,如桃園結(jié)義,有福同享有難同當(dāng),即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去,難免會(huì)有悲傷與痛苦,但請(qǐng)不要哭泣,因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄?,一定不?huì)愿意見(jiàn)到你在傷心。
1. 歲月匆匆,許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事,我至今仍記憶猶新。
2. 雖然這件事過(guò)去很久了,雖然那里我還年幼無(wú)知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退。
3. 成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
4. 在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,他們就像一頁(yè)頁(yè)小船,在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼,有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事,那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),我就會(huì)想起他。
5. 漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。
6. 朋友,你有忘不了的事嗎?一定有,我也不例外。 那是……
7. 這件事一直在我心靈最深處,今天我說(shuō)出來(lái),想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈。
8. 美好的一瞬,總是值得珍藏回味的,有一個(gè)瞬間,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
9. 人的一生中,發(fā)生著很多的事,有美好的,也有痛苦的,有些會(huì)隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。美好的事能讓人回味一生,痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心!我一直忘不了我曾經(jīng)所做的一件錯(cuò)事……
10. 我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情,就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星,我已淡忘,但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘懷,那就是關(guān)于滑板車的一件事。
11. 3人生中,有許許多多難忘的第一次,像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。如:第一次做飯,第一次洗衣服,第一次交朋友,第一次學(xué)騎車,還有第一次。..而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事,那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。
12. .在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候,便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美,那就是這件事。
13. 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,可對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng)。
14. “時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了,唯有一件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn),使我難以忘懷。
15. 我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.
16. 漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。
【親,有些地方可以稍微改動(dòng),這是我?guī)湍悴榈摹?/p>
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