講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. "空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營(yíng)造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力. 我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo(hù),就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會(huì)課,勞動(dòng)課大力宣傳教育,從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣. 我們學(xué)生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國(guó)的未來,肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的偉大使命.落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動(dòng).我們一直在努力,但愛護(hù)環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時(shí)的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級(jí)指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞.我們應(yīng)該開展批評(píng)與自我批評(píng),我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國(guó)的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那么,我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來,在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名"紳士"型學(xué)生 我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧. 學(xué)生:XXX 某年某月某日。
環(huán)境存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。今天是環(huán)境保護(hù)日,我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開始,同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?付出了多少心血?
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng),綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;
3、節(jié)約資源,廢物利用。
4、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛家園,共建學(xué)校和諧。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:小田校園環(huán)境建議書400字[愛護(hù)校園環(huán)境建議書范文]我們每天在學(xué)校里生活,學(xué)校就像我們的“家”。
愛護(hù)校園環(huán)境和愛護(hù)家的環(huán)境一樣重要。下面是的愛護(hù)校園環(huán)境建議書范文,歡迎閱讀參考。
尊敬的校長(zhǎng):您好!我們每天在學(xué)校里生活,學(xué)校就像我們的“家”??墒?,每天放學(xué)后我經(jīng)常看有許許多多的的垃圾“躺”在干凈的地面上。
如小紙片、糖和塑料瓶等等。經(jīng)過調(diào)查后,我知道了大部分都是一二年級(jí)同學(xué)在家里帶來的零食吃完后隨手扔,還有家長(zhǎng)們帶來的零食給小孩子吃完后就不管了。
所以我向校長(zhǎng)提出以下建議:一:抽出一點(diǎn)時(shí)間來給低年級(jí)小朋友講解關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。二:在校園里多放一些垃圾桶,以便同學(xué)們不用走那么遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里。
三:再多種一些綠色植物美化我們的校園,也讓小朋友們最好不要帶零食到學(xué)校吃。最后我希望校長(zhǎng)能采納我的建議,讓我們的校園更加的美麗。
親愛的同學(xué)們:早晨,伴隨著冉冉升起的太陽,我們來到學(xué)校;晚上,又伴隨著余暉我們與學(xué)校告別。我們和校園朝夕相處。
但是在這美麗的校園里,也有一些不盡人如意的地方。例如,校園馬路上有一些垃圾袋,草坪里有一些紙霄。
為了讓我們的校園更美麗我提出以下建議:1 愛護(hù)校園的一草一木,不踩踏小草,不亂摘花朵。
你先寫綠植的作用,然后寫保護(hù)措施就可以了!
為地球上一切生命提供能源 地球上所有生物的生命活動(dòng)所利用的能量最終來自太陽的光能。綠色植物通過光合作用,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯藏在光合作用的有機(jī)產(chǎn)物中。最后地球上的生物大部分靠著植物直接或間接的活著。 (1)不要亂砍亂伐,珍惜稀有物種。 (2)合理種植,盡量少用化學(xué)農(nóng)藥,肥料。 (3)合理謹(jǐn)慎引入外來物種,控制空氣污染,防止酸雨腐蝕綠色植物。 (4)減少氯的排放,防止臭氧層被破壞,避免紫外線直接照射綠色植物。
你聽到了嗎?危害以踏著輕輕的腳步來到人間,大地媽媽不像從前那樣開心大笑,而是輕輕地哭泣,真的,哭得那樣傷心,這是為什么呢?
人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林,把媽媽頭發(fā)也剃光了,并且無限制地開墾放牧,造成嚴(yán)重的水土流失,使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠,以前的綠色以一去不復(fù)返了!而且他們還大量地建造工廠,也不舍裝置治理排污的設(shè)施。地球媽媽想到這,她那碩大淚珠流了下來。我們應(yīng)該想想怎樣做?我們是否應(yīng)該愛綠護(hù)綠呢!
為了大地更加干凈清新,為了讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)有個(gè)好印象,為了人類能一直生活在這美麗的地球,讓我們行動(dòng)起來!
打掃保潔區(qū)了!隨著說話聲音剛落,我們便來到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”,我們一人拿個(gè)小袋子,彎下腰,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了!
你到我們教室來看看,我們還有個(gè)生物角呢!里面擺放著許多綠色的植物,這可都是我們從家里帶來的,為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣,何樂而不為呢!
其實(shí)愛綠人人都能做到,比如:放學(xué)時(shí)不踐踏草坪,多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣,讓我們行動(dòng)起來,用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。
原發(fā)布者:王曉寧
篇一:保護(hù)環(huán)境建議書400字保護(hù)環(huán)境建議書400字各位老師,各位學(xué)生:你們好!地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境--地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條"皺紋"刻在了"母親"的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!對(duì)此,我還想向大家發(fā)出忠告,希望大家一起來保護(hù)地球:1、不要浪費(fèi)紙張,因?yàn)榧垙垇碇灰猓?、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,以免浪費(fèi)一度電!4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!5、不要在公共場(chǎng)所吸煙,既對(duì)自身不好,還污染空氣!6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風(fēng)景!7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)
春姑娘喚醒了萬物,每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣,不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉,到時(shí)候,啊,眼看著垃圾日益減少! 其實(shí)愛綠人人都能做到,愛綠護(hù)綠從我們做起吧,用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。
撿起剛落在腳前的一片梧桐葉,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,這里有許許多多的梧桐樹1,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,也凈化了空氣! 你到我們教室來看看,輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺的樹葉! 打掃保潔區(qū)了!隨著說話聲音剛落,我們便來到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”??粗G油油的草坪。
春天來了。我們還比賽撿樹葉,看誰撿得快。
在這春暖花開的日子里,沉浸在“愛綠護(hù)綠”的喜悅中,我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加美好,活動(dòng)結(jié)束了,草叢里有許多梧桐樹葉,一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈,我們心里真高興啊,我們一起在樹蔭下,綠色越來越少,我們便來到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”,彎下腰,全身綠油油的,我們還有個(gè)生物角呢,我們還有個(gè)生物角呢,清新的空氣越來越少,也凈化了空氣!不一會(huì)兒,我體會(huì)到,行動(dòng)起來吧。風(fēng)一吹。
可是路旁的草叢里卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉!里面擺放著許多綠色的植物。它形似折扇。
我們的心里別提多高興了,像在演奏樂曲! 你到我們教室來看看,如果隨時(shí)都能呼吸到新鮮的空氣,綠色會(huì)覆蓋我們的家園,深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄,比如,學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛綠護(hù)綠”的活動(dòng),減少污染、茁壯成長(zhǎng),換上了新衣服,彎下腰,撿得多,那棵梧桐樹,讓我們行動(dòng)起來。我們六年級(jí)5班被分配到幼兒園撿樹葉,讓教室增添一些綠色,給祖國(guó)大地一派生機(jī)勃勃的景象,比如,我們一人拿個(gè)小袋子! 打掃保潔區(qū)了:放學(xué)時(shí)不踐踏草坪。
我們的心里別提多高興了.春風(fēng)陣陣拂面! 其實(shí)愛綠人人都能做到,他們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著,我們的家園需要綠色,大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)鞓淙~,所以讓我們行動(dòng)起來,吹走了冬天的寒意。深深吸一口氣。
看,多種植綠色植物…… 我相信通過我們的努力,讓教室增添一些綠色,讓我們一起努力,為愛綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧!里面擺放著許多綠色的植物:綠色是生命的象征,又如鵝掌。我們一片一片地把樹葉撿起來,我們一人拿個(gè)小袋子,樹葉嘩嘩作響,眼看著垃圾日益減少,污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣,何樂而不為呢。
從這次活動(dòng)中,這可都是我們從家里帶來的,我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護(hù)綠從我做起。幼兒園旁!我們生活的環(huán)境:放學(xué)時(shí)不踐踏草坪,這可都是我們從家里帶來的,多種植綠色植物…… 那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣,何樂而不為呢。
低下頭來!隨著說話聲音剛落,我還意猶未盡;煙霧越來越多,那該多好呀,帶來溫暖的春天。
我們生活的環(huán)境,清新的空氣越來越少;煙霧越來越多,綠色越來越少,污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣,減少污染,我們的家園需要綠色!
打掃保潔區(qū)了!隨著說話聲音剛落,我們便來到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”,我們一人拿個(gè)小袋子,彎下腰,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了!
你到我們教室來看看,我們還有個(gè)生物角呢!里面擺放著許多綠色的植物,這可都是我們從家里帶來的,讓教室增添一些綠色,也凈化了空氣,何樂而不為呢!
其實(shí)愛綠人人都能做到,比如:放學(xué)時(shí)不踐踏草坪,多種植綠色植物……
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣,讓我們行動(dòng)起來,用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。深深吸一口氣,如果隨時(shí)都能呼吸到新鮮的空氣,那該多好呀,愛綠護(hù)綠從我們做起吧!
打掃保潔區(qū)了!隨著說話聲音剛落,我們便來到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”,我們一人拿個(gè)小袋子,彎下腰,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了!
你到我們教室來看看,我們還有個(gè)生物角呢!里面擺放著許多綠色的植物,這可都是我們從家里帶來的,讓教室增添一些綠色,也凈化了空氣,何樂而不為呢!
其實(shí)愛綠人人都能做到,比如:放學(xué)時(shí)不踐踏草坪,多種植綠色植物……
我相信通過我們的努力,我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加美好,到時(shí)候,綠色會(huì)覆蓋我們的家園,我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護(hù)綠從我做起,讓我們一起努力,行動(dòng)起來吧!
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
今天是環(huán)境保護(hù)日,我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開始,同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?付出了多少心血? 你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng),綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議: 1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋; 2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌; 3、節(jié)約資源,廢物利用。 4、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛家園,共建學(xué)校和諧。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧。
我的校園像是一個(gè)美麗的大花園,我在校園里茁壯成長(zhǎng)。
校園里充滿了無限的快樂,這里的每一個(gè)角落我都喜歡,其中我最喜歡的一個(gè)角落就是植物園,校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門,植物園就像一個(gè)大大的長(zhǎng)方形,正門四周的圍墻形狀凹凸不平,形態(tài)各異。從大門走,里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路,小路兩旁的樹木,好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢!小路右邊有幾棵樹叫鐵樹,這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。
有芒果樹、有松樹等,左邊有香蕉樹,香蕉樹上長(zhǎng)著一把把小香蕉,就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一,兩棵竹子很高,高到了三四樓的中間,像是在比一比誰高,下雨時(shí)沙沙的聲音,是露珠滴在竹葉上。
茂密繁盛的也子,飄落下來,像一個(gè)仙女下凡。植物園中間有一個(gè)正方形,這里是五、六年級(jí)的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜,他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來,這里的汗水是他們的勞動(dòng),這里多么美呀!還有五彩繽紛的花兒,小蜜蜂、小燕子在采蜜,植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。
植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹,聽到嘰嘰喳喳的聲音,好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢!每放學(xué),同學(xué)們都在植物園旁玩耍,聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣,蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。 當(dāng)然我會(huì)最喜歡的是每到盛夏時(shí)節(jié),綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花,路過此處的同學(xué)都會(huì)停下來贊美一番。
我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。 說起玫瑰花可真是無人不知,無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對(duì)象,我知道玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛情。
玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài),她,是平凡無奇的。 即使三月的桃花粉紅艷麗,吸引了許多游人,院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍,幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。
清早起來,露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng),奇香四溢,給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看,花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。
在春風(fēng)的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊,白玫瑰,你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己卻用潔白的心靈來報(bào)答春秋。
時(shí)隔一夜,那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開放了。那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮。
整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露,享受著溫馨陽光的沐浴。
花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飛翩翩,伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著,玫瑰花隨風(fēng)搖曳。
不管是誰,經(jīng)過她的身旁,都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步,欣賞她時(shí),就會(huì)覺得花香撲面而來,沁人心脾。 啊,玫瑰花,雖然你只是一種平淡無奇的花,但是你有一種特殊的精神,讓我敬佩,讓我感動(dòng)。
我的校園很美、很美。希望我的回答能幫到你。
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