只見幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)像只瘦猴似的從墻的這一頭爬到那一頭,我看著十分羨慕??稍谛』锇橹旋嬋淮笪锏奈乙稽c(diǎn)勇氣也沒有。我想:我該怎么辦呢?我真羨慕那些小 伙伴。如果我也能上去那該多好啊!就算上去了我也不敢跳下去呀!我面對(duì)著眼前這堵高大的墻,束手無策。這時(shí),小伙伴們在墻的那頭給我加油打氣,可我還是有 點(diǎn)害怕,誰讓我長得這么胖呢? 在做了很長的思想斗爭后,我終于決定爬墻了。沒想到爬墻這么簡單,我三下五除二就爬了上去。正當(dāng)我洋洋自得時(shí),又一個(gè)難題出來了——跳墻。面對(duì)著這么低的 地面,我還是嚇出了一身冷汗?;锇閭冇质箘诺墓膭?lì)我,我也見減虧服了信心和勇氣。我閉著眼睛,心里默默的數(shù)著:1——2———3——跳!我毫不猶豫的跳了 下去,雖然摔了一個(gè)屁股蹲兒,但我還是很高興,因?yàn)椤?我看著十分羨慕,又一個(gè)難題出來了——跳墻:我該怎么辦呢。 通過了這件事我終于明白了“世上無難事??稍谛』锇橹旋嬋淮笪锏奈乙稽c(diǎn)勇氣也沒有,我三下五除二就爬了上去。這時(shí),可我還是有
點(diǎn)害怕,因?yàn)槲铱朔巳松砗彤?dāng)中的一個(gè)困難,我終于決定爬墻了,束手無策,我還是嚇出了一身冷汗,誰讓我長得這么胖呢,但我還是很高興:1——2———3——跳,雖然摔了一個(gè)屁股蹲兒,我也見減虧服了信心和勇氣?我真羨慕那些小
伙伴!我毫不猶豫的跳了
下去只見幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)像只瘦猴似的從墻的這一頭爬到那一頭,只怕有心人”這個(gè)道理。我閉著眼睛。如果我也能上去那該多好啊。正當(dāng)我洋洋自得時(shí)!就算上去了我也不敢跳下去呀,小伙伴們在墻的那頭給我加油打氣!我面對(duì)著眼前這堵高大的墻。伙伴們又使勁的鼓勵(lì)我?
在做了很長的思想斗爭后。面對(duì)著這么低的
地面。沒想到爬墻這么簡單。我想,心里默默的數(shù)著
尊敬的老師
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
檢討人
2015-05-02
人都知道爬山虎是大名鼎鼎的攀爬高手,但是爬山虎為什么能爬墻呢?一個(gè)疑問在我的腦海里浮現(xiàn)了出來。于是,我?guī)е蓡柸プ隽艘淮握{(diào)查。
我上網(wǎng)查了資料發(fā)現(xiàn)爬山虎的莖上長著許多細(xì)細(xì)長長的胡須,每條胡須的頂端都有一個(gè)小小的“圓吸盤”。無論多么光滑的墻面,這些小吸盤都能吸附到上面,吸盤吸到哪里,爬山虎就能爬到哪里。
我還發(fā)現(xiàn)了爬山虎有很多用途:由于爬山虎的莖葉密集,覆蓋在房屋墻面上,不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽光,而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng),還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障,既能吸收環(huán)境中的噪音,又能吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分,有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節(jié),又可以增加濕度。爬山虎與其它綠化植物相比,有四大獨(dú)特優(yōu)勢:首先,爬山虎吸附攀緣能力非常強(qiáng)。它有隨生根和吸盤,因而能牢固地附著在平直的磚墻、水泥墻和石坡上。其次,爬山虎生命力相當(dāng)頑強(qiáng)。它具有廣泛的適應(yīng)性和較強(qiáng)的抗逆性,能夠在土層極其脊薄、自然環(huán)境較為惡劣的地方生長繁衍,搶占地盤。據(jù)有關(guān)資料記載,爬山虎栽植在立交橋的角落里,盡管少見陽光,常年得不到人工養(yǎng)護(hù),仍能頑強(qiáng)生長,只是生長速度緩慢而已。第三,爬山虎生長速度快。在一般墻腳底下新植爬山虎(三年生)每年枝長可增長2米~3米,從第二年起枝長又能增長4米~5米,并且每個(gè)植株上還可長出5~12個(gè)分枝,可見生長十分迅速。第四,爬山虎覆蓋效果非常好。著名作家葉圣陶先生在《爬山虎的腳》一文中曾對(duì)此有非常生動(dòng)細(xì)致的描述:“爬山虎的葉子綠得那樣新鮮,看著非常舒服,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那樣均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙,一陣風(fēng)吹過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很?!彼匀绻B(yǎng)植物,爬山虎是個(gè)很好的選擇。
經(jīng)過了這次調(diào)查,我知道了許多關(guān)于爬山虎的知識(shí),要不是我查閱了資料還不知道爬山虎有這么多用途呢!
保證書
在X天晚上,我沒有控制住自己的貪玩……的個(gè)性,就不自覺地爬墻出去玩了,在此過程中,XX(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為,對(duì)不起老師,對(duì)不起父母,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無益,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,從此不再爬墻!在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫班級(jí)名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
“姜祥,去打乒乓吧!”鄰居徐卓涵在樓下叫道。我一聽,便“嗵嗵”地跑下樓,打開門,跑了出去。
“看,我們要從爬上去?!毙熳亢戳宋乙谎?,自信的說。我一抬頭,欄桿大概有一兩米吧,全身烏黑,在最上頭還有個(gè)尖頭,一不小心還有可能會(huì)被這個(gè)尖頭刺到,或許還可能掉下去呢!我心里忐忑不安,心心像小鹿一樣,胡亂撞來撞去。
他身手矯健,看來是個(gè)老手,一下兩下就翻到了我的對(duì)面?!霸趺?,你敢嗎?”徐卓涵向我挑了挑眉。我咽了咽口水,說:“誰怕誰啊!有什么了不起,不就翻多了嗎?”心想:哼!這小小的難題還不至于難到我這個(gè)“女中豪杰”。
說做就做 ,我盯著欄桿,呈預(yù)備姿勢,我架上欄桿,手死死的握住,生怕一個(gè)不小心就掉下去。我緩緩的抬起腳,放在架子上,就這樣,一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。但這時(shí),腳不小心滑了一下,我慌忙抓住,才讓自己幸免于難。于是,我加倍小心,才到最后一關(guān)。
我抬起腳,放在兩個(gè)尖頭中間的空隙,可當(dāng)一切順利時(shí),尖頭勾住了我的褲子,想過去也去不了,想回去也回不去。我用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把褲子遠(yuǎn)離“危險(xiǎn)地帶”。我小心翼翼地用腳轉(zhuǎn)過身去。終于,激動(dòng)人心的時(shí)候到了,我成功了!耶!這是太開心了。
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
我錯(cuò)了。我不應(yīng)該翻墻出校。這是我人生的一大污點(diǎn),這是我做過的最后悔的事。我知道,這次行為將讓我悔恨不已。同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我明白了自己的無知。我居然沒想過這樣做所可能會(huì)產(chǎn)生的不良后果?,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)。我也相信我在這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)還是不晚的。
那天,我因?yàn)橛惺乱鲂?,但是又找不到老師。于是斗膽之下只好鋌而走險(xiǎn),冒著違反校規(guī)的后果,鬼使神差的爬出了學(xué)校的圍墻。其實(shí)在爬墻的過程中,我的思想也在深深的做著斗爭。當(dāng)時(shí)我不知道自己到底應(yīng)不應(yīng)該這么做。
本來,我正面的思想差點(diǎn)戰(zhàn)勝了反面的思想??上У氖?,一失足成千古恨,我的腳還是不聽話的踏到了墻的另一邊。本來,那時(shí)我想爬回來向老師認(rèn)錯(cuò)的。但是我的懦弱讓我不敢這么做。當(dāng)時(shí)我想一不做,二不休。既然已經(jīng)出了墻,便沒有了回頭路可走。而且好馬不吃回頭草的錯(cuò)誤思想讓我的錯(cuò)誤更加嚴(yán)重。我狂跑著離開了案發(fā)現(xiàn)場。
因?yàn)檫@件事,此后半個(gè)月的時(shí)間里我衣食不安,日夜難眠。我廋了。這是我做了錯(cuò)事的后果。但是馬有失蹄,人有失手。老師,請(qǐng)您相信我,這樣做是有原因的。而這些原因正是我性格方面的不足。
也正是通過這次事件,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。所以塞翁失馬焉知非福,我就是這樣認(rèn)識(shí)到自己的不足,以便在將來的學(xué)習(xí)生活中加以改進(jìn)。
老師,千錯(cuò)也,萬錯(cuò)也,都乃我的錯(cuò)也。請(qǐng)您原諒我這嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我保證以后不再有這樣的事情發(fā)生。千言萬語都道不出我的悔恨。我會(huì)改的,老師,請(qǐng)您一定相信。
想必大家小時(shí)候都見過這樣的場面,一只螞蟻想到墻的對(duì)面去,于是就開始爬墻,但每當(dāng)它爬到一大半時(shí),就會(huì)因?yàn)閴Ρ诨粝聛?,而每次掉下來后,它又從原地開始,一步一步繼續(xù)往上爬。
螞蟻這種百折不撓的毅力,的確值得我們稱贊,但換個(gè)角度想,這只螞蟻是否太死腦筋了呢?既然墻壁十分滑,爬過去非常艱難,何不繞道、走斜坡或找個(gè)小洞鉆過去,這不都是很好的辦法嗎?何必一條道走到頭呢?從這件事情中,我們或許能夠更多的看到,在遇到事情事時(shí),利用巧妙的方法去達(dá)到目的,比一味地用蠻力要方便、容易得多。
人們在做一件事情時(shí),應(yīng)該先對(duì)其進(jìn)行衡量與思考,才能找到最好的解決問題的途徑,正如古人所說的,:“三思而后行”找到一個(gè)好的辦法去做事是十分重要的,它比盲目蠻干成功的幾率要大得多。
換個(gè)角度思考,重視自己的特長與優(yōu)點(diǎn)是十分重要的,小飛人劉翔曾經(jīng)是一名不知名的跳高運(yùn)動(dòng)員,但他的教練發(fā)現(xiàn)他跑與跳的綜合能力十分優(yōu)秀時(shí),建議他去練習(xí)跨欄,這時(shí),他并不是固執(zhí)地堅(jiān)守自己原來的項(xiàng)目。而是在關(guān)鍵的時(shí)刻毅然而然地放棄了原來的專業(yè),而改換為專業(yè)的跨欄選手,盡情地發(fā)揮自己的特點(diǎn),最終奪得了奧運(yùn)會(huì)世界冠軍。
換個(gè)角度思考,在關(guān)鍵時(shí)刻,能夠毅然取舍也是十分重要的。東漢時(shí)期的班超曾經(jīng)只是一名在官府抄寫文書的小吏,當(dāng)他想到西漢的張騫出使西域,開辟絲綢之路的壯舉時(shí),自己內(nèi)心也充滿了雄心壯志,決心干一番的事業(yè),于是毅然投筆從戎,在東漢再次開通西域的事業(yè)中,干出了轟轟烈烈的大事,在中國的史冊上書寫了光輝的一頁。我們設(shè)想,如果他一直堅(jiān)持抄寫文章的事,能有以后的驚世之舉嗎?
如果只具有屢敗屢戰(zhàn)的斗志,而沒有換個(gè)角度思考的意識(shí),沒有失敗后自我反省的意識(shí),那么他只能屢戰(zhàn)屢敗,永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。如果你在做事情前,或者失敗之后能夠認(rèn)真思考,對(duì)事情做透徹的分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從中找出一個(gè)好的辦法,那么,最終你就可能獲得成功,通過螞蟻爬墻這件事,讓我知道了用頭腦做事要比用蠻力做事要好得多。
當(dāng)然了,毅力的重要性也是不可否定的。毅力與方法的關(guān)系是相互依存的,正如學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系一樣,“學(xué)而不思則罔,思而不些則殆”相輔相成,缺一不可。
讓我們學(xué)會(huì)用頭腦做事,尋找更好的做事方法,為我們的人生創(chuàng)造輝煌吧
這是我的一份個(gè)人簡歷: 姓名:*** 年齡:13歲 身高:166厘米(還算可以了) 體重:65千克(超重了!) 身材:超胖超肥
。. 對(duì)于我這種又胖又肥而又行動(dòng)緩慢的家伙,在小伙伴中非常突出,做什么事也總是慢手慢腳,。這不,眼前又有一件事情讓我頭疼——爬墻。
只見幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)像只瘦猴似的從墻的這一頭爬到那一頭,我看著十分羨慕??稍谛』锇橹旋嬋淮笪锏奈乙稽c(diǎn)勇氣也沒有。我想:我該怎么辦呢?我真羨慕那些小
伙伴。如果我也能上去那該多好啊!就算上去了我也不敢跳下去呀!我面對(duì)著眼前這堵高大的墻,束手無策。這時(shí),小伙伴們在墻的那頭給我加油打氣,可我還是有
點(diǎn)害怕,誰讓我長得這么胖呢?
在做了很長的思想斗爭后,我終于決定爬墻了。沒想到爬墻這么簡單,我三下五除二就爬了上去。正當(dāng)我洋洋自得時(shí),又一個(gè)難題出來了——跳墻。面對(duì)著這么低的
地面,我還是嚇出了一身冷汗?;锇閭冇质箘诺墓膭?lì)我,我也見減虧服了信心和勇氣。我閉著眼睛,心里默默的數(shù)著:1——2———3——跳!我毫不猶豫的跳了
下去,雖然摔了一個(gè)屁股蹲兒,但我還是很高興,因?yàn)槲铱朔巳松砗彤?dāng)中的一個(gè)困難。 通過了這件事我終于明白了“世上無難事,只怕有心人”這個(gè)道理。
螞蟻是一種群居的爬行類昆蟲(不知是不是屬于昆蟲),它們外出時(shí)一般是先安排幾個(gè)領(lǐng)頭兵進(jìn)行探測實(shí)物地點(diǎn),在它們爬過的地方會(huì)留下一股特殊的氣味或痕跡以供它們找回返回的方向,它們的合作意識(shí)非常強(qiáng),經(jīng)常能看見在少數(shù)幾只螞蟻的帶領(lǐng)下去多的“搬運(yùn)兵”將龐然大物運(yùn)回家享用,螞蟻爬墻可能是為了筑巢,因?yàn)樗鼈兩钪獙⒊惭ńㄖ诘屯莸囟斡錾侠子晏鞖鈱⑹莻€(gè)壞消息,所以聰明的他們會(huì)盡可能的尋找較高且風(fēng)雨吹打不到的地方建筑巢穴,如果它們建筑在比較低洼的地方,那么你仔細(xì)觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)雨即將來臨之際它們也會(huì)迅速的撤離可見它們的智慧非同一般,希望能解惑,謝謝。
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