學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查
人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來(lái),讓安全銘記在我們心中.
校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為. 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為. 三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害. 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為. 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全. 六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素. 七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失. 八、失火、觸電、溺水,中毒. 九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害. 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害. 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故. 二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為. 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為. 四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅. 五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害. 六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素. 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素. 八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素. 九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆. 十、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素. 教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故. 二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故. 三、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害. 四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害. 五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外. 六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為. 八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡,出現(xiàn)偏激. 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力,造成不良后果. 十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果.
廁所、浴室的門(mén)應(yīng)該是從外面打開(kāi)的,以防小孩子自己把自己鎖在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在柜子里.浴室電器如剃須刀、吹風(fēng)機(jī)等,務(wù)必在用完之后拔掉電源;浴室內(nèi)電線、插座要隱蔽.
學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查 人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來(lái),讓安全銘記在我們心中.校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為. 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為. 三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害. 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為. 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全. 六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素. 七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失. 八、失火、觸電、溺水,中毒. 九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害. 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害. 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故. 二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為. 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為. 四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅. 五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害. 六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素. 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素. 八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素. 九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆. 十、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素. 教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故. 二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故. 三、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害. 四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害. 五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外. 六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為. 八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡,出現(xiàn)偏激. 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力,造成不良后果. 十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果.廁所、浴室的門(mén)應(yīng)該是從外面打開(kāi)的,以防小孩子自己把自己鎖在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在柜子里.浴室電器如剃須刀、吹風(fēng)機(jī)等,務(wù)必在用完之后拔掉電源;浴室內(nèi)電線、插座要隱蔽。
說(shuō)到校園安全,不僅直接關(guān)系著同學(xué)們的生命,也關(guān)系著學(xué)校和諧發(fā)展的穩(wěn)定大局。做好安全校園工作,不僅要靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在大會(huì)小會(huì)上的千叮嚀萬(wàn)囑咐和頻繁進(jìn)行的大檢查,還要深入學(xué)生內(nèi)部,時(shí)時(shí)考察。要讓同學(xué)們從思想上樹(shù)立起一種“安全生活,規(guī)范行為”的意識(shí),以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)確保自身安全不受到任何的損害,最終形成一種“上下同心,安全和諧”的校園安全文化氛圍。 目前,許多學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子的有力領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下,學(xué)校各項(xiàng)工作相繼和諧發(fā)展,安全事故也基本控制在“零”的記錄。但這并不意味我們不存在安全的問(wèn)題,不存在安全的隱患,一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還是層出不窮。但凡時(shí)時(shí)留意自己周圍的同學(xué),都應(yīng)該知道學(xué)校每次在安全宣傳時(shí)所展示的宣傳圖片,總是讓人震撼、驚心動(dòng)魄。這些圖片當(dāng)中有一些直接取材于我們自己。我們經(jīng)常在各種報(bào)刊上可以看到比如這樣那樣的消息:某學(xué)校前天因未切斷電源導(dǎo)致公寓樓起火造成火災(zāi),今天某同學(xué)過(guò)馬路出了交通事故了,某同學(xué)在洗澡時(shí)不慎溺死等等…… 其實(shí)這些不該發(fā)生的安全事故,大多起初都是學(xué)生粗心大意所致。就像宣傳節(jié)的圖片展,每次雖然展示的都是一些小問(wèn)題,但并不能意味著這都是些小問(wèn)題,往往一些大的安全事故都是由一些小的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到治理而累積成災(zāi)的。正所謂:千里之堤,毀于蟻穴。 一次沒(méi)有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)陪護(hù)的戲水,一次不留意的過(guò)馬路,一灘沒(méi)有處理的積水,一次疏忽的閉門(mén)而出,都有可能是致人于不安全的境遇之中。這就要求我們?cè)谌粘I钪?,絲毫不能松懈安全工作,更要保持警惕,樹(shù)立信心,進(jìn)一步完善和創(chuàng)新安全文化理念,做好安全宣傳和教育,打造一種良好的生活安全文化。 一是要粗中求細(xì),消除潛在的安全隱患。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一定要克服怕麻煩的思想,一定要把安全工作落到實(shí)處,做到細(xì)處,粗中求細(xì),要求所有的程序一定要符合規(guī)范,決不允許對(duì)工作程序進(jìn)行疏忽大意,不規(guī)范的危險(xiǎn)行為。同時(shí)要有居安思危的憂患意識(shí),在方法上不斷適應(yīng)校園的健康和諧發(fā)展,在制定和落實(shí)安全規(guī)章制度時(shí),要明確責(zé)任,把安全工作與在校其他日常生活管理工作相結(jié)合,建立起安全長(zhǎng)效而有約束力機(jī)制,對(duì)所有的同學(xué)公平管理,消除在校生活過(guò)程中存在的安全隱患。二是要加強(qiáng)教育,提高大學(xué)生的安全素質(zhì)??幢姸嗟膶?shí)例,許多校園安全事故的發(fā)生都與學(xué)生嬌慣不懂得如何避免不安全的行為有關(guān),粗心大意有關(guān)。如果學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng),就很容易發(fā)生事故。所以我們應(yīng)該嚴(yán)格校規(guī)條例的實(shí)施力度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與考核,進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,最大限度地降低人為因素所造成的安全事故。三是要上下團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好安全的校園文化氛圍。作為安全責(zé)任的校園安保工作的員工,更應(yīng)該要上下團(tuán)結(jié),消除一切僥幸的心理,時(shí)刻牢記那些不合法律法規(guī)的行為所帶來(lái)“家長(zhǎng)傷心,學(xué)生受苦,學(xué)校憂心”的慘痛教訓(xùn),并以最大限度地消除事故隱患,有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生為己任,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促使“安全第一、預(yù)防為主”的方針真正落到實(shí)處。 在安全和發(fā)展的選擇上,一定要以安全做為前提。只有把安全抓好了,我們才會(huì)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),的生活空間。如果安全的工作抓不好,別說(shuō)是安心學(xué)習(xí),就是日常生活都會(huì)有問(wèn)題。
小學(xué)生的安全教育主要采取“預(yù)防為主”的方法。就是要從學(xué)生入學(xué)起,不斷培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守公共次序和公共場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)維護(hù)個(gè)人的大眾的安全。通過(guò)教學(xué)和集體生活給予我們必要的安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有初步自我保護(hù)意識(shí)和能力,可以從以下三方面做起:
一、安全教育和思想品德教育相結(jié)合。
小學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象,同學(xué)之間為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),因此動(dòng)手扭打起來(lái),造成事故。或者由于個(gè)別的學(xué)生違反了校規(guī)或紀(jì)律,做出了危險(xiǎn)的動(dòng)作造成了事故等等??雌饋?lái)有些事故不可避免,但是,如果學(xué)校的思想品德課抓得好,風(fēng)氣好,學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,就可以避免一些事故的發(fā)生。所以,抓好安全教育就一定要把安全教育與思想品德課緊密地結(jié)合起來(lái),就是要結(jié)合思想品德課進(jìn)行安全教育,把思想品德課中的“講文明,有禮貌”、“關(guān)心他人尊重他人”、“遵守學(xué)校紀(jì)律”、“要講社會(huì)公德”這些有利培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的內(nèi)容生動(dòng)具體地告訴學(xué)生,讓學(xué)生知道該做什么不該做什么的道理。
要結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行安全教育,還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,使其中的條文具體化。如建立“生活公約”、“進(jìn)出校門(mén)須知”等一些必要的規(guī)章制度,來(lái)約束學(xué)生非規(guī)范的行為,特別是教育和訓(xùn)練學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)在場(chǎng),沒(méi)有其他人監(jiān)督的情況下,遵守紀(jì)律和制度的重要性。除了經(jīng)常性教育外,還要根據(jù)學(xué)校所處地區(qū)的特點(diǎn),開(kāi)展“安全宣傳周”“文明禮貌宣傳日”活動(dòng),這樣,能夠相對(duì)集中一段時(shí)間,圍繞某個(gè)要求,把思想品德教育與安全教育結(jié)合起來(lái)。我們學(xué)校地處鬧事路口,校門(mén)口車來(lái)車往,學(xué)生每天要在馬路上行走,一些同學(xué)放學(xué)后常常在馬路上奔跑、嬉鬧,對(duì)于這種情況,學(xué)校應(yīng)在交警部門(mén)的配合下,對(duì)學(xué)生做安全知識(shí)講座,讓同學(xué)們初步了解交通安全常識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)在馬路上嬉鬧追逐的危害,做一個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。學(xué)校利用思想品德課、班會(huì)和隊(duì)會(huì),圍繞以上教育要求,開(kāi)展看圖片,講故事,編順口溜和身邊熟知的安全事故向?qū)W生進(jìn)行教育,同時(shí),組織學(xué)生向行人宣傳交通安全,形成良好的安全教育程序。這些做法受到社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、安全教育滲透到教學(xué)和學(xué)校工作中:
各門(mén)學(xué)科都有自己的特點(diǎn),一般學(xué)科都在教室內(nèi)進(jìn)行,但也有學(xué)科需要在室外進(jìn)行,室外上課,活動(dòng)地點(diǎn)大,老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全教育特別重視。例如:體育老師要求我們做各種動(dòng)作時(shí),應(yīng)向我們講清楚各種動(dòng)作的要領(lǐng),采取保護(hù)措施。做體育游戲時(shí),尤其是一些競(jìng)賽性強(qiáng)的游戲,老師要反復(fù)講清競(jìng)賽規(guī)則,講跑、跳、投的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),避免發(fā)生一些不應(yīng)發(fā)生的意外事故。
盛夏是同學(xué)們最愛(ài)游泳的季節(jié),老師必須預(yù)先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行游泳方面的安全教育,強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性。學(xué)校也應(yīng)該安排老師組織同學(xué)們的興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。還應(yīng)組織同學(xué)們開(kāi)展春游,開(kāi)闊視野,有利于我們身心健康,我們必須服從學(xué)校的規(guī)定,遵守紀(jì)律。學(xué)校應(yīng)對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施、體育器械、圍欄定期檢查、維修,做到防患。
2013年校園安全文化作文:校園安全文化大家談就到這里結(jié)束了,希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J(rèn)識(shí),生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!
學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查 人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來(lái),讓安全銘記在我們心中.校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為. 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為. 三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害. 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為. 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全. 六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素. 七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失. 八、失火、觸電、溺水,中毒. 九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害. 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害. 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故. 二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為. 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為. 四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅. 五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害. 六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素. 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素. 八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素. 九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆. 十、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素. 教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故. 二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故. 三、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害. 四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害. 五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外. 六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為. 八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡,出現(xiàn)偏激. 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力,造成不良后果. 十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果.廁所、浴室的門(mén)應(yīng)該是從外面打開(kāi)的,以防小孩子自己把自己鎖在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在柜子里.浴室電器如剃須刀、吹風(fēng)機(jī)等,務(wù)必在用完之后拔掉電源;浴室內(nèi)電線、插座要隱蔽。
小學(xué)生的安全教育主要采取“預(yù)防為主”的方法。
就是要從學(xué)生入學(xué)起,不斷培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守公共次序和公共場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)維護(hù)個(gè)人的大眾的安全。通過(guò)教學(xué)和集體生活給予我們必要的安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有初步自我保護(hù)意識(shí)和能力,可以從以下三方面做起:一、安全教育和思想品德教育相結(jié)合。
小學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象,同學(xué)之間為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),因此動(dòng)手扭打起來(lái),造成事故?;蛘哂捎趥€(gè)別的學(xué)生違反了校規(guī)或紀(jì)律,做出了危險(xiǎn)的動(dòng)作造成了事故等等。
看起來(lái)有些事故不可避免,但是,如果學(xué)校的思想品德課抓得好,風(fēng)氣好,學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,就可以避免一些事故的發(fā)生。所以,抓好安全教育就一定要把安全教育與思想品德課緊密地結(jié)合起來(lái),就是要結(jié)合思想品德課進(jìn)行安全教育,把思想品德課中的“講文明,有禮貌”、“關(guān)心他人尊重他人”、“遵守學(xué)校紀(jì)律”、“要講社會(huì)公德”這些有利培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的內(nèi)容生動(dòng)具體地告訴學(xué)生,讓學(xué)生知道該做什么不該做什么的道理。
要結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行安全教育,還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,使其中的條文具體化。如建立“生活公約”、“進(jìn)出校門(mén)須知”等一些必要的規(guī)章制度,來(lái)約束學(xué)生非規(guī)范的行為,特別是教育和訓(xùn)練學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)在場(chǎng),沒(méi)有其他人監(jiān)督的情況下,遵守紀(jì)律和制度的重要性。
除了經(jīng)常性教育外,還要根據(jù)學(xué)校所處地區(qū)的特點(diǎn),開(kāi)展“安全宣傳周”“文明禮貌宣傳日”活動(dòng),這樣,能夠相對(duì)集中一段時(shí)間,圍繞某個(gè)要求,把思想品德教育與安全教育結(jié)合起來(lái)。我們學(xué)校地處鬧事路口,校門(mén)口車來(lái)車往,學(xué)生每天要在馬路上行走,一些同學(xué)放學(xué)后常常在馬路上奔跑、嬉鬧,對(duì)于這種情況,學(xué)校應(yīng)在交警部門(mén)的配合下,對(duì)學(xué)生做安全知識(shí)講座,讓同學(xué)們初步了解交通安全常識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)在馬路上嬉鬧追逐的危害,做一個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。
學(xué)校利用思想品德課、班會(huì)和隊(duì)會(huì),圍繞以上教育要求,開(kāi)展看圖片,講故事,編順口溜和身邊熟知的安全事故向?qū)W生進(jìn)行教育,同時(shí),組織學(xué)生向行人宣傳交通安全,形成良好的安全教育程序。這些做法受到社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、安全教育滲透到教學(xué)和學(xué)校工作中:各門(mén)學(xué)科都有自己的特點(diǎn),一般學(xué)科都在教室內(nèi)進(jìn)行,但也有學(xué)科需要在室外進(jìn)行,室外上課,活動(dòng)地點(diǎn)大,老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全教育特別重視。例如:體育老師要求我們做各種動(dòng)作時(shí),應(yīng)向我們講清楚各種動(dòng)作的要領(lǐng),采取保護(hù)措施。
做體育游戲時(shí),尤其是一些競(jìng)賽性強(qiáng)的游戲,老師要反復(fù)講清競(jìng)賽規(guī)則,講跑、跳、投的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),避免發(fā)生一些不應(yīng)發(fā)生的意外事故。盛夏是同學(xué)們最愛(ài)游泳的季節(jié),老師必須預(yù)先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行游泳方面的安全教育,強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性。
學(xué)校也應(yīng)該安排老師組織同學(xué)們的興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。還應(yīng)組織同學(xué)們開(kāi)展春游,開(kāi)闊視野,有利于我們身心健康,我們必須服從學(xué)校的規(guī)定,遵守紀(jì)律。
學(xué)校應(yīng)對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施、體育器械、圍欄定期檢查、維修,做到防患。2013年校園安全文化作文:校園安全文化大家談就到這里結(jié)束了,希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J(rèn)識(shí),生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全。
預(yù)防校園安全事故 提高自救自護(hù)能力 老師們、同學(xué)們:大家好! 據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。
這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此少年兒童學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí),提高自我保護(hù)能力。 千萬(wàn)不能掉以輕心,麻痹大意,必須要有“安全第一”的意識(shí)。
學(xué)校會(huì)經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些應(yīng)急自救自護(hù)的知識(shí),向?qū)W生們進(jìn)行安全教育。 做好學(xué)校安全工作,離不開(kāi)我們?nèi)5娜魏我粋€(gè)人。
安全!安全!讓我們從校園做起,讓我們江濱小學(xué)的每一名師生從自身做起。 謝謝大家。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此少年兒童學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí),提高自我保護(hù)能力。
千萬(wàn)不能掉以輕心,麻痹大意,必須要有“安全第一”的意識(shí)。學(xué)校會(huì)經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些應(yīng)急自救自護(hù)的知識(shí),向?qū)W生們進(jìn)行安全教育。
做好學(xué)校安全工作,離不開(kāi)我們?nèi)5娜魏我粋€(gè)人。
安全!安全!讓我們從校園做起,讓我們江濱小學(xué)的每一名師生從自身做起。
謝謝大家。
復(fù)制來(lái)的接著啊,很重呢!預(yù)防校園安全事故 提高自救自護(hù)能力 老師們、同學(xué)們:大家好! 據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。
這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此少年兒童學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí),提高自我保護(hù)能力。 千萬(wàn)不能掉以輕心,麻痹大意,必須要有“安全第一”的意識(shí)。
學(xué)校會(huì)經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些應(yīng)急自救自護(hù)的知識(shí),向?qū)W生們進(jìn)行安全教育。 做好學(xué)校安全工作,離不開(kāi)我們?nèi)5娜魏我粋€(gè)人。
安全!安全!讓我們從校園做起,讓我們江濱小學(xué)的每一名師生從自身做起。 謝謝大家。
新星學(xué)校為有效預(yù)防校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,采取以下措施,確保校園食品衛(wèi)生安全。 一是以預(yù)防為主,把好進(jìn)貨關(guān)。
積極宣傳普及食品衛(wèi)生安全知識(shí),提高師生安全防范意識(shí)和自救能力;嚴(yán)把校園食堂、小店食品進(jìn)貨關(guān),從源頭上切實(shí)加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生日常安全管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。 二是健全制度,依法管理。
建立完善校園食品衛(wèi)生安全事故的預(yù)防、報(bào)告、控制和救治等制度,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理等相關(guān)法律法規(guī)依法管理,一旦發(fā)現(xiàn)意外事故,立即啟動(dòng)應(yīng)急處理組織指揮系統(tǒng),分管領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng),了解事故情況,立即采取處理對(duì)策,并及時(shí)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告有關(guān)情況。對(duì)在預(yù)防、處置食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故中和善后處理工作中玩忽職守者,以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,視其情況和危害后果輕重,追究責(zé)任。
三是分工明確,責(zé)任到人。實(shí)行學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,切實(shí)加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生安全的巡視、督促、檢查力度。
并建立健全獎(jiǎng)懲制度。對(duì)在預(yù)防、處置校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故中和善后處理工作中表現(xiàn)突出者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四是以人為本,快速反應(yīng)。建立預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備。
一旦出現(xiàn)校園食品衛(wèi)生安全事件,要在第一時(shí)間快速反應(yīng)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)準(zhǔn)確處置,把損失減低到最少程度。 珍愛(ài)生命 善待自我 各位老師、同學(xué)們: 今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
今天,我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》 我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。
據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。 “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同。
在父母的眼里,孩子就是明天,孩子就是希望。
孩子的身影、孩子的笑聲就是父母整日奔波的動(dòng)力。 據(jù)公安部統(tǒng)計(jì),意外傷害已成為世界各國(guó)0-18歲青少年學(xué)生第一“殺手”,中國(guó)學(xué)生死亡原因中26.1 %為意外傷害。
而且這個(gè)數(shù)字還在以每年7%-10%的速度上升。據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了因傳染病所造成的死亡率。
據(jù)公安部門(mén)分析,就大多數(shù)學(xué)生傷害案來(lái)看,主要由三方面原因引起:一是思想麻痹所致,二是責(zé)任心不強(qiáng),三是利益驅(qū)動(dòng)。如果克服了這三條,再加上重視自我防范意識(shí),意外傷害還是可以避免或者減少到最低限度的。
專家一致強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主,有效的預(yù)防80%的意外事故可以避免。 中國(guó)公安大學(xué)教授認(rèn)為,大多數(shù)意外傷害事件是由于不當(dāng)心、麻痹大意引起的,并非不可預(yù)防、無(wú)法控制。
關(guān)鍵要提高自我保護(hù)意識(shí)。 教育專家提示,避免和減少意外傷害,應(yīng)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),特別要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳及各類嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;杜絕學(xué)生賭博、抽煙、喝酒。
主要原因有這些場(chǎng)所人員復(fù)雜,賭博、抽煙、喝酒危害巨大。學(xué)生作為社會(huì)弱勢(shì)群體,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),往往就是受侵害者。
以下這些安全常識(shí)希望能幫大家遠(yuǎn)離意外傷害;1、學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬物品或金屬物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、不要玩火、玩水,遠(yuǎn)離火源與河道,以免發(fā)生火災(zāi)及溺水事故。4、在家使用煤氣時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng),用完關(guān)緊閥門(mén),以防發(fā)生煤氣中毒。
5、不吃不潔食物及變質(zhì)食物,不買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生、安全保障的食物,以防引起食物中毒。6、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,騎車的同學(xué)不與機(jī)動(dòng)車搶道。
7、在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。8、雨雪冰凍天氣,要注意路面濕滑,行走、乘車要減速慢行,以防滑倒摔傷。
9、遇到暴風(fēng)雨或雷雨天要找安全地地方躲避,不要貿(mào)然在暴風(fēng)雨或雷雨天中騎車或行走。要學(xué)習(xí)避震、防震的技能技巧。
10、嚴(yán)禁在樓道內(nèi)追逐奔跑,踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。11、不要爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西,特別是擦窗戶時(shí)不要將身體探到窗戶外面。
12、不要在建筑工地、壘放的木材、油桶、木箱等地玩耍,以免磚頭掉下或物品倒下傷著人。13、不要與陌生人交往接觸,更不要吃陌生人送給你的食物或接受陌生人饋贈(zèng)的禮物。
14、不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。15、嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、歌舞廳等,以免接觸到一些居心不良的人。
16、不外露或向人炫耀隨身攜帶的貴重物品,到校或外出不輕易帶過(guò)多的現(xiàn)金,不把貴重物品帶到學(xué)校,今天不用的錢(qián)不帶。17、平時(shí)節(jié)假日盡量不要獨(dú)自外出,上學(xué)放學(xué)盡量結(jié)伴而行,走大路。
18、放學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)回家,不在校外逗留。19、穿戴適宜,盡量使自己活動(dòng)方便。
20、萬(wàn)一被騙、被搶、被敲詐后,要記住對(duì)方相貌特征并立即撥打報(bào)警電話,在校門(mén)口應(yīng)立即到門(mén)崗尋求保安幫助。 生命只有一次,生命無(wú)價(jià)。
安全常記心中,人生一路順風(fēng)。每天平平安安到校,高高興興回家。
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