校園里的大樹作文600字以上
我們學(xué)校有很多樹,都是些極其平常的樹:一棵刺桐樹,幾棵龍眼樹,幾棵大榕樹。不過(guò)有了它們,我們的校園生機(jī)勃勃,格外美麗。
刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方,像一位高大強(qiáng)壯的哨兵,日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。
鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛,它的葉子很細(xì)小,兩頭尖尖的,扁圓形的葉子,一串串、一層層,長(zhǎng)得密密麻麻,整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上,給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球,火辣辣的?!熬G絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課,就不會(huì)被太陽(yáng)曬到,感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央,有一棵百年老榕樹,粗壯的主干從根部就分成兩部分,形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng),最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青,長(zhǎng)生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹,春天開出白色小花,引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天,樹上結(jié)滿了一串串果實(shí),反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹,它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
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在我的校園里,我每天都會(huì)看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹,它們總是直挺挺的站在那里,隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著,在它們當(dāng)中有一棵耶子樹特別吸引我的目光,或許是它就在教室旁邊的緣故吧!
初一在四樓上課的時(shí)候,每天看到的都是樹的最頂端,樹葉隨著徐徐的風(fēng),發(fā)出沙沙的聲音,彷佛與路過(guò)的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓,看到它的部分又是不同的部位,想找它說(shuō)說(shuō)話,都還要麻煩它稍微低個(gè)頭,才能聽我訴說(shuō)心里話?,F(xiàn)在的我已經(jīng)初三了,在二樓外教室的走廊上,我只能有空時(shí),進(jìn)行著屬于我們兩個(gè)的心靈對(duì)話。我們一直都是這樣的,我在心里默想著我想表答的言語(yǔ),而它總是靜靜的站在那里,傾聽我的心事,還不時(shí)熱情的搖擺樹枝,就像是在為我加油打氣,與它談心,縱是能使我開心。
在我的校園里,有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木,尤其是那棵耶子樹,每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候,只要望著它,就能讓我放松。有它陪著我的每一天,我都過(guò)的很愉快,過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),我們的互動(dòng)絕對(duì)是少不了的,我們會(huì)一直是朋友,直到畢業(yè)也絕不改變。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天,大榕樹長(zhǎng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿?,聊天,寫作業(yè),可舒服呢。
夏天,大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯鲇螒?,好涼爽呵!?昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美 - 嘉麗美文學(xué) www.sz- )
秋天,大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天,大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
??!校園里的大榕樹,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛校園的大榕樹,更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
校園里的大樹作文600字以上
校園里的樹 作文
如下
我們學(xué)校有很多樹,都是些極其平常的樹:一棵刺桐樹,幾棵龍眼樹,幾棵大榕樹。不過(guò)有了它們,我們的校園生機(jī)勃勃,格外美麗。
刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方,像一位高大強(qiáng)壯的哨兵,日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。
鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛,它的葉子很細(xì)小,兩頭尖尖的,扁圓形的葉子,一串串、一層層,長(zhǎng)得密密麻麻,整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上,給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球,火辣辣的?!熬G絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課,就不會(huì)被太陽(yáng)曬到,感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央,有一棵百年老榕樹,粗壯的主干從根部就分成兩部分,形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng),最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青,長(zhǎng)生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹,春天開出白色小花,引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天,樹上結(jié)滿了一串串果實(shí),反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹,它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
校園里的大樹
走進(jìn)學(xué)校的大門,走向后操場(chǎng),向右望去,操場(chǎng)的東頭,兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹都是高大挺直的白楊,在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了,現(xiàn)在比旁邊的教學(xué)樓還要高。
春天,兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地透出一些新綠,雖然只有這些,但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力,當(dāng)我在學(xué)校里遇到不高興的事,總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,心里就好受了許多。
夏天,只要有風(fēng)吹過(guò),耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音,抬頭看看,兩棵樹上一片濃綠,樹葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光,散落在地面上。在大樹陰涼的背影中,一邊和同學(xué)做著游戲,一邊聽著嘩啦啦的響聲,所有煩惱都拋在了腦后。
秋天,兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色,紛紛從樹上飄落下來(lái)。低年級(jí)時(shí),我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來(lái)做游戲。如今,我和同學(xué)會(huì)去把葉子撿起來(lái),放在書包里,留作秋天的紀(jì)念,也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉,我總會(huì)悄悄地笑起來(lái),這個(gè)時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的話我都聽不見了。秋天里的它們,讓我感受到生活的豐富與多彩。
冬天,雪花從天而降,大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了,現(xiàn)在又蓋上了一層雪,在暗淡的雪光中,顯得更加蒼勁挺拔,白色和棕色交錯(cuò)在一起,在校園里格外醒目。在寒冷的冬天,看著這兩棵大樹,我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。
沒(méi)錯(cuò),這只是兩棵大樹,但在我的眼中,它們是兩位老師,指引著我,讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
校園里的大樹,是我們學(xué)校最大的一棵樹起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。
去年秋天學(xué)校的米桑樹開始落葉了,他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望,開始我有一點(diǎn)不相信,心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧!一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到,我怒了又跑過(guò)去接,不料,我終于接中一個(gè)了,我許下了愿望,我又去玩玩了一會(huì)兒,我就去作在大樹的底下乘涼,叮叮。上棵了我便走到教室。
夏天來(lái)了,我又去大樹底下乘涼,他(她)又說(shuō)把愿望寫在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn),我直沖到教室哪了張紙和一枝筆寫了愿望,我把紙折成蝴蝶結(jié),把蝴蝶結(jié)弄上了大樹上。
著個(gè)米桑樹給我們帶了很多歡樂(lè)呀!我還要給米桑樹說(shuō)一聲:“謝謝你米桑樹,你辛苦了,我們永遠(yuǎn)記住你!”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹,它碧綠碧綠的樹梢,只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里,常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候,綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng),在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙,樹葉也會(huì)晃動(dòng),彈出一曲曲動(dòng)聽的歌。
課間休息時(shí),大樹下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎,大樹為避暑遮陽(yáng);每當(dāng)刮風(fēng)下雨
大樹又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹是什么樹,只是猜它是重慶的市樹--黃桷對(duì)。
我想:這棵樹在很久很久以前,一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料,它才能成為一棵小樹,經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年的成長(zhǎng),才成為今天蔭天避日的大樹。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書,就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng),老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗,充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)--那就是知識(shí)。我想:很多年后,我們也會(huì)由一棵幼苗,長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹,最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹。
夜晚來(lái)了,蟈蟈陪著這棵大樹唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪著大樹唱歌、聊天,我想今后不管我到了那里讀書工作,我也永遠(yuǎn)忘不了校園里這棵參天大樹。
回答者: 么么_just - 三級(jí) 2009-3-14 16:34
檢舉 校園里的松樹
在我們的校園里,長(zhǎng)著幾棵高大筆直的松樹。
這些松樹的樹干高大又粗壯,每棵松樹上都分出了許多大樹叉,每個(gè)大樹杈上又長(zhǎng)著密密麻麻的小樹杈。這些樹叉使勁地向遠(yuǎn)處伸展,看上去像一把把撐開的大傘。松樹的樹葉很茂密,它們整齊地長(zhǎng)在小樹杈的兩旁,就像親密的小伙伴擠在一起。松樹葉剛長(zhǎng)出來(lái)是翠綠色的,手摸上去軟軟的;過(guò)了一段時(shí)間,它們就變成深綠色的,手摸上去硬梆梆的。這時(shí)的松樹葉就像一根根繡花針,一不小心就會(huì)刺痛我們的手呢!
松樹一年四季常青。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),其它樹木的葉子都枯萎了,而松樹不怕嚴(yán)寒,頑強(qiáng)地聳立在校園中。每天清晨,一棵棵松樹就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士迎接我們的到來(lái)。放學(xué)時(shí),它們又肩并肩,手拉手地一一送別我們。
校園里的松樹生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著,我們常在樹旁游戲,玩耍,這時(shí)松樹仿佛正對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。我愛美麗的校園,我更愛那翠綠的松樹!
6年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 《我是校園里的一顆樹》
我是曲靖市新生小學(xué)校園里的一棵大樹,學(xué)校建我就誕生了,我是這個(gè)學(xué)校的老爺爺了!
我是校園里的一棵樹,一棵長(zhǎng)在教學(xué)樓前操場(chǎng)中間的香樟樹。身上的青苔記錄著我的年齡,裂開的樹痕刻下我的滄桑,風(fēng)霜雨雪磨礪了我的意志。我?guī)h然不動(dòng),迎來(lái)了一批批背著書包、蹦跳著入學(xué)的孩童,也送走無(wú)數(shù)戴著眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂(lè)的笑顏,傾聽著他們瑯瑯的書聲,見證著他們茁壯成長(zhǎng),陪他們一起走過(guò)五彩的童年。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我身上,我伸展著腰身,挺直了胸膛,張開了笑臉,開始迎接著滿懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼,送上我最真摯的祝福。下課后,我用巨大的羽翼為孩子們撐開一把大傘??此麄?cè)跇湎伦鲇螒?,聽他們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼雀躍??矗∫粋€(gè)孩子跑得太快摔倒了,還沒(méi)等我伸出手來(lái),早已被一個(gè)高年級(jí)大姐姐扶起來(lái),摸摸他的頭,替他拍拍灰,小孩破涕為笑。我不由點(diǎn)點(diǎn)頭,目送他們走進(jìn)教室。
上課了,校園里安靜下來(lái),連我肩上的小鳥也閉上嘴巴,出神地聽著老師講課。一只小螞蟻從樹洞爬出來(lái),開始它的“長(zhǎng)途跋涉”?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!崩哿耍宰鲂菹?,又開始了攀登。剛下過(guò)雨,路很滑,小螞蟻一個(gè)趔趄,我多想伸手拉它一把,但我沒(méi)有,路靠自己走,我想對(duì)小螞蟻說(shuō),想對(duì)同學(xué)們說(shuō)。勇敢的小螞蟻一定會(huì)到達(dá)自己想去的地方,同學(xué)們也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
夕陽(yáng)的余暉為我穿上了一件金色的外衣,我目送著最后一名學(xué)生離開校園,開始了一個(gè)人生孤獨(dú)。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道,黑夜過(guò)后又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。
草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來(lái)!
我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……
也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神!
一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過(guò)這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過(guò)后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇?,它們才?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
我想:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會(huì)驅(qū)散,希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草,更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉!
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