“錦標(biāo)”一詞的來歷
“錦標(biāo)”,現(xiàn)在用來稱呼競(jìng)賽中的優(yōu)勝者所得的獎(jiǎng)品,如獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、錦旗等。
“錦標(biāo)”一詞的由來,有一段故事。據(jù)五代人王定?!短妻浴肪砣涊d,唐盧肇與同郡黃頗齊名,肇貧頗富,兩人一同趕考,當(dāng)?shù)卮淌吩陔x亭只為黃頗餞行。第二年,盧肇中了狀元,衣錦還鄉(xiāng),刺史前往迎接,非常慚愧。刺史宴請(qǐng)盧肇看劃船比賽,席間,肇即興賦詩道:“問道是龍剛不信,果然銜得錦標(biāo)歸?!闭Z意雙關(guān),從前是龍,你不相信,
如今真應(yīng)了這句話,銜得錦旗而歸。
字面上的“錦標(biāo)”,指錦制的旗幟,古時(shí)常用錦標(biāo)贈(zèng)給競(jìng)渡的領(lǐng)先者。
據(jù)此,“錦標(biāo)”一詞被沿用至今。
董奉是漢代有名的中醫(yī)大夫,相傳他在府上給人治病時(shí),不收取診費(fèi),只要求患者在病愈之后,在他的家宅四周隨意種下幾棵杏樹,一般是重病痊愈栽種五棵,輕病痊愈栽種一棵。幾年之后,董奉住處的四周竟然有杏樹十余棵了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,林深樹密,茂盛蔥郁,無邊無際。春季繁花似錦,夏月濃蔭蔥蔥,掛在樹上的杏仁果實(shí)沉沉甸甸、金黃燦爛,令人目不暇接、心曠神怡。
之后,人們看到杏林,便聯(lián)想起醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高明的董奉先生,由此將給人健康保證的中醫(yī)界稱為“杏林”。提到“杏林”,便知醫(yī)事。古往今來,“杏林春滿”、“杏林春暖”成為病家贊頌醫(yī)家醫(yī)德高尚、不計(jì)報(bào)酬、醫(yī)術(shù)高明的常用語。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開父母的關(guān)懷,但對(duì)我來說,給予我最大關(guān)懷的人卻是老師。
回想起老師的關(guān)懷,真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一言難盡。 記得上五年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué),我路過一家網(wǎng)吧,里面不斷傳來“沖??!打呀!殺……”的聲音。
有什么這么刺激???我好奇地走進(jìn)網(wǎng)吧。這里的人可真多?。焊叩模?,胖的,瘦的,年輕的,中年的……他們戴著耳機(jī),手按鼠標(biāo),目不轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕。
幾個(gè)年輕小伙子嘴里不住地喊:“打呀!殺呀!用特技!”屏幕上的人物隨著他們的控制左右移動(dòng),拿刀亂砍……網(wǎng)絡(luò)游戲的種類五花八門,令人眼花繚亂。我看得入了迷,好久才回家。
第二天放學(xué)后,我立刻回家,從我的小白兔儲(chǔ)蓄罐里拿了兩元錢,飛奔到網(wǎng)吧,和同學(xué)一起盡情地玩了起來。一個(gè)鐘頭很快過去了。
可我還覺得不過癮,便向同學(xué)借了兩元錢,又玩了起來…… 以后,每當(dāng)我經(jīng)過網(wǎng)吧的時(shí)候,總覺得有一只無形的手把我拉進(jìn)去。我在網(wǎng)絡(luò)游戲里越陷越深。
臨近期末,我的儲(chǔ)蓄罐快空了,“小白兔”眼睛紅了,似乎在替我難過。我下決心不再玩網(wǎng)絡(luò)游戲,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
可是,到處是難題,怎么復(fù)習(xí)得過來呢?于是,我又情不自禁地走進(jìn)網(wǎng)吧。期末考試的成績(jī)終于出來了,我驚呆了:語文65分,數(shù)學(xué)78分,英語才46分!要知道,語文、數(shù)學(xué)我都沒下過80分,英語還沒考過不及格呢! 老師得知我成績(jī)下降的原因后,把我叫到辦公室。
她問我:“小強(qiáng),你知道電腦一開始叫‘電子計(jì)算機(jī)’嗎?”“老師,它們不是一樣的嗎?”我疑惑地問?!安?,它們之間有差別。
最初發(fā)明電子計(jì)算機(jī)的時(shí)候,人們是用它來進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算。后來科學(xué)家把它做成像人的大腦一樣的機(jī)器,它具有更多的功能……”“這樣不是很好嗎?”我問。
老師耐心地對(duì)我說:“現(xiàn)在的電腦有了游戲功能,一些未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,導(dǎo)致視力下降,成績(jī)下降。有的還因?yàn)闆]錢上網(wǎng),到處搶劫呢!”“??!如果我將來沒錢上網(wǎng),也去搶劫、殺人,那后果不堪設(shè)想。”
老師的一番話讓我懂得了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的后果,我下定決心,以后不再踏進(jìn)網(wǎng)吧,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。 后來,在老師和同學(xué)的幫助下,我的成績(jī)慢慢地提高了。
爸爸還給我買了一臺(tái)液晶電腦。雖然我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),但上的都是一些有益的網(wǎng)站。
我還學(xué)會(huì)了五筆字型輸入法和拼音輸入法呢!有了電腦,我開始進(jìn)入了一個(gè)全新的科學(xué)天地。我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的太少了,覺得應(yīng)該珍惜分分秒秒,學(xué)習(xí)和掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!比绻?dāng)時(shí)老師不給予我關(guān)懷,不給予我指點(diǎn),可能我還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,我現(xiàn)在的生活也不會(huì)過得這樣精彩。
我要真心地說一句:“老師,您真?zhèn)ゴ?!謝謝您!”。
1、關(guān)愛桃李學(xué)子,美德?lián)P徹五洲;
2、遍栽桃李樹,廣育棟梁材;
3、桃李滿天下,雨露潤(rùn)春華;
4、春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛瓊瑤枝;
5、春雨潤(rùn)物,明德育才;澤流及遠(yuǎn),千里思源;
6、風(fēng)吹綠葉,葉知曉;
7、枝開紅梅,梅知曉;
8、雨潤(rùn)大地,地知曉;
9、師授知識(shí),我知曉;
10、校傳美德,天下知曉;
11、德醫(yī)雙馨、妙手回春;
12、華佗再世,妙手回春;
13、再現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù),南丁格爾之情;
14、良醫(yī)有情解病,神術(shù)無聲除疾;
15、光明天使,濟(jì)世良醫(yī);
16、何似神醫(yī)勝華佗,亮劍一揮斬病魔;
17、三根神針針穴療經(jīng),一雙妙手手到病除;
18、妙灸神針醫(yī)百病 德藝雙馨傳四方;
19、魚水情深,軍民一心,救死扶生,恩重如山;
20、忠于職守,一心為民。救死扶生,熱心為民。
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